六年级上册语文第三单元作文关于人与人之间互相关爱帮助的作文400字500字600字范文大全.docx

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体现小学同学之间相互关心.关爱的作文300字400字500字600字450字

小学语文第十一册第三单元习作人与人之间互相关心、帮助作文400~500~600字

大音希声,大爱无痕。

用心灵去感悟,用眼睛去观察吧,通过我的视线,我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样,无处不在!

我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的。

我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的。

“快,上去坐……”突然一位老奶奶上了车,呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。

老奶奶的声音打破了一切静止的事物,引起了我的注意。

我睁开朦胧的眼睛,大量了眼前的老人:

她头发夹杂着银丝,脸上泛着岁月遗留的痕迹,肩上还背着一个似乎很沉重的书包,使身子下垂。

因为还没有空出的座位,老人只好站着。

我开始意识到关于让座的事情,我不清楚自己该怎么做。

老人肩上的书包,我肩上的书包,使我不知所措。

哎,算了,还是敬老吧!

“让您坐吧。

”我站起身,漫不经心地说。

“你不坐吗?

为什么?

你还是坐吧!

”老人惊讶的问,一边指着还热乎乎的座位。

“不用了,让你坐。

”我面无表情的说。

“这样不太好,你还是坐吧!

”她啰嗦着。

周围的人全往我俩看来。

我笑了,是非常自然地笑,我有礼貌地说:

“不用了,我喜欢站着。

老奶奶无话可说,不好意思地坐了下去。

我的心平静了下来,不知为什么,我似乎得到了喜悦,那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧,至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤。

她不是仅仅为了敬老而让座的,还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包,背着她对孙女的爱。

我猜是因为这爱的力量,推着她这么做。

老人坐下之后,对她的孙女说:

“快,谢谢这位姐姐。

是她把位置让出来的,”说着,手指向那位姐姐来。

那个小妹妹并无谢谢我,只是看着我。

她甜甜地又笑了一次,虽然无阳光般的灿烂,水仙花的美丽,但那始终是最自然的。

只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

园湖小学六年级:

铁民

前几天,我坐公交车上学。

车上的人很多,挤得像沙丁鱼一样,背靠背,腿贴腿。

我好不容易挤到了车的后门,这才宽松了点儿。

突然,我听见几声连续的咳嗽,扭头一看,原来是一个年迈的老奶奶。

她已经白发苍苍了,脸上皱纹很多,手脚也有点抖。

坐在位置上的哥哥姐姐,没有一个肯让座给那个老奶奶,这令我感到很气愤,假如我能坐在位置上,我一定会让座给那个老奶奶。

两个站过去了,我感觉到,老奶奶已经站得双腿发软。

她紧扶着扶杆,双手正抖动着。

这时,一个坐在后排的姐姐,不停地向老奶奶挥手,示意老奶奶过去坐。

老奶奶看不见,我告诉了她,她挤到了后排,坐了下来,向那个姐姐连声道谢,那个姐姐却说只是举手之劳。

我开始有点奇怪:

为什么那个姐姐过了这么久才让座,后来,我看见那个姐姐对着手机说:

“不好意思,刚刚我看见了一位老奶奶,让了座给她,浪费了您宝贵的时间,真对不起……”这下,我明白了:

原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶,又在讲电话,所以过了这么久才让座。

我心里不禁尊敬起那个姐姐,因为她能在这么忙碌的情况下,让座给一个老奶奶,真是不容易。

这个姐姐,有着一颗关心老幼、帮助他人的心。

这次上学,我悟出了一个做人的道理:

做人,一定要做一个懂得关心老幼、帮助他人的人,还要做一个乐于助人的人,不能做一个自私自利,只顾着自己的人。

同福中路第一小学六年级

在我们的一生中,有很多要感谢的人,他们说不定是陌生的,也说不定是熟悉的,都关爱过我们。

我们第一个要感谢的人就是我们的父母,如果没有他们,我们就不会来到这个世上;而且,他们还送给了我们很多东西,比如:

他们送给了我们一双明亮的眼睛,让我们去发现世界;他们送给了我们一双健壮的腿,让我们走遍世界;他们送给了我们一双灵巧的手,让我们去改造世界!

难道,这些礼物还不够多吗?

第二个要感谢的人是老师,他们也送给了我们很多礼物,比如:

老师送给了我们开启知识之门的钥匙,让我们走进知识的王国;老师送给了我们可贵的教训,让我们以后少摔跟头;老师还送给我们了一双发现美的慧眼,让我们去发现更多美的东西。

尊敬的父母和老师送给了我们很多东西,所以,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢他们。

也许,最简单的就是在心底里对他们说一声:

谢谢。

在家里,爸爸是徐徐的春风,是冬天驱寒的一碗姜汤,是炎炎夏日里的一把遮阳伞。

在生活中,他的关心无处不在,像天上的星星,数也数不清。

随着时间的飞逝,我长大了,我也渐渐地懂得了感恩,学会了感恩。

平日里,吃饭时,爸爸总把好吃的放进我的碗里;做作业时,他总是耐心地辅导我;我遇到困难时,他也总会想方设法地解决……

渐渐地,我也从爸爸身上学会了感恩,如果不信,那么请看下列镜头吧!

