幼儿园春季预防新冠肺炎开学工作方案.docx
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幼儿园春季预防新冠肺炎开学工作方案
幼儿园2021年春季预防新冠肺炎开学工作方案
幼儿园2021年春季预防新冠肺炎开学工作方案
开园准备
一托幼机构的准备
1.重视开园准备：
托幼机构根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和冬春季高发传染病预防工作。
继续落实和完善“两案九制”，有序开园。
2.落实四方责任：
配合当地严格落实属地责任、部门责任，落实好单位责任和家庭责任，做到防控职责到人。
托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人，开园前必须做好防控知识与技能培训，并开展疫情防控应急演练。
3.坚持联防联控：
在教育和卫生健康行政部门指导下，托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。
确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4.做好物资储备：
做好洗手液、消毒剂、儿童口罩、体温计等防疫物资的储备。
设置足够的盥洗设施，并配备足量的洗手用品。
落实环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作。
按照标准设立观察室或临时隔离室，配备专人负责。
5.加强环境消毒：
开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
做好垃圾清理。
二教职工、家长和幼儿的准备
1.报备健康状况：
所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和行踪报告（含共同生活家属），并如实上报园方，配合学校做好开学返园的健康检查。
对有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
2.保持社交距离：
开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。
在园外公共场所需要佩戴口罩。
开园之后
一托幼机构管理要求
1.重视入园排查：
提前掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。
教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状方可入园。
家长接送幼儿不入园，园门口设置1米线隔离带并配备疏导工作人员。
2.做好监测预警：
严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。
做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。
在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套。
3.加强场所管理：
坚持疫情常态化管理要求及不同场所的管理要求，加强活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、医务室、卫生间及其他场所的管理和消毒工作，定时通风换气。
加强饮食饮水卫生，做好垃圾分类处理和消毒工作，废弃口罩定点投放。
门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。
4.加强活动管理：
教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量不举办聚集性活动。
5.均衡膳食营养：
依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类等动物性食物，保证食物种类多样。
严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
6.开展健康教育：
通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展预防新冠肺炎宣传教育。
教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿养成良好卫生习惯。
7.做好接种查验：
托幼机构医务人员应当加强幼儿免疫预防接种证查验。
二教职员工、家长和幼儿管理要求
1.落实健康报告：
家长每日应如实向班主任老师报告幼儿及其共同生活居住的亲属的健康状况和风险接触信息，如有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状要及时上报就诊。
2.保持手部卫生：
教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、经常洗手和注意咳嗽礼仪。
3.积极参加锻炼：
根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。
4.落实个人防护：
托幼机构教师、值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。
食堂工作人员还应当戴帽子和一次性手套，穿工作服并定期消毒。
家长应在充分保障幼儿健康的前提下接送幼儿，途中做好防护。
幼儿在园期间不建议戴口罩。
符合接种要求的教职员工依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。
5.加强近视防控：
引导幼儿养成科学用眼习惯，严格控制视屏时间。
合理安排作息，确保足够的睡眠时间。
应急处置
1关注疫情变化
一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
园内出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2遵守处置流程
入园前和在园期间，教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。
若接触或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息，就医过程要佩戴口罩、尽量避免乘坐公共交通工具，做好个人防护。
3启动应急机制
如教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，托幼机构应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理等工作。
对一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状要及时就医。
4查验返园证明
托幼机构要安排专人负责与接受医学隔离的教职员工、幼儿或家长进行联系沟通，掌握其每日健康状况。
教职员工、家长或幼儿病愈后，返园时要提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
幼儿园2021年春季预防新冠肺炎开学工作方案
为科学有效指导安口学区各做好常态化疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，根据国家卫健委、教育部印发的《中校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》，结合我学区实际情况，特制定本方案。
一、总体要求
全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，精准管控，突出重点环节，落实“四早”措施，巩固疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康。
二、常态化防控措施
（一）人员管控要求
1.登记排查入校全体人员。
准确掌握全体教职工和学生健康状况，建立健康状况台账，做好健康监测。
要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校。
对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。
2.开展每日健康监测。
加强对教职工和学生的晨午检，实行“日报告”“零报告”制度。
重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的教职工和学生密切跟踪其病因和病情进展。
推荐学校使用“智慧云校园—疫情上报系统”进行报告、监测。
3.排查相关人员风险。
建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。
学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时,要及时、如实报告学校，并送医就诊。
4.控制校内人员密度。
学校实行相对封闭的管理措施，错时安排校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。
5.加强重点区域巡查。
学校应每日开展校门口、营养餐室门口、厕所、教室等重点区域、重点部位的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。
6.做好重点人员的核酸检测。
学校按“愿检尽检”原则，做好外出教师和学生的核酸检测工作。
对密切接触者、境外入境人员、发热门诊患者等重点人群实行“应检尽检”。
