关于教师是我的梦想作文汇总.docx
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关于教师是我的梦想作文汇总
关于教师是我的梦想作文汇总
梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。
精心为你了，希望对你有所借鉴作用哟。
在一年级时，我对老师十分恐惧，老师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般讨厌；如杀手一般无情。
但并不是所有时候都。
有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了老师，无奈，我只好去办公室了。
我一站在办公室门口，就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。
我走进办公室，彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。
说：
“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗？
那我给你治治。
”“我，我，不是我。
”我的声音如蚂蚁一般小。
非常显然，彭老师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：
“叫你手发痒。
叫你手发痒。
”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭老师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭老师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧。
几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭老师，彭老师对我会心一笑，温柔地说：
“有没有事啊？
手还疼不疼啊？
我给你吹吹吧！
”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭老师，但却感觉非常陌生，和平时完全不一样。
许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭老师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：
“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。
”之后彭老师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭老师并不凶，我错怪彭老师了。
从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为老师！
老师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。
反之，老师是天使，带给我们知识的“天使”。
虽然我不知道，要想成为老师要做哪些事情，但我知道，要想成为老师，要先好好学习，这才能使我的梦想离实现更近一步！
！
今天是第25个教师节，而您在三尺讲台上已经不止25个年头了。
老师您知道吗？
在每一个教师节来临之时我就开始想您。
我不知道，我是您的第几代学生，但我知道您的学生已经遍布全国甚至全世界。
每当教师节来临，我就开始想您，想在学校里您教我们怎样做人，怎么处世。
您平常最爱说的一句话：
“我的学生无论走到哪里，都要力争成为国家的梁之材而不是废铁一块，没有光芒万丈的能力，就踏实做个萤火虫吧，在盛夏为人们装点一个宁静的夜空。
”
毕业十多年了，这当中我只见过您一次，而且还是匆忙一见。
那是一个平常的周末，我因为有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，没有想的是，周末您还有会，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙开会去了。
自那一别，我们师生就再没见过了。
如今，我长大了、成年了。
多年来，学习、工作、生活，都一直坚持按您的教导去做。
我没有光芒万丈的能力，所以就踏实做了一个萤火虫，在自己的岗位上踏踏实实工作，用自己的知识、双手创造财富，成不了国家的栋梁之材，至少也不能成为废铁一块。
今天是第25个教师节，老师，我真的非常想念您老人家。
无论工作有多忙，这个春节，我一定要回家去看您，去给您老人家拜新年！
最后，祝福您身体健康，万事如意！
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富。
而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。
在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。
我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。
所以，我越发觉我的理想是老师。
这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。
老师的工作是非常轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也非常高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。
俗话说得好：
老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。
哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。
班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。
”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。
每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。
他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。
所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
有的人说，老师就像是蜡烛，点燃了自己却照亮了别人；有的人说，老师就像是园丁，用自己的青春与双手培育了一株株香气扑鼻的鲜花，还有的人说过，老师就像是春雨，滋润了大地却牺牲了自己。
老师，一个神圣而又崇尚的称呼！
我们在老师那里，学到的不仅仅是知识，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这是论语中的一些语句，但这也是老师常常向我们强调的道理，不是吗？
“人不能因为一点成功就骄傲自满，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”这是林老师常常告诫我们的。
“人！
不能向困难屈服，要坚强的面对困难，不能退缩，这是做人的基本道理。
”这是洪老师常常告诫我们的。
“人！
是为了什么而读书的呢？
是为了报答自己的父母，是为了报答祖国对我们的培养。
所有的功成名就都是你的辉煌，无人能代替。
”这是黄老师常常告诫我们的。
“快乐是一天，不快乐也是一天。
我们何必要不快乐的活着呢？
时间并不会为你而停留。
