八年级上Unit10知识点.docx

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八年级上Unit10知识点

新目标八年级上学期英语Unit10课本知识

1．Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

你长大以后打算做什么?

（1）“be（is，am，are）goingto+动词原形”构成一般将来时态，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

其中的be要根据句子主语来确定。

一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow，nextweek，nextSunday等连用。

HeisgoingtovisithisfriendnextSunday．下星期天他要去看望他的朋友。

I'mgoingtobeadoctorwhenIgrowup．我长大后打算当一名医生。

Areyougoingtohaveanylessonsnext-Saturday?

下星期六你打算去上课吗?

（2）when在该句中是连词，意为“当……时”，用来引导一个时间状语从句。

I'mgoingtogiveherapresentwhenshecomes．当她来的时候我打算给她一份礼物。

注意：

when引导的时间状语从句不用将来时态，而通常用一般现在时，主句用一般将来时。

用法相同的还有：

assoonas，before，after等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。

（3）growup成长，长大

MymotheralwayssaysI'mgrowingup．我母亲总是说我渐渐长大了。

2．computerprogrammer电脑程序设计人员，程序师

programmer，1．排练节目者，制订计划者。

program（me）用作名词时，意为“节目单、节目、课程”；用作动词时意为“为……安排节目，编制程序”等。

Whatisthenextoneontheprogramme?

下一个节目是什么？

．

3．howadv．如何，怎样

how为疑问副词，意为“如何，怎样”。

Howdidithappen?

那是怎样发生的?

（1）how指（数量、程度）多少，怎么。

everyday是副词，在旬中作状语；everyday意为“每天的”，是形容词，在句中作名词的定语。

Hereadstheeverydaynewspapereveryday．他每天都读日报。

Thisisoureverydayhomework．这是我们每天的作业。

Doyougohomeeveryday?

你每天都回家吗?

HewatchesTVeveryday．他每天都看电视。

（1）问题，发问

asksb．aquestion向某人提一个问题

（2）疑问，怀疑

Thequestionis：

whatdoyouwanttodo?

问题是：

你想做什么?

（3）theanswertothequestion问题的答案

problem与question

problem指特别难的问题，如数学、几何、失业等问题，或令人困惑的事；question意义广泛，指需要解决或解答的问题。

习惯上，解决数理问题用problem，提问史地等问题多用

成的介词短语常作一些连系动词的表语，后多跟名词或代词。

Thatsoundslikearelaxingplace．那听起来像是个令人放松的地方。

Thatsoundslikeagoodidea．这听起来像个好主意。

sound与soundlike

（1）sound为系动词，意为“听起来”，其后须跟形容词；soundlike意为“听起来像”，由于like为介词，所以其后一般跟名词或代词。

Themusicsoundsnice．这音乐听起来不错。

Yourideasoundsgood．你的主意听起来不错。

注意：

与sound类似的系动词还有taste（尝起来），smell（闻起来），look（看起来），feel（摸起来），become（变成）等。

Doesthesouptastegood?

这汤尝起来不错吧?

Thestonefeelscold．这石头摸上去很冷。

Thatfoodsmellsbad．那些食物闻起来很糟糕。

（2）thatIcouldenjoy在此作city的定语。

定语从句就是用来作定语的句子。

引导定语从句的关系词可分为三类：

①关系代词that既可指人，也可指物。

Themanthatyoumetismyteacher．你遇到的那个（男）人是我老师。

SheisthesingerthatIsawlastweek．她是我上周见到的那个歌唱家。

②关系代词还有who（指人），whom（who的宾格形式）,whose（指人或物），which（指物）。

Theroomwhosewindowisbrokenisourclassroom．那个窗户坏了的房间是我们的教室。

Heisthemanwhoknowstheanswer．他是那个知道答案的人。

③关系副词有when（指时间），why（表原因），where（表地点）。

ThatistheplacewhereIwasborn．那就是我出生的地方。

Canyoutellmethetimewhenyou*wereborn?

你能告诉我你出生的时间吗?

（3）enjoyv.意为“喜欢，喜爱，享受……的乐趣”。

其后可以跟名词，代词和动名词。

Doyouenjoylisteningtomusic?

你喜欢听音乐吗?

Enjoyyourself!

