新年春节晚会邀请信格式范本.docx
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新年春节晚会邀请信格式范本
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新年春节晚会邀请信格式范本
新年春节晚会邀请信
___________小姐/先生：
仰首是春、俯首成秋，xx公司又迎来了她的第九个新年。
我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得成绩中有您的辛勤工作。
久久联合、岁岁相长。
作为一家成熟专业的xx公司我们珍惜您的选择，我们愿意与您一起分享对新年的喜悦与期盼。
故在此邀请您参加xxxx公司举办的新年酒会，与您共话友情、展望将来。
如蒙应允、不胜欣喜。
地点：
时间：
备注：
期间抽奖，请随赐名片
2018年新年联欢会主持词
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好！
女1：
踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
女2：
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
男2：
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：
在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自己的一片天
空。
在此我们全体同学向老师们道一声：
您辛苦了！
女1：
春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光阴似金；
男1：
时间老人领着我们敲响了新年的大门。
女2：
当日历又翻开新的一页；当小树又增加新的一个年轮；
男2：
当春天又拥抱着大地；当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
合：
让我们共同迎接2018年的到来！
大家新年好！
[播放新年快乐的音乐]
女1：
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男1：
我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡；请欣赏第一个节目：
《热舞拉丁》表演者：
女2：
新年拉近了我们成长的距离；
男2：
新年染红了我们快乐的生活；请欣赏精彩的魔术表演：
《墨水变清水》表演者：
女1：
魔术依靠的是智慧；
男1：
魔术依靠的是巧手；请继续欣赏精彩的魔术表演：
《隔山打牛》表演者：
女2：
感谢夏XX同学精彩的演出；
男2：
请继续欣赏精彩的魔术表演：
《》表演者：
男1：
下面是猜字谜游戏：
（打一字）
男1：
3、一条狗，真少有，头上长着两个口。
（哭）4、值钱不值钱，全在这两点。
（金）
女2：
下面请继续欣赏精彩的魔术表演；
男2：
《牙签穿可乐》表演者：
女1：
魔术的世界千变万化；
男1：
接下来请欣赏李X为大家带来的神奇小魔术《消失的万有引力》
女2：
正所谓“巾帼不让须眉”秦XX同学也给大家带来了不受地球引力控制的小火柴，大家一起来看看吧！
男2：
接下来请欣赏秦XX为大家带来的小魔术《神奇的火柴》
女1：
中华武术博大精深。
中华武术扬名海外，中华武术是中华民族精神的象征。
男1：
下面请欣赏武术表演《男儿当自强》表演者：
女2：
时间过得真快，接下来由杨XX同学为我们带来最后一个经典魔术
男2：
《扑克大搜索》掌声欢迎！
男1：
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;
女1：
今天，我们激情满怀、心潮澎湃;请欣赏歌舞：
《仰望五星红旗》，表演者：
张XX、刘XX、潘XX、袁X、袁XX
男1：
人生的足迹一步步向前延伸；新年应是新的征程；
女1：
带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们又一次相聚在这美好的时刻。
男2：
愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
女2：
愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！
合：
祝大家：
新年快乐！
万事如意！
！
XXXX班新年联欢会到此结束！
幼儿园书法兴趣班教学活动计划一、教学说明
㈠、幼儿简介
书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。
这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：
磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。
希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。
㈡、教材编制
幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。
为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。
以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。
此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。
我坚信：
适合自己的，将会是最好的！
㈢、目标设定
由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。
为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。
㈣、学书要求
1、对幼儿的要求
①能学一行爱一行，不半途而废。
②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。
③听讲时，做到眼到、心到、手到。
④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。
⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>><BR><P></P>每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。
2、对家长的要求
①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。
②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。
③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。
④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。
幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。
二、总目标
1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。
2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。
3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。
4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。
三、计划安排表
㈠第一学年上学期,活动时间、活动目标、活动内容
9月份
1、能心情愉悦地欣赏书法作品。
2、对书法有初步的感官认识。
1、书法欣赏。
1、知道基本的书法工具：
笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。
2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？
3、书体简介。
1、初步掌握立式书写的要领。
2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
4、学习写字的姿势及执笔方法。
10月份
1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。
2、会用笔的阴阳两面画太阳。
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
2、感受直线的强劲、挺拔。
2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。
1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
2、体验弧线是书法表现中的另一种美：
柔和、妩媚。
3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
4、线条练习（设计手绢）。
11月份
1、对古老的汉字演变感兴趣。
1、学习汉字的演变。
1、知道悬针竖的含义。
2、能将阴阳两面揉入笔画当中。
3、初步体验按、提的关系。
2、学习笔画：
悬针竖。
1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。
2、能按照正确地步骤书写垂露竖。
3、学习笔画：
垂露竖。
1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
4、学习笔画：
竖撇。
12月份
1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。
1、学习笔画：
斜撇。
1、掌握横画的要领：
左低右高。
2、学习笔画：
横。
1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
3、复习所学过的笔画。
1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
4、学习书写汉字“十”、“土”。
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