学校工作总结.docx

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学校工作总结

2014年学校工作总结

一年来，米脂县银州镇孙家沟小学全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，加强学校内部管理，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。

现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、大力投入资金，改善办学条件。

一年来，我校在项目建设方面大力投入资金，粉刷教室外墙、校园内外围墙，幼儿园操场打混凝土、铺草坪，维修加固教学楼，购买了大课间配备的音箱，处理教室顶部破损漏水的地方，维修电路、水路，更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图，油漆教室的门窗，办学条件得到了进一步的改善，给学生营造了一个良好的学习环境。

二、规范办学行为，推进素质教育。

我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。

做到了“轻负担高质量”。

我校从不乱收费，不乱搭配资料，节假日不补课。

规范学生在校时间，坚持均衡办班，极力消除了大班额。

我校出台了《学生综合素质评价办法》，建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全方位能力的培养和评价。

成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。

三、加强师德建设，打造品德高尚的教师队伍。

本学期，我校有专任教师32人，全部取得大专以上文凭，学历达标率100%，小学高级教师17人，一级教师15人，在职教师全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。

师德是学校精神文化的灵魂。

我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。

从加强爱心教育入手，以“爱与责任”为核心，引导教师真诚的热爱事业，热爱人民，热爱学生。

在全体教师中唱响“三心”：

对学生有爱心——爱生如子，循循善诱；对同事有诚心——资源共享，共同进步；对事业有强烈的责任心——爱岗敬业，乐于奉献。

学校在探索师德建设的长效机制上下功夫，建立健全一系列的规章制度，形成完善的师德考核奖惩机制，确保师德建设落到实处，收到成效。

不断增强广大教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体；建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体；建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

四、开展教研活动，提高师资水平。

1课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

我校坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高学生学习能力和学习效率，切实做到增效减负。

2、落实教研组织，树立科研兴校意识。

除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，提升到学校的高度，向上级申报立项。

学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，要求每位教师每学年都要有校本研修，并做详细记录。

全力打造高效课堂教学模式，着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。

2014年度，我校已有4个县级课题结题，2个市级课题结题。

3、做好新教师的“传、帮、带”工作。

教导处为特岗教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。

为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、建立听课制度。

本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度，所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动，都能及时与上课教师交流，提出宝贵意见。

10月份镇教委来我校对我校做了一次全面的大检查，所有教师都进行了一次听课活动。

中期考试之前（第9周）选取语文、数学各一名教师进行了观摩教学活动，中期考试之后（第13周）选取两位语文教师进行了示范教学活动，听课后都及时进行了评课活动并有详细记录。

鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每学期政治业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。

教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，相互取长补短，共同提高教学艺术。

5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。

6、引领教师落实并做到“五个一”。

读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

7、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等，博采众长，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。

本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

8、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。

根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。

9、加强教师的培训和继续教育工作。

支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

五、打造书香校园，开展全员读书活动。

我校全力创建学习型、书香型校园，制定我校“全员读书活动”方案。

提倡了让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。

本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动，培养学生的阅读兴趣。

要求每位学生每年至少读5--10本好书。

开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动，培养学生的阅读兴趣。

图书馆要开放，便于学生在课余时间博览群书。

要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。

六、打造校园文化，创建特色学校。

1、校园静态文化建设。

（1）、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境，营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。

校园建设做到了净化、绿化、美化、硬化，学生学习场所环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。

（2）、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地，出画了百家姓、弟子规、三字经以及艺术画梅兰竹菊等，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活生生的教科书。

各教室按自然号依次排列，在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。

（3）、在各教室外增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。

注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。

建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念；建立“学习园地”对学习进行引导；建立“法制安全园地”对学生进行法制安全教育。

定期出版黑板报，每月最少更新一次，体现积极向上的风貌。

为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设立了班主任信箱、“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。

（4）、增加校园体育文化设施，在操场四周墙壁上设置体育运动画面。

抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱学校的办学特色，创新学校的办学特色。

2）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》，确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、午操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。

按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台。

2、校园动态文化建设。

（1）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》，确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、午操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。

