开展双减工作实施方案双减政策下常用版.docx
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开展双减工作实施方案双减政策下常用版
开展“双减”工作实施方案双减政策下—（常用版）
为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
“双减”工作关系到青少年健康成长，关系到教育的根本，关系到国家民族未来发展。
我校认真学习贯彻******“双减”工作的重要指示精神，聚焦人民所急所需所盼，不斷探索实践，不断改创新，推动''双减”工作落地落实。
党、国务院推进“双减”工作，将学生从作业负担和校外培训负担中解放出来，将家长从高额教育支出中解放出来，是解决人民群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，我们要不打折扣、不搞变通地坚决执行。
二、实施内容、具体实施
（一）、保证睡眠时间，保障学习精力
2021年3月30日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（教基厅函[2021]11号），通知提出：
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此，学校加强宣传，科学制订作息时间表，引导学生、家长关注睡眠质量，明确睡眠管理的重要意义，达到家校共识。
为确保学生充足睡眠，向家长提出如下建议：
1、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。
2、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
3、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢，不熬夜。
4、统筹安排学校作息时间。
从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。
上午上课时间不早于8:
20,合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天1小时午休时间。
5、确保每日22:
00至次日8：
00不得为未成年人提供游戏服务。
（二）、保证睡眠时间，保障学习精力
2021年3月30日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（教基厅函[2021]11号），通知提出：
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此，学校加强宣传，科学制订作息时间表，引导学生、家长关注睡眠质量，明确睡眠管理的重要意义，达到家校共识。
为确保学生充足睡眠，向家长提出如下建议：
1、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
2、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
3、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。
4、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢，不熬夜。
5、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
（三）、保证睡眠时间，保障学习精力
2021年3月30日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（教基厅函[2021]11号），通知提出：
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此，学校加强宣传，科学制订作息时间表，引导学生、家长关注睡眠质量，明确睡眠管理的重要意义，达到家校共识。
为确保学生充足睡眠，向家长提出如下建议：
1、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，家校共同加强学生睡眠监测督导。
2、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
3、统筹安排学校作息时间。
从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。
上午上课时间不早于8:
20,合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天1小时午休时间。
4、确保每日22:
00至次日8：
00不得为未成年人提供游戏服务。
5、加强科学睡眠宣传教育。
教导处制定《XX市腔利小学“五项管理”致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号，进一步明确学生睡眠时间要求：
学校生每天睡眠时间应达到10小时，就寢时间一般不晚于21:
20。
大力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
（四）、保证睡眠时间，保障学习精力
2021年3月30日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（教基厅函[2021]11号），通知提出：
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此，学校加强宣传，科学制订作息时间表，引导学生、家长关注睡眠质量，明确睡眠管理的重要意义，达到家校共识。
为确保学生充足睡眠，向家长提出如下建议：
1、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
2、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源，控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。
3、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢，不熬夜。
4、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
5、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，家校共同加强学生睡眠监测督导。
（五）、保证睡眠时间，保障学习精力
2021年3月30日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（教基厅函[2021]11号），通知提出：
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此，学校加强宣传，科学制订作息时间表，引导学生、家长关注睡眠质量，明确睡眠管理的重要意义，达到家校共识。
为确保学生充足睡眠，向家长提出如下建议：
1、统筹安排学校作息时间。
从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定作息时间。
上午上课时间不早于8:
20,合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天1小时午休时间。
2、加强科学睡眠宣传教育。
教导处制定《XX市腔利小学“五项管理”致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号，进一步明确学生睡眠时间要求：
学校生每天睡眠时间应达到10小时，就寢时间一般不晚于21:
20。
大力普及科学睡眠知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
3、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
4、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
5、确保每日22:
00至次日8：
00不得为未成年人提供游戏服务。
三、落实“双减”政策举措
（一）、课外读物管理工作
1、学校组织全体教职工认真学习《中心学校课外读物进校园管理办法》，建立学校课外读物管理领导小组及工作小组，加强管理，定期及不定期进行自查，防止问题读物进校园。
