家长会成绩分析发言稿.docx
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家长会成绩分析发言稿
家长会成绩剖析发言稿
【篇一：
2015-2016期中质量剖析暨家长会上的发言稿（教育处）】
在2015—2016学年第一学期期中质量检测剖析暨家长会上的发言平定区福台路小学------李玉江
2015年11月13日
敬爱的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
带着愉悦，洗浴着冬季的阳光，我们迎来了2015—
2016学年度第一学期期中质量检测剖析暨家长会。
在此，我代表福台路小学全校师生向从百忙中抽闲前来参加本次大会的各位家长致以真挚的问候！
家长朋友们，你们把自己的儿女送到我们学校来，我们不单当作是孩子上学受教育的事，更重要的是当作你们把自己家庭的未来和美好的希望交给了我们。
面对这最大的相信，我们不可以怠慢，只有无条件地付出才是最扎实的！
正是因为这样的信念，福台路小学的全体教师脚踏实地、勤劳工作，教育教课质量在稳步提高。
学校踊跃打造文明校园，一直致力于办人民满意的教育，办社会满意的教育，获得了必定的成绩。
下边我简要总结学校在教育教课方面所做的工作，并向大家剖析本次期中质量检测。
一、要点工作
1．在教课工作上，我们坚持“质量是学校的生命线，教课是学校永久的中心”不摇动，努力践行“质量立校、教研兴校”的办学主旨。
在教育教课工作中，全力经过讲堂教课展现，组织教师相互听课学习，在分管领导的重视和组织下，各学科组大兴教研之风，交流教课经
验和教课方法，同时在教育主管局组织的两届“高效讲堂研训”活动中，各学科教师走进城区各个学校，深入讲堂听课，经过交流学习，取其精髓为自己加油充电，进而累积了丰富的教课经验和方法，提
高了教课能力，浮现出了一批教课好手，在他们的带动下使一批中青年教师专业成长，成为学校的教课骨干。
2．学校踊跃介绍年轻教师出门培训学习、取经，每学年大概出门参
加省、市、区举办的各种培训、专业研修等活动学习的教师达
10人
次以上，经过培训学习来武装脑筋，提高教师的专业技术和整体业务素质。
3．着重学生的发展是我们不懈的努力。
学校主张对学生进行平常行为规范教育，特别重视走姿、坐姿、写姿、学习习惯的培育，各科教师齐抓共管，见效显然。
同时，各教研组合时组织睁开一些文体活动、班级比赛活动，学校组织学生踊跃参加区上的各种比赛（如武术展演、田径比赛、篮球比赛等都获得取了理想的成绩），全方向激发学生的兴趣喜好，使他们各方面的能力获得有效提高，让学生在学习之余找到了一些健康有利的
总之，我们所做的全部都是为了学生的全面发展，指引他们在快乐中学习，经过全方向的管理使学生各方面的能力获得有效提高。
二、期中质量检测剖析
1.各班学科质量检测成绩
低年级（一、二年级）语文均匀分：
一、
1班88.1、一、2
班79.6，
一、3班87.2，二、1班87.3；合格率一、1班97.1%、一、2班
94.1%，一、3班100%，二、1班94.1；数学均匀分一、1
班88.2、
一、2班83.1，一、3班93.5，二、1班89.1；合格率一、1，一、
2，一、3，二、1班均为100%。
中年级（三、四年级）语文均匀分：
三、
1班82.8，四、1
班77.8，
合格率：
三、1班92.5%，四、1班89.5%；数学均匀分：
三、1班
79.8，四、1班78.5，合格率：
三、1班94%，四、1班94.4%；英语均匀分：
三、1班84.8，四、1班89.5，合格率：
三、1班96.2%，
四、1班97.4%。
高年级（五、六年级）语文均匀分：
五、
六、2班78；合格率：
五、1班96.8%
；数
1班
，六、1
77.2，六、1班76.3，
班97%，六、2班
学均匀分：
五、1班78.6，六、1班68.8，六、2班，68.3；合格率：
五、1班97%，六、1班%88.5%，六、2班78.6%；英语均匀分：
五、1班65.1，六、1班81.6，六、2班84；合格率：
五、1班74%%，六、1班96%，六、2班100%。
各班级双合率：
一、1班94.24%，一、2班94.12%，一、3班100%，二、1班：
94.29%，三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班88.89%，六、1班76.67%，六、2班70.97%，全校各年级均匀双合率：
78.31%。
三合率三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班58.33%，六、1班73.33%，六、2班70.97%，全校各年级均匀三合率：
73.31%。
2.客观剖析成绩
