一江苏学业水平测试历史考点解读精讲.docx
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一江苏学业水平测试历史考点解读精讲
2017江苏学业水平测试历史考点解读
（一）
必修一专题一古代中国的政治制度
☆——考点一：
了解先秦时期的王朝更迭
［夏→商→西周→东周（春秋、战国）］1、约公元前2070年，禹建立了我国历史是第一个奴隶制王朝：
夏朝。
后，商灭夏。
2、公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，都镐京，史称西周。
3、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
东周分为春秋、战国两个时期（从奴隶社会向封建社会过渡时期）。
——考点二：
理解分封制、宗法制的基本内容和影响
1、西周分封制（西周地方政治制度）：
（1）形成与加强：
①约公元前1046年，周武王实行分封制；②周武王弟周公旦，继续推行和扩大。
（2）目的：
巩固周王朝的统治。
（“封建亲戚，以藩屏周”）（3）基本内容：
①分封对象：
将王畿（jī）之外土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室。
②诸侯权利：
诸侯在封国内享有世袭统治权和再分封的权力；有较大独立性，可以建立武装、征派赋役、设置官员（军权、财权、人事权）；③诸侯义务：
诸侯必须服从周天子的命令，定期朝贡并提供军赋和力役，为周天子镇守边疆、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。
④等级：
周天子——诸侯——卿大夫——士四个等级。
（4）主要特点：
等级森严。
（5）影响：
积极作用：
加强了周天子对地方的统治。
有利于稳定当时的政治秩序。
消极性：
受封诸侯在领地内有很大的独立性，容易形成割据势力，不利于巩固中央集权。
★注意：
当时最高统治者尚未实现权力的高度集中。
（中央集权制度开创于秦朝。
）
2、西周宗法制：
（1）含义：
按照父系血缘关系宗族关系分配政治权力，维护政治联系、巩固统治的制度（实质）
（2）目的：
加强分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护统治。
（3）特点（内容）：
①嫡长子继承制（最主要特点）：
周王称“天子”，世代以嫡长子相承，为大宗；余子分封为诸侯，为小宗；诸侯的地位，也由其嫡长子继承，其余诸子分封为卿大夫；从卿大夫到士，也形成类似的关系。
②大小宗关系（宗法等级制）：
大宗可以命令小宗，小宗必须服从大宗。
周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖，其余相对。
宗法等级森严。
（政治上，上下级关系；血缘上，兄弟关系。
）
③血缘亲疏关系同政治等级关系相结合。
（家、国结合）（4）影响：
利：
①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于维护统治集团内部的稳定和团结。
②对后来中国社会产生了重大影响，内涵体现在今天的日常生活和观念中。
（如尊宗敬祖、认祖归宗、寻根问祖等，修家谱、重视血缘亲情等）弊：
过分强调家庭本位，人为划分贵贱尊卑，导致人生而不平等和重男轻女思想。
★宗法制与分封制关系：
两者互为表里，宗法制是分封制的纽带，分封制是宗法制的政治表现。
——考点三：
认识中国早期政治制度的特征
特点：
①、神权与王权结合；②、以血缘关系为纽带形成国家政治结构；③、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制，构成早期政治制度的主要内容和特征。
——考点四：
了解秦朝的统一
1、历史条件：
①统一符合历史发展趋势；②战国时期诸侯国进行改革与变法，力图通过兼并战争统一天下；③人民渴望国家统一；④商鞅变法后实力强大，奠定秦统一的基础；⑤秦王嬴政的雄才大略。
2、时间：
公元前221年实现统一，定都咸阳。
3、顺序：
先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
4、意义：
结束了春秋战国的长期诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
——考点五：
了解秦朝的中央官制
秦朝的中央官制（三公九卿）：
（1）“三公”职能：
①丞相：
百官之首，协助皇帝处理全国政事。
（行政权，君权和相权的矛盾产生。
）②太尉：
主管军事（虚职），负责全国军务。
③御史大夫：
副丞相，负责监察百官、执掌群臣奏章、下达皇帝诏令等。
④丞相下设诸卿，分掌国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。