镜头一

星期五晚上,爸爸拖着疲惫不堪的身子回家,当我听到爸爸的脚步声时,便像小猴子似的灵活地跑到客厅开门,并且把拖鞋端端正正地摆好。

不一会儿,爸爸就到了,于是,我把事先泡好的一杯热茶小心翼翼地送到爸爸前面,有礼貌地说:

“爸爸,请喝茶。

”爸爸欣慰地笑了,满身的疲劳也似乎减少了一大半。

看着爸爸开心,我也很高兴,比得奖还高兴。

镜头二

晚上,烧好饭菜,我便提出要帮爸爸盛饭的建议,爸爸同意了。

来到锅前,我想,平时爸爸总把好吃的留给我,不如趁这次机会让他也吃些美味的。

说干就干,我便把他特地为我做的荷包蛋悄悄的放在爸爸的碗底,上面盛满饭,然后若无其事地走到桌前,把那碗饭给了爸爸。

当他吃到最后发现有一只荷包蛋时,先是一愣,马上就又明白了,他看我一下,爽朗地笑了起来,我也偷偷地笑了。

镜头三

看着爸爸检查完作业疲惫的身影,我脑子里闪出一个念头:

帮爸爸敲敲背,让爸爸早些进入梦乡。

于是我伸出手,用自己“随身带着的小锤子”一下一下认真地敲着……爸爸转过身,激动地搂着我说“陆陆,你长大了!

在学校里,老师是寒冷时的一丝温暖,是迷惑时永远的向导,是我们心目中永远的太阳;同学是学校里最好的伙伴。

如果不信,请看下面的镜头。

镜头一

有一次,我生了一场重病,发烧烧到三十九度五,把爸爸急坏了,忙着给我治病。

这时,我的老同桌——楼亭立竟然还在百忙之间抽出时间,写了一张作业清单给我。

并且,我回来时还听说他在想念我,按理说,我这个垃圾制造狂不来可以省掉她很多麻烦,可她还在想念我。

我感觉好温暖哦!

镜头二

在生病期间,张老师——32位“孩子”的妈妈,给我爸爸发了一条短信,内容是:

陆泓帛家长,你不要急着让孩子来上课,等孩子把病完全养好了之后再来上课,以免复发;这段时间,我会把上课进度放慢,方便孩子能补上。

张老师那么忙还在关心着我的学习和身体,看了这则短信,我很感动,我想对张老师说一声:

谢谢。

我幸福,因为我有两个温暖的家,一个是学校,一个是家庭;我快乐,因为我学会了感恩。

娃哈哈小学六年级:

陆泓帛

蒙蒙细雨中的温情

天空飘着蒙蒙细雨,我们走在去福利院的路上,心中充满了期待,想看看那儿的孩子,更想送去我们的关爱。

很快,我们来到了福利院。

当我们见到那些孩子时,大家都怔住了。

他们和我们一样正处于如花般的年纪,他们也应该像我们一样在美丽的校园里吮吸知识的雨露。

可是,由于他们得了疾病而失去了本该和我们一样的机会;甚至,有些孩子连生活都不能自理。

看着眼前的一幕,我的心被触动了,同情之感油然而生。

我们把手里的牛奶,衣服等一些东西送给了他们,献上一份爱心。

走进会议室,我们整整齐齐地坐在位子上,福利院的李老师微笑着给我们介绍了那些可怜的孩子。

他们中有的患有先天性心脏病,有的得了侏儒症,有的面部有缺陷……但是,他们依然坚强地生活着,乐观积极地与病魔作斗争。

看着,听着,我的眼泪不由自主地在眼眶里打转。

福利院的孩子是热情的。

《爱心小天使》的音乐响起,他们欢快地跳着整齐的舞步,脸上洋溢着甜美的笑容。

这支舞是他们送给我们的礼物,承载着他们对我们的友好。

坐在位子上的我们被深深感动了,报以热烈的掌声,表达我们对节目的喜欢。

这时,老师提议,让我们与福利院的孩子一起表演《感恩的心》。

大家都积极参与。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”是啊,他们感谢社会上的爱心人士对他们的关心,今天,我们也感谢他们,让我们明白了坚强的力量。

天空依旧飘着绵绵细雨,一股温情温暖着我们的内心。

莲都区人民路小学603班翁佳琳

指导老师郑韵韵

关爱老人,从我做起

虽然太阳像火盆一样烤着大地,但是阻止不了我们爱心小队去敬老院慰问老人的献爱心活动。

我们的宗旨是:

“节约零用钱,献出一份心。

”口号是:

“关爱老人,从我做起。

”主题是:

为老人包馄饨,搞卫生。

为了能让老人们一起床就能吃上香喷喷的点心,我们爱心小队就悄悄地来到敬老院的厨房,不一会儿,厨房里就忙得热火朝天了,瞧!

你一只,我一只,人多力量大,没过多久一千多只馄饨都包好了。

老人们陆陆续续地起床了,看到我们的到来都高兴得合不拢嘴。

等老人们坐好,馄饨也烧好,我们亲手为老人们端上一碗碗香喷喷的馄饨。

老人们一边津津有味地吃,还时不时地表扬我们。

吃完馄饨,我们又端上了又红又甜的西瓜,老人们吃了一块又一块。

看着老人们如此开心,我们的心里也由衷的高兴。

之后,我们为老人们打扫院子,给老人们一个洁净的院子。

在告别老人时,几位老人热泪盈眶地送我们到门口,在老人的眼里我们看到了感动,看到了期盼。

遂昌县实验小学304班孟彦

指导老师朱珊

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