海口市七年级下学期期中考试语文试题.docx

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海口市七年级下学期期中考试语文试题

海口市七年级下学期期中考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共6题；共16分）

1.（2分）（2017七下·惠民月考）下面划线的字注音完全正确的一项是（）

A.选聘（pìn）   亘古（gèn） 殷红（yīn） 污秽（huì）    

B.哺育（bǔ）    赫然（hè）  懊悔（ào）  胡骑（jì）    

C.孱头（chàn）  猥琐（wěi） 修葺（qì）  竹篾（niè）    

D.晌午（shǎng） 愧怍（zuò） 污秽（suì） 镐头（gǎo）    

2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.懊悔     玷污     典籍     变换多姿    

B.喧闹     屏嶂     船篙     张皇失措    

C.诧异     惆怅     祈祷     一泻千里    

D.琐屑     取缔     屹立    慷概淋漓    

3.（2分）下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是（）                 

A.日本政府理直气壮地决定购买钓鱼岛，妄想将钓鱼岛“收归国有”，这些举动极大伤害了中国人民的感情。

B.不少学问渊博的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。

C.看到她的照片，我便想起了当年我们一起同窗共读。

D.该如何处理这些问题呢？

大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

4.（2分）（2013·娄底）下列句子没有语病的一项是（）

A.由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。

B.为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。

C.实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

D.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。

5.（2分）下面语段横线处标点使用正确的一项是（）

韩国“岁月”号客轮沉没事件中，失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。

韩国媒体不禁拷问，灾难之后，韩国家长该如何教育自己的孩子③继续绝对服从长辈或权威的指导④还是按照自己的判断行事？

A.①。

②； ③？

 ④？

B.①：

 ②； ③？

 ④？

C.①：

 ②， ③！

 ④？

D.①：

 ②； ③？

 ④，    

6.（6分）（2017九上·福建月考）名著阅读。

（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）

A.《水浒传》中号称黑旋风的李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

B.《西游记》中师徒一行经过千难万险，终于修得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。

C.鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉、烤羊肉给他吃；“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。

D.里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。

（2）请从①②中任选一题按要求作答。

①“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是________，请简述一个与他相关的故事情节________。

②最终简爱与________（人物）结合在一起，是在什么情况下结合的________？

二、默写（共1题；共12分）

7.（12分）古诗文名句填空。

①潮平两岸阔，风正一帆悬。

________，________。

（王湾《次北固山下》）

②八百里分麾下炙，________，________ 。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③夫战，勇气也。

________，________，三而竭。

（《曹刿论战》）

④岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：

“________，

________。

”（请选用《论语·子罕》中的句子填写）

⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。

⑥杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。

她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力．将永远滋养我们的精神世界，正所谓“________，________”。

（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）

三、语言表达（共2题；共15分）

8.（5分）（2017七上·山西月考）设计一段导游词，介绍家乡的一处名胜古迹或特产，不少于120字。

9.（10分）（2019九上·江油开学考）综合性学习。

材料一     近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。

不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二     “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。

“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三     据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。

用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三

（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

四、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

10.（6分）（2017八下·江都月考）阅读诗歌，完成小题。

阙题①

（唐）刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳

[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。

②每：

每当。

（1）

白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之________。

（2）

诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以颔联为例作出分析。

五、文言文阅读（共1题；共19分）

11.（19分）（2011·阜新）阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答下列各题。

【甲】

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲，日沃汤数次。

后名读书之斋④曰“七录”。

溥诗文敏捷。

四方征索者，不起草，对客挥毫⑤，俄顷立就，以故名高一时。

（选自《明史•张溥传》）

【注释】①溥：

张溥，明末文学家。

②钞：

后来写作“抄”。

③已：

完毕。

④斋：

书房。

⑤毫：

笔。

（1）

解释划线词语的含义。

①每假借于藏书之家

假借：

________

②俟其欣悦，则又请焉

俟：

________

③如是者六七始已

始：

________

④俄顷立就，以故名高一时

就：

________

（2）

用现代汉语翻译下面句子。

①从乡之先达执经叩问。

②冬日手皲，日沃汤数次。

（3）

用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。

（4）

从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？

请联系实际谈一谈。

六、现代文阅读（共2题；共40分）

12.（20分）

阅读下文，回答相关问题。

比较阅读   《海燕》与《鹰之歌》

（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

…… ……

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：

轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！

…… ……

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，──是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

──暴风雨！

暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

──让暴风雨来得更猛烈些吧!

（节选自高尔基《海燕》创作于1901年） 

（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。

太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……

忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰……

它短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……

蛇吓了一大跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……

它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：

“你要死了吗？

”

“是的，要死了！

”鹰深深地叹了口气，回答说，“我痛快地生活过了！

……我懂得什么是幸福！

……我英勇地战斗过了！

……我见过天……你是不会那么近地看到天的！

唉，你这可怜虫！

”

“那有什么了不起！

我在这里很好，又温暖，又滋润！

”而且它想：

飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……

但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。

鹰施出全身的精力喊叫起来：

“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！

我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗多么幸福啊！

……”     

（节选高尔基的《鹰之歌》 写于1895年）

（1）

乙文中“蛇”这个形象就相当于甲文中的哪些形象？

“蛇”有什么象征意义？

作者塑造这个艺术形象目的是什么？

（2）

下列句子富有表现力，请结合语境品析其中的妙处。

①海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

②阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。

（3）

甲文中的海燕、乙文中的鹰在文章结尾处都竭力“喊叫”，从它们的“叫喊声”中你听出了作者高尔基怎样的内心渴求？

（4）

两篇散文诗都是高尔基“战斗的檄文”，曾激励无数仁人志士为俄国革命赴汤蹈火……经典往往是常读常新的，有些富有哲理的经典句子至今读来仍催人奋进，发人省醒。

试从两文中找出你最喜欢的一句话，并结合自己的生活经历谈谈感触。

（80字左右）

13.（20分）阅读下文，回答相关问题

善良是心灵的灯盏

①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。

下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。

简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。

想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。

②刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。

③这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。

他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。

春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。

④走进院落，房门紧锁。

妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。

等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。

离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？

⑤他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。

转身往回走，路过一家小诊所。

诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。

“怎么办？

这可怎么办？

”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。

⑥他愣了一下，试着问：

“怎么回事？

”女人叹了口气，说：

“孩子发高烧，带的钱不够。

你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。

”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑦摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。

他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。

但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。

⑧他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：

“拿着，给孩子看病要紧。

”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。

他说：

“快点取药去吧，先给孩子挂上针。

”

⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。

到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。

柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。

⑩他把小熊递给女孩，说：

“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。

”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。

看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。

⑪回到家，妻子仍没回来。

他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。

不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。

他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。

原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。

⑫妻子笑吟吟地说：

“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。

”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。

⑬在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。

但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。

正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

（1）

请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人。

（2）

请在选文第①段中找出景物描写的句子抄写下来，并分析它的作用。

（3）

②、③段是选文的插叙部分，在文中有什么作用？

（4）

请赏析选文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。

”一句中加点词语“凝固”的表达效果。

七、命题作文（共1题；共5分）

14.（5分）（2018七上·浦江期中）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。

请以“               也美丽”为题，写一篇记叙文。

参考答案

一、选择题（共6题；共16分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

二、默写（共1题；共12分）

7-1、

三、语言表达（共2题；共15分）

8-1、

9-1、

9-2、

四、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

10-1、

10-2、

五、文言文阅读（共1题；共19分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

六、现代文阅读（共2题；共40分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

七、命题作文（共1题；共5分）

14-1、