范文高考卷17届海南高考数学卷文科全国新课标ⅱ.docx
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范文高考卷17届海南高考数学卷文科全国新课标ⅱ
高考卷,17届,海南高考数学卷（文科）（全国新课标ⅱ）
2017年海南高考数学试卷（文科）（全国新课标Ⅱ）
一、选择题：
本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A∪B=（）
A．{1，2，3，4}B．{1，2，3}C．{2，3，4}D．{1，3，4}2．（5分）（1+i）（2+i）=（）
A．1﹣iB．1+3iC．3+iD．3+3i3．（5分）函数f（x）=sin（2x+）的最小正周期为（）
A．4πB．2πC．πD．4．（5分）设非零向量，满足|+|=|﹣|则（）
A．⊥B．||=||C．∥D．||＞||5．（5分）若a＞1，则双曲线﹣y2=1的离心率的取值范围是（）
A．（，+∞）
B．（，2）
C．（1，）
D．（1，2）
6．（5分）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为（）
A．90πB．63πC．42πD．36π7．（5分）设x，y满足约束条件，则z=2x+y的最小值是（）
A．﹣15B．﹣9C．1D．98．（5分）函数f（x）=ln（x2﹣2x﹣8）的单调递增区间是（）
A．（﹣∞，﹣2）
B．（﹣∞，﹣1）
C．（1，+∞）
D．（4，+∞）
9．（5分）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：
我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则（）
A．乙可以知道四人的成绩B．丁可能知道四人的成绩C．乙、丁可以知道对方的成绩D．乙、丁可以知道自己的成绩10．（5分）执行如图的程序框图，如果输入的a=﹣1，则输出的S=（）
A．2B．3C．4D．511．（5分）从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（）
A．B．C．D．12．（5分）过抛物线C：
y2=4x的焦点F，且斜率为的直线交C于点M（M在x轴上方），l为C的准线，点N在l上，且MN⊥l，则M到直线NF的距离为（）
A．B．2C．2D．3二、填空题，本题共4小题，每小题5分，共20分13．（5分）函数f（x）=2cosx+sinx的最大值为．14．（5分）已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x∈（﹣∞，0）时，f（x）=2x3+x2，则f
（2）=．15．（5分）长方体的长、宽、高分别为3，2，1，其顶点都在球O的球面上，则球O的表面积为．16．（5分）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2bcosB=acosC+ccosA，则B=．三、解答题：
共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，第17至21题为必考题，每个试题考生都必须作答．第22、23题为选考题，考生根据要求作答．
（一）必考题：
共60分．17．（12分）已知等差数列{an}的前n项和为Sn，等比数列{bn}的前n项和为Tn，a1=﹣1，b1=1，a2+b2=2．
（1）若a3+b3=5，求{bn}的通项公式；
（2）若T3=21，求S3．18．（12分）如图，四棱锥P﹣ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AB=BC=AD，∠BAD=∠ABC=90°．
（1）证明：
直线BC∥平面PAD；
（2）若△PCD面积为2，求四棱锥P﹣ABCD的体积．19．（12分）海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了100个网箱，测量各箱水产品的产量（单位：
kg），其频率分布直方图如下：
（1）记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50kg”，估计A的概率；
（2）填写下面列联表，并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关：
箱产量＜50kg箱产量≥50kg旧养殖法新养殖法（3）根据箱产量的频率分布直方图，对两种养殖方法的优劣进行比较．附：
P（K2≥K）
0.0500.0100.001K3.8416.63510.828K2=．20．（12分）设O为坐标原点，动点M在椭圆C：
+y2=1上，过M作x轴的垂线，垂足为N，点P满足=．
（1）求点P的轨迹方程；
（2）设点Q在直线x=﹣3上，且•=1．证明：
过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F．21．（12分）设函数f（x）=（1﹣x2）ex．
（1）讨论f（x）的单调性；
（2）当x≥0时，f（x）≤ax+1，求a的取值范围．选考题：
共10分。
请考生在第22、23题中任选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
[选修4-4：