与上学年同期各学科成绩对照：
均匀分提高幅度最大的学科是：
三
年级语文（提高了13分）、二年级语文（提高了
5分）、五年级数
学（提高了7分）；二年级数学（提高了
3分），四年级英语（提
高了5分）；合格率：
六、2班语文（提高了
7个百分点），五年级
和六、1班（提高了5个百分点），五年级数学（提高了
12个百分
点），六、1班数学（提高了4个百分点），一、二年级四个班语文
合格率均达到了100%，三、1班英语（提高了
5个百分点），六、
2班英语达百分之百。
红色率（指的是成绩在
80分以上学生所占的
比率）提高幅度最大的学科是：
三年级语文（提高了
50
个百分点）、
四、五年级语文（提高了近30
个百分点），二年级语文（提高了22
个百分点），五年级数学（提高了
16个百分点），二年级数学（提
高了12个百分点），四年级英语（提高了
10
个百分点）
综合各学科成绩能够看出：
各年级各科综合成绩优异的学生人数显然在增加，少量学生的成绩与上学年同期比较有所下滑。
三、借本次大会向同学们提出几点要求：
1.养成优异的学习习惯。
作为一名学生，要想成绩好，第一要有优异的学习习惯，要一心向学，全神贯注的对待学习，上课认真听讲、踊跃思虑，准时按量完
成各样学习任务。
其次，学习要讲方法，在学习上要做到“三先三后”，即先预习后听课；先复习后造作业；先独立思虑后讨教他人或老师。
2.学习要勤劳勤苦。
鲜红的分数是我们用汗水换来的，有句话“三更灯火五更鸡，正是学习好机遇”，我们要抓紧全部能够利用的时间，集中精力攻陷我们所碰到的学习难题。
从古到今全部的成功人，哪一个没有经过一个刻
苦学习的阶段？
因为勤苦，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤苦，爱因斯坦才得以创办震撼世界的相对论。
再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的学生没有经过勤苦学习？
假如你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你勤苦学习不够，在习惯养成上不如他人，勤苦精神不如他们强。
3．成立帮扶体制，提高后进生的成绩。
各班联合学生学习状况逐个剖析，培育优等生，成立一个优生帮一个后进生的“一帮一”帮扶体制，关注后进生的成长，使全班学生共
同进步。
各科教师要合时找后进生发言，更正不良的学习习惯，为他们加油鼓劲，采纳各样形式进行指导，力争使后进生提高成绩，不停向优等生转变。
4．同学们要发奋。
不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生不是勤学生。
“有志者事竟成”，所以你们在学习上要有追求，要有自己的理想，并为这个理想去奋斗，去努力！
5．恪守纪律，遵从班主任和任课老师的管理
同学们，你们在学校上学，就要严格恪守学校各样规章制度，严格依照《小
学生守则》和《小学平生常行为规范》来要求自己，来规范自己，知道在学校什么样的事能做，什么样的事不可以做，心中要有数，不可以做的事果断不做。
在班里要遵从班主任的安排，要依照老师的要求去做，争做一名听话、懂事、人见人爱的勤学生！
（行不可以？
）
6．全部同学都应当切记，此后不管是考试、练习、造作业，都一定养成认真、认真审题的习惯，切勿因为粗心而出现一些初级错误，致使成绩不理想尔懊悔。
别的，还要经过限时练习提高解题的速度与学习效率，总结解题方法、而不是不过知道答案和分数，其实，过程常常比结果更重要。
7．要养成认真写字的好习惯。
不论低年级仍是高年级学生，不管是平常造作业仍是考试，都要养成一笔一画写字的习惯，其实写一手美丽的字是一种骄傲，更是一种能力的表现。
同学们能做到吗？
认真写字，从平常做起。
最后我建议家长踊跃配合我们学校做好以下四方面的工作：
一是增强与学校的交流。
交流才能增进认识，交流才能更好地合作，才能更好的培育学生优异的学习、生活习惯等。
二是增强与儿女的交流。
我知道家长们都很忙，但不论怎么忙，我建议大家必定要多认识孩子们的心理，做到既是父亲母亲又是朋友。
要想把儿童培育好，相互交流少不了。
三是要正确对待考试成绩。
不关注学生的成绩是绝不可以能的，但不过关注考试成绩又是绝对不可以取的。
因为期中考试毕竟不过一次一般考试，相关于决定人生道路的竞争性的中招、高考、选拔考试，根本算不了什么。
要从孩子的基础这一实质出发，多必定，多鼓舞，即便成绩考得不好，也要从其余方面找出闪光点来夸奖。
四是重视孩子的品德教育和习惯养成。
孩子的未来发展和成才的方向很大一部分取决于家庭教育，在家里要重视培育孩子的优异学
【篇二：
期末家长会发言稿】
初一上学期期末家长会发言稿
敬爱的各位家长:
你们好!
