留守学生活动照片.docx

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留守学生活动照片

留守学生的家长会

2013年九月，开学之初，为了加强对留守学生的教育和管理，学校联系了留守学生的亲戚、邻居，请他们到学校来，参观学校的设施设备，了解学生的学习生活情况。

学校向他们介绍了学校的管理情况、留守学生的课余生活情况，并请他们多与孩子们接触，多关心他们的学习、生活，多与他们在外务工的父母们联系，与学校一起做好留守孩子们的教育管理。

学点乐理，懂点音乐

为了丰富留守孩子们的课余生活，也为了全面促进孩子们的发展，学校安排了专门的音乐老师辅导孩子们的音乐，并将有这方面兴趣爱好的孩子们组织起来成立了音乐兴趣爱好小组，有音乐教师轮流辅导，教给孩子们基本的乐理知识，学习一些简单的乐器演奏，掌握一些歌曲演唱的方法。

通过学习，既提高了孩子们的音乐素养，又丰富了留守学生的课余文化生活。

留守儿童的心愿

六一儿童节前夕，学校组织了一次留守儿童的专题活动：

说说我的心愿。

刚刚开始的时候，孩子们还很腼腆，有一些小朋友不愿意把心里的话说出来，后来在老师的鼓励下，大家争先恐后大声的说出了自己的愿望，好多小朋友干脆拿起纸、笔，把心愿写了出来！

举着自己的心愿卡，一张张小脸上满是对亲人团聚的渴望。

留守学生们的书画手工作品

学校的留守学生之家充分利用课余时间和周末、节假日时间，组织留守学生发挥他们对绘画、手工制作等的兴趣爱好，辅以专业教师的指导，完成了一幅幅美丽的图画、已解决精美的作品。

学校有组织了专门的留守学生书画作品展览，孩子们的杰作受到了大家的赞美。

母亲节，孩子们制作感恩卡

母亲，是一个多么神圣的称呼，尤其是对留守学生来说。

每次说到自己的父母，尤其是说到母亲的时候，孩子们眼中总是充满了期待，溢满了泪水。

2013年的母亲节，留守学生之家组织孩子们召开了主题班会，大家用唱歌、讲故事、诉说心愿等方式表达着对母亲的热爱与思念！

最后，孩子们自主行动起来，一起制作起了感恩卡。

一双双稚嫩的小手，一句句质朴的语言，表达的可是孩子们内心最美的心愿！

留守学生在练习书法

，根据留守孩子们的兴趣爱好，学校成立了不同的兴趣小组，配备有专业特长的教师进行辅导。

这是书法组的留守孩子在练习书法，从临帖开始，一笔一划，一撇一捺，都是那么认真，那么专注！

他们的作品，学校将加以保存和展示，孩子们也会从中感受到自信。

感恩活动，孩子给奶奶搽脸

九月下旬，学校组织了一次感恩活动，邀请所有学生的家长和监护人到学校。

在这次感恩活动中，家长亲耳听到了孩子们的心里话，感受到了孩子们对他们的热爱;孩子们也听到了他们在家里不会听到的“我爱你”这样大人一般轻易不出口的话，感受到家人的挚爱。

活动中，孩子们和家人的距离更近了，笑得更灿烂了！

留守学生去看望孤寡老人

重阳节，学校组织留守孩子们到乡敬老院和一些孤寡老家家里，给老人们打扫清洁、做做家务，和老人们聊天讲故事，还有点孩子主动给老人们唱歌表演节目，给老人们带去了欢乐。

通过这样的活动，孩子们懂得了爱是互相的，性格也更开朗了，心情也更愉快了。

老师和留守学生一起进餐

留守学生在学校的生活得到了老师的悉心照顾。

在宽敞的学生食堂，老师亲手给孩子们打饭打菜，还和孩子们一起用餐。

在一起用餐的过程中，老师会教给孩子们文明就餐的礼仪规矩，还会教育孩子们知道粮食的来之不易，要珍惜粮食，还会和孩子们一起聊天拉家常，其乐融融。

这不是简单的一起用餐，更是一种心灵的沟通。

妈妈回来参加六一儿童节，孩子激动地哭了

今年的六一儿童节，学校提前跟孩子们的家长联系，尤其是与在外务工的家长联系，向他们解释了家人团聚对孩子心灵、心理成长的重要，邀请他们尽量回来跟孩子们一起过六一儿童节。

这一天，果真有许多家长从外地赶回来参加孩子们的节日。

谁说小孩子不懂事？

他们也知道父母在外工作辛苦，看到父母不顾路途遥远特地赶回来和自己一起过六一，孩子们激动地哭了！