江苏省无锡市普通高中学年高一下学期期末考试生物精校解析Word版.docx
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江苏省无锡市普通高中学年高一下学期期末考试生物精校解析Word版
江苏省无锡市普通高中2017-2018学年高一下学期期末考试
生物试题
―、单项选择题
1.豌豆是一种遗传学研究中的理想材料，其理由不合理的是
A.豌豆是一种闭花授粉的植物，难以人工授粉
B.豌豆有多种易于区分的性状
C.豌豆产生的种子和后代较多，可减少统计上的误差
D.豌豆生长周期较短，只有一年，且易于种植
【答案】A
【解析】
【分析】
豌豆是一种遗传学研究中的理想材料，主要是因为它具有以下特点：
豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下一般为纯种；具有多对易于区分的相对性状；子代数量多，易于统计子代中各种表现型比例；生长周期只有一年且易于种植等。
【详解】豌豆闭花授粉，可以人工授粉，A错误；豌豆具有多种易于区分的性状，B正确；豌豆产生的种子和后代较多，可减少统计上的误差，C正确；豌豆生长周期较短，只有一年，且易于种植，D正确。
【点睛】熟悉豌豆作为遗传学实验材料的优点是判断本题的关键。
2.下列有关遗传学发展历程中的事件叙述错误的是
A.孟德尔用豌豆作为研究材料，揭示了遗传的分离定律和自由组合定律
B.摩尔根用果绳作实验材料，证明基因在染色体上
C.格里菲斯用肺炎双球菌和小白鼠做实验，证明DNA是遗传物质
D.沃森和克里克等通过构建模型，发现了DNA分子的双螺旋结构
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔用豌豆为实验材料，应用了假说-演绎法发现遗传定律。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根用果蝇为实验材料，运用假说-演绎法证明基因在染色体上。
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质。
沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。
【详解】孟德尔采用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律，A正确；摩尔根采用假说演绎法证明基因位于染色体上，B正确；格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明DNA是遗传物质，艾弗里首先证明了DNA是生物体的遗传物质，C错误；沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，D正确。
【点睛】熟悉有关遗传物质和遗传规律发现的实验过程、方法和结论是判断本题的关键。
3.下列性状中，属于相对性状的是
A.人的身高与体重B.狗的卷毛与长毛
C.豌豆的高茎与黄豆的矮茎D.果蝇的长翅与残翅
【答案】D
【解析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
4.下列基因型表示的个体，属于纯合体的是
A.DdB.AAbbC.CcDdD.AAaa
【答案】B
【解析】
【分析】
纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）；杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa。
【详解】Dd中一对等位基因组成的杂合子，A错误；AAbb中两对基因都纯合，所以是纯合子，B正确；CcDd中两对基因都杂合，所以是杂合子，C错误；AAaa中由于存在Aa的等位基因，所以是杂合子，D错误。
【点睛】特别注意：
纯合子是指个体基因型中不存在成对的等位基因。
5.若一对杂合黑毛动物一胎的前三只子代都是黑色，则第四只子代的颜色是
A.一定是白色B.是黑色的可能性大
C.是白色的可能性大D.白色和黑色的可能性一样大
【答案】B
【解析】
【分析】
黑色亲本为杂合子，说明黑色相对于白毛是显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型均为Aa，它们所生后代的基因型及比例为AA：
Aa：
aa=1：
2：
1．据此答题。
【详解】根据前面的分析，后代的毛色有可能是白色（aa），也有可能是黑色（A_），其中为白色的可能性是1/4，为黑色的可能性是3/4，因此是黑色的可能性大，B正确，ACD均错误。
【点睛】分析本题关键要抓住子代出现三种基因型的可能性分别是AA占1/4，Aa占1/2，而aa占1/4。
6.下列有关遗传现象的叙述中，正确的是
A.两个纯合子的后代必是纯合子B.杂合子的后代必是杂合子
C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子
【答案】C
【解析】
两个纯合子杂交，其后代可能是杂合子，比如AA×aa后代都是Aa，A项错误；杂合子杂交的后代不一定全是杂合子，比如Aa×Aa后代有AA、Aa和aa，则杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，故B、D项错误；纯合子自交的后代全是纯合子，比如AA自交后代都是AA，aa自交后代都是aa，C项正确。
【考点定位】基因的分离定律
7.下列最能揭示基因分离定律实质的是
A.测交后代性状的分离比为1:
1B.子一代出现性状分离
C.子二代性状的分离比为3:
1D.子一代产生配子的比例为1:
1
【答案】D
【解析】
【分析】
基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】测交后代比为1:
1，是检测F1基因型的，不能直接体现基因分离定律的实质，A错误；子一代没有出现性状的分离现象，B错误；子二代表现型的分离比为3:
1，属于提出问题阶段，，也不能直接体现基因分离定律的实质，C错误；根据基因分离定律的实质，子一代产生配子的比例为1:
1，直接体现了控制同一性状不同表现型的成对遗传因子彼此分离，进入到不同配子之中，D正确。
【点睛】正确理解分离定律的核心（产生配子时，成对的遗传因子（等位基因）随同源染色体的分开而分离，分别进入不同配子）是分析判断的依据。
8.番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株。
则后代有毛植株中纯合体占
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/8
【答案】B
【解析】
