5套打包绥化市小学四年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版.docx

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5套打包绥化市小学四年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版

期中综合测试卷

一、用“　　”画出下列每组词语中加点字的错误读音并改正在后面括号里。

（4分）

1.角色（jiǎo）　　闷热（mēn）　　花卉（huì）　山脉（mài）　（　　　　　）

2.似乎（sì）颤动（zhàn）曾经（céng）软禁（jìn）（　　　　　）

3.落下（là）宁静（níng）假如（jiǎ）静谧（yì）（　　　　　）

4.看守（kān）爪印（zhǎo）撒谎（sǎ）漂移（piāo）（　　　　　）

二、读拼音,写词语。

（5分）

三、辨字组词。

（4分）

四、按要求写词语。

（6分）

1.含有近义词的成语:

2.含有数字的成语:

3.描写自然景色的词语:

五、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。

（填序号）（5分）

见识:

①接触事物,扩大见闻。

②见闻;知识。

1.多读书,可以增长我们的见识。

　（　　　　）

2.我们应经常投身到大自然的怀抱,去见识各种事物。

　（　　　　）

神气:

①精神饱满;②神情;③自以为优越而得意或傲慢。

3.老师今天说话时的神气非常严肃。

　（　　　　）

4.川川考了个90分就神气活现。

　（　　　　）

5.爸爸穿上了西服,配上了领带,显得很神气。

　（　　　　）

六、按要求写句子。

（8分）

1.仿写句子,用上加点的词语。

（1）小木偶有鼻子有眼,不但能走路,而且会说话。

_________________________________________________________________________

（2）我家的小猫特机灵,不论有什么声音总会竖起两只耳朵。

_________________________________________________________________________

2.修改下列病句。

（1）小桃看了许多课外读物,丰富了自己的文化知识和写作水平。

_________________________________________________________________________

（2）我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。

_________________________________________________________________________

七、读句子,写出下列句子运用的修辞手法。

（4分）

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

　（　　　　）

2.蟋蟀的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

　（　　　　）

3.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

　（　　　　）

4.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

（　　）

八、积累大本营。

（共8分）

1.古诗文再现。

（4分）

《题西林壁》中蕴含着人生哲理的诗句是:

　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

《游山西村》中千古传诵的诗句是:

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

2.按原文填空。

（4分）

（1）那　　　的颜色,　　　　着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个　　　　　。

这美丽的南国的树!

（2）那些叶子绿得　　　　　　　,看着　　　　　　　。

叶尖　　　　　　　,在墙上铺得那么　　　　　　,没有　　　　　　的,也不留一点儿空隙。

九、口语交际。

（5分）

　　电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。

这些节目对大家的成长十分重要,相信每个同学都从中受到了不少教育。

请你选择一个你最喜欢的节目介绍给大家,你会怎么介绍?

简要写一下。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

十、快乐书坊。

（共21分）

（一）

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。

一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。

一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。

它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。

你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

1.写出下列词语的近义词。

（3分）

淘气（　　　　）　　生气勃勃（　　　　）　　开辟（　　　　）

2.从选文中找出描写小猫动作的词。

（3分）

屋里:

耍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

院子里:

3.选文抓住了小猫　　　　　　的特点,表现它的　　　　　　　之处。

用“　　”在选文中画出相关的句子。

（2分）

4.从选文中的字里行间,我们可以体会到作者怎样的思想感情?

（3分）

__________________________________________________________________________

（二）

阳春三月,微风拂面,山花烂漫。

爸爸带我去我国著名的风景区“奇秀甲东南”的武夷山游玩。

我们乘坐着竹筏从九曲溪启程,沿着溪水顺流而下。

两岸的山峰岩石奇形怪状,有的像雄鹰展翅,有的像仙人下棋,有的像雄狮长啸……九曲溪环绕在山峰中,溪水清澈见底,有时水平如镜,有时水流湍急,令人心旷神怡。

我们到了二曲。

你瞧,玉女峰挺拔兀立,高耸入云,宛如一位婷婷玉立的少女。

在左下方有一块“化妆台”,导游小姐说:

“传说,化妆台是当年‘玉女’梳妆打扮的地方。

”我用望远镜瞧　真像玉女的　化妆台　还有前面的　浴香潭　传说是仙女洗澡的地方　我再往溪水中观看　水里倒映着　玉女　的倩影　真是栩栩如生

啊!

