小学德育工作计划.docx

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小学德育工作计划

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　　一、指导思想

　　xxxx年我校德育工作以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以创建广东省卫生镇为契机，提高全体师生对加强和改进未成年人思想道德建设的认识。

建立适应素质教育的德育体系和管理体系，认真改进、健全、落实《教职员工德育工作岗位责任制》，进一步提高广大教职员工的职业道德，全员育人。

加强对学生进行系统的思想道德教育和公民意识教育，不断提高全校学生的思想道德综合素养，培养学生良好的行为习惯。

为少年儿童健康成长创造良好的教育环境，为少年儿童成为合格公民打下坚实的思想基础。

　　二、工作目标

　　1、全体教职工遵纪守法，遵循教师职业道德，无体罚和变相体罚学生现象。

　　2、全校学生遵守法纪法规，遵守学校的规章制度，无学生进入游戏机室及不适合儿童参与的公共娱乐场所，无吸烟等现象，全校师生无重大违纪事件发生。

学生犯罪率为0，违法率为0。

　　3、加强与家长、社区联系，保证适龄儿童全童入学，中途无学生退学，保证辍学率为0。

　　4、提高学生的思想道德素质，保证儿童入队率为100%，“三好”学生率为22%，后进生转化率为85%，学生操行评定合格率为99%，优良率为85%。

　　4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。

　　5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。

　　6、团队工作保持镇先进行列，少先队大队保持被评为镇先进大队。

　　7、加强校园文化建设，与时俱进，创造良好的校园文化氛围。

　　三、主要工作与措施

　　1、进一步完善德育管理机制，加强德育师资队伍建设。

　　根据本校的实际，加强与村委会、交警中队、派出所等有关单位的联系，健全各种德育领导机构，各个德育机构既各自独立，又相互联系；既职责分明，又协同开展德育工作。

在进行纵向的层级管理中，又开展横向的联系，形成纵横有机结合的德育管理网络。

全面修改和完善已制订的《教职员工德育工作岗位责任制》方案，定期对教职员工履行责任制的情况进行检查、记录，并加以量化，及时反馈给教师，并将落实德育工作岗位责任制的情况作为教师考核的主要内容之一。

　　组织全校教师深入学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等教育政策法规。

学好、用好现代教育理论，提高全体教职员工的德育认识，

　　不断更新教师们的德育观念。

引导教师认真履行《中小学教师职业道德规范》，热爱、关心学生，以育人为本。

加强骨干教师的心理健康教育培训，提高教师们开展心理健康教育的理论水平和辅导技巧。

　　认真选拔、培养团队干部和班主任。

团队干部与班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，通过定期培训等方式，不断提高他们的思想素质和业务素质。

　　2、进一步落实德育常规管理，不断提高德育管理效果。

　　根据社会发展的需要和学校的实际，不断健全德育管理制度，使全体学生不管校内校外在语言行为等各方面都有明确的规范要求。

利用小学生操行评定、文明班评比等各种方式检查、督促学生遵守学校各项规章制度，养成良好的语言行为习惯。

　　后进生、特殊生帮带与辅导，重过程促结果。

本年度，我校对后进生、特殊生重新进行摸底、核实，对帮带教师进行调整。

要求帮带教师根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划，计划中要由易到难体现帮带的阶段性，要有阶段帮带目标。

帮带时严格按计划进行，前一个帮带目标达到了，才开始后一个目标。

这样循序渐进地进行帮带，帮带的效果才比较明显。

　　定期检查、督促班主任工作，加强班主任工作管理。

各班根据学校系统安排和班级实际安排好班级教育活动，认真上好主题班会和周会等。

认真组织本班学生开展社会劳动、法制教育、国防教育、环保教育、科普教育等实践体验活动。

不断提高学生自治自理能力，培养他们团结向上的精神。

　　因地制宜，充分利用毗临花卉世界的地理优势，开展少先队工作，争创少先队工作特色。

少先队工作要与道德实践体验教育、环保教育、校园文化建设等有关内容有机结合起来。

精心组织少先队大中队活动，注重效果。

让全体少年儿童更多地了解社会、拓展技能，培养他们的意志品质。

　　检查、督促全校教师认真做好家访工作，认真使用好《学生素质报告册》，做好教师家访的登记与统计工作。

办好家长学校，设立家长委员会，加强家长与老师、学校之间的联系。

定期开展活动，与家长委员会成员及其他家长保持经常性的联系，总结和探讨共同搞好学校教育教学工作的方法和规律。

　　3、将城市化意识教育、法制教育、诚信教育等有机结合起来，培养师生的现代文明意识，使全校师生都成为讲文明、懂法制、守诚信的合格公民。

　　随着社会、经济的进一步发展，陈村的城市化进程将迎来新的飞跃，深化学生的城市化意识，培养学生的现代文明迫在眉睫。

本年度我校将进一步加强对学生开展城市化意识教育、养成教育。

在学生中推行“十字”文明用语，开展一日常规训练，引导学生逐步养成良好的行为习惯。

并以各种规章制度为规范要求，以班主任和少先队大队为中坚力量，对全校学生在仪表、语言、行为等各方面提出严格的规范要求，并每日进行检查、评比。

把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。

提高学生的道德素质，使全校学生个个都能自觉做到仪表端庄、语言文明、行为文雅、团结友善。

本年度，我校将主动与法制副校长沟通联系，以听讲座、发资料等形式开展法制教育活动，提高法制教育的实效性，使全校师生知法、懂法、守法。

在全校师生中切实加强诚信教育，让全体师生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，并在全校学生中开展“我是诚信小使者”的活动，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