【分析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因中一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
根据题意分析可知：
有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株，说明出现了性状分离，则无毛为隐性，亲本都是显性杂合体。
【详解】根据前面的分析可知，有毛植株是显性性状，无毛植株是隐性性状。
假设有毛是由基因A控制，无毛是由基因a控制．遗传图解如图所示：
从遗传图解可以看出：
无毛植株在后代中的比例为1/4，有毛植株在后代中的比例为3/4，其中纯合子的比例为1/3．故选：
B
【点睛】本题关键要注意本题所求的是有毛类型（共3份）中占的纯合子（只有1份），所以为1/3.
9.基因型AABB的个体和aabb的个体杂交，F1自交，F2代中表现型与亲本相同的个体占
A.1/8B.5/8C.3/4D.1/2
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意分析：
AABB×aabb→F1AaBb自交→F2为9A_B_:
3A_bb:
3aaB_:
1aabb。
【详解】基因型为AABB的个体和aabb的个体杂交，F1的基因型是AaBb，F1自交后代F2中与亲本AABB表现型相同的概率是3/4×3/4=9/16；与亲本aabb表现型相同的概率是1/4×1/4=1/16，所以F2代中表现型与亲本相同的个体占总数9/16+1/16=5/8。
故选B。
【点睛】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。
10.牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。
纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3:
1：
3：
1，遗传遵循基因的自由组合定律。
“某植株”的基因型是
A.aaBbB.aaBBC.AaBbD.AAbb
【答案】A
【解析】
已知牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性．则纯合红花窄叶（AAbb）和纯合白花阔叶（aaBB）杂交的后代基因型是AaBb，让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：
红花窄叶：
白花阔叶：
白花窄叶是3：
1：
3：
1，分析子代中红花：
白色=1：
1，阔叶：
窄叶=3：
1，说明前者是测交亲本相关基因型为Aa、aa；后者是杂合子自交亲本相关基因型为Bb、Bb，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为aaBb，故选A。
11.用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F1都是高秆抗病，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的占
A.1/16B.3/16C.2/3D.1/3
【答案】D
【解析】
【分析】
孟德尔通过对“两对相对性状的杂交实验”得出基因的自由组合定律：
控制不同性状的遗传因子（即基因）的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性质的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
纯种高秆抗病小麦的基因型是：
DDTT，矮秆易感病小麦的基因型是：
ddtt，杂交后得到的F1的基因型是：
DdTt。
【详解】纯种的高秆抗病小麦的基因型是DDTT，矮秆易感病小麦的基因型是ddtt；子一代个体的基因型是DdTt，子一代杂交产生的子二代的基因型如下图：
所以F2中矮秆抗病类型有ddTT、ddTt、ddTt三种，其中能够稳定遗传的只有ddTT一种，即稳定遗传的概率为1/3．故选D。
【点睛】熟悉双杂合个体（DdTt）自交产生的后代的基因型比例以及表现型比例是分析本题的关键。
12.果蝇的红眼（A）为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼（a）。
在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，则雌果蝇有：
XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：
XAY（红）、XaY（白）。
【详解】杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XAY（红雄）→1XAXA（红雌）：
1XAXa（红雌）：
1XAY（红雄）：
1XaY（白雄），后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XaY（白雄）→1XAXa（红雌）：
1XaXa（白雌）：
1XAY（红雄）：
1XaY（白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XAY（红雄）→1XAXa（红雌）：
1XaY（白雄），后代雌果蝇是红眼，雄果蝇是白眼，因此能通过颜色判断子代果蝇的性别，D正确。
【点睛】牢记：
在所有伴X染色体遗传的交配组合中，只有亲本为雌隐和雄显，其子代表现型才是雌显、雄隐。
13.关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是
A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定色盲
C.祖父母都是色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都是色盲，则外孙女一定色盲
【答案】B
【解析】
红绿色盲（b）为伴X染色体隐性遗传病，致病基因只位于X染色体上，Y染色体上不含有其等位基因；女儿的两条X染色体分别来自父亲和母亲，儿子的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。
综上所述可推知：
父亲色盲（XbY），则女儿不一定色盲，A项错误；母亲色盲（XbXb），则儿子一定是色盲（XbY），B项正确；祖母的色盲基因可通过儿子传给孙女，但不能传给孙子，因此祖母色盲，则孙子不一定是色盲，C项错误；外祖父色盲，则外孙女不一定色盲，D项错误。
14.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是
A.基因全部位于染色体上
