中等职业学校提前批中本贯通招生计划.docx
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中等职业学校提前批中本贯通招生计划
2015年中等职业学校提前批—中本贯通招生计划
说明：
1.中本贯通学制为7年。
2.招生学校要求，特别是面试和专业考试要求详见《2015年中职校提前批招生报考指南》中的招生学校“招生公示”（可向所在初中学校免费领取），或咨询相关中职学校。
3.报考中本贯通的学生须是本市户籍应届初三学生。
专业名称
志愿名称
招生代码
招生人数
性别
中职收费标准
/高校收费标准
（元/年）
中职就读地址
是否面试（专业考试）
上海商业会计学校—上海商学院
会计学
商会会计
20141
40
兼
4000/5000
普陀区交通路1915号
面试
上海市工商外国语学校-上海商学院
国际经济与贸易
商外经贸
20941
40
兼
4000/5000
徐汇区百色支路35号
面试
上海市工业技术学校—上海第二工业大学
机械工程（数控技术）
机械工程
21241
40
兼
4000/5000
徐汇区喜泰支路8号
面试
上海信息技术学校-上海应用技术学院
化学工程与工艺
信息化学
22241
40
兼
4000/5000
普陀区真南路1008号
上海交通大学医学院附属卫生学校—上海中医药大学
护理学
交医护理
23341
40
女
4000/6500
浦东新区周祝公路279号
上海体育学院附属竞技体育学校—上海体育学院
运动训练
竞体运动
23741
40
兼
2600/5000
杨浦区恒仁路300号
面试和专业考试
上海电力工业学校——上海电力学院
电气工程及其自动化
电力电气
24441
40
兼
4000/5000
闵行区剑川路665号
上海石化工业学校—上海应用技术学院
化学工程与工艺
化学工程
26441
40
兼
4000/5000
金山区石化龙胜1097号
上海市大众工业学校—上海电机学院
自动化
大众自动
25341
40
兼
4000/5000
嘉定区环城路2290号
上海市逸夫职业技术学校—上海视觉艺术学院
环境设计（室内设计）
环境设计
41641
30
兼
5000/22000
静安区巨鹿路700、华山路433号、万航渡路435号
专业考试
上海市群益职业技术学校—上海电机学院
机械电子工程
群益机械
42941
40
兼
4000/5000
闵行区元江路4080号
上海市东辉职业技术学校—上海金融学院
市场营销（金融营销）
东辉金本
44041
40
兼
4000/5000
浦东新区锦绣路2081号
面试
上海市振华外经职业技术学校—上海杉达学院
电子商务
振华电商
44141
40
兼
4000/14000
浦东新区商城路1088号
上海市新陆职业技术学校—上海师范大学天华学院
学前教育
新陆学前
44641
40
女
2600/25000
浦东新区浦东北路1010号
面试
上海市工程技术管理学校—上海第二工业大学
机械电子工程
工程机械
46341
40
兼
4000/5000
崇明县竖新北路188号
上海市高级技工学校——上海工程技术大学
材料成型及控制工程（现代模具成形技术）
高级材料
31741
40
兼
4000/5000
虹口区逸仙路88号
人人都说“错题集”重要，但你知道该怎么做吗？
很多老师估计都会告诉我们：
要做错题集啊！
我们也知道错题集很重要而且也很有必要，可是我们还是做不好，因为总是有类似这样的问题困扰我们：
这里指的错题集，是对错题的研究成果的记录本。
至于那些只是把错题抄在一起以便日后集中复习的类型，此处不作讨论。
如何做好错题集
这个问题，其实能分为以下几点来回答：
●为什么要做错题集？
●哪些科目最需要做错题集？
●如何做错题集？
一为什么要做错题集？
毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考核得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。