（二）个人防护要求
1.随时保持手卫生。
餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。
采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
2.佩戴口罩。
师生员工应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学生不需佩戴口罩；教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。
食堂工作人员应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。
妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。
清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应做好个人防护。
3.加强学生近视防控。
疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和增加的风险，师生家长要引导学生注意做好近视的防控。
适当运动，平衡营养膳食，安排好作息，提高机体免疫力。
4.加强途中防护。
上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。
最好采取步行、私家车方式上下学，乘坐公共交通时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。
上学到校或下学到家应及时洗手。
（三）重点区域防控要求
1.学校门口。
实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。
通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式,避免人员聚集。
校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。
2.临时等候区。
在校门口就近设置临时等候区，入校排查时若出现发热等可疑症状，应由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。
定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在卫生院的指导下进行消毒处理。
3.教室。
保证学生一人一桌，每名学生前后左右间距尽量保持1米，对学生人数较多的学校错时上学，调整教学时间和学生行进路线，避免人员聚集，做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。
4.营养餐。
营养餐实行学生错峰领餐，领餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、教室分散就餐的原则，避免扎堆、面对面就餐，避免交谈。
餐前餐后必须洗手。
加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，做好餐余垃圾的清理、分类和投放。
做好食品留样,专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定陪餐、消毒等管理台账。
5.饮用水设备与洗手设施。
饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。
要确保操场、厕所、教室等场所或附近洗手设施运行正常，每40人设一个洗手盆，并备有足够数量的洗手液、肥皂、擦手纸等，也可配备速干手消毒剂。
6.教职工宿舍。
加强对教职工宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。
每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁、登记。
7.厕所。
我学区各学校厕所均为旱厕，应落实保洁措施，及时清扫地面，粪池清理、遮盖，做好重点部位的消毒。
（四）活动组织要求
1.严格控制聚集性活动。
可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议，适当开展网络教育课程或线上展示交流活动，确需开展现场活动的，需按规定向教委申请。
2.稳妥做好与外活动管理。
靠实主体责任，严格落实外防输入相关政策文件要求，结合疫情发展形势，就因公外出培训学习、邀请来访、研讨交流等活动进行风险评估、集体研判、科学决策，稳妥开展与校外合作交流工作。
师生及师生同居家属从境外返华亭前要如实主动报告村委、教委，主动配合有关部门做好防控措施落实。
（五）环境卫生要求
1.开展校园环境整治。
对学校进行彻底清洁，加强校园内教室、厕所等学生重要聚集场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。
教室内外以清洁为主，日常预防性消毒为辅。
2.加强通风换气。
各类学习、工作、生活场所要加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。
除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。
3.做好清洁消毒。
加强物体表面清洁消毒。
应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。
对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
应当加强学校食堂等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。
可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
4.加强垃圾分类管理。
校园垃圾做到日产日清，分类收集并及时清运各类垃圾。
科学规范处理日常使用废弃口罩。
做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
三、做好应急处置
1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向学校报告，采取居家观察或就医排查等措施。
2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似症状，学校应立即启动应急处置机制，在卫生院的指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好接触关联人员的排查管理。
对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
3.在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
尽量避免乘坐公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。
4.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。
教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。
四、保障措施
1.加强组织领导。
学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。
各岗位职责明确，任务到人。
2.加强联防联控。
各学校要加强与卫生院、社区卫生服务中心、疾控中心的沟通协调，配合乡镇、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗卫生机构“点对点”协作长效机制。
3.落实学校主体责任。
学校应围绕关键环节和重点措施，不断修订疫情防控工作方案、应急处置预案,完善学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等，切实保障校园安全。
4.做好保障物资储备。
根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
5.开展健康教育与技能培训。
将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入日常教学内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。
通过QQ群、微信群及公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
6.加强师生员工心理疏导。
关注师生员工的心理状况,通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、辅导等方式给予师生适当心理援助。
7.加强家校联动。
提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。
学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前准备。
8.加强应急演练。
各学校要根据疫情防控形势变化，及时调整疫情防控工作方案和应急预案，因时因势完善各项防控措施，并组织师生开展应急演练，不断提升常态化疫情防控能力。
幼儿园2021年春季预防新冠肺炎开学工作方案
