房树人专业解析超全.docx

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房树人专业解析超全

房树人专业解析（超全）

一、房树人介绍：

巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。

•优点：

这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。

•功用：

考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。

如何分析:

•先从整体入手，再分析细节

•大胆假设，小心求证

人的心理错综复杂，不能一概而论。

因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。

二、房树人的绘前指导说明：

1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。

认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。

自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。

注意不要用尺作画。

”

 2 　在应用房树人时应注意的问题

1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。

被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。

在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。

三、绘画分析：

1．解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。

即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。

所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。

2．分析图画时，要有总体的概念。

分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫

　如何解读人像？

画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。

人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。

一般反应是心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。

画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。

但不论是哪一种画，画出来的人物、事物一定有某方面能够代表作画者身上的某些特质，这时，倾听作画者的解读就特别重要。

我们用表格将人像画中一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。

人像特征

含义

符号化的人

受测者有掩饰性，不愿表露自我

巨大的人物

自我膨胀，自制能力差

很小的人

没有安全感，退缩、沮丧

人物缺乏整体性和结构性

挫折容忍度低，容易冲动

人物倾斜度：

大于15度

个性变化无常、心理失衡

出现的部分;全身且有脚

自我意识清楚、自我整合良好

出现的部分：

只出现半身或者大半身的人

自我意思比较模糊、还在自我整合的过程中

正面像：

自画像正面像

愿意让别人了解自己

画别人是正面

对画中人有正面情感、接受度良好

侧面像：

自画像侧面

希望自己具有神秘感、自我主张

自画像背影

具有防御心理，不敢面对真实的自我，在人际交往中过分警惕

画别人的背/影

情感上不接受

阴影:

把某个部分涂黑

特别强调某个部位，或有焦虑感

脸部有阴影

代表情绪障碍、自我评价低

胳膊上有阴影

攻击的冲动

把整个人都涂黑

情绪困扰、对涂黑的人的暗恋/担忧

旋转的人

迷失方向/与众不同/需要别人关注/感到被别人拒绝

人物性别

提示性取向的问题

中性化人

让其画一个相反的人，如果依旧，则说明同性恋倾向

大脑：

头很大

对自己智慧等评价较高/不满意自己体格/自负/求知欲强，易空想

头很小

缺乏感、无力感、（智力、人际交往、性）、自卑感

头部倾向于左方

较为理性

头部倾向与右方

较为感性

过分详细地画

人际关系以及自我表现过度关心

强调轮廓，省略表情

头发浓密

头发稀疏

卷发

直长发

短发

寸板头

竖起来的头发

女性化刘海

画一撮毛

光头

一个辫子向上

三毛式

面部：

不化五官

五官模糊

过分强调五官

注重脸部的人

面部特征省略

眉毛：

整齐有力的眉毛

乱糟糟的眉毛

扫帚般的眉毛

眉毛上扬

男化浓眉

女化柳叶眉

不画眉毛

眼镜：

大眼睛

大眼睛加眉毛

瞳孔的方向

非常细小的眼镜

不画瞳孔

眼睛：

圆瞳孔

一眼大、一眼小

画一只眼

目光刺人

目光迷惘

睫毛

鼻子：

圆鼻子

大鼻子

强调鼻孔

圆鼻子+圆鼻孔

鼻子坚挺

嘴巴：

过分强调嘴

暗示较为依赖和不成熟有强烈的表达欲望；想表达自己，但表达不好易出口伤人，甚至可能有语言障碍、内在矛盾冲突；涂成红色是强调女性特征没有嘴

不画嘴

不愿意和别人沟通、情绪低落、拒绝别人帮助；拒绝开放、封闭化、孤独化、人际关系紧张或者病理化开口被动、依赖、追求母爱和支持一字形唇有自我主张、有意志、坚强、攻击性、冲动的压抑嘴张大口努力争取得到承认、爱情上不顺利

