八年级物理下册单元检测试题第八章 力与运动 教科版.docx

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八年级物理下册单元检测试题第八章力与运动教科版

2019-2020年八年级物理下册单元检测试题：

第八章力与运动教科版

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

7、用大小为10Ｎ的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力___________（选填“小于”“等于”或“大于”）10N。

假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将____________。

8、如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用       使锤头套紧；溜冰鞋下都装了可以滚动车轮，这是因为在压力相同的情况下                                   。

二、选择题（每空？

分，共？

分）

9、在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小球a，地板上有b、c、d三点，其中b点位于小球a的正下方，如图所示，若空气阻力不计，烧断细线后，小球a将：

A．落在b点上       B．可能落在bc两点之间  

C．落在d点上       D．可能落在bd两点之间        

10、小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：

当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？

她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（  ）．（图中的黑点表示小

丽同学）

11、如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（　　）。

12、如图所示一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（　　）

　A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

　B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

　C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

　D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

13、关于惯性，下列说法正确的是

A.物体不运动，就不会有惯性    

B.紧急刹车时，乘客向前倾，说明只有此时乘客有惯性       

C.短跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员有惯性

D.气体也有惯性

14、以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有【 】

A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力   B．利用弹簧测力计测量物体重力

C利用天平测量水的重力             D.利用量筒测量水的重力

三、计算题（每题8分，共24分）

15、如图所示，重量为10N的长方体木块被夹在两竖直平板之间，如果匀速向上拉木块上去要用22N的力，如果匀速向下拉木块下来，求拉力大小？

16、一台起重机将一个体积为0.2m3的钢材以0.2m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？

由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？

（ρ钢=7.8×103  kg/m3）

17、质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重量的0.2倍，求汽车的牵引力？

四、实验题（每题8分，共16分）

18、某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

（1）比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是　　法．

（2）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：

　　．

19、如图是小华同学“探究二力平衡条件”时实验情景.

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向         ，并通过调整             来改变拉力的大小.

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片        （选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究                   .

五、探究题（每题8分，共24分）

20、   古希腊学者亚里士多德认为：

如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。

而伽利略则认为：

运动的物体并不需要力来维持。

到底谁说得对呢？

为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图5所示的实验。

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明用一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。

小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？

（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？

（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：

平面越光滑，小车运动的距离越＿＿＿，速度减小得越＿＿＿。

（4）根据小明的结论，你能推理出小车若没有受到阻力，将做什么运动吗？

图5

21、某小组同学想通过实验探究静止的物体具有什么性质。

他们把质量不同的物体A、B（mA＞mB）放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体仍然静止，B物体向左倾倒，实验现象如图5所示。

①分析比较图5 （21）  可归纳得出结论是：

静止的物体具有保持静止状态的性质。

②分析比较

图5（a）与（b）和（c）与（d）可归纳得出结论是：

      （22）       。

22、在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中，小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放（如图22a）．

（1）关于纸锥下落快慢的比较，小明他们讨论后得到以下方案：

①甲同学由图22a所示情形，就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是                               ．

②乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是                                   ．为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢，你认为上述方法中最科学的是      （选填“甲”或“乙”）同学的方案．

（2）在做上述实验时，小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图22b所示．

①由图b可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是                 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的平均速度为       m/s。

②由图b猜想，下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是（    ）；

A．不变            B．一直变大             C．先变大后不变

参考答案

一、填空题

1、惯性  校车

2、相互的 惯性

3、 

考点：

牛顿第一定律．269688

专题：

应用题．

分析：

牛顿第一运动定律：

一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析．

解答：

解：

由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动．

故答案为：

b；物体不受外力时将保持原来的运动状态不变．

点评：

本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键．

4、小于　等于  

5、重力的方向总是竖直向下  检查地面、桌面等是否水平    

6、不相等 相等

7、推桌子没有推动，桌子处于静止状态，也就是平衡状态，此时推力和摩擦力为一对平衡力，二者大小相等、方向相反。

若所有外力消失，根据牛顿第一定律，物体仍要保持原来的运动状态不变，将一直匀速运动下去。

答案：

等于         做匀速直线运动

8、惯性 滚动摩擦小于滑动摩擦

二、选择题

9、A

10、A

11、D　杯内水与悬挂的小球都具有惯性，当小车运动状态改变时，它们都要保持原来的速度继续运动。

A中小车向右加速，水要保持原来较小速度，因而在左侧堆积，但小球也应向左倾斜，同样情况下B中水在左侧面应升高液面，C也应是水面左侧面较高。

12、A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故A说法正确；

B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力，两个力的方向是相同的，不是一对相互作用力，故B说法错误；

C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是方向相同的两个力，不是一对平衡力，故C说法错误；

D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D选项错误．

故选A．

三、多项选择

13、CD

14、AB 

四、计算题

15、 f=F1-G=22N-10N=12N       F2=f-G=12N-10=2N

16、

（1）F=G=mg=ρVg=15288N.        

（2）F=G=mg=ρVg=15288N.

17、

五、实验,探究题

18、考点：

力的合成与应用。

专题：

实验探究题；等效替代法。

分析：

（1）每次实验都是将弹簧由A点拉长到B点，弹簧伸长的长度相同，表示每次测力计对弹簧的拉力相等，通过a图测力计的示数可知为4N．通过三次弹簧相同的形变，来代换三次的拉力相同．

（2）a图中测力计的示数可以看成是c图中两个力的合力，根据三者的大小关系，可以确定同一直线上方向相反的二力的合成中合力与分力的关系．

解答：

解：

（1）实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用了a图中测力计的示数来代换bc两图中两个力的合力．这种方法叫等效代换法．

（2）将两个图结合起来分析，c图中两个力的合力与a图中的力大小相等，都为4N．c图中的两个力分别为1N和5N，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差．并且方向与较大的哪个力的方向相同．

故答案为：

（1）等效替代法；

（2）在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大力方向相同

点评：

等效替代法是物理中经常用到得一种研究方法如：

在研究电阻的串并联时，两个分电阻可以等效成一个电阻就用到了这种研究方法．

19、 

（1）相反；  钩码个数；

（2）不能；   两个力是否在同一直线上。

20、

（1）让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动。

（2）使同一小车从同一斜面的同一高度滑下。

（3）远 慢 （4）小车若没有受到阻力，将永远做匀速直线运动。

解析：

（1）通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小，而摩擦力就是阻碍小车运动的力。

（2）根据控制变量法的要求，要保持小车的速度相同，应使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样在其到达水平面时的初速度才是相同的。

（3）读图可知，毛巾表面最粗糙、阻力最大，小车运动的距离最近，速度减小得最快，而木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最远，速度减小得最慢，棉布表面介于两者之间。

据此我们可以归纳出：

平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。

（4）根据前面的结论“平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢”我们可以推想，当平面绝对光滑时，即阻力为零时，小车将永远运动下去，且速度也将不再减小，也就是做匀速直线运动。

21、a与b或者c与d   静止的物体质量越大 ，越容易保持原来的静止状态  

22、

（1）①相同时间比较路程 ②相同路程比较时间

（2）①先变大后不变 0.16②C

2019