班长每周总结报告.docx

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班长每周总结报告

班长每周总结报告

　　篇一：

班长月工作总结

　　班长月工作总结

　　转眼一个月过去了，我们班级的各项工作在这一个月里表现较好。

作为班长，我的工作就是协助老师统筹并协调好各班委管理好班级日常事务。

努力营造良好的班风、学风。

　　在班级出勤方面，每天早晨早读课之前都能够及时点名，以了解班级的出勤情况。

配合好学生会的检查，如实上报出勤率。

对于部分同学的缺勤给予合理的解释。

　　同样，晚自习时也会进行出勤的考查。

对于部分同学的缺勤，打电话给本人以便了解具体情况。

对于班级的出勤，每周统计，上报学生会以便学生会掌握班级情况，

　　上自习时，能够管理好班级，督促同学们认真学习。

对于有些同学在晚自习玩手机，大声讲话，玩游戏等等不利于营造良好学风的行为，及时进行劝说与制止，方便同学们在一个好的环境下学习。

　　在上课时，能够及时提醒同学要尊重老师，尊重同学，不妨碍他人学习。

很多时候同学们能够积极配合，所以我们班级在老师的印象中表现较好。

当然我们也有存在不足的地方，主要是以下几个方面：

　　一，上课迟到、早退在刚开学的第一个礼拜就出现在了学生的身上。

　　二，班级的部分同学，没有学习的积极性与主动性，不能够被周围的学习气氛所感染，认真投入到学习中去。

　　三，班级活动目的在于加强同学们之间的友谊与班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广大同学的参与集体活动的积极性。

本月红歌会所有同学都能参加排练，但是同学们的热情不高，大多是不能调动全身的积极性投身进去，只是随意的跟着哼唱；并且运动会等集体项目不能踊跃报名参加。

　　针对以上几点，我今后将更加努力做好本职工作，树立班级良好的学风，班风。

　　首先，强化晚自习出勤率。

让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。

同时，深入同学中去，积极了解同学们对于班级工作以及班委的一些想法与意见。

定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作经验，明确各班委的职责，加强班委配合与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短。

　　最后，这一个月里我们在工作与学习上的不足除以上几点外，还必然在许多未觉察到的地方，我们将会在今后的工作中克服缺点与不足，努力将工作做好。

　　2014年9月23日

　　14507班许铭衎

　　篇二：

班长学期工作总结范文

　　班长学期工作总结范文

　　xx-xx学年即将结束，这代表着我本学年的工作也将告已段落。

本学期作为班长，我体会颇深，有喜有忧，有得有失。

　　本学期开学初，我就组织各班委集中开会讨论班级各方面的事宜，落实各班委的职责，采纳各班委的意见。

为促进班级的发展起了个开头。

目前看来，我班大部分班委都很努力为班级作出一份力量。

积极配合我的工作。

在我与同学的共同努力下，本学期我班在各方面取得了不错的进展。

在学习上，同学们现在迟到的现象很少了，几乎没有早退的现象，旷课也少了！

除了个别同学外，所以我们班的出勤率是比较高的！

这比以往好多了！

在课堂上，同学们是比较认真的，能够与老师互动，上课的气氛是比较好的，听课效果比以前好多了。

并且得到了老师们的认可与好评。

当然，我们还有很多不足，例如，上课还是会存在同学睡觉，玩手机等不良行为，课后作业还是有相当一部分同学随便应付。

所以我认为我们班的学习状况还是要不断的加强的！

　　在生活上，我班同学比上学期更加团结了。

在沟通方面，同学们都有进步了。

班上有困难的同学基本得到了帮助。

还有让我更担忧的是男生这边电脑多了，泡在电脑里的时间比放在学习里的时间还要多！

　　以上是对于我班在本学期整体状况的总结，我觉得我班整体上的面貌比以前有所进步了，特别是在学习方面。

但是同学们整体的积极性不高，自觉意识比较低。

以下几点是我对改善这些状况.建议。

　　1：

平时可以开设个人信息分享会、主题探讨会；

　　2：

班级活动课适当增加，包括校内与校外。

　　3:

在班级或个人遇到问题时，要积极与同学或老师做好沟通

　　希望在以后的日子里大家能更好的配合我的工作，我能更好的为大家服务，个人争取做到同学们的兄弟姐妹，老师的左膀右臂，与大家一起度过大学里精彩有意义的生活.

　　篇三：

班长班级工作总结

　　过去的半年中，我们班级在班主任周老师的正确引导下，在班委的努力下，以及在我班全体同学的积极参与与配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩，下面就对我们班级的工作做一个总结。

　　我班一共40人，分别来自全国的各个省份，可谓来自天南海北，所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。

地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。

我们班级的总体环境是与谐的!