”这是李老师和蔡老师常常告诫我们的。
还有赵老师、王老师、郑老师。
正是有这样许许多多令人爱戴的老师，我们才能看到那明亮的灯，那明亮的灯所照亮的路。
老师，我想对你们说：
谢谢你们。
记得5月28日报道过，在什邡市受灾最严重的红白镇，红白镇中心学校物理老师张辉兵在12日14点28分为救学生而献出了自己的生命。
在地震当时，张辉兵老师快步走到教室前门，拉开半掩着的门，用身体靠住门框。
面朝当时教室里的同学们，右臂平伸护住房门和门框。
房子在剧烈地抖动，他努力维持着平衡。
只为了让所有人都能逃出去。
在地震过后，众人看到了张辉兵老师张老师被两根巨大的水泥横梁压倒，脸上神色坦然，右手还指着教室门外的方向。
事后，张辉兵的同事说：
“他是离门最近的人，他是业余篮球运动员，他却没迈出一步。
那条线是生死线啊！
安全跑出来的4个学生都是过了那条线的。
”
是啊，这是为什么呢？
为什么他不自己逃生，而献出自己的生命帮助别人逃生？
明明生死只在他的一念之间。
想必听完这个故事，会有人发出这样的感叹吧。
这，便是教师！
一个合格而伟大的教师。
他的精神是我们所有中国人的应该学习的。
他，是一个鲜明的榜样。
他就像蜡烛，默默奉献；他就像园丁，勤劳工作；他就像春雨，不求回报。
张辉兵老师，我也要做一个像你一样的老师，虽然，我不可能做到和你一样为学生付出生命，但我可以把我所学到的知识没有一丝一毫的保留全都传授给他们。
这便是我的梦想！
每个人都有自己的梦想。
有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师。
而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。
在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。
可在学生眼里，老师非常凶，非常讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。
“高效率”是指教出的学生是优秀的。
老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？
老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。
于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。
而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。
在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。
我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。
在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。
我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。
同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置非常多作业。
我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。
不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。
我一定会向着我的梦想加油，努力！
人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。
我的梦想就是当那个受人歌颂的老师！
啊，老师！
这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。
啊，老师！
这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想！
啊！
老师！
我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂！
我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。
明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛！
四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。
一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。
张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都非常明白。
月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。
努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。
临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。
张老师想尽了办法为我们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。
有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。
这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。
我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！
老师我想对你说一个秘密：
“我有一次，把话说了太重了，伤了老人的心。
”
“在我小的时候，我还不懂事。
记得有一次，是在我六岁那年。
”
事情是这样的——“那年的一天，我坐在沙发上看电视，门外传来了爷爷熟悉的声音，接着屋里出现了他的身影。
他径直走到沙发前坐了来下。
接着又对我说：
“你看我给你买了什么好东西，就是你最喜欢吃的散装饼干！
”说着拿出了两块往我嘴里塞。
。
我一把抓住爷爷的手对他说：
“这饼干不能吃，妈妈说，这饼干里有香精、色素，弄不好还有三聚氰胺！
像这种‘五四产品’我才不要吃呢。
上次你带来的饼干还给妈妈扔了！
”说说完我才发现话说得太过了。
听了这话爷爷愣了一下；手停了；脸涨得通红，像小孩子犯了错一样。
嘴里还喃喃自语道：
“好吧，我带回家去。
”
妈妈听到了我和爷爷谈话后，连忙解围道：
“爸，你别听孩子胡说，你的工资又不多，你以后别买这些东西。
我们家的饼干多的是。
”这话说完，爷爷还是涨红着脸。
看来妈妈的话也打动不了爷爷。
这时爸爸走出了房间打起了圆场，他走走到爷爷身旁，拿起了一块饼干往嘴里放，一边吃一边说：
“这么好吃的饼干，又香又脆，比那个什么进口曲奇饼干好吃的不知多少倍。
现在的孩子真是身在福中不知福啊！
爸，这饼干你你也别带回去了，反正我也是你的小孩，你就当送给我吧！
”尴尬的气氛终于平静了下来，爷爷也勉强挤出一丝笑容。
可爷爷只和我聊了几句后就走了，连晚饭也没有吃。
爷爷走后不久，爸爸就严厉的批评了我，接着又转身对妈妈说：
“你也真是的，跟孩子什么都可以说，可这种事这么能跟孩子说呢？
”
一连几个星期，我既没有听见爷爷的声音也没有看见他的身影。
解铃还需系铃人。
我打通了爷爷家的电话对他说：
“‘五一’快要到了，你到我们家做个客，我们不见不散！
”电话另一头窜来了一阵笑声，这就是那个秘密。
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