坐标系与参数方程]22．（10分）在直角坐标系xOy中，以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C1的极坐标方程为ρcosθ=4．
（1）M为曲线C1上的动点，点P在线段OM上，且满足|OM|•|OP|=16，求点P的轨迹C2的直角坐标方程；
（2）设点A的极坐标为（2，），点B在曲线C2上，求△OAB面积的最大值．[选修4-5：
不等式选讲]23．已知a＞0，b＞0，a3+b3=2．证明：
（1）（a+b）（a5+b5）≥4；
（2）a+b≤2．2017年海南高考数学试卷（文科）（全国新课标Ⅱ）
参考答案与试题解析一、选择题：
本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）（2017•新课标Ⅱ）设集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A∪B=（）
A．{1，2，3，4}B．{1，2，3}C．{2，3，4}D．{1，3，4}【考点】1D：
并集及其运算．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
49：
综合法．【分析】集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，求A∪B，可并集的定义直接求出两集合的并集．【解答】解：
∵A={1，2，3}，B={2，3，4}，∴A∪B={1，2，3，4}故选A．【点评】本题考查并集及其运算，解题的关系是正确理解并集的定义及求并集的运算规则，是集合中的基本概念型题．2．（5分）（2017•新课标Ⅱ）（1+i）（2+i）=（）
A．1﹣iB．1+3iC．3+iD．3+3i【考点】A5：
复数代数形式的乘除运算．菁优网版权所有【专题】35：
转化思想；
5N：
数系的扩充和复数．【分析】利用复数的运算法则即可得出．【解答】解：
原式=2﹣1+3i=1+3i．故选：
B．【点评】本题考查了复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．3．（5分）（2017•新课标Ⅱ）函数f（x）=sin（2x+）的最小正周期为（）
A．4πB．2πC．πD．【考点】H1：
三角函数的周期性及其求法．菁优网版权所有【专题】38：
对应思想；
48：
分析法；
57：
三角函数的图像与性质．【分析】利用三角函数周期公式，直接求解即可．【解答】解：
函数f（x）=sin（2x+）的最小正周期为：
=π．故选：
C．【点评】本题考查三角函数的周期的求法，是基础题．4．（5分）（2017•新课标Ⅱ）设非零向量，满足|+|=|﹣|则（）
A．⊥B．||=||C．∥D．||＞||【考点】93：
向量的模．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
34：
方程思想；
4O：
定义法；
5A：
平面向量及应用．【分析】由已知得，从而=0，由此得到．【解答】解：
∵非零向量，满足|+|=|﹣|，∴，解得=0，∴．故选：
A．【点评】本题考查两个向量的关系的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意向量的模的性质的合理运用．5．（5分）（2017•新课标Ⅱ）若a＞1，则双曲线﹣y2=1的离心率的取值范围是（）
A．（，+∞）
B．（，2）
C．（1，）
D．（1，2）
【考点】KC：
双曲线的简单性质．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
5D：
圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】利用双曲线方程，求出a，c然后求解双曲线的离心率的范围即可．【解答】解：
a＞1，则双曲线﹣y2=1的离心率为：
==∈（1，）．故选：
C．【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用，考查计算能力．6．（5分）（2017•新课标Ⅱ）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得，则该几何体的体积为（）
A．90πB．63πC．42πD．36π【考点】L!
：
由三视图求面积、体积．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
31：
数形结合；
44：
数形结合法；
5Q：
立体几何．【分析】由三视图可得，直观图为一个完整的圆柱减去一个高为6的圆柱的一半，即可求出几何体的体积．【解答】解：
由三视图可得，直观图为一个完整的圆柱减去一个高为6的圆柱的一半，V=π•32×10﹣•π•32×6=63π，故选：
B．【点评】本题考查了体积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．7．（5分）（2017•新课标Ⅱ）设x，y满足约束条件，则z=2x+y的最小值是（）
A．﹣15B．﹣9C．1D．9【考点】7C：
简单线性规划．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
31：
数形结合；
35：
转化思想；
5T：