　　一、精神状态。

　　经过一个学期，同学们都渐渐适应了初中生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。

有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃同学们影响到班里的其他人，形成一种良好的学习氛围。

　　二、实行能级管理

　　我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。

这样，使管理者与被管理者做到与谐统一。

师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。

通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。

班主任则激励与指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。

通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

　　三、营造良好的学习环境。

　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。

班级即是学生的个大家庭。

营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。

首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督一机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。

班级真正成为一个与谐向上的集体。

　　四、个别教育与表扬相结合

　　班级中思想基础与学习都比较差的学生。

通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。

在教育转化这部分学生时，我从建立与培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他

　　身上的

　　闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加学校组织的各项活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心与自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解与信任的基础上，使性格与人格回到了正确的轨道上来。

　　五、管理好常规工作。

卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏，因此在这三方面，班级给予了很高的重视。

1、在卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确要求值日生及时做好值日工作，营造好校园与班级的环境。

到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他们积极劳动，劳动的场面热火朝天，大家一起齐心协力，度过了落叶季节。

在同学们的共同努力下，室内外值日工作越做越出色。

在卫生保持方面，我们安排专人对每天的卫生情况进行检查，进行记录，并记录在期末的综合素质评定里。

　　2、在纪律方面，值日班委每天在班级日志上记下，这一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇报，深刻反省自己。

班主任根据实际情况或各科的老师反映进行座位调整。

以保证课堂纪律。

　　3、在学习方面，每周五我们召开主题班会，进行班委一周汇报或进行学习经验的交流，部分学生在学习方面有困惑的，在班会上主动提出，非常优秀的学生积极答疑解惑，使得在学习方面有问题的学生得到了满意的回答。

并取得了很好的效果。

为了学生们能按时交作业，我们安排专人监督并检查，在保证作业交上的基础上，还抽查作业质量，对抽查结果进行反馈，提出下一步更高的要求。

班会课上，我组织主要班委进行总结，表扬进步之处，批评不足之处，并要求同学们不断改进。

我们班鼓励学科之间的竞赛，以小组为单位展开激烈的竞争，激励更多的同学奋发向上。

因此同学们的积极性都被调动起来了，愈来愈多的的同学都利用课间有限的时间进行学习交流，看到同学们一心的投入到学习中，班主任周老师为此感到非常欣慰。

　　六、组织学生积极参加学校的各项活动。

　　4月23日与24日下午4点，我校七、八年级同学分别举行了“纸船承重”与“萝卜搭高”的趣味科技比赛。

其中在“萝卜搭高”的比赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成绩。

两场趣味比赛既锻炼了学生们的动手能力，也带动了学生们探索科学的兴趣，更重要的是激发了学生们自身的创新能力。

把课堂内学到的科学知识运用到了实践中，同时也让他们体验到了比赛的无穷乐趣；2013年4月26日下午，我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。

在这次远足活动中同学们真正获得了身心的磨炼，以及亲近自然，感受钟楼的美好时光。

这次远足活动的成功需要归功于尽心尽力的老师，以及众多家

　　长志愿者、交警同志与医护人员，也充分体现了当今中学生的活力与朝气，青春与耐力；在“育苗杯”的开幕式的比赛中，我们班闵涵姝、吴佳晨两位同学与校舞蹈队的成员，在几个星期的紧张排练后，取得了优异的成绩，为我们班争了光；在刚刚过去的爱心义卖中，全班同学捐出了自己的物品，献出了自己的一片爱心，在班主任周老师的正确领导下，全班同学积极配合，使我们班自创的“爱心炒冰”一销而空。

　　在体育节上，我班的运动员积极参加各类体育项目，运动员们尽自己最大的努力来比赛，剩下的同学为运动员们加油喝彩，向校广播站投送给运动员的话与我们班的喜报。

但是可能是我们班的同学身材太过苗条，在此次体育节上并没有取得较好的成绩，但是我与我们班的同学都相信，在下一届的体育节上我们班的运动员一定会取得让人满意的成绩。

　　七、精诚合作，借力发力。

1、借学校之力。

借助学校统一活动，教导处检查仪容仪表，我们班内先

　　自查，解决了班里的老大难，教导处的老师为此做了相当多的工作。

教导处卫生、板报检查，促进了班级的卫生工作，美化了校园环境。

借校团委新团员入团宣誓的活动，在班主任与团委书记的选拔下再一次涌现了更多的同学加入光荣的共青团，自此，我们班已经有接近三十位学习优异同学为团组织服务。

　　2、借家庭之力，以提高班级管理工作的效果。

班主任与家长们经常沟通，为我们的进步共同努力。

家长会上班主任还专门安排了两位优秀学生家长作为代表进行家庭教育经验的介绍，为此给家长们提供了交流的平台。

　　3、借任课老师之力。

班主任在本学期与任科老师接触较多，主动询问班

　　级情况，老师们发现班级中的问题，也会及时告知。

在接触中，班主任发现几位老师经常同时指出某位学生学习浮躁，思想抛锚。

这让班主任很是为难。

因此，科任老师常替班主任出主意想办法，排忧解难，为班主任的工作扫清了拦路虎。