人教版新课程标准八年级期末调研卷生物.docx
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人教版新课程标准八年级期末调研卷生物
人教版（新课程标准）八年级期末调研卷生物
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”，图为四种植物分类等级示意图，下列叙述不正确的是
A．图中最小的分类单位是种
B．四种植物都可以产生果实
C．杏与四种植物中梅的共同特点最多
D．禾本科比禾本目包含的生物种类多
2.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，不正确的是
A．青蛙皮肤裸露，与捕食方式相适应
B．金鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．猪肉绦虫消化管退化，与寄生生活相适应
D．兔牙齿的分化，与植食性相适应
3.澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，能营造如此庞大“工程”的“建筑师”是直径只有几毫米的腔肠动物--珊瑚虫。
那么小小的珊瑚虫用于捕食的结构是（）
A．体壁
B．口
C．触手和刺细胞
D．消化腔
4.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。
下列有关叙述不正确的是（）
组别
1组
2组
3组
4组
土壤处理
灭菌
不灭菌
灭菌
不灭菌
湿润
湿润
较干燥
较干燥
A．该实验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用
B．该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的1组是对照组
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预测1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解
5.动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）
A．蛔虫体表包裹着一层角质层，能起到保护作用
B．青蛙皮肤里密布毛细血管，可辅助鰓完成呼吸
C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发
D．家免有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力
6.下列不属于动物社会行为的是（）
A．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀
D．蚂蚁群中的兵蚁御敌
7.“糖丸爷爷”顾方舟于2019年1月2日离开了我们。
在我国，他发明的糖丸疫苗已经彻底消灭了脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。
脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞而引起的。
下列关于嗜神经病毒说法正确的是（）
A．属于细菌病毒
B．遗传物质在细胞核
C．观察结构需用电子显微镜
D．可以寄生或独立生活
8.艾滋病被称为“人类的杀手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法．从理论上讲，研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，该对策的作用在于（）
A．控制传染源
B．保护易感人群
C．探究病毒结构
D．切断传播途径
9.大闸蟹在生长过程中有蜕皮现象，所蜕的“皮”是（）
A．角质层
B．卵壳膜
C．外套膜
D．外骨骼
10.下列动物类群与对应特征正确的是（）
A．软体动物﹣﹣呼吸器官是肺
B．节肢动物﹣﹣身体和附肢都分节
C．腔肠动物﹣﹣身体呈左右对称
D．环节动物﹣﹣运动器官是足
11.下列植物中，具有输导组织的是（）
A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B．苔藓植物、蕨类植物、种子植物
C．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物
D．蕨类植物、裸子植物、被子植物
12.与家兔保持恒定体温无关的一项是（）
A．体表有光滑柔软的毛
B．心脏分为四腔
C．身体有发达的四肢
D．两条循环路线，输送氧气能力强
13.在下列植物中，属于裸子植物的是（）
A．苏铁
B．卷柏
C．牡丹
D．海带
14.这些对生物特征的描述中，错误的是（）
A．河蚌身体柔软，表面有外套膜
B．蚯蚓身体分节，每节呈环形，体表有角质层
C．蝗虫的身体和附肢分节，体表有外骨骼
D．青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
15.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）
A．肛门
B．口
C．胞肛
D．体壁
16.腐烂的葡萄会散发出酒味，这是由于葡萄中的葡萄糖被酵母菌转化成了（）
A．水
B．醋酸
C．酒精
D．乳酸
17.鸟类适于飞行生活的特征，下列说法不正确的是（）
A．直肠极短，不存留粪便，以减轻体重
B．身体呈流线型，体表被覆羽毛
C．鸟类气体交换的器官是气囊
D．胸肌发达，有可用于飞翔的翼
18.有些动物皮毛上挂着长有钩刺的苍耳果实四处奔走，对于植物而言，这些动物的作用是
A．帮助植物传粉
B．帮助植物传播种子
C．破坏植物生长
D．抑制了植物的繁殖
19.有关生物多样性的说法，正确的是（）
A．生物种类多样性最终表现为生物数量多样性
B．引入国外物种，可以增加我国的生物多样性
C．生态系统的范围越大，生物多样性就越丰富
D．生态系统多样性影响生物种类和基因的多样性
20.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）
A．贝壳
B．鳞片
C．外骨骼
D．皮肤
21.河蚌结构中，能分泌珍珠质的是（）
A．外套膜
B．外骨骼
C．贝壳
D．足
22.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）
A．蜜蜂的群体
B．蝗虫的群体
C．白蚁的群体
D．狒狒的群体
23.下列关于脊椎动物类群特征的叙述，正确的是（）
A．鱼类终生生活在水中，有的用鳃呼吸，有的用肺呼吸，具鳞片，卵生
B．两栖类生物终身用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，卵生
C．爬行类用肺呼吸，有的胎生，有的卵生，属变温动物
D．哺乳类大多体表被毛，体温恒定，用肺呼吸，胎生、哺乳
24.下面是某沿海地区常见的海洋动物，属于软体动物的是
①对虾②水母③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼
A．①②⑤
B．②③⑥
C．③④⑤
D．④⑤⑥
25.血吸虫病预防的根本措施是不接触疫水，因为血吸虫疫水中含有（）
A．血吸虫尾蚴
B．血吸虫卵
C．血吸虫成虫
D．人畜粪便
26.大雨后，蚯蚓常会爬到地面上来，原因是 （）
