母婴课堂课程大纲.docx

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母婴课堂课程大纲

母婴课堂课程设计大纲

胎教

第一项：

理念

备注

第一课：

天赋是“教”出来的（上）

1.胎教的含义

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.正确认识胎教及胎教注意事项

3.胎教的生理心理基础

4.有意胎教和无意胎教

第二课：

天赋是“教”出来的（下）

1.胎儿学习的最好时机

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.脑细胞发育的关键阶段

3.天赋是“教”出来的——胎教对孩子潜能开发的影响

4.胎教的实施方法

第二项：

智商

第一课：

胎儿的智慧（上）

1.胎教与智商的关系

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.遗传对智力的影响

3.胎儿运动促使大肢体发育

4.光能促进胎儿大脑发育

第二课：

胎儿的智慧（中）

1.用右脑胎教来设计宝宝的智力

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.胎儿的感知和学习能力

3.胎儿的记忆训练和听力训练

4.胎教促进语言能力

第三课：

胎儿的智慧（下）

1.胎儿意识诱导

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.孕期的想象训练

3.培育胎儿的“艺术细胞”

4.胎儿在宫内应学什么

第三项：

情商

第一课：

孕中宝宝的“EQ”培养（上）

1.何为情商？

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.胎教与胎儿的性格

3.培养胎儿良好的情绪

4.培养胎儿良好的习惯

第二课：

孕中宝宝的“EQ”培养（中）

1.什么是胎内记忆

《七田真最新胎教》

2.有愉快胎内记忆的孩子是天才型儿童

3.母子间情感信息的传递

4.不良情绪对胎儿的影响及摆脱消极情绪的方法

第三课：

孕中宝宝的“EQ”培养（下）

1.胎儿的心灵能培养吗？

2.音乐胎教的含义

3.音乐胎教的意义和作用

4.脑波音乐对胎儿的影响

第四项：

营养

第一课：

科学饮食孕育健康宝宝（上）

1.营养胎教的含义

《完美胎教》、《胎教孕育方案》

2.孕期营养的重要性

3.孕期需要的营养

4.孕早、中、晚期营养胎教的特点

第二课：

科学饮食孕育健康宝宝（下）

1.大脑的营养——卵磷脂

《七田真最新胎教》

2.营养补充与胎儿的智力发育

3.孕妇应多吃的食品和不宜多吃的食品

4.孕妇口重不利于胎儿

0-3岁婴幼儿

第一项：

理论

第一课：

宝宝有智慧，潜能早开发

——关注早期教育

1.什么是早期教育

2.早期教育有何意义

3.家庭教育从“0”开始

4.早期教育的认识误区

第二课：

宝宝有智慧，潜能早开发

——大脑发育与早期教育

1.认识人类的大脑

2.婴幼儿的大脑发育规律及认知特点

3.0-3岁婴幼儿早期教育的内容

4.0-3岁婴幼儿早期教育的注意事项

第三课：

宝宝有智慧，潜能早开发

——不容忽视的敏感期

1.何谓敏感期

2.敏感期的重要意义

3.0-3岁的孩子有哪些敏感期

4.如何抓住孩子敏感期进行早期教育

第四课：

宝宝有智慧，潜能早开发

——审视孩子的教育

1.成人的错误：

ⅰ为什么错了？

ⅱ学会反省

蒙台梭利

《3岁决定孩子一生》

2.如何优化家庭教育环境

3.自然环境中的教育

4.新型的教育方式

5.新型的教育方法

第五课：

宝宝有智慧，潜能早开发

——成人的责任

1.父母≠家长

“中国家长教育工程”

