名师整理最新部编人教版语文中考冲刺《文言文阅读》压轴专题提升训练含答案.docx
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名师整理最新部编人教版语文中考冲刺《文言文阅读》压轴专题提升训练含答案
语文中考专题训练之文言文（三
）
一、哀溺文
永①之氓②咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰：
“汝善游最也，今何后为？
”曰：
“吾腰千
钱，重，是以后。
”曰：
“何不去之！
”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：
“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？
【注释】永：
唐代地名，今永州。
②氓：
民，百姓。
③寻常：
古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。
④大货：
非常多的财物。
⑤大氓：
有钱有势的人。
1.解释句中横线的词。
（4分）
①永之氓咸善游 咸：
②中济，船破，皆游 济：
③有顷，益怠 怠：
④又摇其首。
遂溺死 遂：
2.翻译下列句子。
（6分）
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之！
③汝愚之甚，蔽之甚！
3.文中所写落水之人为何被溺死？
他告诉我们什么道理？
（4分）
参考答案：
1.①咸：
都。
②济：
渡，渡河。
③怠：
疲惫。
④遂：
于是，就。
2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
②为什么不丢掉它呢？
③你太愚蠢了，太不懂道理了。
3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
二、张之万之马
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固②请，之万无奈，遂牵而去。
未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：
“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。
此乃劣马，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：
职官名称②固：
坚持
1.解释下列句中横线的字（）（4分）
A.畜一红马（ ）
B.公
不许
（ ）
C.之万怪之（ ）
D.比公乘之（ ）
2.翻译下列句子。
（6分）
①有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
②此乃劣马，故退之。
③盖此马愿从主也。
3.韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？
说说你的理解。
（4分）
参考答案：
1.A.畜一红马（养） B.公不许 （同意 、 答应）C.之万怪之 （对…感到奇怪）
D.比公乘之 （等到）
2.
（1）有一个军人看见非常喜爱，派人来买，张之万不答应。
（2）这匹马是劣马，于是退回来。
（3）原来是这匹马希望跟随主人。
3.因为军人虽识马，但他没有摸熟马的脾气、习性，不能以其道策之。
三、不食嗟来之食
齐大饥。
黔敖①为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸而来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：
“嗟！
来食！
”
扬其目而视之，
曰：
“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！
”
从而谢焉，终不食而死。
曾子闻之，曰：
“微与！
其嗟也，可去，其谢也，可食。
”
【注释】①黔数：
人名。
②袂（mèi）：
袖子。
③屦（jù）：
麻鞋。
1.（2分）解释下面句中加点的词
（1）以待饿者而食之（）
（2）从而谢焉（）
2.（4分）翻译下面的句子。
（1）黔敖左奉食，右执饮。
译文：
（2）其嗟也可去，其谢也可食。
译文;
3.（2分）请你结合孟子的《鱼我所欲也》简述对这个故事所含道理的认识。
4.（2分）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。
1.（2分）
（1）给…吃
（2）道歉
2.（4分）
（1）黔敖左手端着吃的.右手拿着喝的。
（2）人家叫喊着让你吃，当然可以走掉；人家道歉了，就可以吃。
3.（2分）示例:
《鱼我所欲也》中谈到“舍生而取义”。
”饿者”不食嗟来之食，所取之“义“即是一种做人的尊严和骨气，所以宁愿饿死也不愿接受别人侮辱性的施舍。
这个故事生动地说明了气节比生命更为珍贵。
4.（2分）扶助别人要顾及对方的尊严，否则即便是做善事也不会被接受。
甚至有可能给对方造成更大的伤害。
四、为人大须学问
唐太宗谓房玄龄曰：
“为人大须学问。
朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。
比来四海安
静，身
处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。
君臣父子，政教之道，共在书
内。
古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。
’不徒言也。
却思少小时行事，大觉非也。
”
【注释】①大须学问：
很应该学习与求问。
②君臣父子：
指君臣父子之间的相处原则。
③墙面：
面对墙壁（一无所知）。
④莅事惟烦：
处理事情只会麻烦。
1.解释加横线词语
2.①朕向为群凶未定向（） ②不暇读书暇（） ③比来四海安静比（） 四海（）
3.翻译：
①躬亲戎事 ②不徒言也 ③却思少小时行事，大觉非也
4.唐太宗认为不读书的后果是什么？
请用原文回答。
答案：
①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。
3.莅事惟烦。
五、何岳轶事
秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。
旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：
“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？
”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：
“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③;寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
【注释】① 封识（zhǐ）：
封存的标记。
②利：
贪图。
③暂犹可勉：
短时期内还可以勉励自己不起贪心
1.解释句中横线的词。
（4分）
①其人感谢而去
②俟他日来取
③尝教书于宦官家
④略不动心
2.翻译下列句子。
（6分）
⑴不敢与家人言之，
恐劝其留金也。
_________________________________
⑵问其银数与封识皆合，遂以还之。
_________________________________
⑶闻其侄以他事南来，非取箱也。
__________________________________
3.分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？
（4分）