第一感谢你们在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。
初一上学期已经结束,也意味着初一一半的行程已经结束。
在这一学期与
家长的相处过程中,各位家长赐予的支持和关注,让我感觉温暖和感人。
感谢家长对本班长久的鼎力支持和帮助,对我们的相信。
我们的目标
一致:
让孩子能成人,成才。
今日的家长会主要总结本班这学期的一些工作状况以及寒假安排等.
一、期末考试成绩剖析
大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷,大家能够自己看一下他的各科成绩,发现是退步仍是进步等。
在这一学期,老师和孩子一同做出的努力值得必定。
我们的各科水平易整体成绩都还不错。
下边我联合ppt对成绩进行说明。
有些同学也获得了较大的进步，同时有些同学就会有退步,在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:
1.学生的稳固性
有的孩子稳固性不够,而稳固性的重要性不问可知。
在这我想要点表
扬一些同学。
她们向来认真达成他们的各项任务,,踊跃参加学校的各项活动,并且成绩向来优异,并且很稳固。
经过我对他们的察看总结几
点:
（1）不张扬,态度认真。
（2）做事有条理,比方写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详尽。
（3）上课特别认真,不论能否懂的题目,他都会抬开端,认真听课,固然举手不多,但总和老师一同思虑,这点也是我赏识和值得其余孩子学习的。
（4）他们的复习有计划,要点突出。
我在这里举这几个例子,也要惹发迹长关注孩子的学习稳固性,只有做到了这一点,才能真实成为学习优异的学生.
2.个别学生的偏科现象较为严重
期末考试结束,自然大家都特别关怀孩子的成绩,这里就会有这样的问
题,一些孩子有比较严重的偏科现象。
关于这个问题,学生、老师、家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等；有的同学英语不是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等；有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能简单粗心粗心等。
但要想成为优异的学生,哪一科也不可以落伍.此次考试少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.假如真的在中
考,1分可能有几十名的差距
也会让你站在门槛以外或缴高额的学费
.
所以我们要知道问题的所在
去更为努力地补差补缺,让自己更优异
.
3.全部皆有可能
此次考试有的同学进步很大,就有很大的进步,固然英语仍是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,此刻的孩子智力差异不大,只需肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子理解,只需付出,就有回报,可能不是立刻就奏效,但要相信这点!
二、存在的问题,希望惹起大家注意
1.德育问题
此刻的教育目标第一是育人。
可此刻因为社会和家庭的影响,学生的一些素质要惹起我们老师和家长的高度关注。
我们学校正德育向来
没有放松。
向来在睁开一系列的活动来教育孩子:
主题班会,观看感恩、励志着重仪表等一系列活动，还举行了安全教育。
但还有一些问题
需要我们共同努力:
（1）很多孩子说话不够文明,简单讲粗话,损坏公物严重,受此刻网络和电影的影响,语言怪异等，自然这些现象在我班还不是很严重,但仍是要惹起我们的高度重视,我们要给孩子一个洁净的环境去学习.