2.孩子和家长的双重身份

3.有效家长的标准

4.“有效家长”六步走

第二项：

智商

第一课：

3岁决定孩子的一生

1.为什么3岁决定一生？

2.0-3岁婴幼儿智力包括哪些成分？

3.智力开发等于早期教育吗？

4.影响0-3岁宝宝智力发育的几个关键期

第二课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝

（一）

1.生命的诞生

蒙台梭利

《3岁决定孩子一生》

2.抓住生命之初的敏感期

3.敏感期的表现

4.神奇的敏感期行为

第三课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝

（二）

——从孩子的表现看秩序（0-2岁秩序敏感期）

第四课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝（三）

——开启语言之门（1.5-3岁语言敏感期）

第五课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝（四）

——视觉游戏开拓宝宝空间智能（2-4岁空间敏感期）

第六课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝（五）

——脑波音乐对早教的影响（0-3岁音乐敏感期）

第七课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝（六）

——数学天才的启蒙（2-3岁计数能力发展敏感期）

第八课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝七）

——走进孩子的涂鸭世界（1-3岁绘画敏感期）

第九课：

学做聪明家长，培养智慧宝宝（七）

——手巧才会心灵（1.5-3岁动手能力敏感期）

第三项：

情商

第一课：

如何让宝宝拥有快乐童年

——0-3岁婴幼儿的情商培养

1.谁是爱的启蒙老师

2.0-3岁婴幼儿心理发育有哪些特点

3.影响婴幼儿心理发育的因素有哪些

4.家长如何因势利导培养宝宝情商

第二课：

跟上孩子成长的脚步之“手牵手，宝宝如何交朋友”

第三课：

跟上孩子成长的脚步之“孩子胆小怕生怎么办？

”

第四课：

跟上孩子成长的脚步之“如何培养宝宝的独立性”

第五课：

跟上孩子成长的脚步之“孩子多动，脾气暴躁怎么办？

”

第六课：

跟上孩子成长的脚步之“如何培养孩子的意志力”

第七课：

跟上孩子成长的脚步之“孩子责任心的培养”

第八课：

跟上孩子成长的脚步之“孩子自信心的培养”

第九课：

跟上孩子成长的脚步之“好习惯如何养成”

第十课：

跟上孩子成长的脚步之“做孩子精神的向导”

第十一课：

培养孩子良好的性格

1.乐观——太阳永远都在天上

《7岁前决定孩子一生的关键期》

2.分享——复制快乐的方法

3.爱心——人类最高贵的情感

4.友好——结交朋友的法宝

5.诚信——世间最美的宝石

6.上进心——通向成功的阶梯

第四项：

营养

第一课：

宝宝健康宝典

1.科学合理营养的重要性

2.婴幼儿成长必需的营养素

3.科学的喂养方式

4.婴幼儿常见疾病食疗食谱

第二课：

健康宝宝吃出来

1.0-3岁宝宝每日营养食谱

2.视力发育与营养补充

3.骨骼发育与营养补充

4.大脑发育与营养补充

第三课：

宝宝营养知识百科

1.为啥宝宝坐不住

----多动与营养失调

2.为啥宝宝烦燥不安

——饮食的合理搭配

3.宝宝不爱吃饭怎么办

——常用宝宝开胃食物及使用

4.别把孩子吃“傻”

