简单句并列句和复合句讲解.docx

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简单句并列句和复合句讲解

高中英语简单句、并列句和复合句考点复习突破学案

〔一〕句子种类两种分类法

1、按句子的用途可分四种：

1〕陈述句〔肯定、否认〕：

Heissixyearsold;Shedidn’thearofyoubefore.

2〕疑问句〔一般、特殊、选择、反意〕：

Dotheylikeskating?

Howoldishe?

Ishesixorsevenyearsold?

Marycanswim,can’tshe?

3〕祈使句：

Becareful,boys;Don’ttalkinclass

4〕感慨句：

Howclevertheboyis!

2、按句子的构造可分三种：

1〕简单句：

只有一个主语〔或并列主语〕和一个谓语〔或并列谓语〕。

e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.

      TomandMikeareAmericanboys.

      Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.

2）并列句：

由并列连词〔and,but,or等〕或分号〔；〕把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

e.g.Youhelphimandhehelpsyou.

      Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。

3〕复合句：

含有一个或一个以上从句的句子。

复合句包含：

名词性从句〔主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句〕、定语从句和状语从句等。

e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.

〔二〕简单句的五种根本句型

1、主语+系动词+表语：

e.g.Heisastudent.

2、主语+不及物动词：

e.g.Wework.

3、主语+及物动词+宾语：

e.g.Henryboughtadictionary.

4、主语+及物动词+双宾语〔间接宾语+直接宾语〕：

e.g.Myfatherboughtmeacar.

5、主语+及物动词+复合宾语〔宾语+宾补〕：

e.g.Tommadethebabylaugh.

注：

其他各种句子都可由这一种根本句型扩展、变化或省略而构成。

主语——动词——表语：

在这一句型中，动词是系动词，划线局部为表语。

1.Mr.Brownisanengineer.（名词作表语）

2.Gradualyhebecamesilent.（形容词作表语）

3.Sheremainedstandingforahour.（现在分词作表语）

4.Thequestionremainedunsolved.（过去分词作表语）

5.Themachineisoutoforder.（介词短语作表语）

6.Thetelevisionwason.（副词作表语）

7.Hisplanistokeeptheaffairsecret.（动词不定式作表语）

8.Myjobisrepairingcars.（动名词作表语）

9.Thequestioniswhatyouwanttodo.（从句作表语，即：

表语从句）

注意：

在下面的句子中，形容词作表语，在表语的后面常常接不定式构造。

I’mhappytomeetyou.

Theyarewillingtohelp.

Wearedeterminedtofollowhisexample.

主语——动词：

在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。

在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。

1.Thesunisrising.

2.I’lltry.

3.Didyousleepwell？

（well做状语，修饰不及物动词sleep）

4.Theenginebrokedown.

注意：

在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。

1.Thebooksellswell.

2.Thewindowwon’tshut.

3.Thepenwritessmoothly.

4.Cheesecutseasily.

主语——动词——宾语：

在此句型中，动词为及物动词，划线局部为宾语。

1.Doyouknowthesepeople（them）？

（名词或代词作宾语）

2.Ican’texpressmyselfinEnglish.（反身代词作宾语）

3.Hesmiledastrangesmile.（同源宾语）

4.Wecan’taffordtopaysuchaprice.（不定式作宾语）

5.Wouldyoumindwaitingafewminutes？

（动名词作宾语）

6.IhopethatIhavesaidnothingtopainyou.（从句作宾语，即：

宾语从句）

注意：

并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况作宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。

主语——动词——宾语——宾语：

在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习中遇到时，要牢记。

后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中，间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。

这类句型有三种情况。

第一种情况，间接宾语可以改为由to引导的短语。

1.Hehandedmealetter.

Hehandedalettertome.

2.Shegavemehertelephonenumber.

Shegavehertelephonenumbertome.

第二种情况，间接宾语可以改为由for引导的短语。

3.Shesangusafolksong.

Shesangafolkforus.

4.Shecookedusadeliciousmeal.

Shecookedadeliciousmealforus.

第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。

5.TellhimI’mout.

6.CanyouinformmewhereMissGreenlives？

主语——动词——宾语——宾语补足语：

在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。

后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称作复合宾语。

这个句式是英语中比拟复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。

下面句子中划线局部为宾语补足语。

1.Hefoundhisnewjobboring.（形容词作宾补）

2.ThecalledtheirdaughterMary.（名词作宾补）

3.Thisplacedherinaverydifficultposition.（介词短语作宾补）

4.Wewenttoherehousebutfoundherout.（副词作宾补）

5.Whatdoyouadvisemetodo？

（不定式作宾补）

6.Wethoughthimtobeanhonestman.（tobe作宾补）

7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.（不定式的完成式作宾补）

8.Hebelievedhertobetellingthetruth.（不定式的进展式作宾补）

9.Didyounoticehimein？

（不带to的不定式作宾补）

10.IsawherchattingwithNancy.（现在分词作宾补）

11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.（过去分词作宾补）

注意：

在这个构造中，可以出现用it作形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。

在此构造中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。

1.Hefeltithisdutytomentionthistoher.

分析：

it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，tomentionthistoher是真正的宾语。

2.Ithinkitbestthatyoushouldstaywithus.

分析：

it是形式宾语，best是宾语补足语，thatyoushouldstaywithus是真正的宾语。

3.therebe句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有……〞

①谓语动词和主语保持一致：

Thereisatelevisioninthesittingroom.

