近四年南京中考章节汇编.docx
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近四年南京中考章节汇编
一、声现象
1．（06年）我们能够辨别不同乐器发出的声音，这主要是因为它们的
A．音色不同B．响度不同C．音调不同D．频率不同
2、（06年）一切正在发声的物体都在，通常我们听到的声音是通过传播的。
3、（07年）关于声现象，下列说法正确的是
A．真空不能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同
D．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
4、（08年）关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
5、（08年）如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．
6（09年）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究
A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
7（10年）1．关于声音，下列说法中正确的是
A．声波具有能量
B．声音可以在真空中传播
C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
8（10年）声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
9、（11年）声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
10（12年）噪声是由发声体的 振动 产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 声源处 （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 声 能转化为 电 能，为随身携带的小电器及时充电．
11（12年）塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是 3.5 cm．
（2）用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的 音调 与频率有关．
（3）用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被 吸引 （选填“吸引”或“排斥”）．
（4）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在 引力 ．
（5）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能 改变 （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．
二、物态变化
1．（06年）以下所述生活实例中，属于汽化现象的是
A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服也能
2、（06年）图3是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息，下列判断正确的是
A．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存态，其内能增加
B．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存状态，其内能不变
C.该物质的熔点是－4℃，在第5min到第6min内是液态，其内能增加
D．该物质的熔点是0℃，在第5min到第6min内是气态，其内能增加
3、（06年）下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。
（1）本次实验中水的沸点是℃；
（2）请根据他们所记录的数据在图19中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像
4、（06年）寒冬的清晨，我们在室内经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。
请你判断“冰花”是出现在玻璃的内侧还是外侧?
并用物理知识解释它形成的原因。
5、（07年）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
（1）春天，冰雪融化汇成溪流
（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜
6、（07年）根据右表所提供的数据（1标准大气压下）可知：
（1）80℃的酒精是▲态；
（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达一50℃，此时应选用▲（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测温液体．
7、（08年）如图2所示，舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的形成，小明的解释是：
（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；
（2）气态二氧化碳液化形成白雾以上解释中
A．第一句话存在科学性错误
B．第二句话存在科学性错误
C．两句话都存在科学性错误
D．两句话都没有科学性错误
8、（09年）霜是由水蒸气▲形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会▲热量（选填“吸收”或“放出”）．
9（09年）阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的▲较大．
（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是▲．
A．逐渐升高B．逐渐降低
C．先升高后降低D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选▲．
A．30%B．40%C．60%D．90%
（4）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是▲℃．
（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点
▲（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是▲．
10、（10年）甲图中物体A的长度是▲cm．乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的．
11（10年）小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是▲；
（2）已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是▲J，此过程水的内能▲（选填“增大”、“不变”或“减小”）[水的比热容为4.2×103J／（kg·℃）]
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是▲℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是▲遇冷▲（填物态变化名称）形成的．
12、（11年）如图所示的现象中，属于汽化的是
第24题图
13（11年）图（b）中温度计的示数是℃；
14（12年）如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（ ）
A．
口中呼出的“白气”
B．
冰冻的衣服晾干
C．
玻璃上的“冰花”
D．
河面上的冰块
15（12年）小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是 ③ （填序号）．
温度计说明书
①测量前，了解温度计的量程和分度值；
②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；
④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度 等于 （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（5）若烧杯中水的质量是100g，从90℃升高到95℃，水的内能增加了 2.1×103 J；这个过程至少需要消耗 0.07 g酒精．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×102J/kg．]．
三、光现象
1、（06年）图1所示四种现象中，由于光的反射而形成的
2（07年）、9、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个
棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图17所示．
（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子▲（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子月，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）实验中使用刻度尺，是为了测量▲；
（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过▲现象，可知平面镜所成的像是虚像．
3、（08年）图3所示的现象中．由于光的直线传播而形成的是
4、（08年）图11所示是由大量反射镜组成的太阳能发电装置，图中各个反射镜由计算机控制，使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器（锅炉）上，集热器中的水变成水蒸气后推动汽轮机，从而带动发电机发电．
（1）大阳能属于．（选填“可”或“不可”）再生能源；
（2）这个装置中反射镜的作用是改变；
（3）水蒸气推动汽轮机的过程中．将能转化为能
（4）发电机是利用原理发电的．
5、（08年）如图15所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．
5、（09年）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所成的像．
6、（10年）如图所示现象中，由于光的反射形成的是
7、（11年）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的现象．
8（12年）如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
树荫下的圆形“光斑”
B．
钢勺在水面处“折断”
C．
山峦在水中的“倒影”
D．
河水看上去“较浅”
9（12年）按照题目要求作图：
（1）在图甲中，根据平面镜成像特点，画出物体MN的像M′N′．
10（12年）为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．
（1）在实验中使用白色硬纸板能显示 反射光线和入射光线 ，也能方便地测量 反射角和
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