武夷山像一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国大地上,令人神往。

1.给短文拟个恰当的题目:

　　　　　　　　　（1分）

2.在第三自然段的空白处加上标点符号。

（2分）

3.用“　　”画出短文中的排比句。

（1分）

4.用“　　”画出第三自然段中的比喻句,此句是把　　　　　　比作　　　　。

（2分）

5.本文是按　　　　　的顺序写的,重点描写了　　　　、　　　　等地方,表达了作者　　　　　　　　　　　　　　之情。

（4分）

十一、习作乐园。

（30分）

　　看着天空中自由自在飞翔的小鸟,我们多想长出一对翅膀;看着水中游动的鱼儿,我们多想……愿望就像一座桥梁,连着现实与理想。

你心中有什么美好的愿望?

快快写出来,与大家一起分享!

以“我多想　　　　　　”为题写一篇文章。

动物园的动物在一个暴风雨之夜,趁管理员疏忽,进行了集体逃亡,请你帮助管理员找回这些动物,并把它们重新放回相应的笼子里。

（附加题:

20分）

1.（　　）吞虎咽　　　力大如（　　）　生龙活（　　）　守株待（　　）

2.（　　）（　　）无声惊弓之（　　）（　　）急跳墙（　　）假（　　）威

3.（　　）背（　　）腰（　　）巢鸠占尖嘴（　　）腮（　　）立（　　）群

4.杯弓（　　）影兵荒（　　）乱顺手牵（　　）指（　　）为马

五、1.②　2.①　3.②　4.③　5.①

六、2.

（1）去掉“和写作水平”,或去掉“和”在“写作水平”前加“,提高了”。

（2）“把”改为“被”。

七、1.比喻　2.拟人　3.拟人、反问4.排比、拟人

十、

（一）1.顽皮　生机盎然　开拓

2.摔　跌　跑　撞　摔跤　抱　打秋千

3.淘气（生气勃勃）　可爱

4.体会到作者对小猫宽容、喜爱的思想感情。

（二）1.武夷山（供参考）

3.两岸的山峰岩石奇形怪状……有的像雄狮长啸……

4.玉女峰挺拔兀立,高耸入云,宛如一位婷婷玉立的少女。

玉女峰　少女

5.游览　九曲溪　二曲　对武夷山赞美

【语文与生活】

1.狼　牛　虎　兔

2.鸦雀　鸟　狗　狐　虎

3.虎　熊　鹊　猴　鹤　鸡

4.蛇　马　羊　鹿

S版四年级上册语文期中检测卷及答案

一、给画线汉字注音。

（6分）

旷野（）宝鼎（）洗澡（）

幸亏（）酬劳（）镶嵌（）

二、比一比，组成词。

（12分）

毒（）渐（）恬（）

责（）惭（）恰（）

诞（）脸（）坚（）

挺（）险（）竖（）

三、词语配对。

（4分）

平均郑重破烂展现

随意呈现完好均匀

近义词：

（）——（）（）——（）

反义词：

（）——（）（）——（）

四、按要求写词语，并根据语境填词。

（6分）

春（）花（）（）（）大悟

山（）地（）无（）无（）

1.老师的一番话让我（）。

2.一声（）的声响，火箭飞上了天空。

五、句式大闯关。

（9分）

1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。

（缩句）

2.大海是魔术师，它把海潮变成了会走的城墙。

（用同种修辞方法仿写句子）

3.一天，大人们跟着我到田里去干杂活。

（修改病句）

六、精彩课堂。

（课文回顾）（8分）

1.一只普通的贝，磨制出一颗闪光的大珍珠的故事，告诉我们：

。

2.，自古以来被称为“天下奇观”。

3.《满山的灯笼火把》记叙了的事，赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。

4.《麻雀》一文按照的写作顺序来展开叙述。

七、口语交际。

（5分）

童年的生活总是充满了乐趣，不管是一次课间活动，还是一个简单的游戏，我们总能玩得不亦乐乎。

回忆一下你的童年趣事，再分享给大家吧！

八、阅读花园。

（20分）

（一）课内阅读（8分）

《蒲公英的梦》节选

深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。

“唉！

”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。

他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：

“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？

为什么叹气呢？

”