开口

被动、依赖，追求母爱和支持

一字型唇

有自我主张、有意志、坚强、攻击性、冲动的压抑

张大口

努力争取到承认、爱情上不顺利

画牙齿

儿童：

正常；承认：

幼稚、攻击

吸入型

以自我为中心

咬住型

性格狠、攻击性、口才好

含住型（画成一条线）

办事不急不慢、软攻击、两面派、僵持

耳朵：

一只耳朵大，一只耳朵小

左耳进、右耳出

不画耳朵

很少听人的意见

大耳朵

对批评很敏感、失聪

脖子：

省略脖子

适应能力较差、灵活性不够

短粗脖子

冲动的倾向、粗暴的、固执的冲动

细长脖子

代表性冲动

长脖子

想出人头地、有依赖性

僵硬的脖子

人际关系灵活性不够

肩膀：

方正肩膀

代表攻击性、有敌意

小小的肩膀

代表自卑感、无力承担压力

女性画宽肩

争强好胜、肩负重任

躯干：

不对称的身体

脑部受伤、有攻击性

省略身体

严重的心理困扰

躯干倾斜

攻击性、激动的，较差的成就

不穿衣服的身体

品行障碍

画解剖

天才或者精神障碍

中山装或者西服

超我表现、追求文化品位、有强迫倾向

圆圆的躯体

幼稚、被动

棱角分明的躯体

个性倔强

小的不成比例的躯体

自卑、压抑自己的欲望

胳膊：

没有胳膊

内疚感、罪恶感（画异性没有胳膊：

被异性拒绝）

一只粗，一只细

发展中某些方面不平衡

叉腰

自恋、倾向于权力

机械的平举、与身体成90度

不能很好地适应环境

软弱、畏缩的胳膊

心理上的软弱感、匮乏感

长而强壮的胳膊

有雄心壮志、有付诸行动去实现目标

非常短的胳膊

缺乏雄心壮志、缺乏行动力

手：

没有画手

缺乏行动力

手伸的开

支配欲强

手贴着裤子

内向、拘谨、被动

一只手前，一直手后

边缘型人格、左右不定

两手在后

一般有被动攻击性行为

模糊的手

人际关系中缺乏自信

非常大的手

攻击性

涂黑了的手

焦虑和罪恶感

画人最后采画手

匮乏感、不愿意适应环境

手握紧成拳头

攻击性、叛逆性

断手

无力胜任的感觉

下肢：

没有画腿

性方面有困扰

两腿并拢

有情绪上的困扰、活动力弱、追求安全

两腿分开

活动空间大

画脚指头

有恋物癖

非常长的腿

强烈需要自主

细小的腿

没有安全感

一长一短或一粗一细的腿

没有稳定感

脚：

没有画脚

不稳定、缺乏准确定位、有退缩的倾向，有离家出走的倾向

附加物品：

装饰物

多表示对生活的追求、显示欲、对外在形象非常看重

头饰

自恋

衣领

强调女性特征；圆形领：

创痛

口袋

比较注重细节，显示未成熟；感到物质上不满；独立与依赖之间的冲突（青少年画）

纽扣

依赖感、无力感比较明显、幼稚型、（退化---整齐画在衣服中）

附加物品：

皮带

对性冲动的抑制

领带：

（小领带）

男性性征的体现：

（性功能不足）

长而夸张的领带

性方面的攻击性

长脖子带领带

道貌岸然、黄段子多、外强中干

鞋子

对个人经济的关注：

需要安全感

帽子

对外界有怀疑心、戒备心；合理化防御

服装

强调手表

有

画图顺序：

头---躯干---四肢、五官

正常

先画躯干四肢

自我概念不清、人际关系不良、性情冷漠

先画五官、再画脸庞

不喜欢与他人情绪接触

先画手

人际关系不良、易负疚

先画脚

对性过分关注

　如何解读树木？

树（Tree）：

指个体与环境的关系，平衡状态，个体的生命意义，自我形象。

树的根在地上，枝叶伸往天际，当人们画树的时候，从树中可以看出人的灵性和自我揭示，以及人格中的某些特质。

所以在房树人测试中表现的是个体本身几乎无意识状态下感到的自我形象，表示了其内心的某种平衡状态，由此可显示出个体的精神及性方面的成熟性。

当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树。

树木从幼苗成长成参天大树的过程，与一个人成长的过程非常相近，树干的疤、节孔等是生命生长中的创伤，这也同样适用于人类，树干能表现出个体生命成长的历程，过去个体所受的创伤或十分难过的事都会显现在树干上。