因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是“解题教学”，除了个别天资尤其聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。
但是，大量训练不一定意味着成功。
看看我们身边，总会发现这样一类同学：
他们勤奋刻苦，不仅完成教师的作业，也会为自己“开小灶”，但在各种考试中体现出来的成绩往往不尽如人意。
究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。
换言之，他们的训练与打发时间无异。
那么，数量在解题训练中难道不重要吗？
的确重要，但并不是最重要的一环。
说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。
如果是仅仅想体会到这种差距，只要看看数量或准确率就足够了；但作为还在体系内挣扎，力图缩小这种差距的我们，关注的就应该是那些错题，以及错题产生的原因。
因此，任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。
二哪些科目最需要做错题集？
明白做错题集的重要性后，问题就来了：
按照提升自身思维能力的标准，到底哪些科目是最需要做错题集呢？
毕竟，如果六科或九科都做错题集，那都相当费时费力。
先说文科吧
语文和英语都是语言类的科目，考查的题型分基础知识（语文的语音、字词、病句、表达，还有英语的语法）、阅读理解和表达应用三类。
其中，基础知识属于多练就熟的范畴，本身是不具备任何思维难度的；至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。
因此，这两科不大建议做错题集。
历史和政治嘛，客观题倒还灵活些，但世界上能引用的伟人语录和史籍图文太多了，想要做好这类题目，终归还得练好自己的理解力和观察力，至于其它的都是记得就会不记得就不会的事了。
主观题就不用说的，基本靠背诵记忆。
因此，也不怎么建议这两科做错题集。
最后说地理，因为地理算是文科之中最具理科性质的科目，其能力要求真可谓集文理之大成。
现在文科里的地理题几乎都结合图表进行考查，而且地理有很多知识点都是动态的，比如大气洋流的各种走向等等。
所以要是错了地理题，不进行一下反思是不行的。
再说理科，同学们认为最值得做错题集的大类
尽管个人不太认同”化学生物是理科送分户“的说法，但要知道，在高考普遍从"3+X"模式改革为“3+综合”模式后，化学和生物的教学无论是在质和量上都被打压了，而这也让这两科的中学知识体系严谨度大幅下降，很多细碎的命题热门知识点只能靠记忆而不是推理得出，导致如今的大部分题目都注重于考查基础知识。
因此，这两科做错题集也不太有必要。
另外，我们还处于初中阶段，最重要的是认真听课，为高中学习打好基础，所以还是好好看看课本吧！
但相比之下，数学和物理则完全是理科思维的集大成者。
光记得公式定理只能是图样图森破，因为要想在这两科的题目中找出理论依据，也是需要思维方法的。
关于物理题，举个例子，受力分析估计大家都能掌握得不错，但要是你对整体法和隔离法不熟练，要光想用受力分析解出那些斜面滑块一起动问你受几个力的问题就要费很大劲了。
至于数学，那就更不用提了，几乎每道正常一点的高考题都是到处设坑埋雷，到处你都必须加以留心。
更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。
所以，对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
综上所述，意见是：
数学是最需要做错题集的科目，物理、地理次之。
哎，那么不需要做错题集的科目要怎么办呢？
对此，建议是：
让教材/参考书/笔记本发挥错题本的功能。
因为这些科目都注重基础知识的考查，那么只要你有了错题，就要在教材/参考书/笔记本上找到那个错误点对应的知识点，用你喜欢的方式进行标记（画线、荧光高亮等均可），每错一次就标记一次，久而久之你就能发现你有哪个知识点错误率比较高，应该加强记忆了。