2、鼓励孩子参与学校读书活动学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
鼓励孩子积极参与校园读书节.班级图书角管理等各项读书活动。
3、科学推荐读物。
进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校各部门不得组织统一购买。
4、控制教辅种类坚持一科一辅的原则，根据个人意愿，申请由学校统一代购泉州市教材选用委员会推荐的教科书配套教辅材料。
禁止教师.家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。
（二）、加强家庭交流互动。
家长应注重言传身教，培育好家风，传承好家训。
多与孩子沟通交流，引导其勤奋学习、开朗自信、乐观向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不气馁，遇到困难勇于面对、努力克服；帮助孩子树立学习信心，增强学习动力；提醒孩子有事及时告诉家长，主动寻求帮助。
（三）、加强舆论宣传引导。
通过多种途径对国家、省、市中小学生双减政策进行宣传解读，多层次、多角度宣传科学的教育理念，引导家长和社会转变观念，努力破除”抢跑文化"超前教育"剧场效应"等功利现象，营造良好育人氛围。
（四）、指导学生实践锻炼。
组织学生参加文体活动，培育1-2项体育运动技能和艺术特长，严禁挤占体育课时和大课间，中小学生校内体育活动时间每天不少于1小时，条件允许的情况下尽量安排在户外。
教育学生坐立行读写姿势正确，认真做好广播操和眼保健操。
加强劳动生活技能教育，指导学生参与社会实践，乐于科学探索，热心志愿公益服务。
（五）、严控学生在校时间。
规范学生作息时间，严格按照教育局印发的校历组织教学活动。
小学、初中、高中学生每天教育教学时间分别不得超过6小时、7小时、8小时;原则上学校统一安排教育教学活动（含早读）时间，小学不得早于8:
00,初中不得早于7:
40,高中不得早于7:
20o建立弹性离校制度，合理安排学生离校时间。
教师不得采取"拖堂"或其他方式挤占到学生课间休息时间。
学生中午休息间隔时间不少于1.5小时。
严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。
严禁学校将课后服务变为集体教学或集体补课。
（六）、家校联动引领、形成教育合力
培育幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康，茁壮成长，全面发展，我校将进—步加强家校联系，一起助力孩子健康快乐的成长。
1、培养学习自觉性。
请家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯及独立做作业的能力。
2、指导作业应适度。
孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意分寸，尽量鼓励孩子进行独立思考，实在不会时再适当予以提示，功不可包办作业或让孩子利用“作业帮”等杳答案3.严控课乍业量。
请勿随意给孩子布置作业，加重孩子课业负担。
不要根据自己喜好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身心负担。
3、营造良好学习氛围。
努力为孩子创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
4、慎排校外培训班。
建议周一到周五尽量不要给孩子安排培训班课程，孩子如有参与校外培训，也请家长与校外相关培训机构协商好，保证培训结束时间不得晚于20:
30并不得布置任何形式家庭作业，功实避免校内减负.校外增负。
不安排孩子节假.休息日、寒暑假参加学科类培训。
5、合理安排课余生活。
在孩子完成作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，积极参与社区生活，注重培养学生的艺术、体育类特长，如球类运动、乐器、书法等，鼓励孩子坚持进行体育锻炼和实践活动。
（七）、加强有效教学商量。
1、提高教研活动质量各教研组认真制定教学打算和进度，确保日常教学活动的正常有序。
由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点主动开展各项教研活动。
本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业进展和业务水平的提高。
2、细心设计练习老师细心设计课内外练习，减轻重复性作业、避开机械性作业。
在”练“字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。
3、根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的进展。
严格把握作业量和作业时间。
一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。
4、提高教研活动质量各教研组认真制定教学打算和进度，确保日常教学活动的正常有序。
由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点主动开展各项教研活动。
本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业进展和业务水平的提高。
5、细心设计练习老师细心设计课内外练习，减轻重复性作业、避开机械性作业。
在”练“字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。
6、加强特色备课细心备课。
接受集体备课与个人修改相结合的方式。
教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。
各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际状况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。
精选教学内容。
根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有进展水平为出发点，着眼于学生将来的进展，使学生“满负荷'’地学习，促使学生的潜能得到最大的进展。
四、强化责任，成立“双减”工作领导小组
为了健全组织领导，全面落实“五项管理”及“双减”工作，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，中层行政干部、年段长、学科教研组长、备课组长等部门负责人为成员的工作领导小组。
组长：
T
副组长:
J
成员：
L
五、保障措施
（一）加强政策亘传引导。
树立正确的舆论导向，大力亘传办公厅、国务院办公厅《规范民办义务教育发展的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在全社会形成减负共识。
（二）成立专项督杳组
1.学校将组建专项督沓组，公布监督热线，开展专项整治活动。
2.学校全面抓好检查工作。
对“书包不回家”落实情况，学科老师进行全程性的自查，教务处进行经常性的检查，发现冋题，及时整改。
（三）查摆问题，积极整改。
找准找实课业负担突出问题。
对照学习内容，采取学生、家长提、自己找、互相帮、集体议等方式，从作息时间、考试评价管理、课程开设、体育锻炼、课堂有效教学、有偿家教、教辅资料等方面查找课业负担问题具体表现，注重从学生、家长反映强烈、社会关注度高的问题中查摆突出问题，对照双减有关规定进行检查，明确双减努力方向和整改措施。
开展课业负担调查。
组织学生、家长参与整治过重课业负担活动，开展课业负担情况调查，采取问卷等形式对教师进行专项测评，测评结果与考核挂钩，对教师作业设计质量进行考评。
（四）学校督导员和监察小组不定期检查各项工作落实情况。
（五）学校将全面抓好检查考核工作。
对双减工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时整改。
2.通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减"工作的建议和要求,促进各学校的“双减”工作有效开展。
3.学校将把“双减”工作作为学校领导与教师工作考核的重要内容，纳入学期绩效考评工作。
我们将持续做好各项工作，全面教育方针，落实立德树人根本任务。
（六）学校督导员和监察小组不定期检查各项工作落实情况。
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