我们用表格将画中树木的一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释。

但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。

表2 　树木特征隐含的

树木的特征

含义

树的类型

象征生活态度，人格倾向

狂风中的树

喻指自己不能控制的外力影响和支配

微风中的树

喜欢幻想、易受外界影响

各种风景中的树

好幻想、情感丰富

高山上的一棵树

有性方面的困扰或恋母情结

并排生长的几棵树

特殊的依恋关系

落叶树

感到自己受外界压力影响

长青树

充满活力、一年四季长青，象征成熟、老练、生命力旺盛、支配力强、有目标追求

四季树

对环境敏感、比较柔情、情绪变化大

松树

上进心强同时能自我控制、循序渐进；女性较男性化

白桦树

敏感多疑、警惕性高、较敏感

苹果树

依赖感的需求、依赖他人的关爱和肯定

椰树

追求艺术和感受、内向、优柔寡断；女性追求完美，男性较女性化

竹子

清高

梅花

高傲

柳树

情绪不稳定、多变，有表演才能

心脏树

关注自己的内心多于关注周围的事物

双面树，两种叶子、两种果实

矛盾冲突的内心

众林树

自我保护和防御

很大的树

不服从和对权威的违抗

不对称的树

不对称往往代表了一种不平衡，一种成长过程中的不平衡发展，或发展中能量分配的不平衡

枯树

自卑、自贬、抑郁、罪恶感、内向、神经症、精神分裂症

截断的树

表明存在无论如何都摆脱不了的心理创伤

树冠

树冠表示个体当前的状态，是对个体精神状态和人际关系的强调，也象征了个体性格方面的内容，说明一个人是否怀旧

过度强调树冠

压抑情绪，偏于知性分析

树冠巨大型

有强烈的成就动机、有雄心壮志、有自豪感、有时自我赞美

小树冠型（在学龄前儿童画中常见）

学龄前儿童如画此形状，有发展障碍的可能；成人画中，则是幼稚、退化的象征；

树干短、冠大

有雄心壮志、上进心强、热心于某种事、埋头钻研

树干细小、冠过大

为了完全实现自我满足，失去内心的安定

倒心形冠（两面下垂冠）

可能缺乏创造性、没有攻击性；有犹豫不决的倾向，缺乏持久的毅力

平冠

感到由于外界压力，妨碍自我的充分发展

云状冠

与他人协调生活

杉树冠

棱角分明，分裂性格，表面情绪安定，但遇事易走极端，有时会出现适应困难

球状冠

双重性格、心情开朗、好社交、有时郁抑

圆圈状的树冠

成长过程中，一直把能量消耗在某个方面，缺乏方向性

分区冠

有绘画才能，具有隐瞒性

骨架冠

用轮廓线表现自己的意图，害怕与现实链接。

待人客气，有时确实用心深远。

顾虑，对自己不够忠实、不正直

T型树冠

有较强的攻击性

先画树冠

内心不安、注重修饰、虚荣

树冠外、单独生长的枝叶

成长过程中收到刺激、部分发展受刺激，有冲动倾向、与环境不相协调时，突然出现不可预测的行为

树枝

表示追求环境的满足、与他人交际的适应性、象征实现目标的力量、能力

树枝无分枝

单刀直入型、人格生硬、对环境适应不良

树干到树枝逐渐细分

感受性丰富、对外界刺激能做出良好反映

直接有树干到单线树枝

智能与性格都有轻度迟滞、最近有重大外伤体验

横向向上伸展的正常枝

现实生活与空想均能满足，在环境中适应的工作、愉快地生活、愿意滋养、养护他人，愿主动与人交往

向上生长的树枝

正在成长，积极地向上发展的机会

过分向上伸展的树枝

