决战期末高中生物必修一精华考点.docx
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决战期末高中生物必修一精华考点
高中生物必修一精华考点
在高中阶段的学习我们会接触到生物学科，对于生物学科的学习，掌握每册书中的重点知识点，对于生物成绩的提高以及高考中取得好成绩，至关重要，所有瑞德特老师今天和大家一起分享高中生物必修一知识点，建议大家收藏，以便以后查缺补漏。
1、生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞：
是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统
2、光学显微镜的操作步骤：
对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→
高倍物镜观察：
①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
★3、细胞种类：
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：
①、原核细胞：
细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：
细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：
由原核细胞构成的生物。
如：
蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆
菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：
由真核细胞构成的生物。
如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、
霉菌、粘菌）等。
补：
病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要
特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：
人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
4、蓝藻是原核生物，自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：
（1）一切动植物都是由细胞构成的
（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞可以从老细胞产生。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同
★8、组成细胞的元素
①大量无素：
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量无素：
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素：
C、H、O、N、P、S
④基本元素：
C
⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O
统一性：
构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：
组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
★10、
（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）
★11、蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S
★蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为
，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
氨基酸约20种
★结构特点：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。
多肽：
由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链：
多肽通常呈链状结构，叫肽链。
★13、有关计算:
脱水缩合中，脱去水分子的个数=形成的肽键个数=氨基酸个数n–肽链条数m
蛋白质分子量=氨基酸分子量╳氨基酸个数-水的个数╳18
至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）=肽链数
★14、蛋白质多样性原因：
构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘
曲折叠方式千差万别。
15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：
如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：
如胰岛素、生长激素；④免疫作用：
如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：
如红细胞中的血红蛋白。
16、氨基酸结合方式是脱水缩合：
一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：
★17、核酸的结构和功能
核酸:
由C、H、O、N、P5种元素构成基本单位：
核苷酸（8种）
结构：
一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U构成DNA的核苷酸：
（4种）构成RNA的核苷酸：
（4种）
功能:
核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质。
核酸包括两大类：
一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。
18、
注：
DNA所含碱基有：
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）
RNA所含碱基有：
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）19、糖类：
是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：
是不能再水解的糖。
如葡萄糖。
二糖：
是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：
是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性还原性糖：
葡萄糖、果糖、麦芽糖等20、糖类的比较：
21、四大能源：
①重要能源：
葡萄糖②主要能源：
糖类③直接能源：
ATP④根本能源：
阳光
22、脂质的比较：
★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：
单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水（95.5%）：
（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；参与生
物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料
24、水存在形式结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分
★25、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体血红蛋白的主要成分
26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；
27、细胞膜的功能控制物质进出细胞将细胞与外界环境分隔开进行细胞间信息交流
A、生物膜的流动镶嵌模型
（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。
（2）膜结构具有流动性。
膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质
双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。
（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
B、细胞膜的结构特点：
具有流动性细胞膜的功能特点：
具有选择透过性
28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
★29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。
（但是这个细胞仍然是真核细胞）
30、几种细胞器的结构和功能
★⑴、线粒体：
真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成―嵴‖，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫―动力工厂‖。
含少量的DNA、RNA。
★⑵、叶绿体：
只存在于植物的绿色细胞中。
扁平的椭球形或球形，双层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA、RNA。
注：
①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴
⑶.内质网：
单层膜折叠体，是有机物的合成―车间‖，蛋白质运输的通道。
⑷.高尔基体：
单膜囊状结构，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。
⑸.液泡：
单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：
贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
⑹.核糖体：
无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸脱水缩合成蛋白质。
蛋白质的―装配机器‖
⑺.中心体：
无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关。
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：
核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
★34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁
★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
★37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
注：
（A）环境因素对光合作用速率的影响
①空气中C02浓度②温度高低③光照强度④光照长短⑤光的成分
44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
⑴控制光照强度的强弱
⑵控制温度的高低
⑶适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度
⑷、延长光合作用的时间。
⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种。
⑹、温室大棚用无色透明玻璃。
⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。
⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
★45、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较
注：
细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用
呼吸作用的意义：
①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料
47、细胞呼吸：
有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程
48、细胞呼吸应用：
包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸
酵母菌酿酒：
选通气，后密封。
先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土：
促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
稻田定期排水：
抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
提倡慢跑：
防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：
须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
49、自养生物：
可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）
异养生物：
不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
★54、有丝分裂特征及意义：
将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律
56、细胞分化：
个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
★57、细胞分化举例：
红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。
★58、细胞全能性：
指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质
1、原理：
还原糖（果糖、葡萄糖、麦芽糖）与斐林试剂，在加热后作用生成砖红色沉淀；脂肪可被苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色），蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
2、材料：
还原糖：
苹果或梨、马铃薯，不能用甘蔗脂肪：
花生蛋白质：
蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液
3、步骤中注意点：
（1）斐林试剂必须现配现用，且须水浴加热
（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察（3）双缩脲试剂先加A液，再加B液实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原
1、原理：
原生质层：
细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
细胞液：
液泡里面的液体
植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液浓度小于外界溶液渡度时，细胞不断失水，逐渐出现质壁分离；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞
就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的复原。
2、材料：
紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
3、步骤关键：
1制作临时装片2一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸水低吸引，重复几次。
实验三：
探究影响酶活性的因素
1、原理：
（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，
使酶永久失活，低温使酶活性明显降低。
（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。
实验四：
探究酵母菌的呼吸方式：
原理：
酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，便于探究细胞呼吸方式。
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