（2）“三公”作用：
①三公相互牵制、配合，从而集权于皇帝。
（“三公”制的实质）。
②军政大事决策，先由三公九卿进行朝议，最后由皇帝裁决，减少了君主专制下重大事情的决策失误。
——考点六：
理解郡县制的推广和作用
1、建立过程：
春秋战国时期，开始出现郡县；秦朝时，在全国推行郡县制（如：
统一岭南后设置南海郡、桂林郡和象郡）。
2、概况：
①郡：
最高一级地方行政机构，郡的最高行政长官为郡守。
郡守上承中央命令，下督所属各县，定期向丞相汇报工作。
②县：
郡的下级行政机构，县的长官是县令或县长。
3、特点：
①中央垂直管理地方。
②郡县长官由皇帝直接任免调动，不得世袭。
4、影响：
①加强了中央集权。
实现了对地方政权直接有效的控制，把全国各地纳入国家政治体制之中。
②官僚政治取代贵族政治的重要标志。
③削弱地方割据势力，维护多民族国家的统一。
——考点七：
了解汉朝的郡国并行制
汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时分封诸侯王国，郡县制、封国制并行，一度威胁中央集权。
（注意地图：
××郡××国）
——考点八：
理解唐朝的三省六部制
1、概况。
三省：
中书省掌决策（草拟颁发诏令）；门下省掌审议（审核政令）；尚书省执行政令。
六部：
尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
2、特点：
①三省互相牵制，互相监督 ②分散（分割削弱）相权，加强皇权。
3、影响：
①三省长官都是宰相，相权分散；三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证皇权的独尊；②是中国古代中央政治制度的重大创造，此后历代王朝基本沿用。
★注意：
三省六部制度和美国的三权分立形式上有相似之处，但本质截然不同，前者是封建君主专制，后者是资产阶级民主政治。
——考点九：
了解宋朝分割宰相权力的举措
1、举措：
宋初，设中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相权力。
后增设“参知政事”（相当于副宰相）、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
2、结果：
削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权，强化了君主专制。
——考点十：
理解元朝的行省制度
1、概况：
①大都及其周围地区（河北、山东、山西），归中书省直辖”。
②在地方上设行中书省，简称行省或省（钱穆在《中诺历代政治得失》中称之为“宰相府的派出所”），行省长官由朝廷任命。
行省下设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司管理。
行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。
③设宣政院管理西藏和全国宗教事务。
2、作用影响：
①便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②是中国地方行政制度的重大变革，是地方省制的开端。
——考点十一：
理解中国古代选官制度的变化
①先秦：
世官制，（方式：
世袭；依据：
出身）
②西汉：
察举制，（方式：
推荐；依据：
才能、品行）
魏晋南北朝：
九品中正制：
（方式：
由品评官评定等级，然后授官，标准:
门第、出身，不注重才能。
它使世家大族把持人才选拔。
）
隋唐：
科举制，（方式：
考试；依据：
成绩）
A、有利于打破世家大族对官场的垄断；扩大官吏来源、提高官员文化素质；
B、把选官权从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；
C、该制度为历朝沿用，影响深远。
D、明清八股取士，选拔的多是缺乏进取精神、创造意识的人，制约科技文化发展与社会进步。
（古代选官制度的演变趋势：
A选拔标准有家世、门第逐渐发展到才学B选拔方式逐渐发展到公开考试C选拔形式之间趋向制度化，形式日益严格，体现相对公平、公开、客观的原则D封建社会后期，选官制度逐渐模式化。
明清时期采取八股取士，禁锢思想，束缚人才）
——考点十二：
了解明朝废丞相，设内阁
1、废丞相：
明太祖废丞相，权分六部，中国宰相制度从此被废除（清朝无丞相），君主专制制度进一步加强。
2、设内阁：
（1）、设置原因：
明太祖废丞相后，政务繁多，力不从心。
（2）、内阁制的确立与演变：
①明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，助理政务，但仍然亲自主持大事；②明成祖时，殿阁大学士开始参与机密事务的决策，内阁制度正式形成。
