仿用句式正确运用常见修辞.docx
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仿用句式正确运用常见修辞
仿用句式、正确运用常见修辞
（一）高考与模拟
A组 高考题组
1．（2012·重庆）请按要求完成下面两小题。
（1）下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（ ）
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。
这就犹如____________。
（2分）
①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。
②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。
③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
（2）请在下面横线处补上恰当的语句。
要求：
运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：
伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；____________，________________。
（2分）
2．（2012·天津）请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，____________________，____________________。
无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
3．（2012·山东）根据语境，仿照下面句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。
如果写出的诗词不能传情达意，这就有如____________________________，又如____________________________，还有什么用呢？
4．（2012·四川）补写下列有关节日的两副对联。
注意：
①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
（1）端午 上联：
赛龙舟不忘楚风余韵
________________________________________________________________________
（2）中秋 下联：
明月千里寄相思
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5．（2011·课标全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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6．（2011·大纲全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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7．（2011·湖北）某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：
①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
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8．（2011·浙江）仿照下面的示例，另写一段话。
世上有多少这样的事呢？
树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？
____________________________________________________
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9．（2011·辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；
人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
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10．（2011·安徽）下面是某班黑板报上的一段文字。
请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言多么华美，①__________________________________________；
②______________________________________，③__________________________________________；
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
11．（2010·天津）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
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12．（2010·课标全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
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13．（2010·山东）请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
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14．（2010·安徽）某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。
请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
甲同学说：
我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。
乙同学说：
我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
丙同学说：
我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
15．（2010·浙江）余光中先生说：
一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。
许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。
请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。
要求：
至少运用一种修辞方法。
墨：
大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
鸿：
江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（1）尘：
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（2）舒：
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B组 模拟题组
1．（2013·河南郑州一模）仿照下面的示例，另选话题写两组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
浪花：
如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
2．（2013·山西平遥3月质检）仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与示例使用修辞手法相同，句式基本一致。
什么是最真挚的友谊？
是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？
________________________________________________________________________
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3．（2013·河北邯郸一模）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞、句式与示例相同。
江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛；
树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠；
山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。
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4．（2013·青海西宁一模）仿写：
根据语境，仿照画波浪线的语句再写出三个句子并填在横线上。
读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；________________________，____________________________；________________________，____________________________；______________________，____________________________。
5．（2013·河北衡水中学一模）仿照下面画线部分的句子，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
水在漫漫求索呕心沥血的归宿，
山在悠悠澎湃永垂不朽的守望。
守望着，
一个民族的复兴和繁荣昌盛，
这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛。
我就是黄河，惊涛骇浪是我永久的呐喊；
__________，____________________________________________________________；
__________，____________________________________________________________；
__________，____________________________________________________________。
6．（2012·浙江宁波模拟）根据语境，仿照句式，模拟身份，写出你对预测未来的理解。
物理学家说未来是可以预测的，只要给他能描述每个物体所有性质的参数，以及物体之间相互作用的方程，就能够通过动力学的方法算出未来的状态。
数学家说未来是不可预测的，即使最简单的微分方程也会产生混沌，极微小的初始偏差都导致结果巨大的差异。
生物学家说未来是在预料之中的，一个人一生的生长发育和衰老死亡都写在了DNA的双螺旋分子上。
社会学家说_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
哲学家说_______________________________________________________________
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7．（2012·浙江嘉兴第一次教学测试）如今写微博已成为人们表达交流的快捷平台。
有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗（或田园诗或送别诗）作仿写，谈谈你对古典诗词的认识。
要求句式相同，字数相等。
例句：
边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
仿写：
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8．（2012·吉林一中冲刺）下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。
梅
一片玉瓣，是一滴生命；
剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
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9．（2012·山东新泰一中4月模拟）仔细揣摩下面这首咏物诗的含义，自拟两个对象（如蝴蝶和蜜蜂，大树和小草……），仿写一首小诗。
春蚕也是一种吐丝的昆虫， ______________________________________________
却缺少蜘蛛那份高超的智慧。
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蜘蛛结网，为的是捕捉飞虫；______________________________________________
春蚕作茧，反而是牢禁了自己。
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（二）专题过关检测
1．阅读下面的材料，按要求完成题目。
2011·年春运期间，宁波北仑64岁的陈杏娣老人，推着三轮车，为春运中数千名排队买票者递上一碗碗白米粥。
一名受助者用手机拍下送粥场面，发到网上，引发网络热议。
人民网、新华网、新浪网、搜狐网等上百家网站纷纷转载相关新闻。
陈杏娣老人被网友亲切地称为“送粥奶奶”。
请根据以上材料，撰写一段文字，赞颂陈奶奶的行为。
要求：
语言生动，至少运用一种修辞手法，不超过50字。
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2．有人曾发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：
在火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发染上了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，脸上露出会心的笑容。
你在生活中有类似的见闻和体会吗？
请你也写一条关于“幸福”的微博。
要求：
①不少于40字；②有细节描写；③至少运用一种修辞手法。
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3．按要求对下面一句话进行改写。
要求：
①不能改变句子原意；②至少运用一种修辞手法；③表达出括号内提示的感情。
原句：
柿子挂在树上。
改写：
①________________________________________________________。
（表示愤怒）
②________________________________________________________________________。
（表示快乐）
③________________________________________________________________________。
（表示伤感）
4．补写下面短诗的后半段，要求诗意完整，并表达一定的哲理。
春叶轻慢地对大地说：
“我比你高，你休想追到我。
”
而时过境迁，秋日来临，
大地却——
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5．从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展成一段生动形象的文字，至少使用两种修辞手法。
不少于50个字。
（1）李贺骑驴觅佳句
（2）荆轲倚柱而箕踞 （3）屈原怀石投汨罗
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6．下面是一副对联的上联，请根据对联的特点，写出下联。
上联：
上知天文，下晓地理，中通孔孟儒家道
下联：
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7．发挥你的想象力，把欧阳修《丰乐亭游春》中的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字，至少运用一种修辞手法，不少于50字。
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8．阅读下面的诗歌，根据后两句诗所描绘的意境写一段话。
要求运用描写手法，至少运用一种修辞手法，不少于50字。
田 家
□欧阳修
绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
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9．下面是湖南汨罗江畔的屈子祠中一副对联中的句子。
请将其组成一副完整的对联，并填写在后面的横线上。
百篇中 唯有滩声似旧时 怀沙沉此地 两千年后 哀郢矢孤忠 独宗变雅开新路
上联：
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