诵读活动主持词开场白.docx
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诵读活动主持词开场白
诵读活动主持词开场白
经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段,诵读中国传统文化经典名作,它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用。
下面是小编给大家整理的,仅供参考。
(一)
1、尊敬的各位老师
2、亲爱的同学们,
合:
大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天,是诗歌让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们来到这里;
2、今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合:
绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手(三初一8班):
未来是梦想,未来是希望,年轻的我们怀揣梦想,满怀希望,在成长的道路上,我们勇往直前,相信未来。
下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手(三初一7班):
我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手(四年级):
春天是梦的摇篮,是诗的梦乡;春天是童年的沃土,是童年的太阳。
在阳光下我们自由的呼吸,在百花中我们尽情的嬉戏,请欣赏四年级朗诵《春的消息》
4号选手(三初一5班):
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代,人们对梦想的坚持,对未来的相信,但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤,下面让我们一起来感受一下。
5号选手(三初一4班):
6号选手(六年级2班):
老师的教育我们应该感谢,父母的养育我们应该感谢。
我们该怎样感谢您?
我要怎样感谢您?
请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》
7号选手(三初一3班):
有一个人,日夜为我们操劳着,有一个人,时刻为我们担心着,这个人,正默默地为我们无私的坚守,他就是我们的老师,在这清冷的深秋,让我们时刻思念着老师,为老师送上温暖的祝福,请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。
8号选手(三初一1班):
毛泽东的词大气宏伟,气势磅礴,抒发了自己的远大理想。
今天,也有四位拥有远大抱负的男生,看,他们来了!
请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9号选手(四初一1班):
理想是什么?
理想是石;理想是什么?
理想是火;理想是什么?
理想是灯;理想是什么?
理想是路。
在你的心中理想又是什么呢?
请聆听四初一1班的理想。
10号选手(四初一2班):
大海磅礴豪迈、拍空击岸,试问豪情几许?
报肝沥胆,推心置腹,此言唯对君说。
面对波清滚滚的大海,我们满怀激情,放声歌唱:
爱,让青春飞扬;爱,让祖国兴旺——此致大海,愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!
下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手(三初二1班):
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆,让人浮想联翩。
而在上个世纪末期,有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。
把人们带往明天。
请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海,春暖花开》。
12号选手(二年级):
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
是啊,可亲可敬的老师燃烧了自己,照亮了我们。
感谢老师们用知识和爱哺育我们成长,请欣赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁香》
结束语
1、让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
2、让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
1、文学永恒,她可以深刻我们的灵魂
2、艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
1、感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。
合:
同学们,再见!
(二)
(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
书是人类进步的阶梯!
书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。
“我读书,我快乐!
我读书,我成长”!
望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!
请全体起立,唱国歌
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
(全体学生诵读《少年强则国强》)
(主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”,我们懂得许多做人的道理。
首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁,他写作的目的是:
训练儿童应对,掌握声韵格律。
熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。
下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。
而亲仁》
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。
它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。
下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?
我们所要做的,就是发奋学习。
只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。
请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
(主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。
接下来,203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激-情。
下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人,请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。
请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》
(主)《弟-子规》琅琅上口,它使我们懂得了做人的智慧。
下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。
只有历经风雨,才会见到绚烂的彩虹,请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》
(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。
这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》
(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》
(主)老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。
我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。
请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
夏六君校长公布评选比赛结果
(主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
“经典诵读”比赛到此结束。
(三)
甲乙:
尊敬的各位领导、来宾
丙丁:
敬爱的老师,亲爱的同学们
合:
大家好!
甲:
同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙:
我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙:
我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁:
今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合:
五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲:
《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙:
是呀,你听:
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”
大家齐诵:
“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。
”
丙:
停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。
那我要考考丁:
我随便出一句,你能接下去吗?
丁:
我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。
甲:
你真了不起!
《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。
丙:
(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。
咦,xx,你知道这句子从哪儿来的吗?
丁:
嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙:
对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合:
请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。
甲:
看来班与班之间的PK难分胜负!
但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
丙:
“知之为知之,不知为不知,是知也。
”
丁:
等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?
合:
《论语》呀!
你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲:
论语串串烧这套大餐真不错,谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲
甲乙:
如果说中华文化是一座百花园,那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;
丙丁:
如果说华夏文明是一曲动听的音乐,那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲:
“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙:
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
”思乡之情,离别愁绪哽咽在喉!
丙:
起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
丁:
涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
合:
请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲:
通过诵读,我们走近了先贤,我们感受到了他们忧患、高昂的情感,体会到了他们沧桑、流离的人生苦难,就这样,我们走进了历史。
乙:
在我们历,有过许许多多的仁人志士,他们舍生取义,为国捐躯。
他们是我们永远的民族英雄!
丙:
他们仰天长啸,壮怀激烈,视功名如土,把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁:
他们的事迹惊天地泣鬼神,他们的诗文更是发聋振聩。
合:
让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》,
甲:
我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙:
我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
丙:
中华古诗文浩若烟海,
丁:
华夏文明光辉灿烂。
合:
让经典滋润童年,让书香伴我们成长!
五年级经典诵读展示活动到此结束!