A．雨水带来大量有机物，蚯蚓爬到地面寻找食物
B．土壤中氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸
C．为使体表保持干燥，防止窒息而亡
D．为了疏松土壤，增加土壤的肥力
27.完成微生物在生物圈中分解作用的表示式:
+ 水（）
A．二氧化碳、水、有机物
B．氧气、二氧化碳、有机物
C．二氧化碳、有机物、氧气
D．氧气、有机物、二氧化碳
28.我们平时食用的袋装牛奶所采用的保鲜方法是（）
A．真空包装法
B．冷冻法
C．高温灭菌法
D．盐腌法
29.下列关于河蚌的说法，不正确的是（）
A．生活在江、河、湖泊、池沼的水底
B．身体柔软、体外有两个贝壳
C．贝壳的环纹越多，表明年龄越大
D．内有一层透明的膜是细胞膜
30.下列动物系统中与动物行为的调节最密切的是（）
①循环系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④内分泌系统 ⑤消化系统⑥泌尿系统
A．②③
B．③④
C．⑤⑥
D．①②
二、综合题
31.桑树果实是鸟类的食物之一。
科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。
科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：
带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）．具体方法是：
三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。
（1）科学家的实验，研究的问题是_____？
（2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是_____；每天统计种子萌发数量平均值的目的是_____。
（3）比较A和C两条曲线得出的结论是：
_____。
（4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。
B、C两条曲线比较接近，可推测_____。
（5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供_____和栖息场所，鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围，还能提供种子的_____这是一种生态互利现象。
32.下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：
（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥__________把它们分解为___________。
（2）在光照下，①和⑤又被植物利用进行_______作用制造__________，被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作有，它们作为___________者参与物质循环。
33.阅读下列材料
中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，成功培育出优质超大超高水稻新种质﹣﹣“巨型稻”。
2017年，该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式
试验与示范区。
在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。
根据材料回答下列问题：
（1）稻花鱼属于_____类，用_____呼吸；甲鱼（中华鳖）属于_____动物，用_____呼吸。
（2）青蛙属于两栖动物，其受精方式为_____。
（3）龙虾与蝗虫同属于_____动物，此类动物体表有坚韧的_____。
34.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏;长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。
下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。
请据图回答。
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征①______；②_______。
（3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是__________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。
（4）图中所示的动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）动物种类不同其学习能力不同，以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是_____。
（6）动物与人类的关系非常密切，例如A、D、F三类动物常作为人类食物中_____ 的重要来源。
35.下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征，请根据图中的信息回答下列问题：
（1）请从“①有脊柱、②水中生活、③卵生、④恒温动物”几个特征中选择与ABCD对应的特征：
A_____、B_____、C_____、D_____。
（填序号）
（2）鲸的生殖特点是______。
（3）三种动物共同的生殖方式是_____（选填：
无性生殖或有性生殖）
三、实验探究题
36.某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示（①为铁灯，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片），请回答：
（1）图中序号_____模拟关节，它在运动中起支点作用．
（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示．此时，图中序号_____模拟的肌肉收缩，序号_____模拟的肌肉舒张．
（3）哺乳动物的运动是在_____系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的．运动过程中所需要的能量．有赖于呼吸系统、_____等系统的配合．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
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8、
9、
10、
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13、
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19、
20、
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25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验探究题
1、
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