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因
D.染色体就是由基因组成的
【答案】B
【解析】
细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，故A错误。
基因在染色体上呈线性排列，故B正确。
一条染色体上有一个或2个DNA，但一条染色体上有很多个基因，故C错误。
染色体主要是DNA和蛋白质组成的，故D错误。
【考点定位】本题考查基因和染色体关系相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】
15.在减数分裂过程中发生而在有丝分裂过程中不发生的现象是
A.DNA复制B.纺锤体形成C.同源染色体分离D.姐妹染色单体分离
【答案】C
【解析】
【分析】
有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减I前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减I在赤道板两侧，减II在赤道板
断裂
后期
减II后期
【详解】有丝分裂和减数分裂过程中都有DNA的复制，A错误；有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤丝的形成，B错误；同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，C正确；有丝分裂和减数分裂过程中都有姐妹染色单体分离过程，D错误。
【点睛】熟悉有丝分裂和减数分裂的主要区别是判断本题的关键。
16.下图为细胞分裂某一时期的示意图。
对这一图示分析错误的是
A.此细胞处于减数第一次分裂时期
B.此时有两个四分体，两对同源染色体
C.1号染色体与2染色体是一对同源染色体
D.此细胞分裂后的子细胞染色体的组合一定是1与3号、2与4号
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：
题图细胞中有2对同源染色体（1和2、3和4），每条染色体含有2条姐妹染色单体，且同源染色体两两配对形成四分体，据此判断该细胞处于减数第一次分裂前期。
【详解】根据前面的分析可知，该细胞处于减数第一次分裂前期，A正确；该细胞中有2对同源染色体，有四分体2个分别是1和2、3和4，B正确；该细胞中有2对同源染色体，即1和2、3和4，C正确；此细胞分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以产生的子细胞染色体组合为13、24或14、23，D错误。
【点睛】注意：
一对联会的同源染色体组成一个四分体。
17.下列各图表示同一动物不同细胞的分裂图，导致等位基因彼此分离的图像是
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
【分析】
在没有发生基因突变和交叉互换的情况下，等位基因彼此分离发生在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离．据此答题。
【详解】图A细胞处于减数第一次分裂后期，此时等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确；图B细胞处于有丝分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，B错误；图C细胞处于减数第二次分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，C错误；图D细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体联会，没有发生同源染色体的分离，D错误。
【点睛】解决本题关键在于熟悉等位基因是随同源染色体的分开而分离，只能是发生在减数第一次分裂的后期。
18.下列有关减数分裂的叙述错误的是
A.减数分裂过程中染色体复制两次
B.减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D.精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
【答案】A
【解析】
【分析】
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：
染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：
①前期：
联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：
同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：
细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：
①前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：
染色体形态固定、数目清晰；③后期：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A错误；减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；精（卵）细胞的染色体数目和核DNA均为体细胞的一半，D正确。
【点睛】熟悉减数分裂的过程中染色体行为和数量变化规律是解决本题的关键。
19.在肺炎双球菌的转化实验中，将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，分别加入到培养R型细菌的培养基中（如下图所示）。
经培养后检测，会出现S型细菌的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明，DNA是遗传物质。
B、C、D三个培养皿内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；A培养皿因为有S型细菌的DNA，所以会使部分R型细菌发生转化，所以会出现S型细菌，故选A。
【点睛】本题考查艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，解题关键是明确遗传物质是DNA，并且有S型细菌转化的试管中仍存在R型细菌。
20.用将带有32P标记的噬菌体与细菌混合，一段时间后（子代噬菌体未释放）进行搅拌和离心，放射性主要出现在
A.上清液中B.沉淀物中
C.上清液和沉淀物中D.上清液和沉淀物中都没有
【答案】B
【解析】
【分析】