不等式．【分析】画出约束条件的可行域，利用目标函数的最优解求解目标函数的最小值即可．【解答】解：
x、y满足约束条件的可行域如图：
z=2x+y经过可行域的A时，目标函数取得最小值，由解得A（﹣6，﹣3），则z=2x+y的最小值是：
﹣15．故选：
A．【点评】本题考查线性规划的简单应用，考查数形结合以及计算能力．8．（5分）（2017•新课标Ⅱ）函数f（x）=ln（x2﹣2x﹣8）的单调递增区间是（）
A．（﹣∞，﹣2）
B．（﹣∞，﹣1）
C．（1，+∞）
D．（4，+∞）
【考点】3G：
复合函数的单调性．菁优网版权所有【专题】35：
转化思想；
4R：
转化法；
51：
函数的性质及应用．【分析】由x2﹣2x﹣8＞0得：
x∈（﹣∞，﹣2）∪（4，+∞），令t=x2﹣2x﹣8，则y=lnt，结合复合函数单调性“同增异减”的原则，可得答案．【解答】解：
由x2﹣2x﹣8＞0得：
x∈（﹣∞，﹣2）∪（4，+∞），令t=x2﹣2x﹣8，则y=lnt，∵x∈（﹣∞，﹣2）时，t=x2﹣2x﹣8为减函数；
x∈（4，+∞）时，t=x2﹣2x﹣8为增函数；
y=lnt为增函数，故函数f（x）=ln（x2﹣2x﹣8）的单调递增区间是（4，+∞），故选：
D．【点评】本题考查的知识点是复合函数的单调性，对数函数的图象和性质，二次数函数的图象和性质，难度中档．9．（5分）（2017•新课标Ⅱ）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：
我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则（）
A．乙可以知道四人的成绩B．丁可能知道四人的成绩C．乙、丁可以知道对方的成绩D．乙、丁可以知道自己的成绩【考点】F4：
进行简单的合情推理．菁优网版权所有【专题】2A：
探究型；
35：
转化思想；
48：
分析法；
5M：
推理和证明．【分析】根据四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说话，继而可以推出正确答案【解答】解：
四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说话，甲不知自己的成绩→乙丙必有一优一良，（若为两优，甲会知道自己的成绩；
若是两良，甲也会知道自己的成绩）
→乙看到了丙的成绩，知自己的成绩→丁看到甲、丁也为一优一良，丁知自己的成绩，故选：
D．【点评】本题考查了合情推理的问题，关键掌握四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说话，属于中档题10．（5分）（2017•新课标Ⅱ）执行如图的程序框图，如果输入的a=﹣1，则输出的S=（）
A．2B．3C．4D．5【考点】EF：
程序框图．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
5K：
算法和程序框图．【分析】执行程序框图，依次写出每次循环得到的S，K值，当k=7时，程序终止即可得到结论．【解答】解：
执行程序框图，有S=0，K=1，a=﹣1，代入循环，第一次满足循环，S=﹣1，a=1，K=2；
满足条件，第二次满足循环，S=1，a=﹣1，K=3；
满足条件，第三次满足循环，S=﹣2，a=1，K=4；
满足条件，第四次满足循环，S=2，a=﹣1，K=5；
满足条件，第五次满足循环，S=﹣3，a=1，K=6；
满足条件，第六次满足循环，S=3，a=﹣1，K=7；
7≤6不成立，退出循环输出，S=3；
故选：
B．【点评】本题主要考查了程序框图和算法，属于基本知识的考查，比较基础．11．（5分）（2017•新课标Ⅱ）从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（）
A．B．C．D．【考点】CB：
古典概型及其概率计算公式．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
37：
集合思想；
4O：
定义法；
5I：
概率与统计．【分析】先求出基本事件总数n=5×5=25，再用列举法求出抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数包含的基本事件个数，由此能求出抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率．【解答】解：
从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，基本事件总数n=5×5=25，抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数包含的基本事件有：
（2，1），（3，1），（3，2），（4，1），（4，2），（4，3），（5，1），（5，2），（5，3），（5，4），共有m=10个基本事件，∴抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率p==．故选：
D．【点评】本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用．12．（5分）（2017•新课标Ⅱ）过抛物线C：
y2=4x的焦点F，且斜率为的直线交C于点M（M在x轴上方），l为C的准线，点N在l上，且MN⊥l，则M到直线NF的距离为（）