好好玩!

lotsof：

a1otof意为“许多”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。

Thereislotsof／alotofmilkinthefridge．冰箱里有许多牛奶。

Ihavelotsof／a1otofEnglishbooks．我有许多英语书。

lotsof,many与much

三者都有“许多”的意思，但用法不同。

lotsof既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；many只能修饰可数名词，much只能修饰不可数名词。

Therearelotsof／manypeopleinthehall．大厅里有许多人。

Thereismuch／lotsofwaterintheriver．河里有许多水。

part-timeadj.兼职的apart-timeteacher兼职老师

apart-timejob兼职工作

ayearortwo的同义短语是oneortwoyears。

类似的表达方式还有：

abookortwo=oneortwobooks一两本书anhourortwo=oneortwohours一两个小时

twoorthreeboys两三个男孩fiveorsixchairs五六把椅子

eightorninefriends八九个朋友

savev.

（1）贮存，节省，积攒

Hesaveda1otofmoney．他存了许多钱。

（2）救，拯救，挽救

Hesavedtheboy'slife．他挽救了那个男孩的生命。

（3）savetime节省时间

atthesametime可以作“同时”解。

Theyboth（=Bothofthem）passedontheirsticksatthesametime．他们俩同时把接力棒传了过去。

Webothgottoschoolatthesametimethismorning．今天早上我们俩同时到校。

hold此处用作及物动词，意为“举行”，相当于have，指举行活动，其过去式为held。

Weholdasportsmeetingtwiceayearinourschool.我们学校每年举行两次运动会。

Whendidyouholdapopconcert?

你们何时举行了流行音乐会?

hold的主要含义：

（1）hold作动词，意为“拿着，抓住，抱住……”。

HeWasholdingthebabyinhisarms．他用胳膊抱着婴儿。

（2）hold作动词，意为“使保持（在某位置）”。

Holdyourheadup．抬起头来。

（3）hold作动词，意为“支撑……的重量”。

Idon'tthinkthechaircanholdyourweight．我想这把椅子不能支撑你的重量。

（4）hold作动词，意为“容纳，包含”。

Theplaneholdsabout300passengers．这架飞机容纳大约300名乘客。

travelv．旅行。

其过去式为travelled；现在分词为travelling；名词形式是traveller（旅客）。

travelEurope旅行欧洲

allovertheworld=throughouttheworld=aroundtheworld遍及全世界

Hetravelledallovertheworld．他周游世界各地。

travel，journey，trip与tour

以上各词都可用作名词，表示“旅行，旅游”的意思。

其区别是：

（1）travel常指长距离旅行或国外旅行。

Hecamehomeafteryearsofforeigntravel．多年在国外旅行之后他回家了。

（2）journey常指远距离的陆地旅行。

Theydecidedtotakeatrainjourney．他们决定坐火车旅行。

（3）trip常指短距离的旅行、远足。

Ienjoyedourtriptotheseaside．我很喜欢我们去海边的旅行。

（4）tour常指观光、考察等环游旅行。

Theyareontheweddingtour．他们正在新婚旅游。

其过去式为retired；现在分词为retiring；其形容词形式为retired，意为“退休的，退职的”。

Themanretiredattheageof60．那人是60岁的时候退休的。

aretiredworker退休工人

send为动词，意为“派，送”；send．．．to意为“把……送到，把……派到”。

Whosentyouhere?

谁送你来这儿的?

Hesenthisthreesonstothesameschoo1．他送三个儿子去了同一所学校。

此外，与send有关的词组还有：

（1）sendaway开除，解雇，赶走

Sendhimaway!

把他赶走!

（2）sendfor派人去请／叫

Pleasesendforthedoctorquickly．赶快派人去请医生。

（3）sendoff寄出（信等），发出（信息）

Youshouldsendallthelettersoffsoon．你应该尽快把信都寄出去。

（1）sure在此为形容词，意为“确信的，有把握的”，可用于词组besureabout“对……有把握，确信”。

Areyousureaboutyouranswers?

你对你的答案有把握吗?

He'ssureaboutwhathesaid．他对他所说的话有把握。

（2）yet意为“还”，多用于否定句和疑问句中。

Supperisn'treadyyet．晚饭还没准备好呢。

Hehasn'tarrivedyet．他还没到呢。

yet与already

两者都有“还”的意思，但是具体用法不同。

yet多用于否定句和疑问句中；already多用于肯定句中，若用于疑问句中表示惊讶和意外。

He'salreadyoutnow．他现在已经出去了。

Doyouhavetogotobedalready?