“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。

“开花是好事，有什么好担心的呢？

”

“三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。

住在这里，我好难受哇！

要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。

我担心明天开不出漂亮的花。

”

1.开篇第一段介绍了哪些内容？

（2分）

2.为什么蒲公英明天就要开花了，她却高兴不起来呢？

（3分）

3.如果你是椰子树伯伯，那你会怎么安慰蒲公英呢？

（3分）

（二）课外阅读（12分）

我十岁时，由于生活贫困辍学了。

一天，我刚从外面回来，听见一阵急促的敲门声。

我打开门，邮递员交给我一封信。

“信，我的？

”我不相信有人会给我写信。

我愣了半天，才把它打开。

信很短，上面写道：

“小朋友，我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。

我打算以后供你上学。

先寄两百元给你交今年的学杂费。

”落款是“刘爱欣爷爷”。

那天，我哭了一夜。

不过那是高兴的泪，第二天我就可以上学了！

从那以后，我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。

他在信中说，他最期待的事就是在六十岁生日那天，我能够为他点上一支红蜡烛。

几年过去了，我升入了省重点中学。

但是，从我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。

我决定去看刘爷爷。

我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。

我问门口的一位老奶奶：

“奶奶，请问刘爱欣爷爷在哪儿住？

”“刘爱欣？

那个捡破烂的老头儿？

”“什么？

”我诧异了。

老奶奶问：

“你是他的干孙子吧？

”“是……是！

”“怪不得呢！

老刘去年就过世了，他临终还念叨：

‘认了个干孙子，上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

我去省“希望工程”办公室了解情况，一位同志告诉我：

“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱，让我们每月寄一次。

说你是个好学生，荒废了学业可惜……”我明白了：

刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱，供我上了这么多年学。

清晨，我来到刘爷爷坟前，跪在地上，以孙子的名义点上了一支红蜡烛。

烛光中，我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。

1.给这篇短文加上标题。

（2分）

2.根据短文内容选择表述不正确的一项（）（2分）

A.“我”得到刘爷爷的帮助后，才开始继续上学。

B.刘爷爷的生活并不如意。

C.因为“我”是刘爷爷的亲孙子，所以他才愿意资助我。

3.从这篇短文中，你可以看出刘爷爷是一个怎样的人？

并举例说明。

（4分）

4.“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前，点上一支红蜡烛？

（4分）

九、作文。

请以“我的家园”为题，写一篇文章来呼唤人们要保护环境。

要求：

结构清晰；主题明确；不少于350字。

参考答案

一、kuàngdǐngzǎokuīchóuqiàn

二、毒药责任渐渐惭愧恬静恰好

诞生挺住脸颊危险坚持横竖

三、展现——呈现均匀——平均

随意——郑重破烂——完好

四、暖开恍然崩裂拘束

恍然大悟山崩地裂

五、1.小鸟飞向天空。

2.大地是魔术师，它把四季编织成美丽的童话。

3.一天，我跟着大人们到田里去干杂活。

六、1.凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默奉献的人，都是可敬的人。

2.钱塘江大潮

3.作者小时候遇到一次危难，全村男女老少一起出动救援

4.事情发展

七、略

八、

（一）1.介绍了故事发生的时间、地点及周围的环境。

2.因为她担心自己开不出漂亮的花，因为这里有“汽车的叫喊声”“呛鼻子的废气”“怪味的酸雨”。

3.你不用担心，快快睡觉吧！

我们的环境马上就会有改善了，你看周围不是多了好多棵小树苗吗？

（二）1.心愿

2.C

3.刘爷爷是一个十分善良、勤劳、有爱心的人。

他在了解“我”的情况后，马上来资助我。

而且去世前，还委托他人继续资助“我”学习。

4.“我”要感谢刘爷爷的帮助；刘爷爷的心愿是六十岁生日那天，“我”能为他点上一支红蜡烛。

九、略

S版四年级上册语文期中检测卷及答案

一、给画线汉字注音。

（6分）

旷野（）宝鼎（）洗澡（）

幸亏（）酬劳（）镶嵌（）

二、比一比，组成词。

（12分）

毒（）渐（）恬（）

责（）惭（）恰（）

诞（）脸（）坚（）

挺（）险（）竖（）

三、词语配对。

（4分）

平均郑重破烂展现

随意呈现完好均匀

近义词：

（）——（）（）——（）

反义词：

（）——（）（）——（）

四、按要求写词语，并根据语境填词。

（6分）

春（）花（）（）（）大悟

山（）地（）无（）无（）

1.老师的一番话让我（）。

2.一声（）的声响，火箭飞上了天空。

五、句式大闯关。

（9分）

1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。

（缩句）

2.大海是魔术师，它把海潮变成了会走的城墙。

（用同种修辞方法仿写句子）

3.一天，大人们跟着我到田里去干杂活。

（修改病句）

六、精彩课堂。

（课文回顾）（8分）

1.一只普通的贝，磨制出一颗闪光的大珍珠的故事，告诉我们：

。

2.，自古以来被称为“天下奇观”。

3.《满山的灯笼火把》记叙了的事，赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。

4.《麻雀》一文按照的写作顺序来展开叙述。

七、口语交际。

（5分）

童年的生活总是充满了乐趣，不管是一次课间活动，还是一个简单的游戏，我们总能玩得不亦乐乎。

回忆一下你的童年趣事，再分享给大家吧！

八、阅读花园。

（20分）

（一）课内阅读（8分）

《蒲公英的梦》节选

深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。

“唉！

”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。

他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：

“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？

为什么叹气呢？

”

“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。

“开花是好事，有什么好担心的呢？

”

“三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。

住在这里，我好难受哇！

要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。

我担心明天开不出漂亮的花。

”