按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台。

（2）、开辟校园文化艺术周。

在每学年12月初选定一周，确定为我校每年一度的校园体育艺术文化周。

成立领导小组，协调各部门，集中开展多种形式的体育艺术活动。

由教导处牵头，开展多种形式的教育教学竞技活动，包括各类学习竞赛，如语文知识竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛、数学竞赛。

开展常规的学生体育竞技活动。

如象棋比赛、乒乓球赛、拔河比赛，篮球赛、排球比赛、羽毛球赛等。

通过这些活动，为学生营造一个健康快乐的环境，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。

（3）、注重重大纪念日和传统节日活动的开展和宣传。

如开展元旦“迎春”文艺汇演，各班组织班级迎新年活动。

利用“学雷锋”活动月，组织开展多种形式的校内外活动，将思想品德教育和素质教育有机结合起来，将校内活动和社会实践活动有机结合起来。

加强对“三八妇女节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“教师节”、“国庆节”“一、二九”等节日活动的开展。

注重对“春节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”等中国传统节日的文化氛围的营造。

（4）、认真扎实开展系列主题班会，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。

在学生自我设计的活动中，让他们能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力，在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。

（5）、定期举办校园感恩节。

培养学生的感恩父母，感恩老师，感恩所有关心爱护他们的人的良好的精神意识。

开展感恩节“五个一”活动，即，开一次主题班会，出一期黑板报，唱一首感恩的歌，给自己最敬爱的人写一封信，给自己最敬爱的人制作一张新年贺卡。

（6）、积极组建课外兴趣小组，培养学生广泛的兴趣和爱好。

成立田径运动队、足球队、篮球队、排球队、乒乓球队，有计划有针对性地做好训练，积极参加各级各类比赛，争取优异的成绩。

待条件成熟后成立学生乐队，成立师生合唱队。

教育教学质量

（7）开发特色校本课程，成立“学生社团”，挖掘培养师生的艺术特长。

学校初步构建起了“基础性课程与发展性课程相结合”的“1+1”校本课程模式，充分挖掘本校教师各项技能，并引进外来师资，开设“合唱、舞蹈、快乐英语、书法、绘画、折纸剪纸、篮球、象棋等兴趣活动课”为主要内容的校本课程，努力使校本课程由单一学科向多样化学科过渡，将“各类兴趣活动课”整合为发展性校本课程，不断开发满足学生需要的、富有个性特色的校本课程。

学生的创新意识、创新精神和实践能力得到了充分培养，个性得到了充分的张扬，兴趣爱好得到了延续，内在潜质得到充分发展。

七、求真务实，教学质量显著提高。

一年来，通过对教学教研工作的规范管理，教师教育科研意识不断增强，教学行为进一步规范，有效地提高了教师的教育教学能力，增强了教师的爱岗敬业精神，求真务实提高了学校教育教学质量。

2014年4月29日，我校在银州镇学区组织的第六届趣味运动会中荣获团体第二名的好成绩。

2014年5月教育局组织的米脂县2014年“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读中我校荣获优秀奖。

2014年6月6日荣获大会组委会颁发的“体育道德风尚奖”。

2014年9月18日，我校荣获2013—2014年度第二学期质量检测总评第三名的好成绩。

2014年9月30日我校在银州镇学区组织的第五届“国庆杯”诗歌朗诵暨才艺展示活动中荣获团体二等奖。

这些成绩于我们每一位老师的兢兢业业是分不开的。

八、加强安全教育，继续推进安全制度化管理。

我们切实把安全工作摆在学校工作的首位。

安全工作树立四个观念：

一是安全工作无小事。

任何涉及到师生安全的事，都是学校的大事。

二是安全工作没有最好，没有止境。

全体教职工必须时刻绷紧安全工作这根弦，永不松懈。

三是没有安全，学校就没有安宁。

四是安全工作必须做到更威、更强、更硬、更细。

树立了“安全第一、以人为本”的思想，树立“责任重于泰山”的责任感，树立以防为主、防患于未然的方针。

今年，我们加强安全制度建设，继续推进安全制度化