你现在就得去睡觉吗?

这是一般将来时的时间状语。

用于一般将来时的时间状语还有：

tomorrow明天inaweek／year，month．．．一周（年，月……）后nextyear／week明年／下一周fromnowon从现在起thisyear／week／term．．．今年／本周／本学期tomorrowafternoon明天下午

play演奏，弹（吹）奏

PlayTheInternationaleonthepiano．用钢琴演奏《国际歌》。

注意：

弹奏具体某一种乐器时，乐器前须加the。

Playthepiano弹钢琴playtheflute吹笛子

grade在此为名词，意为“分数，成绩，等级”。

HeoftengotgoodgradeswhenhewasinGrade？

．他在七年级时经常取得好成绩。

注意：

grade还有“年级”的意思。

在表示几年级时，年级数和年级两个单词的首字母都要大写。

如：

GradeTwo二年级，GradeEight八年级。

healthier是healthy的比较级；health名词，健康；healthy形容词，健康的；healthy副词，健康地。

exercise作“锻炼，运动”解时，为不可数名词，意为“活动”；作可数名词时意为“体操”。

Exercisemakesusstrongandhealthy．锻炼使我们强壮而健康。

Everymorning．weseemanyoldpeopledoingmorningexercises．每天早上，我们看见许多老人在晨练。

take在此表示“上……课”，可用have来代替。

We'llhaveanEnglishclasstoday．今天我们要上英语课。

Areyougoingtotake／havedancingclasses?

你（们）要上舞蹈课吗?

interestingadj引起兴趣的，有趣的

Thisisaninterestingbook．这本书很有趣。

interesting与interested

interesting有趣的，引起兴趣的；interested（对……）感兴趣的，常用于beinterestedin结构中，意为“对……感兴趣”。

Weareveryinterestedinthestory．我们对那个故事很感兴趣。

（1）getaletterfrom．．．收到（某人的）来信，等于hearfrom．

Igotaletterfrommypen-pallastweek．=Iheardfrommypen-pallastweek．上周我收到了笔友的一封信。

（2）over超过，在……以上（表示数目、程度），相当于morethan。

Heisoverforty．他加多岁了。

Therearemorethanfiftystudentsinourclass．我们班有50多个学生。

①在……之上。

反义词为under。

Thereisabridgeovertheriver．河上有一座桥。

②在……的上头，在·…··的上方。

同义词为above。

Alampwashangingoverthetable．在桌子上面悬挂着一盏灯。

allover到处都是，遍及-

I‘wetallover．我浑身湿透了。

overthere在那边alloverChina遍及全中国

修饰可数名词，并用复数形式。

afew表示肯定，而few表示否定。

lhaveafewfriendsinBeijing在北京我有几个朋友。

IhavefewfriendsinBeijing．在北京我几乎没有朋友。

Afew，few，alittle与little

四者均可用于名词前，表示数量，但其含义不同。

（1）afew和few用来修饰复数名词。

few具有否定意义，意为“很少，没有几个”；afew具有肯定意义，意为“几个，数个”。

Hehasafewcoats．butfewgoodones．他有几件上衣，但好上衣不多。

Mikemadeafewmistakesinclass．迈克在课堂上犯了几个错误。

（2）alittle和little用来修饰不可数名词。

little具有否定意义，意为“几乎无”；alittle具有肯定意义，意为“一些，一点儿”。

Thereislittlemilkinthebottle．isthere?

这个瓶子的牛奶不多了，对吗?

一CanyouspeakEnglish?

你会讲英语吗?

一Yes。

butjustalittle．是的，但仅仅会一点儿。

keep保持，使保持某种状态。

keep的用法小结：

（1）keep+sb．／sth．+adj．意为“使……处于某种状态”。

Pleasekeepthedooropen．请开着门。

（2）keep．．．doing使……一直做

Pleasekeephimwaitingforme．请让他一直等着我。

（3）keephealthy保持健康

常与疑问词what搭配，表示“怎么处理”的j鼓思。

Idon'tknowwhattodowiththeproblem．我不知道怎么解这道题。

Whatdidyoudowithmybike?

你怎么弄的我的自行车?