中考语文备考散文阅读答题技巧一精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文备考散文阅读答题技巧一精选五套中考模拟卷
2019中考语文备考:
散文阅读答题技巧
(一)
一、散文的特点
内容上:
是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上:
(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;
(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。
综合以上两点:
散文的特点是形散神不散。
阅读散文时,要透过形抓住神,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索(文脉),要注意欣赏优美的语言。
二、散文分类
记叙散文:
以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文:
以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文:
以议论为主的散文。
它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。
它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是,它不需要逻辑推理,严密论证。
常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。
三、散文的线索
散文构思的线索,一般常见的有:
以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。
有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:
在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。
四、散文的语言
散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。
在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。
五、散文的意境
意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物,具有含蓄深邃的美。
优美的散文可谓无韵之诗,其意境可以与诗相媲美。
阅读散文时,就要善于通过自身的感受,进入散文所描绘的意境中去。
不能忽略了语言的揣摩,要调动丰富的想象,结合自己已有的知识、情感,获得主观体验,才能达到思想的共鸣与升华。
六、散文的表现手法
常见的表现手法有:
象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
(1)象征
散文往往运用象征的写法,象征就是托物喻义,即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。
这里的具体形象物就是本体,与之相对应的事物就是象征体,深远的意义就是象征意义。
(2)托物言志
就是借物喻人,是散文中写景状物的重要方法。
也就是把所写的景物或景象拟人化,赋予它人的思想情感和志向,
(3)对比烘托
在散文中,为了突出作者所写的对象,作者往往运用对比烘托的写法。
(4)欲扬先抑
文似看山不喜平,散文更讲究波澜,要赞美某种事物,先表达对它没有好感;想歌颂某个人物,先说他的不足等等,然后根据情节的发展,达到歌颂与赞美的目的,而且使这种歌颂与赞美得到强调。
8.散文的思想内容
散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。
写人的散文,可以分析人物与环境之间的关系,结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文,可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情,要分析行文线索、写法、象征意义,从而了解作品的思想内容。
中考语文模拟试卷
一、选择题(28分)
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是()(2分)
A.留滞zhì还看今朝zhāo田圃pǔ
B.颤抖zhàn 凝望 níng覆盖fū
C.欢嚷rǎng 含情脉脉mò憎恶zēng
D.成吉思汗hán天下缟素gǎo喑哑yīn
2、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
我们看她忽而_________,表现出无限的哀愁;忽而_________,表现出无限的喜乐;忽而_________,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒。
A、双眉颦蹙侧身垂睫笑颊粲然
B、侧身垂睫笑颊粲然双眉颦蹙
C、侧身垂睫双眉颦蹙笑颊粲然
D、双眉颦蹙笑颊粲然侧身垂睫
3、对下面的一段文字依次运用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)
我们应当心胸开阔如大海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼儿比针鼻儿还小,老是斤斤计较个人的得失,怎么能与同学们相处得好呢?
A.比喻夸张设问B.排比夸张反问
C.夸张对偶设问D.比喻夸张反问
4、下列语句中没有语病的一项是()(2分)
A、文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
B、体育产业在我国的确有着巨大的上升空间,而且这也意味着目前还只处在起步阶段。
C、俱乐部要加强对运动员教育和管理,杜绝运动员借助媒体信口开河的情况不再发生。
D、新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展,关键看本土企业在技术上取得突破。
5.下面句子中的标点符号,运用正确的一项是()(2分)
A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄
重而迫切。
B.家园----这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
C.孟子说:
“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
D.很多东西溢满了我的心:
草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
6.下列对课文内容的理解不正确的一项是()(3分)
A.《雨说》这首诗借“春雨”的真情诉说,表达了诗人对中国大地上生活
的孩子们的温柔亲切的爱意,以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。
(毛泽东《沁园春雪》)
这三句总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
C.持节云中,何日遣冯唐。
(苏轼《江城子密州出猎》)
这两句是作者运用的典故,作者把自己比作冯唐,希望能得到朝廷的重用。
D.物是人非事事休,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
这两句写出了哀伤的原因和哀伤的程度,哀伤是不可触摸的。
不但不能说,连想都不能想。
阅读《唐雎不辱使命》,回答后面问题。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
7.解释下列加点的词有误的一项是()(3分)
A.公亦尝闻天子之怒乎(曾经)B.休祲降于天(吉祥)
C.秦王色挠(屈服)D.长跪谢之曰(感谢)
8.翻译文中划线的句子正确的一项是()(3分)
A.那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊。
B.那韩国、魏国灭亡了,而安陵国还仅幸存五十里的土地,只是因为有先生啊。
C.那韩国、魏国灭亡了,而安陵君靠五十里土地支撑着,只是因为有先生啊。
D..那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,白白有劳先生。
9.下面对选文内容和写法的分析不正确的一项是()(3分)
A.节选内容写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,最终取得了胜利。
B.节选内容表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神.