（2）可能是家庭和社会影响,很多孩子思想不够健康,不够踊跃向上。
教育第一是个社会问题,其次才是家庭问题.但关于孩子们来说,第一面对的是家长,所以父亲母亲是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们。
这一点已经无可非议了。
2.习惯问题
此刻的学生自然有他们自己的想法，但有个性不代表为所欲为;有自
由不代表放弃责任。
很多家长担忧孩子的未来,着重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培育不够，而习惯问题会极大影响孩子的一世。
比方:
（1）礼貌习惯
（2）忘掉带作业,检查作业（3）忘掉携带校牌儿（4）忘掉写名字（5）学习习惯等等这些都需要从小就培育,很多家长忽略这些细
节,简单忽略家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培育孩子的最正确机遇。
但此刻到了中学阶段,我们仍旧要培育孩子的学习习惯和行为习惯,固然有很大难度,我们也要坚韧不拔,需要精益求精,而在原则问题上决不退步,我们要看的更远,为孩子长久着想,每年都有孩子在中考,
高考因为一些习惯而让自己懊悔一辈子的案例,自然我们要时辰充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高,自尊心不强
此刻的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需
要老师和家长的培育。
有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培育,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模拟,就需要家长从各方面察看,言传身教,言必行,行必果。
我们的态度和行动在很大程度影响着他们。
我们的一句话,一个表情,一种态度都在
影响着他们。
孩子的身上必定会有家长的影子,也有班主任的影子。
为了让我们的孩子更健康,更优异,需要我们的付出。
我们在责备孩子的同时,也要反思自己,我们的无所谓,不重视,放松,粗心,势必造成他们的坏缺点,也为他们人生道路上填加更多的阻碍.所以我们对自己要求
高,也在渐渐影响孩子,培育孩子的自尊心,培育他们正确的竞争意识。
4.家长的误区
很多家长有这些误区。
此刻的孩子都是单身儿女,掌上明珠,几个人宠一个人,以为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法:
在物质上鼎力支
持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只需好幸亏校学习,就能够了。
所以好多家长最后责备孩子,我不让你做任何事,你为何还学不好。
这是一个广泛现象,但也是一个误区。
家长以为很多习惯,质量意
识都应在学校里培育,到时候就会了。
教育孩子需要各个方面的教育,很多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启迪,培育起来的。
所以要建议自己的事自己做,自己想,不单不会影响学习,还有利于学习。
在这里家长还有这样的错误想法和做
法:
（1）孩子没有目标,家长也没有目标
（2）抱着一天总会变好,小学中学不重要,只需高考考好就行了（3）孩子太辛苦了,不学了就算了,还可以吃不上饭吗?
（4）此刻不学习,此后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的此刻的社会在进步,竞争也很强烈,但是家长在要求孩子学习,不要太甚于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自己素质的提高.
5.孩子的上网问题
很多家长不理解上网的影响有多大,总以为让孩子经过上网来学习,而
真实上网学习的仍是极少的。
孩子毕竟是孩子,人的精力是有限的，网上有太多的迷惑,比方,网络游戏,网络聊天,等等。
在这里,不是说不要孩子利用网络,而是要控制,特别是在寒假,必定要严以控制。
既然家长都希望自己的孩子有出息,望子成龙,望女成凤,那就要让孩子有必定的自控能力,在上网问题上必定要严格控制,但是很多家长因为事情较
忙,在这个问题上没有赐予很大关注,而孩子们的自控能力较差,这就需要我们家长的监察。
6.学习不够主动,不可以坚韧不拔.
此刻大多数孩子学习不够自觉主动,这也是一般与优异的差异,据我了
解,很多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,并且不可以坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培育孩子坚韧不拔的质量,那该如何培育?
提以下几点建议:
（1）让孩子有明确的目标
（2）目标要分阶段实现,目标要确实可行（3）让孩子有头有尾,要有检查监察,原则问题上决不退步.
7.学习上不够勤苦,不见面对挫折.
此刻的孩子正缺少这一点,要培育孩子这方面的质量,要孩子们做一点自己能做的事情,懂得生活的艰辛,意识到自己生活的幸福,能够经过一些故事,电视上的人物形象,一些名人的平生事迹,慢慢培育,李阳以前说过:
天才是重复次数最多的人.爱迪生以前说过:
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.这些名言名句以及奥运赛场上的故事,都能够激励孩子们去学习,培育他们勤劳勤苦的质量.还要培育他们如何面对挫折,生活中不免有不公正,有很多挫折,我们要踊跃的面对,坚定信念,不要被困难吓道.
三.寒假的一些建议.
