新版度幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题附答案.docx

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新版度幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题附答案

新版2019-2020年度幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题（附答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、餐具常用的消毒方法是（）。

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗

2、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。

Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏

3、下列属于化学消毒法的是（）。

A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒

4、洗屁股毛巾的清洗办法是（）。

A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾

C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾

5、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

6、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

7、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。

A、擦大便、冲厕

B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手

D、冲厕、洗手

8、教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话

9、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

10、配制消毒液后应将消毒液（）。

A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

11、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中

12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（　　）。

A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓

13、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。

Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生

Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风

14、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。

A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求

15、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

16、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

17、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

18、关于婴幼儿说法正确的是（）。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐

19、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

20、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

21、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

22、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（），

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

23、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。

A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性

24、保育员指导幼儿洗脸前应先（）。

A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛

25、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

3、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

4、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

5、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

6、缺乏维生素A可患（）。

7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

8、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

11、保育工作总结的内容应包含：

题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（），以及所取得的主要成绩和（）；分析（），存在问题的提出对工作的（）。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

14、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

15、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

16、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

18、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

19、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

20、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。

2、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

3、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

5、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

6、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

7、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

8、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

9、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

10、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

11、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

12、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

13、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

14、（）职业的特征包括两个方面：

一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。

15、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？

2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？

3、幼儿心理健康的标志：

4、幼儿园一日活动包括哪些方面？

5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?

为什么?

如果是你，该如何操作?

小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。

星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、C

3、C

4、C

5、D

6、A

7、C

8、A

9、D

10、B

11、C

12、C

13、D

14、C

15、A

16、B

17、B

18、A

19、C

20、D

21、D

22、D

23、B

24、C

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

隔离、3

2、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

3、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

4、答案：

整齐、检查、清理、消毒

5、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

6、夜盲症

7、开窗通风，紫外线灯照射

8、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

9、日光、空气

10、答案：

明、清、丢失、记录

11、答案：

主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

12、夜盲症

13、个人

14、1,2

15、早发现,早隔离

16、细嚼慢咽,食物

17、良好的卫生习惯,生理特点

18、答案：

自然通风、人工通风

19、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

20、答案：

如实、主观、描述、解释

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；

（2）保持游戏环境的安全与卫生；

（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；

（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

2、答：

（1）空气新鲜，地面整洁；

（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

3、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；

（3）乐于与人交往，人际关系融洽；

（4）行为统一和协调；

（5）性格特征良好。

4、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。

5、答：

（1）从实际出发，建立合理的生活常规；

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

保育员的工作程序错误。

根据幼儿生理特点，需要保护其呼吸道和满足大脑对氧气的需求，因此首先应开窗通风，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气，降低空气中致病细菌的浓度。

正确的1二作程序是：

开窗通风一抹窗框、窗台一抹玩具柜、桌椅一抹床栏一拖地