C.唐雎用专诸、聂政、要离三个刺客的事件吓倒了秦王。
D.节选内容主要是通过对话来塑造人物形象的。
阅读下文,回答问题。
“低头族”,你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年人们的生活:
那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。
他们就是传说中的“低头族”。
②事实上,当下世界各地智能手机普及之处,公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上,甚至驾车时,总有很多“低头族”:
他们低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:
77%的人每天开机12小时以上,33%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。
超过九成人离不开手机。
智能手机带来的负面作用,现在就已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题。
此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43%。
因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
美国俄亥俄州大学的一项统计显示,2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。
⑦埋头于网络世界,带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。
2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭,饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称:
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里,一再重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。
“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
10.选文第⑥段划线句使用的说明方法是()(2分)
A、下定义B、分类别C、打比方D、作比较
11.下列说法有错误的一项是()(2分)
A、选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,是为了表明手机带给人类的负面影响,激发读者的阅读兴趣。
B、选文采用了逻辑说明顺序,先说明了“低头族”的种种现象,再说明长时间使用手机对身体造成的伤害,最后说明长时间使用手机对人们精神世界的影响。
C、本文从多个角度说明了手机给人类带来的害处,揭示了高科技发展给人类带来的负面效应。
D、“他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。
”中的“几乎”不能删掉。
“几乎”一词表限制,若删去,句子意思就变成了人们离开屏幕就完全无法生存。
“几乎”体现了说明文语言的准确性。
12.下列内容在文中没有出现的是()(2分)
A.长时间看手机会造成视疲劳及颈椎等疾病,有时甚至造成交通事故。
B.低头族的人群越来越多,已经引起了专家和媒体的极大关注。
C.用智能手机联系方便快捷,便于亲人和朋友之间的联系,使人与人之间的情感更亲密。
D.随着时间的推移,使用手机造成的危害呈上升的趋势。
二、诗文默写及阅读。
13..默写古诗(每空1分,共8分)
(1)须晴日,_____________,__________________.
(2)__________________,肠断白蘋洲。
(3)__________________,五十弦翻塞外声,______________________。
(4)___________________,千骑卷平冈。
(5)《武陵春》中作者运用比喻和夸张的修辞描写愁情的千古名句是:
__________________,_______________________。
阅读文言文,回答问题
信①数与萧何②语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上③,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁何?
”曰:
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。
”何曰:
“诸将易得耳。
至于信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”王曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?
”何曰:
“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。
”王曰:
“吾为公以为将。
”何曰:
“虽为将,信必不留。
”王曰:
“以为大将。
”何曰:
“幸甚。
”于是王欲召信拜之。
何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将,乃韩信也,一军皆惊。
(选自《史记·淮阴侯列传》)
【注释】①信:
韩信,西汉开国功臣,杰出军事家。
②萧何:
刘邦的丞相。
③上:
指汉王刘邦。
14.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(2分)
诸将亡者以十数公无所追追信诈也。
15.解释下列句子中划线的词语。
(2分)
(1)王必欲长王汉中,无所事信________
(2)王素慢无礼________
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
何闻信亡,不及以闻,自追之。
_______________________________________________________________
17.谚语“成也萧何败也萧何”,说的是韩信成功与失败都是因为萧何。
为什么说韩信的成功是因为萧何?
请联系文本内容作具体说明。
(3分)
_____________________________________________________________________
三、阅读短文,按要求完成第18-22题(16分)
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。
我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。
这个时节,花开了。
起先只是不眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!
蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇
花旁走过的人。
有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。
④看久了,有一些人,便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。
他的糖担子,也绝对像幅旧画:
担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。
惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。
呀!
一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么!
匾子里躺着的,正是灶糖。
奶黄的,像一个大大的月亮。
久远了啊,它是贫穷年代的甜。
那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖,少见了。
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。
当当,当当当———好,来了!
等待终于落了地。
有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。
“老头!
”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。
“你不要跑那么快,我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:
“别处,也有人在等着买呢。
”
⑨祖上就是做灶糖的。
这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。
他是天生的残疾———断指,两只手加起来,只有四根半手指头。
却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊,就快没了。
”老人说,
语气里倒不见得有多愁苦。
⑾“以前怎么没见过你呢?
”
⑿“以前我在别处卖的。
”
⒀“哦,那是甜了别处的人了。
”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮,缺了口。
他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。
敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
⒁一日,我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:
“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣,笑看我,说:
“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼,笑了。
又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花,目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:
“不摇香已乱,无风花自飞。
”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。
人生最好的状态,也当如此吧。
18、第⑨段的记叙顺序是___________。
(1分)
19、第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?
(4分)
“记忆”指:
_____________________________________________________________
“稀奇”指:
_____________________________________________________________
20、联系上下文,品味下面语句的含义。
(4分)
①起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
_______________________________________________________________________
②哦,那是甜了别处的人了。
_______________________________________________________________________
21、“蔷薇”在文中的作用有哪些?
(3分)
_______________________________________________________________________
22、作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。
(4分)
_______________________________________________________________________
四、综合性学习与名著阅读。
23.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,
主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对书籍的感受。
现在请你以“阅读”为对象,依照莎士比亚的这一段话进行仿写。
(3分)
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
名著导读
24、回答下面问题
(1)《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,第七回“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”中的“花和尚”和“豹子头”指的是梁山哪两位好汉?
(2)上述两位好汉性格有何不同?
(1)__________________________________(2分)
(2)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________(3分)
五、命题作文
25、根据要求写一篇文章。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,视角不同,世界往往不同。
请以“换一个视角看________”为题写一篇文章。
要求:
①在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
语文参考答案
一、1.B2.D3.D4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.D11.C12.C
二、13(5)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
二14.诸将亡者以十数/公无所追/追信/诈也。
15.服侍;一向
16.萧何听说韩信逃跑了,来不及报告,自己就去追韩信。
17.是萧何发现了韩信的才能,是萧何追回溜号的韩信,是萧何将韩信推荐为大将军。
三、18.插叙(1分)
19.记忆:
①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。
②贫穷年代的幸福和快乐。
(2分)
稀奇:
①少见的正宗的手工灶糖。
②逐渐消失的传统的美好东西。
(2分)
20.①运用拟人手法,生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。
(2分)
②赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
(2分)
21.①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。
(答对1点给1分,答对任意三点给3分。
)
22.学生所答可能有三种情况:
①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理。
(①明确表达自己的观点,给1分;②结合所选观点谈自己的理解,做到表述准确,语言流畅,给3分。
)
四、23.[x示例:
阅读是成长者的催化剂。
童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露。
(内容恰当,前后有内在联系得1分;句式一致得1分;有文采得1分,共3分。
)
(1)鲁智深,林冲
(2)异:
鲁智深疾恶如仇,脾气火暴,路见不平,见义勇为,一步步走向反抗的道路。
林冲一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈,忍无可忍的情况下才被逼上梁山。
24.作文:
参见中考作文标准。
中考语文模拟试卷
一、基础·运用(共20分)
1.阅读语段,完成
(1)-(4)题,共8分。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法,通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技”。
中国微雕历史源远流长,远在殷商时期的甲骨文中,就出现微型雕刻。
众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
明清以来,不少文人雅士在印章这方寸之中,用铁笔题书作画,寄托情趣。
以后更有人在印章方柱的四边,以极细微的文字,雕刻古人诗词作为边款。
到了20世纪60年代,随着先进科学仪器在微雕领域的运用,微雕艺术便成为一种甲的崭新艺术。
微雕作品雕刻技艺高超,手法jīngzhàn,就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细,各个乙,令人拍案叫绝。
(1)根据文中注音在答题