苏教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习.docx

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苏教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习

苏教版二年级语文上册全册期末综合复习同步练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

cǎihóng（____）xiàngdǎo（____）huāngluàn（____）táopǎo（____）

zhīzhū（____）lùdì（____）jiǎoyìn（____）tiězhēn（____）

2.拼一拼，写一写。

liǔshùmǎnzúwēnnuǎnbèiké

bǔchōnɡxìnɡyùnyóuxìzhōuwéi

3.读拼音，写词语。

guóqícǎocóngyānhuǒtáiwān

jìjiémiánhuaxiàoliǎnjùshí

4.看拼音，写汉字。

péngyouyǎnjingxīnkǔzhīshi

hǎiyángsànbùshīwùdiànyǐng

chéngshìyāngmiáozhǐchuánchuāngwài

5.看拼音，写汉字。

biǎndanbiǎndòukànbiǎndānxīndāndāng

dānshuǐtóngzhìzhìqìzhìxiàngduìwu

rùwǔluòwǔjūnduìjūnrénjūnshī

笔画集训

6.数笔画填空。

“周”共____画，第5画是____，组词____。

“围”共____画，第5画是____，组词____。

“充”共____画，第3画是____，组词____。

“死”共____画，最后1画是____，组词____。

7.按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

8.我能照样子，按要求填空。

例：

“皮”共（5）笔，第一笔是（

）。

（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。

（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。

（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。

9.想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。

（______）

“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。

（______）

“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。

（______）

“巨”字的笔顺是：

。

（______）

10.数笔画填空。

“道”共____画，第2画是_____，组词_______。

“难”共____画，第5画是_____，组词_______。

“业”共____画，第2画是_____，组词_______。

“产”共____画，最后1画是_____，组词_______。

形近字词

11.比一比，再组词。

枝（_________）像（_________）苦（_________）室（_________）

技（_________）象（_________）枯（_________）到（_________）

快（_________）周（_________）趴（_________）抱（_________）

块（_________）舟（_________）扒（_________）泡（_________）

12.我会组词。

哪（_______）睛（_______）给（_______）她（_______）

那（_______）晴（_______）合（_______）他（_______）

脚（_______）片（_______）娃（_______）宽（_______）

肚（_______）皮（_______）挂（_______）欢（_______）

13.辨字组词。

向（_________）龙（_________）拨（_________）令（_________）

同（_________）尤（_________）泼（_________）今（_________）

14.形近字组词。

波（_________）堆（_________）主（__________）

披（_________）推（_________）注（__________）

被（_________）难（_________）往（__________）

15.比一比，再组词。

吹（_________）沙（_________）洞（_________）

欢（_________）妙（_________）同（_________）

访（_________）国（_________）菜（_________）

纺（_________）园（_________）彩（_________）

句子训练营

16.按要求写句子。

1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

（改成拟人句）

________________________________

2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

（改成比喻句）

___________________________________

3．同学们交给我一项任务。

（改成把字句）

______________________________

17.我能改写“把”字句和“被”字句。

例：

啄木鸟除掉了树上的害虫。

1．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：

______________________

（2）改为“被”字句：

____________________

2．华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：

______________________

（2）改为“被”字句：

________________________

3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：

_______________________

（2）改为“被”字句：

______________________

18.按照要求写句子。

1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。

是丰收秋天的季节

___________________________________

2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。

下课了，同学们在操场上活动，__________________________

3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（用上加点的字仿写句子）

_________一边__________，一边___________

19.句子游乐场。

（按要求写句子）

1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。

（缩句）

________________________________________

2．她高兴地说：

“我要快快长大。

”（换成提示语在后）

_________________________________________

3．这是多么关好的礼物啊！

（仿写感叹句）

_________________________________________

4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

（用加点词语写句子）

______________________________________

20.照样子，写句子。

例：

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

1.叶子上的虫还用治？

______________________________________________

2.这么简单的事，还用我帮忙？

______________________________________________

例：

葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。

（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

3.我家门前有一条（____________）小河，小河边有一棵（____________）杨树。

4.（____________）太阳升起来，照在（____________）湖面上。

阅读理解

21.阅读。

小白鸽（节选）

小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。

接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。

小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。

最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。

只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。

1．从短文中找出表示先后顺序的词。

（）→（）→（）→（）

2．小白鸽整理羽毛的顺序是：

_______________。

（填序号）

①头上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上

3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：

_______________。

4．小白鸽整理得最有趣的地方是（）

A．背上的羽毛B．肚子底下的羽毛C．尾巴上的翎毛

5．小白鸽整理得最不认真的地方是（）

A．头上的羽毛B．背上的羽毛C．尾巴上的翎毛

22.课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获（huò）爬竿（gān）冠（guàn）军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章（zhāng），大声说道：

“瞧（qiáo）瞧，瞧瞧，认识这东西吧！

知道我的本领有多大了吧！

”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！

爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！

”她朝小猴喊道。

小猴这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷（kuài）子般粗细的竹竿。

“就……就爬这玩意儿？

”小猴犯（fàn）了难，“这么细的竹竿，我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！

”那姑娘一边说一边轻盈（yíng）地跳起舞来。

姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠（chán）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？