这样做不仅非常方便，也顺便为那些需要做错题集的科目腾出了必要的时间。
另外，对于语文、英语、化学和生物，各自备一个小小的活页笔记本，只要碰到错题，就把错题相关的知识点、答题规范、审题要点记进小本子中，每天吃饭时、睡觉前拿出来翻一翻，就能在考试时规避掉不少常犯的错误。
三如何做错题集？
既然数学是最需要做错题集的科目，那么下面我们就来详细聊一聊数学该怎样做错题集，物理、地理的也是大同小异，但相对来说就会简单得多了。
1思路
这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。
尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。
在此我强烈建议不要忽视计算失误！
我有个师兄，直到高考前不久才通过总结错题找出了他的化学计算题老是丢分的原因：
他一直都把1除以2算成了2！
=.=如果这个错误延续到高考，那该多可怕！
以高考等选拔性测试为代表的应试体系考核，考查的着重点必定是你的思维而非你的运算能力，而如果你连运算都能失误，那就真是一子错满盘皆落索！
2正确的解法
习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求，也是起步较差的同学至少要做到的；如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。
之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合应试考核的要求。
以高考等选拔性测试为代表的应试体系考核，实质上就是检验你在一定时间内能展现多少出题者所要求展现的能力的一种手段。
因此，不排除有些所谓的”标准解法“对你本人的思维难度或计算负担已经过大的可能，那么，继续寻求更简便、更符合你思维特点的解法是非常必要的。
而精益求精的同学要做到的就是举一反三，也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题，将自己在研究错题时得到的经验和技巧在新题上加以运用验证。
不过，自己单独完成这部分的难度不小，可以请老师帮忙找题。
3反思
记录完了上述两项内容，最后还得有个总结归纳的部分，简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
可能会有同学说，这样做很耗时间、很累
在很耗时间方面，的确，按照上述的全部步骤去做错题集，在每道题上花的时间（包括研究+落实到错题本上）平均要45~90分钟。
但考虑到我们只要抛弃拼命刷题的观念，那么除了上课写作业、吃饭睡觉，以及抽一点用来合理放松娱乐外，每天剩下的时间其实还是足够整理一些错题的。
况且，上述的全部步骤主要是奔”靠错题集冲击满分“的节奏走的，针对不同层次的同学，这些步骤可以有所删减，着重点也因人而异。
至于很累的方面，就见仁见智了。
对于有些必须走完上述所有程序的错题，自己的做法都是把我的错题研究写成各种各样的文风，比如论文体、咆哮体什么的（本人文学爱好者一枚>.<），至少保证我当时不会累，而事后翻看时也会觉得很有趣、很有吸引力。
当然，还有诸如用不同颜色的笔做错题集&题目太长或者图太难画或者时间太紧之类因此直接剪贴之类的小tips，这里就不再多说了
有同学可能会问：
做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用？
其实，以我和我的小伙伴们的亲身经历可以证明：
如果你真的能以上述步骤认真地研究过一道错题，那么你就不用再担心自己会忘掉这道题的思路，因此也就无所谓看或者不看了；退一万步说，就算你最后还是忘却了抑或没太认真做，那还可以不时翻翻错题集中的反思部分嘛，效果一样好。
马上要初三的学生必知的7件事！
！
！
刚进入初三，也你就被一些常见的词语给吓住了：
“作业多、熬夜、累、压力、考试、补课……”。