1.开篇第一段介绍了哪些内容？

（2分）

2.为什么蒲公英明天就要开花了，她却高兴不起来呢？

（3分）

3.如果你是椰子树伯伯，那你会怎么安慰蒲公英呢？

（3分）

（二）课外阅读（12分）

我十岁时，由于生活贫困辍学了。

一天，我刚从外面回来，听见一阵急促的敲门声。

我打开门，邮递员交给我一封信。

“信，我的？

”我不相信有人会给我写信。

我愣了半天，才把它打开。

信很短，上面写道：

“小朋友，我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。

我打算以后供你上学。

先寄两百元给你交今年的学杂费。

”落款是“刘爱欣爷爷”。

那天，我哭了一夜。

不过那是高兴的泪，第二天我就可以上学了！

从那以后，我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。

他在信中说，他最期待的事就是在六十岁生日那天，我能够为他点上一支红蜡烛。

几年过去了，我升入了省重点中学。

但是，从我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。

我决定去看刘爷爷。

我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。

我问门口的一位老奶奶：

“奶奶，请问刘爱欣爷爷在哪儿住？

”“刘爱欣？

那个捡破烂的老头儿？

”“什么？

”我诧异了。

老奶奶问：

“你是他的干孙子吧？

”“是……是！

”“怪不得呢！

老刘去年就过世了，他临终还念叨：

‘认了个干孙子，上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

我去省“希望工程”办公室了解情况，一位同志告诉我：

“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱，让我们每月寄一次。

说你是个好学生，荒废了学业可惜……”我明白了：

刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱，供我上了这么多年学。

清晨，我来到刘爷爷坟前，跪在地上，以孙子的名义点上了一支红蜡烛。

烛光中，我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。

1.给这篇短文加上标题。

（2分）

2.根据短文内容选择表述不正确的一项（）（2分）

A.“我”得到刘爷爷的帮助后，才开始继续上学。

B.刘爷爷的生活并不如意。

C.因为“我”是刘爷爷的亲孙子，所以他才愿意资助我。

3.从这篇短文中，你可以看出刘爷爷是一个怎样的人？

并举例说明。

（4分）

4.“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前，点上一支红蜡烛？

（4分）

九、作文。

请以“我的家园”为题，写一篇文章来呼唤人们要保护环境。

要求：

结构清晰；主题明确；不少于350字。

参考答案

一、kuàngdǐngzǎokuīchóuqiàn

二、毒药责任渐渐惭愧恬静恰好

诞生挺住脸颊危险坚持横竖

三、展现——呈现均匀——平均

随意——郑重破烂——完好

四、暖开恍然崩裂拘束

恍然大悟山崩地裂

五、1.小鸟飞向天空。

2.大地是魔术师，它把四季编织成美丽的童话。

3.一天，我跟着大人们到田里去干杂活。

六、1.凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默奉献的人，都是可敬的人。

2.钱塘江大潮

3.作者小时候遇到一次危难，全村男女老少一起出动救援

4.事情发展

七、略

八、

（一）1.介绍了故事发生的时间、地点及周围的环境。

2.因为她担心自己开不出漂亮的花，因为这里有“汽车的叫喊声”“呛鼻子的废气”“怪味的酸雨”。

3.你不用担心，快快睡觉吧！

我们的环境马上就会有改善了，你看周围不是多了好多棵小树苗吗？

（二）1.心愿

2.C

3.刘爷爷是一个十分善良、勤劳、有爱心的人。