”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

小猴红着脸说：

“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。

”

1．这篇短文共有（____）段。

2．短文中的“姑娘”指的是（____）。

在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（____）。

3．小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

（）

A．小猴很好动。

B．小猴很喜欢他们。

C．小猴心里很得意。

4．小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

（）

A．她是个姑娘。

B．她会跳舞。

C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

23.阅读短文，回答问题。

彩虹

今天下午，下了一场大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：

“彩虹是怎么出来的？

”奶奶说∶“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。

”

我觉得还是不懂，就去问爸爸。

爸爸说：

“下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。

空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。

”

1．短文共有_____个自然段。

2．读第1自然段，彩虹出现的时间是，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

3．根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（_____）彩虹一（_____）大雨

一（_____）光明神一（_____）小桥

4．弯弯的彩虹是怎么形成的？

用“”画出来。

24.阅读短文，完成练习。

愚（yú）公移山

很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。

愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。

愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。

愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。

于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。

有人笑话愚公说：

“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？

”愚公却说：

“我看你呀，比我还笨呢。

我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。

可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！

”

后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。

从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。

1．这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______，后来他的精神感动了上天，上天派_______下来把山搬走的故事。

2．照样子，写词语。

很久很久_______________

3．请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。

因为____________________，所以他就带领全家--起挖山。

4．请用“”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。

5．你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？

_________________________________

25.同步阅读。

池鱼之殃

从前，有座城市。

一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：

“城门着火了，咱们快逃吧。

”

别的鱼听了，都不以为然，它们说：

“城门着火了，和我们有什么关系呢？

要跑，你自己跑！

”那条鱼只好自己逃走了。

城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。

火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。

没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。

1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？

_______________________________

2．没有逃走的鱼为什么都死了？

_______________________________

3．选文告诉我们（）

A．救火需要用池塘里的水。

B．看见火就赶紧逃走。

C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。

看图写话

26.看图写话。

图上画的是什么季节？

一群小朋友在做什么？

他们的心情如何？

请仔细看图，试着用上“有的……有的……还有的……”写几句通顺的话，注意开头空两格，标点符号占一格。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

提示：

仔细看图，下雨了，小青蛙在干什么？

它遇见了谁？

接下来会发生什么呢？

快把你想到的写下来吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.我会写话。

看下边的图，想一想：

小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？

它们有什么有趣的经历？

把它们这一天的经历写下来吧！

还可以给写话起个漂亮的题目哦。

写的时候，可以用上下面的词语。

早上过了一会儿

到了下午天黑了

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.写话天地。

请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？

想一想，再写下来。

为了写生动，可以选用下面的词语：

描写景色的：

白茫茫白色的地毯

写小朋友的：

说着笑着可爱调皮

写雪花的：

鹅毛般的漫天飞舞

记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.看图写话。

礼物

爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？

小丽准备了什么礼物？

爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？

会说些什么呢？

仔细看图，写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、彩虹向导慌乱逃跑蜘蛛陆地脚印铁针

2、柳树满足温暖贝壳补充幸运游戏周围

3、国旗草丛烟火台湾季节棉花
笑脸巨石

4、朋友眼睛辛苦知识海洋散步失误电影城市秧苗纸船窗外

5、扁担扁豆看扁担心担当担水同志志气志向队伍入伍落伍军队军人军师

6、6横四周7横竖勾周围6撇横充实6竖弯钩生死

7、

七、

一匹上下弓bēibèi后背

8、4一5

8

9、√√×√

10、12撇道理10点灾难5竖作业6撇生产

11、树枝好像痛苦教室科技大象枯死送到快乐周围趴下怀抱块头小舟扒皮泡沫

12、哪里眼睛送给她们那个晴天合适他俩手脚片面娃娃宽阔肚皮牛皮挂科欢快

13、方向；龙船；拨打；命令；同学；尤其；泼水；今天

14、波涛一堆主任披肩推动注意被子难过往事

15、吹牛沙子洞口欢乐奇妙相同访问国家白菜纺织园子色彩

16、猎豹紧盯着一只羚羊，随时准备吃一顿丰盛的大餐。

秋风阵阵的吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。

同学们把一项任务交给我。

17、秋风把树叶吹落了。

树叶被秋风吹落了。

华佗把两只相斗的羊引开了。

两只相斗的羊被华佗引开了。

爷爷把那头吃草的牛赶走了。

那头吃草的牛被爷爷赶走了。

18、秋天是丰收的季节。

有的在跑步，有的在跳高，有的在跳绳……他们玩得真高兴呀！

妈妈唱歌做饭。

19、她在叫。

“我要快快长大。

”她高兴地说。

公园里的花开得真漂亮啊！

.动物园里最引人注目的是高大的长颈鹿。

20、叶子上的虫不用治。

这么简单的事，不用我帮忙。

弯弯的高高的红红的平静的

21、

1．先接着然后最后

2．②④③⑤①

3．梳理

4．C

5．A

22、

1．五

2．牵牛花目瞪口呆

3．C

4．C

23、

1．3

2．雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。

3．条场位座

4．下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。

24、

1．愚公移山大力神

2．很多很多很小很小

3．愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久

4．“我看你呀。

比我还笨呢。

我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又