——忌十大垃圾食品

3-6岁幼儿

第一项：

理论

第一课：

7岁前决定孩子一生的关键期

1.7岁前是孩子大脑发育的主要时期

《7岁前决定孩子一生的关键期》

2.7岁前是孩子学习的关键期

3.7岁前是孩子性格塑造的关键期

4.7岁前是孩子语言发展的重要阶段

第二课：

及时把握7岁前的9大敏感期

1、什么是敏感期

3.孩子的9大敏感期

4.如何把握敏感期的5个建议

第三课：

关注细节的家庭教育

（一）

1.蹲下来与孩子交谈；让孩子懂得感恩；

《家庭教育孩子的50个细节》

2.承诺一定要兑现；再忙也要抽时间陪孩子

3.多给孩子积极的心理暗示；让孩子尽早参加家务劳动

4.帮助孩子纠正拖拉的坏习惯；

5.做个样子给孩子看；善待孩子的朋友

6.不要过多地干涉孩子的自由；罚小错才能免大过

第四课：

关注细节的家庭教育

（二）

1.莫拿孩子进行攀比

2.不要快速回答孩子问题；为自己的错向孩子道歉

3.不要扼杀孩子的好奇心；在游戏中培养孩子的各种能力

4.耐心听孩子把话讲完；千万不要在孩子面前吵架

5.在社会活动中培养孩子合作精神；

6.从小培养孩子的品德；注重孩子说谎动机，正确对待孩子的谎言

第五课：

关注细节的家庭教育

（三）

1.避免过分夸奖；不要爱出一个“自私鬼”

2.让孩子为自己的过错“买单”；“冷”对孩子的“牛脾气”

3.不可用金钱奖励孩子；多让孩子尝尝苦头

4.鼓励孩子成为探路者而非模仿者；为孩子提供更多的社交帮助

5.莫让学艺成为孩了的负担；得到他人帮助，要真诚的感谢对方

6.培养孩子的宽容性；最后决定由孩子完成

第六课：

关注细节的家庭教育

（四）

1.教孩子正确面对失败；不要太介意孩子“顶嘴”

2.做少说多听的家长；教孩子学会分享

3.在餐桌前进行节俭教育；教会孩子自我保护

4.让孩子在淘气中长智慧；不要只盯着分数

5.鼓励孩子勇于竞争；纠正骂人的不良习惯

6.让孩子体会父爱；为孩子提供快乐的力量——乐观心态

7.陪孩子参与活动；不要苛求孩子十全十美

第二项：

智商

第一课：

谁错用了孩子的大脑---儿童早期智力开发

1.3—7岁儿童的心理发展特征

2.符合儿童认知特点的学习方式

3.科学的使用孩子的大脑

4.如何利用游戏开发儿童的智力

第二课:

人生聪明识字始

结合敏感期、潜能游戏、产品等进行

第三课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“学会独立思考——思考能力”

第四课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“超强的学习能力——记忆力”

第五课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“‘坐’下来的教育--培养孩子的专注力”

第六课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“掌握自学的一把钥匙——阅读能力”

第七课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“给孩子安上想象的翅膀——想象能力”

第八课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“审慎洞悉世事——观察能力”

第九课：

影响孩子一生的7种基本能力之

“永不枯竭的才思——创造力”

第十课：

越玩越聪明——玩耍，儿童认知发展的途径

第三项：

情商

第一课：

有德行才有幸福

1.什么叫德行——认识德育的重要性

2.因德行而获成功的伟大人物故事

3.身教重于言教——家长自身观念与行为的自检

4.如何在日常生活中进行德育教育

5.家长和孩子的日常行为规范

第二课：

家庭教育中如何培养孩子良好性格

1.巧用兴趣转移孩子的任性

2.从孩子摔跤开始培养孩子的责任感

3.与孩子产生共情，走进孩子的内心世界——帮助孩子建立自信

4.穷养儿富养女——性格的差异化教育

第三课：

叛逆，儿童情商发展的过程（上）

1.“不听话”是成长的表现

2.宝宝为什么会发脾气——认识儿童的“怒”

3.尊重孩子的选择

4.负面情绪是成长必经之路

第四课：

叛逆，儿童情商发展的过程（下）

1.孩子懦弱的根源

2.孩子说“狠”话的背后

3.正视自己内心的恐惧

4.让孩子做生活的主人

第五课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——虚荣

《7岁前决定孩子一生的关键期》

第六课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——骄傲

第六课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——懒惰

第七课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——依赖

第八课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——自私

第九课：

影响孩子成长的6个心理障碍之——说谎

第十课：

如何激发孩子的学习兴趣

第四项：

营养

1.3-6岁孩子的营养结构及合理膳食搭配

2.大脑发育与营养补充

3.如何纠正孩子的偏食厌食习惯

4.认识各种营养缺乏导致的不良后果

5.帮助孩子建立健康饮食观