为科学有效指导安口学区各幼儿园做好常态化疫情防控工作，保障幼儿和教职工生命安全和身体健康，根据国家卫健委和教育部印发的《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》，结合我学区实际，制定本方案。
一、总体目标
全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，精准管控，突出重点环节，落实“四早”措施，巩固疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康。
二、常态化防控措施
（一）开展入园登记排查。
准确掌握教职工和幼儿健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察。
要求所有教职工和幼儿做好入园前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报园方。
对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相关症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返园，不要带病到园、工作。
鼓励具备条件教职工开园前自愿接受核酸检测。
外出高风险区或境外的师生未接到幼儿园通知一律不返园，新生不报到。
返园前确保身体状况良好，返园途中做好个人防护和健康监测。
入境后严格执行当地规定，进行核酸检测和隔离医学观察，每日健康监测并填报健康卡，解除隔离后且身体健康方可返园。
（二）开展师生晨午晚检。
每日了解教职员工及幼儿健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向教委报告具体情况。
教职工和幼儿每天入园时测体温，身体无异常者方可入园，严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。
晨午晚检时工作人员应佩戴口罩和一次性手套。
（三）严格入园离园程序。
各班级错峰、错时入园和离园,防止人员聚集。
入园时，幼儿要在园门外间隔一米的警戒线排队等候体温检测，体温无异常方可入园。
保育员对幼儿做到一问、二看、三测、四查，身体无异常方可入班级。
家长要在幼儿园门口等候区等待，幼儿晨检正常后，方可离去；离园时,教师要组织幼儿分批离开教室，按照指定路线并保持一米间距有序离园，提醒家长与幼儿不在园门口聚集，即领即走，不逗留。
（四）坚持日常管理制度。
坚持早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，每日掌握教职工和幼儿动态、健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向教委报告。
做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职工和幼儿及时进行追访、登记和上报。
建立幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任老师报告。
不得组织大型集体活动。
从严控制、审核、组织举办各类涉及幼儿聚集性的活动。
（五）抓好园区环境卫生。
开展爱国卫生运动，定期进行大扫除，清除卫生死角。
加强物体表面清洁消毒。
保持各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）等场所环境卫生整洁，每日定时消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭;加强各类生活、学习、工作场所通风换气。
每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，也可采用机械排风。
如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，全空气系统应关闭回风；饮水设施应每天进行必要的清洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。
要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常；加强垃圾分类管理，垃圾日产日清。
科学规范处理日常使用废弃口罩。
做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
（六）做好餐具卫生清洁。
做好餐车、餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当贴名，一人一具一消毒。
餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲洗干净。
食堂工作人员的工作服应当定期洗涤、消毒，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。
（七）加强幼儿卫生管理。
不建议幼儿园幼儿佩戴口罩。
严格落实幼儿手卫生措施，尽量避免幼儿直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。
注意幼儿个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。
入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、攥鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。
洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
加强幼儿个人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗干净，放在通风处晾干。
（八）落实工作人员防护措施。
幼儿园教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。
食堂工作人员穿工作服，并保持工作服清洁，清洁消毒人员在配制和使用消毒剂时，应做好个人防护。
（九）严控外来人员入园。
实施园区封闭化管理，加强门卫管理，严格执行家长接送幼儿不入园制度，严格控制外来人员进入园区。
对确需进入园区的，要在严格测量体温、采取消毒等防护措施后，准确登记其相关信息，指定其在规定区域办完事务后立即离开。
（十）加强宣传教育。
通过多种形式面向教职工、幼儿和家长开展预防新冠肺炎的宣传教育。
教师和家长要关注幼儿，及时消除幼儿烦躁、害怕、紧张、焦虑情绪，通过言行传递给幼儿战胜疫情的必胜信念。
教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾等遮挡口鼻。
指导家长在疫情防控期间不带幼儿去人员密集和空间密闭场所。
三、做好应急处置
1.教职工或幼儿每日入园前如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状，应及时向幼儿园报告，并按有关规定采取居家观察或就医排查等措施。
2.在园期间，教职工或幼儿如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等可疑症状，应当立即上报本单位疫情防控第一责任人，第一时间采取隔离，并第一时间联系告知家长，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
尽量避免乘坐公共交通工具前往医院,应全程佩戴口罩，做好个人防护。
3.教职工或幼儿中如出现新冠肺炎疑似症状病例，幼儿园应立即启动应急处置机制，在疾控中心指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。
对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
4.幼儿园要安排专人负责与接受隔离的教职工或幼儿家长进行联系沟通，掌握其健康状况。
教职工和幼儿病愈后，幼儿园要查验应提交的返园健康证明材料。
四、保障措施
（一）落实防控主体责任。
园长为本单位疫情防控第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
细化各项防控措施，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位。
（二）建立完善疫情防控联合工作机制。
幼儿园应加强与卫生院、疾控机构、就近定点医疗机构、妇幼保健机构、卫生所沟通协调，形成“点对点”协作机制，配合安口镇及属地村社等有关部门积极开展联防联控，形成合力。
（三）加强应急演练。
幼儿园要根据疫情防控形势变化，及时修订疫情防控工作方案和应急预案，因时因势完善各项防控措施，并组织教职员工开展应急演练，不断提升常态化疫情防控能力。
（四）做好防疫物资动态储备。
幼儿园要根据疫情防控实际，合理测算需求，动态做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、幼儿口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
要切实把好采购关，确保防疫物资符合技术标准。
（五）强化监督问责。
幼儿园要防止进入常态化防控后出现麻痹、松劲、厌战情绪，要抓紧抓实抓细常态化防控措施落实。
对履职尽责不力，失职渎职，造成后果的，将依法依规严肃追究幼儿园领导和相关责任人的责任。
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