江苏省南京市钟英中学七年级语文上学期期中试题 苏教版.docx
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江苏省南京市钟英中学七年级语文上学期期中试题苏教版
江苏省南京市钟英中学2016-2017学年七年级语文上学期期中试题
注意事项:
1.本试卷7页,共100分。
考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上,不能写在本试卷上。
一(28分)
1.用诗文原句填空。
(10分)
(1)杨花落尽子规啼,▲。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)▲,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(
3)夕阳西下,▲。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)峨眉山月半轮秋,▲。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)▲,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)▲,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)不知何处吹芦管,▲。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边上的那声感叹:
“▲,▲。
”(孔子《论语·子罕》)
(9)春天像健壮的青年,▲,他领着我们上前去。
(朱自清《春》)
2.在田字格内用正楷字抄写下面诗句。
(3分)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
3.下列加点字注音全对的一项是(▲)(2分)
A.嫩(nèn)芽分歧(qí)确凿(záo)咄咄逼人(duò)
B.酝酿(niàng)粗犷(kuǎng)枉然(wǎng)威风凛凛(lǐn)
C.着落(zháo)秕谷(bǐ)踉跄(liàng)人迹罕至(hān)
D.一霎(shà)荫蔽(yīn)黄晕(yùn)众目睽睽(kuí)
4.下列词语中没有错别字的一项是(▲)(2分)
A.烘托云宵瘫痪疲倦不堪
B.诅咒匿笑伫蓄翻来覆去
C.搓捻莅临憔悴煞有介事
D.倜傥决别企盼截然不同
5.下列句子中,成语使用错误的一项是(▲)(2分)
A.富有创造性的人总是不求甚解地汲取
知识,使自己的学识渊博。
B.她性情温和,待人诚恳,举止文雅,语言动听。
虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。
C.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会进步,生活也会因此变得更加美好。
D.南京梅花山种植的梅花,种类繁多,品质优良。
每至花期,山上的梅花竞相开放,五彩缤纷的景象美不胜收。
6.文学常识与名著阅读。
(1)下列表述正确的一项(▲)(3分)
A.《论语》是儒家的经典著作,记录孔子及其弟子的言行,由孔子编写而成。
B.林海音的《城南旧事》是一部自传体小说,记叙了20世纪20年代,主人公英子在南京城南经历的童年往事。
C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,《咏雪》和《陈太丘与友期》分别出自《言语》和《方正》篇。
D.李白,字太白,号青莲居士,是盛唐时期最伟大的现实主义诗人。
(2)鲁迅的《朝花夕拾》中写人记事的文章,描写生动有趣,情感真挚动人,温暖人心。
请阅读下表,完成表格。
(3分)
鲁迅作品
人物
人物描写
人物评点
(性格或情感)
①▲
阿长
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来
了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
善良热心
关心孩子
②▲
“我”
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
③▲
7.班级开展“穿越名著时空,结交名人朋友”的综合性学习活动,请你从“曹操、诸葛亮、武松、唐僧、小英子、史铁生、海伦·凯勒”中挑选一个交朋友,仿照示例,写出理由。
(3分)
示例:
孙悟空,我心中的英雄,《西游记》中,尽管桀骜不驯,但我却敬佩你保护唐僧西天取经的赤胆忠心。
▲
▲
二(42分)
(一)阅读下面古诗文,完成8—12题。
(15分)
【
古诗阅读】
十五夜望月[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
8.本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从▲一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物▲的特点;后两句通过委婉的疑问语气,抒发了▲的情感。
(3分)
【古文阅读】
[甲]曾子曰:
“吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”(《学而》)
宰予①昼寝。
子曰:
“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬②也。
于予与③何诛?
”子曰:
“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
于予与改是。
(《公冶长》)
[乙]子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
”子曰:
“可也。
未若贫而乐富而好礼者也。
”(《学而》)
[注释]①宰予:
孔子的弟子。
②圬(Wū):
用来涂抹粉霜墙壁的工具。
句中作动词,指粉刷,把墙面抹平。
③于予与:
对于宰予这样的人;与:
同“欤”,语气词。
9.解释下列加点字的意思(4分)
(1)吾日三省吾身▲
(2)于予与何诛▲
(3)于予与改是▲(4)未若贫而乐▲
10.请用“/”为下面句子标出两处停顿。
(2分)
未若贫而乐富而好礼者也
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
今吾于人也,听其言而观其行。
▲
12.请结合[甲]《公冶长》和[乙]《学而》中的具体内容,谈谈孔子在修身做人上有哪些观点?
(4分)
▲
▲
(二)阅读下面的文章,完成13—16题。
(14分)
窃读记林海音
①我跨进书店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。
从头来,再数一遍,啊!
它在这里,原来不是在昨天那位置了。
②我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。
我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,十个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:
“你到底买不买?
”
③声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过
头来,面向着我。
我像一
个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。
我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。
店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。
我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:
“看看都不行吗?
”其实我的声音是多么软弱无力!
④在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:
“不是一回了!
”不是一回了?
那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。
但我是偷窃了什么吗?
我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!
⑤我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。
但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。
⑥我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。
当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:
“啊!
终于和你相见!
”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,都够分量!
受了前次的教训,我更小心地不敢贪懒,多串几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪。
⑦每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。
“明天早些来,可以全部看完了。
”我告诉自己。
想到明天仍可以占有书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去。
⑧可是第二天走过几家书店都看
不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:
皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的人这样多,他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一
家书店。
昨天在这里看书时,已经剩下最后一册了,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。
⑩正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。
看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。
但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:
“请看吧,我多留了一天没有卖。
”
⑾啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。
被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。
⑿当书店的目光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。
我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。
在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。
⒀我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。
摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次国文先生鼓励我们
用功的话:
⒁“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!
”
⒂但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:
⒃“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!
”
(选自《城南旧事》,有删改)
13.填写下表,体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
(4分)
人物
动作
神态
语言
态度
店老板
十指分开,
压住整本书
(1)▲
“你到底买不买?
”
“不是一回了!
”
(2)▲
店员
(3)▲
“若无其事”
“请看吧,我多留了一天没有卖。
”
(4)▲
14.结合语境,解释加点的词语。
(4分)
(1)我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。
▲
(2)脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。
▲
15.“我”认为窃读的滋味是快乐与惧怕交织在一起的,请从文中试找出一处做简要分析。
(3分)
▲
▲
16.请从内容和结构的角度,说说文章最后一段在文中的作用。
(3分)
▲
▲
(三)阅读下面的材料,完成17—20题。
(13分)
享受春雨厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。
一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没
有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨,也从不管土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落