　　4、积极开展爱国主义教育，认真落实《民族精神实施纲要》。

　　本年度，我校将充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”以及抗战胜利纪念日等各种节庆纪念日，组织全校师生开展演讲比赛、知识竞赛、主题班（队）会等各种纪念活动，广泛开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

激励广大学生热爱祖国，发扬中华民族的优良传统，从小树立为国争光的远大理想。

　　5、以争创“广东省卫生镇”为契机，进一步深化卫生健康教育和环保教育。

　　争创“广东省卫生镇”是xxxx年陈村镇的一件大事。

我校一方面将积极协助有关部门搞好相关的工作，一方面将以此为契机，加大对学生开展卫生健康教育和环保教育的力度，提高教育效果。

我校不仅一如既往地狠抓学生的个人卫生、仪容仪表和环境卫生等，还将对广大学生开展心理健康教育，积极化解学生成长过程中遇到的心理困惑和难题，促进学生身心健康成长。

卫生健康与环境保护是密不可分的，环境保护是卫生健康的前提条件。

教育学生要做到卫生健康，必须精心保护我们的生活环境。

要保护花草树木，保护有益的动物；要节约用水，保护水源；要爱护环境，不要乱丢废物垃圾。

　　6、切实、全面开展安全教育和生命教育，促进学生身心健康成长。

　　本年度，我校将与镇交警中队、消防中队、派出所等有关单位紧密联系，邀请各类干警到学校开展形式多样的安全教育活动，加强全体师生防火、防盗、防震、防交通事故、防意外伤害等的安全意识。

增强学生的自我保护意识，提高学生遇到危险时自护自救的能力，避免学生伤害事故的发生。

开展“珍惜生命、善待生命”的主题教育活动，教育学生远离毒品、远离赌博，坚决抵制不良思想的侵蚀，养成科学健康的生活习惯，珍惜、尊重自己与他人的生命，充满爱心与社会责任感。

　　7、进一步加强校园文化建设，增强校园文化育人氛围。

　　校园文化建设不仅包含了校园的文化环境的布置、装饰与点缀，还包含了全体师生的价值取向、精神面貌及信念追求等。

本年度，我校一方面在校园环境布置上加大投入，增强校园文化的育人氛围，一方面在师生的价值取向、精神面貌及信念追求等方面多开展活动，逐步形成学校的精神和凝聚力，逐步形成师生认同的价值观念。

　　8、落实学科德育目标，探索德育科研，争创学校德育特色。

　　认真落实学科的德育任务，结合学科教学的特点，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于各科教学内容和教学过程中。

教师备课中有德育内容，并不失时机地对学生进行思想教育。

在做好德育常规工作的同时，进一步探讨德育教研，并逐步引向深入。

学校在全面推进素质教育中，以三棋（围棋、中国象棋、国际象棋）教育为特色教育，以三棋文化为契入口，提出“以棋育人”的理念，进一步拓展思想教育的途径。

下棋，不仅需要智慧，更需要意志和毅力。

把教学生下棋与教学生做人有机地结合起来，在潜移默化中对学生进行思想教育。

深入发掘三棋文化的德育因素，提炼挖掘三棋精神：

礼、法、搏、思、勤、践，培养学生良好的行为品质，锻炼学生的意志。

当然在“以棋育人”创德育特色过程中，我校会遇到很多困难，如部分教师与学生不熟悉三棋，不了解三棋精神，缺少一定的理论指导。

在创建过程中没有借鉴，只能循序渐进地进行摸索等。

但是，我们深信只要我们有信心、有毅力，坚持不懈地探索，德育特色一定会创出来。

　　xxxx年工作安排

　　一月：

1、xxxx年德育工作总结与经验交流

　　2、组建学生校外活动监督小组，道德实践体验活动

　　3、安全教育、珍爱生命教育

　　二月：

1、制订xxxx年德育工作计划

　　2、布置后进生、特殊生的帮带工作

　　3、学生城市化意识教育与诚信教育，教师职业道德教育，4、法制教育

　　三月：

1、学习雷锋系列活动，

　　2、参加镇假期学生作品评比

　　3、开展爱国卫生运动

　　4、迎接镇专项检查

　　四月：

1、评选镇、区三好学生

　　2、做好创“广东省卫生镇”的一切准备工作

　　3、参加镇心理健康教育现场会

　　4、德育常规检查

　　5、探讨德育科研专题

　　五月：

1、迎接镇专项检查

　　2、主题班队会教案评选

　　3、爱国主义教育和革命传统教育活动

　　4、迎接“广东省卫生镇”验收

　　六月：

1、庆祝“六•一”儿童节系列活动

　　2、小学生操行评定

　　3、评选学年度德育先进个人

　　七月：

1、部署假期学生活动

　　2、后进生、特殊生帮带工作总结

　　3、学生操行评定情况统计

　　4、法制、安全、生命教育

　　八月：

1、组织暑假活动

　　2、学生回校护校卫生工作

　　九月：

1、开展弘扬和培育民族精神的教育活动

　　2、组织教师节庆祝活动，尊师重教教育

　　3、学生城市化意识教育、行为规范教育

　　4、布置后进生、特殊生的帮带工作

　　十月：

1、庆祝国庆节系列活动

　　2、迎接镇专项检查

　　3、德育论文评选

　　4、少先队大队活动

　　十一月：

1、班会课观摩

　　2、后进生、特殊生帮教工作检查

　　3、法纪安全教育

　　十二月：

1、xxxx年德育工作总结经验交流

　　2、申报镇德育工作先进学校

　　3、申报校园文化建设示范学校

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