也许你也听说过初三的美好：
“充实、自信、上升、名校、签约……”不论怎样，初三就在你的眼前，你必须面对它。
那么，针对于我们即将进入初三的孩子而言，我想进入初三有如下七大必知的事情：
1、必知事件一：
时间紧张
初三，不再像初一、初二年级那样宽松了，初三的时间从进入初三开始就会逐渐的变得紧张，尤其是进入初三下学期，时间更是紧张，面对时间紧张，我们需要充分利用好每一段时间，周一至周五学校内容加强学习，周末同步拔高，这样我们能够在有限的时间里学习的比别人更加的轻松。
2、必知事件二：
学校个别时间段补课
初三的周末，需要同学们进行补课。
一般学校补课时间都集中在周六上午，周六下午3点左右下课。
也有个别区县的个别学校会在周日白天补课，周六全天休息。
不论怎样补课，同学们尽量选择空余时间进行拔高，因为初三考试的确很难。
而学校学习较基础。
3、必知事件三：
学校进度乱，不统一
进入初三，很多学校的学习进度不统一，每一个学校基本都按照自己的进度进行，但是这丝毫不影响我们学习的步伐，因为是否同步对于我们知识点的吸收没有直接影响。
如果超前学习，我们就当成是回顾；反之就是提前学习。
4、必知事件四：
初中最重要的考试初三上期中、初三上期末、一模、中考
入初三，我们有很多升学渠道的选择，但是，在选择升学渠道时，学校的参照标准一般都是看同学们的初三上期中、初三上期末、初三下一模以及中考。
比如初三最火爆的升学渠道签约，所有顶级名校签约参照标准都是初三上期中、期末、一模
5、必知事件五：
签约一种很便捷的升学渠道上期中、初三上期末、一模、中考
初三，很多优秀学员都可以通过签约的形式进入自己心中的目标校，签约一般发生在初三上学期期中考试后，期中后只是小规模，但是初三上期末后将是较大规模，一模考试后将会最大规模。
因此，初三整体一年学习不要松懈。
6、必知事件六：
学校中招会渠道上期中、初三上期末、一模、中考
进入初三，很多学校都将会举办中招咨询会，一般家长参加，中招咨询会是家长获得学校当年招生信息的重要渠道，因此只要是自己的目标校只要有时间家长们尽量参加，可以现场留下信息等待电话通知。
中招会一般从初三下2月底开始。
必知事件七：
初三下压力很大，家长学员很迷茫很慌乱中、初三上期末、一模、中考
整个初三年级压力最大的时期为初三下学期，由于很多学员初三上学期抱着无所谓的态度，从而在初三上学期不抓紧，不努力，从而导致初三下学期开始心里很慌张，不知如何做，特别是中考前3个月。
古人云：
“凡事预则立，不预则废”。
对于即将进入初三的我们，我们需要提前了解初三即将发生的事情，从而提前备战，进而领先中考！
据说是华育中学内部语文复习方法，值得收藏！
1.文言文
1）默写
很多同学可能对默写不以为然，认为它太基础。
从某种角度上来说，默写是很基础，但中考重视的就是基础。
况且默写一题三分，还是比较“贵”的，一个不小心就会“失之毫厘谬以千里”啊。
默写没有很强的解题技巧，就是要在理解的基础上熟背。
决不可含糊其辞、模棱两可，“倒背如流”确有夸张，但至少顺着背下来不可错一字。
尤其给下句填上句的题型，一定要对古诗文非常熟练。
有些篇目的字句容易混淆，大家一定要进行区分，这时就体现理解的重要性了。
结合古诗文的背景意境，就比较容易区分清楚了。
初三一学年老师一定会反复地要求背诵，默写也是一轮又一轮，千万不要嫌麻烦，这时候发现错误总比中考时发现要划算吧。
如果发现错字，建议把错误的字涂掉，不要再让大脑留下错误的印象，一定要多写几遍正确的字，心中庆幸：
中考我又“捡”回来一分啦，
尤其需要注意的是默写字迹的工整——这一点老师也一再强调。
一笔一划要写清楚，切莫出现连笔等情况。
建议默写时用一支比较细的笔，字体稍微大一些，这样阅卷老师可以看得比较清楚。
是否出头、两笔是否碰到等都是要仔细仔细再仔细的。
众所周知，批阅默写部分的老师眼睛都是非常非常……“尖”的，会“计较”你的一笔一划。
尤其中考是电脑阅卷，可以把你的字放大n倍，所以说嘛，大家千万要小心，不要给老师抓到把柄啊。
2）赏析