情感容易高扬，活动性高、无视现实、控制力弱、易怒、性格内向

杨柳状下垂的树枝

关注过去、能力都流往过去；恋旧；易受别人影响，不活泼，无精力，无抵抗力，易疲劳

树枝都非常尖锐地向外生长

具有敌意、冲动与攻击性（情感或者语言，原因可能是无法认清自己能力与目标之间的差距）

明确如路径的树枝

有明确的计划性；做事有毅力，有始有终

向心性笔法画树枝

以自我为中心或内向性，好沉思，强迫倾向；小树枝如刺般插入树

过分对称的树枝

视野狭窄，智能差，左右对称，可能对外有矛盾感或者强迫倾向

强调右侧

避免情绪的满足，追求理性、外向，缺乏注意力

强调左侧

追求情感满足，内向，深谋远虑、细心

树枝粗大，比树干还粗

匮乏感、无力感

从树干中突出枝头

不拘泥习惯、具有独创性、高智能、任性

粗树干上的小树枝

无法从环境中得到满足

枝上有阴影

表面上能很好地与人进行交际

空白枝

不能进行良好交际，有抵抗感

树枝单线，但树冠充分修饰

有将自己丰富的感受隐蔽起来的企图

树干、树枝全呈单线

自我软弱无力、不协调感

断续的枝条

有很多想法但缺乏行动力；爱幻想；常有不合实际的想法

开放式

枝外有枝，与人交往直接；有时冲动，莽撞

封闭式

外面被叶子包围，间接性释放；画大树冠表示自我保护性强、柔和、平衡性好

被剪掉枝条的树

代表对环境适应不良

树枝折断、被锯割的痕迹

要进行特别关注，他们代表成长过程中遇到的挫折与阻碍；受到心理创伤的感情，无力感、被动感

树干

生命的活力、成长与发展上的能量，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性

漩涡状图案或疤痕

受创伤的标志、提示心理创伤的体验和不安，曾经有非常难过的时间；从疤痕所处的位置可以对创伤年龄进行大概判断

过度强调树干

未成熟

单线条（树干只用两条线描绘，树冠只用一条线描绘）

代表冲动，焦虑、紧张、抑郁、压抑

双线条

生活丰富

强调树干的轮廓

努力维持自我人格的统一

强调涂鸦线条

焦虑

不连续的断续型树干

具有冲动性、易受感情刺激、人格崩溃感

波形线树干（弯曲型）

情绪快乐、任性、自我为中心

左侧波线树干（曲直型）

有心理创伤体验，抑制内在虚弱，有压抑感、防御机制较强

右侧波线树干（直曲型）

儿童：

适应困难，易于环境产生矛盾/成人：

有创造性，但遇到挫折易逃避

粗壮的树干

旺盛的生命力，活动积极，有攻击倾向

瘦长的树干

适应能力差，生活较不稳定

细小的树干

自我无力感，不适应感，缺乏自信，无决断力；渴望关爱与支持

过细的树干

生命能量低，感受到没有依靠，或成长过程中缺乏有力的支持

风吹倒似的树干

承受生活压力和紧张

在顶部扩展

随着年龄的增长，活力越足，兴趣越增加

在顶部收于一点

以目标为导向，实现目标是生活的全部意义，实现目标后并没有发现自己想要的，处于情绪低落状

在顶部有少量生长

关注未来，对未来抱有希望，不关注过去

电线柱状

通融性差，性格生硬，抽象力强

上下大，中间小的花瓶状

擅长形象思维，讲求实际，苦干，勤奋、努力

在底部生长

退缩倾向，情绪低落，对生活失望

没有树干

情绪低落，没有生存的意愿，甚至会有自杀念头

树干上下涂黑

攻击性强

左右涂黑

自我保护

右上左下涂黑

纠缠攻击、打耳光式

左上右下涂黑

砍头式攻击，破坏力大

树皮：

树皮代表与他人、与环境接触的部分

破烂的树皮

成长中曾遭受艰辛

