年度考核民主测评推荐表.docx
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年度考核民主测评推荐表
领导班子和领导干部
年度考核民主测评推荐表
章丘市教育体育局
2015年1月
领导班子民主测评表（表一）
单位：
2015年1月
类别
评价要点
评价等次
班子
主要特点
班子
存在问题
好
较好
一般
差
总体评价
思想政治建设
政治方向、政治鉴别力和敏锐性、全局观念以及贯彻执行党的路线、方针、政策的情况；班子整体团结协调，分工协作，执行民主集中制，艰苦奋斗，开拓进取的情况
领导
水平
贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，总揽全局，围绕中心，科学决策的情况；维护学校安全稳定，处理复杂局面和应急管理情况；求真务实，攻坚克难，开拓创新的情况；贯彻执行《干部选拔任用条例》，选人用人，知人善任的情况
工作
实绩
年度教育各项任务目标完成情况；推进素质教育、构建有效课堂、强化学校管理和学校内涵提升、改革创新促进教育发展情况；转变工作作风、提高工作效率情况
完成重点任务
完成重点任务情况和应急事件处理情况
党风廉政建设
加强思想道德和纪律教育，健全完善廉洁从政规章制度，履行廉政职责，廉洁自律，执行党风廉政责任制的情况
注：
请在评价等次对应栏目内划“√”。
在班子“主要特点”和“存在问题”栏分别填写班子主要特点和存在问题。
领导干部民主测评推荐表（表二）
单位：
2015年1月
姓名
职务
总体评价
主要优点或不足
优秀
称职
基本
称职
不称职
注：
请在“总体评价”相应栏目内划“√”。
在“主要优点或不足”栏目内写明优点和不足。
领导干部“四德”考核测评表（表三）
单位：
2015年1月
姓名
职务
总体
评价
政治品德
政治立场，讲大局、讲团结，宗旨观念和服务意识情况
职业道德
事业心、责任感，清正廉洁，真抓实干、工作实绩情况
家庭美德
家庭邻里关系，生活作风，配偶子女管理情况
社会公德
品行端正，遵纪守法，社会形象情况
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
注：
1、评价意见各栏目中只能选择一项，请在你认为合适的栏内打“√”。
教育系统优秀中青年后备干部民主推荐表（表四）
单位：
2015年1月
推荐
顺序
姓名
性别
年龄
文化
程度
政治
面貌
现任职务
推荐拟任职务
推荐理由
1
2
3
注：
1、“推荐顺序”是指推荐的对象谁在先谁在后。
2、推荐的后备干部要具备大学本科以上学历、年龄一般在40岁以下，35岁以下、非党女干部占一定比例。
3、各单位根据拟推荐的后备干部人数自行定制此表格的行数。
2014年度市属学校党建工作情况测评表（表五）
单位：
2015年1月
项目
（分值）
责任落实
（20分）
创先争优
（20分）
组织建设
（15分）
队伍建设
（15分）
制度建设
（15分）
工作业绩
（15分）
标准
要求
研究制定党建工作长期规划、年度计划、具体措施，有安排、有落实、有督查。
党组织负责人以身作则，班子核心作用发挥突出，党建工作直接责任人职责落实较好。
高度重视，精心组织，载体新颖，氛围浓厚，活动扎实有序推进。
“五个好”、“五带头”标准符合实际。
“先锋行动”、“学党史、增党性、当先锋”活动开展扎实，《先锋日志》填写、审阅及时、规范。
“党务公开”制度落实到位。
典型培树和作用发挥较好，群众满意度较高。
坚持民主集中制，班子坚强有力，团结协调，无重大决策失误。
班子成员坚决执行党的路线方针政策，廉洁勤政，无违法违纪行为。
积极开展“五个好”创建活动，干部师生满意度高。
落实以“三会一课”为主要形式的党员经常性教育，加强党员的管理和服务，落实发展党员各项制度，积极组织开展党员责任区、党员示范岗、党员志愿者服务等活动，党员“五带头”先锋模范作用明显。
实施党组织、党员“双承诺”制度，不断提高服务水平和效率。
管理科学规范，工作运行协调高效。
健全落实党内激励关怀帮扶机制，扎实开展“五联五送”结对共建活动，成效显著。
全面完成年度工作任务，业务成绩比较突出，党员群众思想稳定，没有出现群体访和越级访。
得分
总分
注：
请在六个栏目内打上具体的分数，并填好总分。
2014年度市属学校党组织书记履行党建工作责任情况测评表（表六）
单位：
2015年1月
评议等次
优秀
称职
基本称职
不称职
评分幅度
90—100分
80—89分
70—79分
70分以下
得分
注：
请按照评分幅度，在你认可的等次栏填上分数。
2014年度领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表（表七）
被测评单位：
2015年1月
测评内容
测评等次
需要反映的问题及建议
好
较好
较差
不了解
1、贯彻执行党风廉政建设责任制，层层落实责任、组织检查考核、严格责任追究的情况；
2、贯彻落实上级关于党风廉政建设的有关规定，推进惩防体系建设情况；
3、全面落实科学发展观，严格执行廉洁自律各项规定的情况；
4、党风廉政建设和反腐败各项工作开展
的情况。
说明：
“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
2014年度领导干部民主测评考廉表（表八）
被测评单位：
2015年1月
测评内容
姓名
职务
测评等次
需要反映的问题及建议
好
较好
较差
不了解
1、抓好职责范围内党风廉政建设各项任务落实的情况；
2、按照全面贯彻落实科学发展观的要求，自觉遵守政治纪律、组织纪律，带头严格执行廉洁自律各项规定的情况；
3、履行监督职责，教育管理所分管单位、处室工作人员，防止发生违纪违法问题的情况。
4、党风廉政建设和反腐败其他各项任务的完成情况
说明：
姓名、职务请各单位自行填写，“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
深化改革、校园文化建设和环境提升情况测评表（表九）
单位：
2015年1月
项目
制度建设
具体措施
实际成效
具体说明本单位在深化改革、校园文化建设和环境提升方面成效显著的工作分别填写在相应栏目内（若无可不填写）
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
深化改革
校园文化建设
和环境提升
注：
1、评价意见各栏目中只能选择一项，请在你认为合适的栏内打“√”。
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