③后来，内阁地位日益提高。
大学士有了票拟权，内阁首辅更是权压众臣。
（明神宗时期的张居正任首辅时，大权尽归内阁。
）（3）、评价：
内阁不是法定中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构（性质）；内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。
（实质）
——考点十三：
了解清朝的军机处
1、设置：
雍正帝为办理西北军务，设置军机处。
2、特点职能：
机构简单，有官无吏；军机大臣品级不高，但都由钦定；军机大臣的职能是跪受笔录、秉承皇帝旨意办事，传达诏令；军国大事均由皇帝一人裁决。
3、影响：
不仅提高了行政效率，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制制度发展到顶峰，中央集权进一步巩固；我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
——考点十四：
认识明清君主专制制度加强
明清时期通过废丞相、设内阁和设军机处等措施进一步加强了君主专制制度，它严重阻碍中国商品经济和资本主义萌芽的发展，束缚了社会生产力，极大地妨碍了社会进步，导致中国落伍于世界。
专题二列强侵略与中国人民的反抗斗争
——考点一：
了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联局侵华战争的主要史实
1、鸦片战争。
①时间、侵略国：
1840—1842年，英国。
②原因：
A、根本原因：
英国完成工业革命，为满足资本主义发展需要，打开中国市场，以倾销商品和掠夺原料。
B、直接原因（借口）：
禁烟运动打击了英国对华鸦片走私。
C、导火线：
林则徐虎门销烟。
③过程：
A.1840年6月，英国舰队侵入广东海面，战争爆发。
B.1841年初，英国强占香港岛。
C.1842年8月，英国舰队驶抵南京下关江面，清政府求和。
④结果：
清政府战败，被迫签订《南京条约》。
⑤败因：
根因：
中国社会制度落后，腐朽的封建制度无法对抗先进的资本主义制度。
2、第二次鸦片战争：
1856—1860年，英法联军。
（2）根本目的：
进一步打开中国市场。
（3）主要事件：
英法联军攻陷北京，火烧圆明园。
（4）结果：
清政府战败，被迫签订《天津条约》和《北京条约》（5）影响：
中国半殖民地半封建化程度加深。
★两次鸦片战争时期，资本主义国家的侵略主要以商品输出为主。
3、甲午中日战争：
①时间：
1894—1895年。
②根本原因：
明治维新后，日本实力增强，积极对外扩张。
直接原因：
1894年，朝鲜东学党起义，日本趁机侵入朝鲜，蓄意挑起战争。
③过程：
A.1894年7月，丰岛战役，日本挑起战端。
B.1894年9月，清政府在平壤战役中失利，退回国内。
C.1894年9月，黄海海战，但主力尚存，日本乘机控制了黄海制海权。
D.1894年底，日本占领大连、旅顺，旅顺大屠杀。
E.1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没，中国惨败。
④结果：
战败，被迫签订《马关条约》（1895.4）。
4、八国联军侵华战争（1900——1901）①背景：
A.甲午中日战争后（19世纪末），列强掀起瓜分中国的狂潮。
B.随着民族危机加深，中国人民反帝斗争日益高涨。
C.义和团运动打着“扶清灭洋”的旗号，到1900年春夏间在京津地区形成高潮。
D.直接原因：
列强镇压中国人民反帝爱国斗争（借口:
镇压“扶清灭洋”义和团运动），维护侵略权益。
②爆发：
1900年，英、美、俄、日、法、德等八国，借口镇压义和团，联合发动侵华战争。
③过程：
八国联军从天津向北京进犯最终攻陷北京，联军统帅瓦德西设司令部于北京。
（这是侵略者第2次侵入北京）。
慈禧太后下令严厉镇压义和团运动，并加紧“议和”。
④结果：
清政府战败，1901年被迫签订《辛丑条约》。
——考点二：
理解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
1、《南京条约》：
①内容：
A.割地：
割香港岛给英国；B.赔款：
赔偿2100万银元；C.通商：
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；D.关税：
英商进出口货物的关税税率，中国要与英国商定（协定关税）。
②影响：
中国近代史上第一个不平等条约，从此中国大门被打开。
中国开始沦为半殖民地半封建社会（中国主权和领土完整开始不断遭到破坏，自然经济开始瓦解并逐步卷入资本主义世界市
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