反复描画的树皮

焦虑，有强迫症倾向

完全涂黑

与外界关系紧张，抑郁、不安

右侧阴影

社交性好、适应性强

左侧阴影

内向、压抑自己，很难表露自己

详细描绘

与环境不协调，对自我环境的关系深表关切，强迫性地控制自己

斑状、粗短不平的线条

粗犷、不满、愤怒

圆滑的曲线

适应性好

树疤、洞穴

曾有心理创伤、不安、冲突

棱型尖头向上

攻击性强

尖头向下

自我攻击

半圆对称

表示幼儿园学习水平

树叶

代表外观、装饰、活力等，茂密与否说明个体目前的状况、事业、学业和身体各方面的情况

每一片叶子都描画出来

追求完美的倾向

枝繁叶茂的树

适应环境良好

树叶浓密

代表生命力旺盛、有活力、能量低

树叶稀少

生命力不足、活力不够、能量低

树叶掉落

象征着倾向于养育来源，如对父母、家庭等依恋

收集掉落的树叶

想从父母或家庭中得到爱和温暖

焚烧掉落的树叶

爱的的需求得不到满足，转而变为怒

树叶零落

由于外界压力而失去自我控制，感受性强

没有树叶

生命力严重不足

开花的树

注重外在表现

嫩芽

渴望或者正在重新开始

新芽

虽然收到外伤，但无意识中决心再次受到伤害

明显大于树枝的叶子

内在无力感、表面上显得适应

大叶型

有依赖感、不愿意独立，容易相处

针叶型

个性尖锐、不易相处

手掌型

愿与人接触，有同情心，有热情性

果实

果实的多少、大小，代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等等。

果实反映的是个人的内心体验，有所成就还是别的怎样，他可能代表个体需求，也可能代表目标、成就感。

在有些充满生命力的树上，它代表创造性的成长环境，在没有生命力的树上，他可能代表被人爱、被人养育的愿望。

掉落的果实

表示成长中遇到一些伤害事件，这些伤害可能是精神上的，也可能是生理上的。

这些事件严重地影响了其成长、价值观或者信念；感到自己被拒绝，垂头丧气，由于某种原因脱离了原先的环境，而这些体验往往是非常不愉快的体验。

一些遭受过性侵害的女性，父母离异，或遭受长时间高强度的身心侵害的成人，常常会画这类画

掉落的原因

被风吹掉：

被自己无法控制的外界因素

被人摘掉：

是被人为的因素伤害

腐烂程度

可以吃：

说明伤害可以愈合

已经腐烂：

已经造成了深深的，永久的伤害，常常觉得自己无可救药

果实的成熟度

代表人生发展的不同时期

正在开花

代表人处于生命的耕耘，依然需要付出很多努力

刚刚结果

代表处于有所作为的初期青涩的果实虽然有了一定的成绩，但仍需要继续努力，还不到享受和收获的时间

成熟的果实

代表了丰收、享受的时刻

果实的数目

果实的数目与某些现象联系在一起，大的果实数目代表重大目标数目；掉落的果实数目可能和受到伤害的年龄相关

大而多的果实

有较多的欲望和目标，有信心实现自己的目标，往往因追求过多而无法很好地分配自己的时间和精力，还没有确定什么是自己真正的、最重要的需求

大而少的果实

有明确的目标，把自己的精力集中在有限的几个目标上；知道什么对自己最重要；有信心实现自己的目标

小而多的果实

有较多的欲望和目标，没有确定什么是真正的最重要的需求，没有足够的信心实现自己的目标

小而少的果实

对自己的评价不高，不相信自己能够取得大的成绩

果实太多

一种可能性是对能否收获那么多果实持怀疑态度，另一种可能是比较自信，这可以从画的线条、果实大小等方面看出来

果实特别多