__________________________________
参考答案：
1.（4分）①离开，离去。
②等候，等待。
③曾经④一点也不，丝毫不。
2.⑴不敢和家里人说这件事，担心家人会劝告他把银子留下。
⑵何岳问那人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是
就把银子还给了他。
⑶（何岳）听说那官员的侄子，因为别的事来到南方，并不是来取箱子。
3.（4分）路不拾遗（或：
拾金不昧）（1分）；寄金不取（1分）。
作者认为抵御长期的诱惑更难。
畏斋生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意志不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。
（2分）
六、孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。
有一老父衣粗衣
，冠白冠，后来吊③。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：
“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
”父日：
“有说：
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
”父曰：
“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣!
”（选自《说苑·敬慎》）
【注释】①令尹：
楚国官名，相当于宰相。
②国：
指都城。
③吊：
吊唁。
④受吏民之垢：
意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑤
患处之：
灾祸就隐伏在那里。
⑥意益下：
越发将自己看低。
1.解释句中加横线的词。
（4分）
①有一老父衣粗衣
②孙叔敖再拜曰
③身已贵而骄人者民去之
④官益大而心益小
2.翻译下列句子。
（6分）
⑴孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。
_________________________________
⑵位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
_________________________________
⑶位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
_________________________________
3.文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?
（用文中语句回答）楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人?
请用自己的话简要概括。
（4分）
________________________________
参考答案：
1.①穿②两次③离开（背弃）④小心谨慎
2.
（1）孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都
来祝贺。
（2）职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他。
（3）地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。
3.位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
孙叔敖是个善于听从别人意见，并能虚心接受的好官员。
七、比较阅读
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。
田氏视之，乃叹曰：
“天之于民厚矣！
殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之如响③。
鲍氏之子年十二，预于次，进曰：
“不如君言。
天地万物，与我并生类④也。
类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。
人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？
且蚊蚋（读音ruì，吸血昆虫）囋（读音zǎn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？
”
【注释】①田氏：
齐国姓田的（贵族）。
②祖：
祭祀（天地鬼神）之义。
③响：
回响，回声。
④类：
种类；物类。
⑤迭：
交替地，轮流地。
⑥非相为而生：
不是为了对方的生存而生存的。
⑦本：
本来，原本。
1..解释加点的实词。
（1）增其旧制（规模）
（2）或异二者之为（不同，不同于）
（3）众客和之如响（应和，同意）（4）中坐有献鱼雁者（同“座”，座位）
2.选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ B ）
A.刻唐贤今人诗赋于其上 B．天之于民厚矣
C．齐田氏祖于庭 D．预于次
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。
（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？
人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗？
4.【甲】文段抒写了范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的报国情怀（用原文中语句填写）。
【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是敢于向权威提出不同意见。
八、比较阅读
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林
霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻②露清秀，四时之景无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
故本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
注：
①此：
指滁州。
②刻：
清晰地。
③宣：
宣扬；上：
皇上。
④剌史：
官名，写此文时，欧阳修任滁州刺史。
1．解释下句中加点词语的含义。
（1）饮少辄醉 （ 就 ）
（2）遂书以名其亭焉 （ 取名 ）
2．用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
就每天同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。
3．【甲】文中用“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”描绘出“山间之四时”，【乙】选文中哪几句也描绘了四季景色?
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀。
4．欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从[甲][乙]两文看，你认为他有哪些乐趣？
滁州山水（风景）优美；政事简单；百姓生活富足；民风安闲；百姓愿意与他同游同乐；社会太平安宁。
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