赏析的考点主要是字词解释、中心把握、作者简介等，一般而言是2题，合计4分。
赏析也要求熟背，不可以“粗枝大叶”。
《点击》上的每个字句都可能成为考点，不要抱侥幸心理略去某些字词。
省一时之力，可能就会多一分之差，其间利弊读者可自行决断，就不多言了。
字词解释要注意指代，考到的可能性较大。
每篇古诗的中心关键词务必牢记，不要混淆。
作者生平等，建议同学们可以做成表格，复习的时候比较直观清晰，一目了然。
赏析部分分值不算大，但背诵的量还是比较多的，同学们要早做准备。
想当年《点击》不离手啊…咳咳，略有夸张…但稍有闲暇的时候一定是选择去看点击，珍惜每分每秒零碎时间。
这点细小时间可能做不了理科习题，于是乎背语文就是当之无愧的首选啦~~
3）课内文言文
文言文主要考点：
文学常识、加点字解释、翻译、作者简介、中心段意等，可能会有1-2题选择，合计8分。
课内文言文要注意重点篇目，但是就去年考题而言，考得比较偏也是不无可能。
课内文言文复习方法大致与赏析的相同，在此就不一一赘述了，还是要提醒大家，背诵的内容切莫大意啊。
4）课外文言文
课外文言文的类型主要是寓言、人物传记、小议论文等等，前两类考到频率较高，小议论文难度略高，一般不会考到。
课外文言文的考点与课内文言文相类似，但分值相对较高。
加点字解释2分一题，共两题，句子翻译及中心道理启示类均为2-3分一题。
可能因为对于文章不熟悉，理解上会有困难，这就需要大家多做课外文言文的习题，加以训练。
做课外文言文首先要做到整体把握，理解文章的写作意图是关键。
某些文后会有少部分注释，一定要加以注意，结合注释能帮助你更好地理解古文。
文言文中会有一词多义、古今异义、词类活用、通假等现象，要仔细区分。
尤其，在解释加点字中容易碰到此类题型，这不仅需要同学们熟背150个实词，更要结合文章进行一定的判断。
句子翻译要注意句式，即判断句、被动句、倒装句、省略句等，这是一个高频考点。
翻译中也可能涉及虚词，词义较多，容易混淆。
翻译完后可以自己念一遍，检查是否通顺。
如果念起来绕口，就要想想是否是倒装或是省略了成分，尤其要养成补全句子的主语的意识。
注意字字落实，批阅翻译时大多是“踩点给分”，千万不要忽略关键字词。
有些词义可能超出150实词表范围，尝试自己组词，意思正确即可。
人名地名（看情况，可以补为“xx县”等，如不确定也可补为“xx这个地方”等）官名等可以照抄，不用翻译。
有些题型，比如问主人公具体表现等，能抄原句尽量抄原句，可以免去因意译不准确或遗漏重点带来的扣分。
而且要注意问题中的主语，保证问答一致，不要“挂羊头，卖狗肉”。
感想启示的总结要贴合文意，语言精炼，表意完整，最好能正反结合。
注意文章的标题、首末句等，可能会提示中心。
还要仔细审题，若要求抄原句，则要注意不多抄不漏抄。
课外文言文需要一定的语文积累，答题时注意技巧。
平时也可以多做一些课外文言文的题目，熟悉题型，培养“语感”，这还是很重要滴~~
2.现代文
1）记叙文
记叙文主要考点为：
标题作用或含义、品味句子或词语的作用或含义、记叙顺序、段落大意、概括主要内容、表达方式、人物描写、环境描写、细节描写、修辞作用、标点符号的作用、中心启示等等，题型较为复杂。
答题之前还是建议认真读两遍，带着问题去阅读，从文中寻找根据。
中考现代文阅读大多有据可依，所以熟读原文很重要。
审题也是现代文阅读一大关键。
中华文化博大精深，往往一词，甚至是一字之差都会造成极大偏颇。
现代文阅读解题技巧非常之多，同学们务必熟记于心。
这是一项十分“浩瀚”的工程，但为了中考语文的分数，我只能说一句，大家辛苦了…
不过话又说回来了，苦不苦，其实也要看方法。
如果是考前临时抱佛脚，一口气记忆所有的解题技巧，那一定非常非常非常…之辛苦，脑子里昏昏沉沉，感觉所有的解题技巧都在那儿转啊转啊转的，效果也不好。
但若是细水长流式地记忆，每天记忆1-2个，反复复习，不仅不用花很长时间，效果也是会非常好的。
同学们可能会问，每天1-2个是不是太少，在我看来，并不是。
俗话说，贪多嚼不烂嘛，只要大家做好有序的规划，天天坚持，相信那个吸收效果啊。