渴望得到的东西特别多，但其实没有足够的能力、精力或时间来获得。

这个状况一直持续下去会造成挫败感，自我评估过低，自信心不足

没有果实

尚未设立可实现的目标，对自己的评价不高，对自己没有什么要求

果实是面包这类可以吃的东西

树上结的果实都是面包这类吃的，而吃的东西在心理学上和情感有关，担心自己得不到希望的情感

根

注重非常实际的交往，表示基础、个体与现实的关系，对自己支配现实的能力的认识

树根暴露

关注过去，心态不成熟，没有足够的自信心，内心中有很多纠葛，想要整理清楚、回顾过去的经验以解决目前的问题

枯死的树根

对早期生命和成长阶段的感受是沮丧的、感情上干涸丧失活力，无冲动力，不能把握现实，孩童期可能有抑郁经历

树根向左面膨胀

代表某种情感压抑，与母性的特殊联系

树根向右面膨胀

在人际关系中较难信任他人，与父性的特殊联系

树根左右膨胀

儿童：

可能会在学习、理解力方面遇到困难成人：

可能会有智力迟钝、禁止、压抑自己

透明根茎

病的指标，缺乏观察、理解力，精神分裂症，器质性疾病

盘根错节，强调阴影

树上的动物对外界环境接触过分慎重

画草根

基础较难，以前受过很多苦，对以往留恋，有低级恶习

画成鸡爪、鹰爪

攻击性强，想掌握人或物

盘根错节

家族关系复杂

画在纸边

没安全感、需要稳定的生活环境

根周围画圆圈

自我关注、自恋、自我保护、安全感

鸟

渴望自由

鸟巢

依赖性、被养护

树洞中的动物

渴望自己有一个温暖的环境，使自己得到很好的照顾，渴望得到关爱、依赖性；成人很少画，如果成人的画中出现可能为人格崩溃，失去自我控制力，内倾

松鼠

感情或物质上曾遭受过剥夺，希望能为自己的将来囤积某些东西

地面线

与安全、现实相关的内容

过度强调时

不安感强烈、依赖欲强

山丘形状线

孤独、追求保护

小丘大树

支配他人、显露自己的欲求

左侧线

感到要为将来而努力

右侧线

感到将来是危险的存在

线高于根基

被动性

以底边作为地面线

试图消除不安定的心情，有抑郁心情

先画地面线再画树

依赖性强，希望得到保证

画完树后再画地面线 

行动时，开始稳重，然后突然会出现焦虑不安，寻求保证

根线与地线相连接

不能客观地把握事物，缺乏自我意识

其他附加物秋千

一般秋千是吊在某一根树枝上的，这表明把生命的全部或重要的方面寄托在某件事或某个方面

人在树上荡秋千，可能表示牺牲别人来面对生活某方面的压力

树上的房屋

表示想在险恶的环境中寻找一个安全的庇护所

树画到房子后面或者房子周围

缺少安全感

　如何解读房子？

房子（House）：

指个体成长的场所，经常代表家庭、家族或者私人领域，也代表安全感。

房子表示的是个体出生、成长的家庭状况、环境等，也指个体对一般家庭或者家族关系的想法、感情、态度。

通过对屋顶、窗户、门和地平线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，例如家庭亲子关系、安全感、家庭与环境之间的关系等。

我们用表格将画中房子隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这部分解释只起提示作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。

表3 隐含的含义房屋特征

　房屋特征

含　义

现代化房子（高楼大厦）

多为中小学生所画，如果为成人所画则说明现实型，智商较高

传统房子

多