A．B．2C．2D．3【考点】KN：
直线与抛物线的位置关系；
K8：
抛物线的简单性质．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
49：
综合法；
5D：
圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】利用已知条件求出M的坐标，求出N的坐标，利用点到直线的距离公式求解即可．【解答】解：
抛物线C：
y2=4x的焦点F（1，0），且斜率为的直线：
y=（x﹣1），过抛物线C：
y2=4x的焦点F，且斜率为的直线交C于点M（M在x轴上方），l可知：
，解得M（3，2）．可得N（﹣1，2），NF的方程为：
y=﹣（x﹣1），即，则M到直线NF的距离为：
=2．故选：
C．【点评】本题考查直线与抛物线的位置关系的应用，考查计算能力．二、填空题，本题共4小题，每小题5分，共20分13．（5分）（2017•新课标Ⅱ）函数f（x）=2cosx+sinx的最大值为．【考点】HW：
三角函数的最值．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
56：
三角函数的求值；
57：
三角函数的图像与性质．【分析】利用辅助角公式化简函数的解析式，通过正弦函数的有界性求解即可．【解答】解：
函数f（x）=2cosx+sinx=（cosx+sinx）=sin（x+θ），其中tanθ=2，可知函数的最大值为：
．故答案为：
．【点评】本题考查三角函数的化简求值，正弦函数的有界性的应用，考查计算能力．14．（5分）（2017•新课标Ⅱ）已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x∈（﹣∞，0）时，f（x）=2x3+x2，则f
（2）=12．【考点】3P：
抽象函数及其应用；
3L：
函数奇偶性的性质．菁优网版权所有【专题】35：
转化思想；
4R：
转化法；
51：
函数的性质及应用．【分析】由已知中当x∈（﹣∞，0）时，f（x）=2x3+x2，先求出f（﹣2），进而根据奇函数的性质，可得答案．【解答】解：
∵当x∈（﹣∞，0）时，f（x）=2x3+x2，∴f（﹣2）=﹣12，又∵函数f（x）是定义在R上的奇函数，∴f
（2）=12，故答案为：
12【点评】本题考查的知识点是函数奇偶性的性质，函数求值，难度不大，属于基础题．15．（5分）（2017•新课标Ⅱ）长方体的长、宽、高分别为3，2，1，其顶点都在球O的球面上，则球O的表面积为14π．【考点】LR：
球内接多面体；
LG：
球的体积和表面积．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
5F：
空间位置关系与距离．【分析】求出球的半径，然后求解球的表面积．【解答】解：
长方体的长、宽、高分别为3，2，1，其顶点都在球O的球面上，可知长方体的对角线的长就是球的直径，所以球的半径为：
=．则球O的表面积为：
4×=14π．故答案为：
14π．【点评】本题考查长方体的外接球的表面积的求法，考查空间想象能力以及计算能力．16．（5分）（2017•新课标Ⅱ）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2bcosB=acosC+ccosA，则B=．【考点】HP：
正弦定理；
GL：
三角函数中的恒等变换应用．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
4O：
定义法；
56：
三角函数的求值；
58：
解三角形．【分析】根据正弦定理和两角和的正弦公式和诱导公式计算即可【解答】解：
∵2bcosB=acosC+ccosA，由正弦定理可得，2cosBsinB=sinAcosC+sinCcosA=sin（A+C）=sinB，∵sinB≠0，∴cosB=，∵0＜B＜π，∴B=，故答案为：
【点评】本题考查了正弦定理和两角和的正弦公式和诱导公式，属于基础题三、解答题：
共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，第17至21题为必考题，每个试题考生都必须作答．第22、23题为选考题，考生根据要求作答．
（一）必考题：
共60分．17．（12分）（2017•新课标Ⅱ）已知等差数列{an}的前n项和为Sn，等比数列{bn}的前n项和为Tn，a1=﹣1，b1=1，a2+b2=2．
（1）若a3+b3=5，求{bn}的通项公式；
（2）若T3=21，求S3．【考点】8M：
等差数列与等比数列的综合；
8E：
数列的求和．菁优网版权所有【专题】34：
方程思想；
48：
分析法；
54：
等差数列与等比数列．【分析】
（1）设等差数列{an}的公差为d，等比数列{bn}的公比为q，运用等差数列和等比数列的通项公式，列方程解方程可得d，q，即可得到所求通项公式；
（2）运用等比数列的求和公式，解方程可得公比，再由等差数列的通项公式和求和，计算即可得到所求和．【解答】解：
（1）设等差数列{an}的公差为d，等比数列{bn}的公比为q，a1=﹣1，b1=1，a2+b2=2，a3+b3=5，可得﹣1+d+q=2，﹣1+2d+q2=5，解得d=1，q=2或d=3，q=0（舍去），则{bn}的通项公式为bn=2n﹣1，n∈N*；