还有令大家比较“头疼”的一块应该就是小作文了吧。
给大家一点忠告：
审清题干，理清思路，文字表达清晰，切莫轻易下笔。
写小作文开头不用空格，标点符号可以不占格，这样可以最大限度地多写一点内容。
超格必扣分。
现代文小作文的考点有：
补写、改写、缩写、扩写、概括故事情节、分析作用（标题、修辞…）、中心道理启示感受…最后一点尤其令人“头疼”，但只要对文章理解到位，做到观点鲜明、结合原文、联系实际、感想深入、语言精炼，大家也是可以拿满分的。
2）说明文某些同学会觉得，说明文比记叙文要简单，对此我是比较赞同的。
在我看来，要想答好说明文，关键在于你会不会“抄”。
说明文结构比较鲜明，提示性较强，所以难度就会有所降低啦。
不过呢，说明文的解题技巧也是不少的，题型比起记叙文略有减少，主要是考说明对象、说明顺序、说明方法及作用等等，但变化的形式多种多样，大家还需谨慎对待。
说明文解题之前有一步必不可少，那就是分段。
只有理清文章层次，才能最好地把握文章。
注意首末句，或许会给解题带来一点提示。
说明文以科学准确著称，因而答题时要细心，千万不可漏写一字。
尤其注意限制性词语、模糊性词语（大约、主要、大概、大致、可能、一般…）、关联词语（也、并且、还有、但是、更…），
还要注意区分近义词中的差异，这些都可能是考点。
说明文的最后一题也有可能是高分题，主要考到题目合理性、简析说明文语言特点、设计广告、拟宣传语…对于不同的题型，大家要融会贯通，看到不熟悉的题型切莫自乱阵脚。
3）议论文议论文接触较晚，可能会觉得有一定困难。
在中考中，已经连续几年考到说明文，去年、前年曾有不少老师押宝在议论文上，而结果…大家业已知晓，因此你们将要面对何种文体还真的是很难说的。
在此奉劝给位，不要抱侥幸心理，两类文体都要掌握好，“以不变应万变”才是华育学子对待考试应有的态度。
议论文的关键在于论点、论据和论证。
考点大多在此基础之上。
与说明文相类似，建议答题之前先分段，疏通脉络，有助于更好答题。
议论文行文严谨，因而答题时也要注意规范性。
比较有难度的几点是议论文论点、议论文结构形式、开头论据、补写论据（考察同学们的日常积累，考到几率不大，即使有也很有可能是选择题）
议论文曾经考到过的高分题有谈看法、仿写、扩写…解题技巧就不再详述了。
议论文对某些同学来说是一个难点，但是大家只有迎难而上才能得到提高。
古人云：
“明知山有虎，偏向虎山行”…
3.作文
作文的重要性相信我不必多说了吧，作文的好坏很大程度上决定了你语文得分的高低。
写作文之前建议先列提纲，对文章有一个全面规划，“意在笔先”才能写出好文章。
不要太过随性，写到哪里是哪里。
作文审题很重要，一旦偏题，那个扣分如流水啊。
这么说绝对不夸张。
因为偏题会导致材料分降等，而且会给阅卷老师一个不良影响，其它得分可能也会因此降低。
在确保不偏题的基础上，材料要尽可能标新立异。
这样能夺人眼球，吸引老师的阅读兴趣。
试想阅卷无比辛苦的老师看到一篇十分新颖的文章会是什么感觉——一扫疲倦，神清气爽，活力充沛…（详见某些广告画面，比如雪碧啥啥的…）那你的得分一定不会低啦！
一般而言，建议全文分成6-7段，千万不要用“老三段”的套路。
如果是多材料作文，每个材料之后最好有小结，材料与材料之间注意承上启下的过渡。
字数一般控制在700-800字为宜，太少不符合要求，太多则会显得啰嗦。
要想写好作文，还必须要过语言关。
这是需要不断积累的一个过程的，一时半会儿很难有一个飞跃式的进步。
但可以使用一些较为讨巧的办法，比如多用描写、修辞等，穿插议论抒情，增加文章的生趣。
最后还要提醒的一点是书写要工整，卷面是给老师的第一印象，与你的作文得分还是有很大关系的…尽量减少涂改，如果写错字用笔轻轻划去即可，不要涂得一团一团的，实在有碍观瞻。
结语：
语文成绩的高低同智力没有必然关系，而与用功程度直接相关。
汉字|最令阅卷老师讨厌的几种字体！
考试时怎样写字才能得高分?
反面例子
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