他在了解“我”的情况后，马上来资助我。

而且去世前，还委托他人继续资助“我”学习。

4.“我”要感谢刘爷爷的帮助；刘爷爷的心愿是六十岁生日那天，“我”能为他点上一支红蜡烛。

九、略

期中综合测试卷

一、用“　　”画出下列每组词语中加点字的错误读音并改正在后面括号里。

（4分）

1.角色（jiǎo）　　闷热（mēn）　　花卉（huì）　山脉（mài）　（　　　　　）

2.似乎（sì）颤动（zhàn）曾经（céng）软禁（jìn）（　　　　　）

3.落下（là）宁静（níng）假如（jiǎ）静谧（yì）（　　　　　）

4.看守（kān）爪印（zhǎo）撒谎（sǎ）漂移（piāo）（　　　　　）

二、读拼音,写词语。

（5分）

三、辨字组词。

（4分）

四、按要求写词语。

（6分）

1.含有近义词的成语:

2.含有数字的成语:

3.描写自然景色的词语:

五、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。

（填序号）（5分）

见识:

①接触事物,扩大见闻。

②见闻;知识。

1.多读书,可以增长我们的见识。

　（　　　　）

2.我们应经常投身到大自然的怀抱,去见识各种事物。

　（　　　　）

神气:

①精神饱满;②神情;③自以为优越而得意或傲慢。

3.老师今天说话时的神气非常严肃。

　（　　　　）

4.川川考了个90分就神气活现。

　（　　　　）

5.爸爸穿上了西服,配上了领带,显得很神气。

　（　　　　）

六、按要求写句子。

（8分）

1.仿写句子,用上加点的词语。

（1）小木偶有鼻子有眼,不但能走路,而且会说话。

_________________________________________________________________________

（2）我家的小猫特机灵,不论有什么声音总会竖起两只耳朵。

_________________________________________________________________________

2.修改下列病句。

（1）小桃看了许多课外读物,丰富了自己的文化知识和写作水平。

_________________________________________________________________________

（2）我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。

_________________________________________________________________________

七、读句子,写出下列句子运用的修辞手法。

（4分）

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

　（　　　　）

2.蟋蟀的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

　（　　　　）

3.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

　（　　　　）

4.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

（　　）

八、积累大本营。

（共8分）

1.古诗文再现。

（4分）

《题西林壁》中蕴含着人生哲理的诗句是:

　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

《游山西村》中千古传诵的诗句是:

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

2.按原文填空。

（4分）

（1）那　　　的颜色,　　　　着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个　　　　　。

这美丽的南国的树!

（2）那些叶子绿得　　　　　　　,看着　　　　　　　。

叶尖　　　　　　　,在墙上铺得那么　　　　　　,没有