（2）b1=1，T3=21，可得1+q+q2=21，解得q=4或﹣5，当q=4时，b2=4，a2=2﹣4=﹣2，d=﹣2﹣（﹣1）=﹣1，S3=﹣1﹣2﹣3=﹣6；
当q=﹣5时，b2=﹣5，a2=2﹣（﹣5）=7，d=7﹣（﹣1）=8，S3=﹣1+7+15=21．【点评】本题考查等差数列和等比数列的通项公式和求和公式的运用，求出公差和公比是解题的关键，考查方程思想和化简整理的运算能力，属于基础题．18．（12分）（2017•新课标Ⅱ）如图，四棱锥P﹣ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AB=BC=AD，∠BAD=∠ABC=90°．
（1）证明：
直线BC∥平面PAD；
（2）若△PCD面积为2，求四棱锥P﹣ABCD的体积．【考点】LF：
棱柱、棱锥、棱台的体积；
LS：
直线与平面平行的判定．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
49：
综合法；
5F：
空间位置关系与距离．【分析】
（1）利用直线与平面平行的判定定理证明即可．
（2）利用已知条件转化求解几何体的线段长，然后求解几何体的体积即可．【解答】
（1）证明：
四棱锥P﹣ABCD中，∵∠BAD=∠ABC=90°．∴BC∥AD，∵AD⊂平面PAD，BC⊄平面PAD，∴直线BC∥平面PAD；
（2）解：
四棱锥P﹣ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AB=BC=AD，∠BAD=∠ABC=90°．设AD=2x，则AB=BC=x，CD=，O是AD的中点，连接PO，OC，CD的中点为：
E，连接OE，则OE=，PO=，PE==，△PCD面积为2，可得：
=2，即：
，解得x=2，PE=2．则VP﹣ABCD=×（BC+AD）×AB×PO==4．【点评】本题考查直线与平面平行的判定定理的应用，几何体的体积的求法，考查空间想象能力以及计算能力．19．（12分）（2017•新课标Ⅱ）海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了100个网箱，测量各箱水产品的产量（单位：
kg），其频率分布直方图如下：
（1）记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50kg”，估计A的概率；
（2）填写下面列联表，并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关：
箱产量＜50kg箱产量≥50kg旧养殖法新养殖法（3）根据箱产量的频率分布直方图，对两种养殖方法的优劣进行比较．附：
P（K2≥K）
0.0500.0100.001K3.8416.63510.828K2=．【考点】BO：
独立性检验的应用；
B8：
频率分布直方图；
BL：
独立性检验．菁优网版权所有【专题】11：
计算题；
35：
转化思想；
48：
分析法；
5I：
概率与统计．【分析】
（1）根据题意，由旧养殖法的频率分布直方图计算可得答案；
（2）由频率分布直方图可以将列联表补全，进而计算可得K2=≈15.705＞6.635，与附表比较即可得答案；
（3）由频率分布直方图计算新旧养殖法产量的平均数，比较即可得答案．【解答】解：
（1）根据题意，由旧养殖法的频率分布直方图可得：
P（A）=（0.012+0.014+0.024+0.034+0.040）×5=0.62；
（2）根据题意，补全列联表可得：
箱产量＜50kg箱产量≥50kg总计旧养殖法6238100新养殖法3466100总计96104200则有K2=≈15.705＞6.635，故有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关；
（3）由频率分布直方图可得：
旧养殖法100个网箱产量的平均数1=（27.5×0.012+32.5×0.014+37.5×0.024+42.5×0.034+47.5×0.040+52.5×0.032+57.5×0.032+62.5×0.012+67.5×0.012）×5=5×9.42=47.1；
新养殖法100个网箱产量的平均数2=（37.5×0.004+42.5×0.020+47.5×0.044+52.5×0.054+57.5×0.046+62.5×0.010+67.5×0.008）×5=5×10.47=52.35；
比较可得：
1＜2，故新养殖法更加优于旧养殖法．【点评】本题考查频率分布直方图、独立性检验的应用，涉及数据平均数、方差的计算，关键认真分析频率分布直方图．20．（12分）（2017•新课标Ⅱ）设O为坐标原点，动点M在椭圆C：
+y2=1上，过M作x轴的垂线，垂足为N，点P满足=．
（1）求点P的轨迹方程；
（2）设点Q在直线x=﹣3上，且•=1．证明：
过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F．【考点】KL：
直线与椭圆的位置关系；
J3：
轨迹方程．菁优网版权所有【专题】34：
方程思想；
48：
分析法；
5A：
平面向量及应用；
5B：
直线与圆．【分析】
（1）设M（x0，y0），由题意可得N（x0，0），设P（x，y），
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