②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：

Therearetwogirlsandaboydancinginthehall.

③主语的后面有时有修饰语：

Therearealotofdifficultiesfacingus.Thereweremanythingstobedone（此处也可以使用todo）.

④谓语动词be可以有时态的变化:

Therewillbeaconcertintheparktonight.Therewaslittlechangeinhim.

⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。

Thereusedtobeacinemahere.

Thereseemstobesomethingthematterwithher.

Istheregoingtobeanyactivitytonight？

⑥therebe句式变疑问句，把be提前；变反意疑问句也要借助there。

Isthereanyhopeofgettingthejob？

Thereisnothingwrongwithyourwatch，isthere？

⑦therebe句型中也可以使用诸如：

live，follow，e，stand，sit，exist等不及物动词：

Onceuponatime，therelivedafishermanontheisland.

Therecameaknockatthedoor.

Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.

⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合构造theretobe或动名词的复合构造和独立主格构造therebeing：

Youwouldn’twanttheretobeanotherwar.（不定式的复合构造）

Theteacherwassatisfiedwiththerebeingnomistakesinhishomework.（动名词的复合构造）

Therebeingnothingelsetodo，wewenthome.（独立主格构造）

〔三〕并列句的分类

并列句根本概念：

并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。

两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。

1、表示连接两个同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等连接。

e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn.

2、表示选择，常用的连词有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthetrain.

3、表示转折，常用的连词有but,still,however,yet,while,when等。

e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.

4、表示因果关系，常用的连词有so,for,therefore等。

e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.

主从复合句：

1、概念：

主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。

从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。

2、分类：

从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语、定语从句和状语从句等。

〔四〕高考考点探讨

1、简单句的五大句型是最根本的句型。

虽然近几年单纯考察这种根底句型的题不多，但是在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解，在书面表达中，没有最根本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。

2、祈使句、反意疑问句和感慨句是高考命题的热点之一。

有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考察。

一个题目，几个考点，是近几年命题的开展趋势。

3、高考对简单句、并列句和各种复合句的考察常表现在对连词的选择和使用上。

如：

and,but,or,while，以及其它连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。

4、各种主从复合句的考察常常与动词的时态联系在一起，以宾语从句与状语从句最为明显，时间从句与条件从句中，如果主句是将来时，从句那么用一般式表将来，这一点在高考中经常考察。

如：

Wewillgooutingifitdoesn’traintomorrow。

判断以下句子是简单句、并列句还是复合句：

1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.

2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.

3.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?

4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandebackhomeatsevenintheevening.

5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.

6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.

7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.

8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?

9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.

10.BothTomandJackenjoycountrymusic.

【模拟试题】

1.Idon’tsupposeanyonewillvolunteer,____?

A.doI        B.don’tI            C.willthey         D.won’tthey

2.____helpifyoucan,andourcountrywillimprovemorequicklyandbetter.

A.Giving     B.Give               C.Given             D.Togive

3.——Lucy,youwashthedishes,____?

   ——Morn,can’tLilydoit?

It’sherturntodoit.

A.don’tyou       B.canyou          C.shallyou         D.willyou

4.——Iwillnottakeanumbrellawithmetoday.

   ——____itrainslateronintheday?

A.How       B.What              C.Howabout             D.Whatif

5.——Yououghttostayuplatetonight,____you?

   ——Yes.I’vegottoomuchhomework.

A.can’t       B.shouldn’t        C.mustn’t                 D.won’t

6.Nothingcanstopusfromservingthepeopleheartandsoul,____?

A.canit             B.can’tit           C.canthey               D.can’tthey

7.Thereusedtobeachurchinthesmalltown,____?

A.usedthere       B.usedn’tthere          C.usedit            D.usedn’tit

8.——Sheisn’tyourneighbour,isshe?

   ——____.

A.Yes,sheisn’t                       B.No,sheis

C.Yes,sheis                                  D.No,isn’tshe

9.——____tobeaPLAsoldierwhenIwasyoung.

   ——Andnowyouare.

A.HowIwanted                      B.HowdidIwant

C.WhatIwanted                     D.WhatdidIwant

10.RecentlyIboughtanancientChinesevase,____wasveryreasonable.

A.whichprice                         B.thepriceofwhich

C.itsprice                               D.thepriceofthat

11.Aftertenyears,shechangedalotandlookeddifferentfrom____sheusedtobe.

A.that         B.whom            C.what       D.who

12.____isknowntoeveryone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

A.It            B.As                  C.That        D.What

13.He’sgothimselfintoadangeroussituation____heislikelytolosecontrolovertheplane.

A.where     B.which             C.while       D.why

14.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

A.while       B.that                C.when             D.as

15.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.

A.when             B.how               C.whether   D.what

16.Thestudentsofthemusicschoolstudy____.

A.musicbutalsosomeothersubjects   

B.someothersubjectsaswellasmusic

C.musicaswellassomeothersubjects

D.someothersubjectsandmusic

17.____airistoman,soiswatertofish.

A.Since             B.Just                C.Like        D.As

18.Thereisplentyofraininthesouth____thereislittleinthenorth.

A.while       B.as                  C.when             D.so

19.____severaltimesaboutit,buthecouldnotgivethecorrectanswer.

A.Beingasked                                B.Havingbeena