1.作业安排:
（1）达成寒假作业
（2）达成预习作业（3）利用寒假时间补缺补差,特别是一些单薄的科目.自然要注意以下几点:
（1）家长必定要检查,防备剽窃
（2）做好复习,开学有考试（3）家长要帮助孩子知道自己的单薄环节,以便补缺补差.放学期来时，不及格科目要补考。
2.必定要制定寒假学习计划以及学习目标,最好家长和孩子一同去订一同去执行。
最好将计划贴在惹眼的地方。
大家一同学习一同快乐。
让孩子们感觉到家长和他们时辰在一同。
在学习的道路上自己其实不
孤独。
注意以下几点:
（1）第一要自我剖析,制定合适自己的学习目标，不可以过高和过低,
（2）突出要点,（3）要有灵活时间,计划不要排得太满太紧,贪婪的计划是难以做到的。
3.订的计划必定要推行,不按计划做事,计划是没实用的。
为了计划不落空，要对计划的推行状况按期检查,要有夸奖举措和处罚举措,这样达到了目标就会有很大的知足感,也会更为自信和充分。
4.计划中要有时间去嬉戏,去锻炼身体,劳役联合,计划需要可实性,需要家长孩子一同去达成,制定要科学。
5.最好每周写一次学习心得,字数能够不限,或许打电话向我报告,对那些自觉性不是很好的同学既是监察又是培育习惯。
6.跟着孩子的长大,孩子正处在青春发育期,生理和心理上都有变化,需要家长在家仔细的察看,不可以忽略。
自然在这段时间里,作为班主任的我也在向来勤勤奋恳工作,但我必定
也有很多不理想的地方。
希望大家能赐予理解,并给我多提可贵建议,希望家长能和我一同,为了孩子共同学习,相互当合,共同给孩子一个更好的环境去学习。
最后我要说一说假期安全问题
总之全部为了孩子,为了孩子全部,是我们的共同目标.今日的家长会
是我们在一同去商讨,如何让孩子更好去学习,更好成长.关于我们来说,我们执行自己的责任,用我
们的爱,去珍爱他们,不图什么回报,只想成为他们人活路上的此中一位带路人.今日您的孩子以学校为荣,明日我们的学校以您的孩子为荣.让我们携起手来,共同进步,为了孩子而倍加努力!
最后,再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今日的家长会!
希望孩子能有一个快乐而充分的寒假生活!
感谢大家!
也提早祝大家新年快乐！
【篇三：
三（4）班数学上册此中试卷质量剖析和家长会发言稿】
三（4）班数学期中（月考）考试一试卷剖析一、基本状况剖析：
本次期中考试数学试卷题型多样,对比上一次月考覆盖全面，切合学生的认知水平。
考试内容为上看，本次试题难度中等偏高，着重基础，内容密切联系生活实质，着重了兴趣性、实践性和创新性。
突出了
学科特色，以能力立意命题，表现了《数学课程标准》精神。
有利于观察数学基础和基本技术的掌握程度，有利于教课方法和学法的指引和培育。
二、学生剖析：
参加人数：
51人，优异人数：
11人，不及格人数7人，均匀分为
75.7分。
上一次月考，优异人数：
17人，不及格人数3人，均匀分为
81分。
三、试题剖析：
数学试卷分为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题、智慧城共七道大题，比上一次月考新增操作和智慧城两大项。
归纳有以下特色：
（一）着重基础知识，细化观察系统
本套试题观察面广，波及知识点多，突出了教课要点，题量适中，难易程度中等偏上。
切合三年级学生心理，此中对知识的正确理解是本次观察的要点。
（二）题型设计新奇，试题构造平衡
试题做到了计算技术观察与思想水平观察相联合。
此中填空、计算重在对基础知识的理解，着重了数学知识，思想方式，解题技巧的检测。
（三）切近生活实质，表现应用价值。
试题依照新课标的要求，从学生熟习的生活讨取题材，在解决问题题型中把乏味的知识生活化、情形化，操作题型以画线段的形式培育学生着手操作能力，让学生感觉到生活中到处有数学，数学离不开生活。
三、试卷剖析
（一）存在问题
1、判断题，学生对观点理解不透辟，犯错最多的是对长度单位和重量单位的理解剖析不认真，老师提示时都知道，但在做题时大多都犯错了。
学生因为没有理解题意，致使判断犯错。
此后还要对学生进行逻辑思想能力训练。
2、解决问题的题，学生审题时马粗心虎，不认真，没按题目要求对所求问题进行解题，进而有部分学生答非所问。
此后的在教课中要增强学生的审题训练。
（二）获得成绩
学生的对加减法的计算题正确率较高。
（三）改良举措：
1、培育学生优异的学习习惯，有些学生在一些比较简单的计算题中出现问题，其实不是他们不会，而是不够仔细，比较烦躁。
这是广泛存在的问题，所以我以为最重要的仍是要培育学生认真、仔细、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、在教课中，存心识的训练、提高学生的思想能力，依据学生的不一样特色对他们因材施教，进而提高学生的整体素质。
3、教课中，我们要以教材为本，扎扎实实地浸透教材的要点、难点，密切联系生活，让学生多认识生活中的数学，用数学解决生活的问
题。
4、重视学生的学习过程，培育学生的审题能力、剖析能力，掌握必定的解题技巧与方法，特别是检查的优异习惯。
增强学生的发散思想能力。
5、增强培育学生的计算能力。
计算能力只有经过不停地
升级会员 