T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：
分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳留在外面。
离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和含有噬菌体DNA的细菌分开，因此上清液主要是亲代噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物主要是含子代噬菌体的细菌。
【详解】若用32P标记的是噬菌体的DNA，用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，只有DNA进入大肠杆菌，并随着大肠杆菌离心到沉淀物中，因此放射性存在的主要部位在沉淀物，但也有可能有少量噬菌体未侵入到细菌中，导致上清液有少量放射性，所以B正确，ACD错误。
【点睛】本题关键要明确侵染、离心后上清液主要是亲代噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物主要是含子代噬菌体的细菌。
21.下列各组物质中，是DNA的组成成分的是
A.核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.核糖、碱基、磷酸D.脱氧核糖、核酸、磷酸
【答案】B
【解析】
DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，因此DNA分子的组成成分是脱氧核糖、磷酸和A、T、G、C碱基，故选B。
22.关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是
A.DNA分子由两条反向平行的链组成
B.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧
C.碱基对构成DNA分子的基本骨架
D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
【答案】C
【解析】
DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，A正确。
脱氧核糖和憐酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架，B正确。
碱基对排列在内侧，C错误。
两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，D正确。
【名师点睛】
DNA分子的结构
（1）主要特点
①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。
②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，其中：
遵循碱基互补配对原则
（2）空间结构：
规则的双螺旋结构。
23.下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是
A.是一种半保留复制
B.主要在细胞质中完成
C.以DNA分子的一条链为模板
D.DNA分子完全解旋后才开始复制
【答案】A
【解析】
试题分析：
DNA复制方式是半保留复制，故A正确；DNA复制的主要场所是细胞核，故B错误；DNA复制是以亲代DNA分子的两条链为模板，故C错误；DNA分子复制的特点是边解旋边复制，故D错误。
考点：
本题考查DNA复制的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
24.构成DNA的碱基是A、G、C、T四种，下列各项比值因生物种类不同而不同的是
A.（G+C）/（A+T）B.（A+C）/（G+T）C.（G+A）/（C+T）D.G/C
【答案】A
【解析】
【分析】
双链DNA分子中A=T、G=C，则（G+A）/（C+T）=（A+C）/（G+T）=1，G/C=A/T=1；而不同的DNA分子（G+C）/（A+T）的比值不同，说明DNA分子具有特异性。
【详解】双链DNA分子中A=T、G=C，对于不同生物种类中DNA分子的（G+C）/（A+T）的比值不同，说明DNA分子具有特异性，A正确；所有双链DNA分子中A=T、G=C，（A+C）/（G+T）=1，B错误；所有双链DNA分子中A=T、G=C，（A+G）/（C+T）=1，C错误；双链DNA分子中A=T、G=C，G/C=A/T=1，D错误。
【点睛】本题关键要抓住双链DNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基配对，所以数量相等，即A=T，G=C，由此得出A+G=T+C或A+C=T+G。
25.胰岛B细胞中的胰岛素基因翻译的主要场所是
A.核糖体B.中心体C.高尔基体D.细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】
基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也可进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在细胞质（主要是核糖体）上。
【详解】核糖体是翻译的主要场所，A正确；中心体与细胞有丝分裂有关，但不是翻译的场所，B错误；高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，但不是翻译的场所，C错误；转录的主要场所是细胞核，D错误。
【点睛】区分细胞结构的功能，记住翻译的场所在细胞质，主要是在核糖体上是判断本题的关键。
26.下列有关基因转录与翻译的叙述中错误的是
A.两个过程的完成都需要进行碱基互补配对
B.两个过程的完成都需要以tRNA作为运载工具
C.两个过程都需要ATP提供能量
D.两个过程都需要模板
【答案】B
【解析】
【分析】
转录和翻译的比较：
转录
翻译
时间
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶（RNA聚合酶等）、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
一个单链RNA
多肽链
特点
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对
A-U T-A C-G G-C
A-U U-A C-G G-C
遗传信息传递
DNA------mRNA
mRNA-------蛋白质
意义
表达遗传信息，使生物表
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