正立
放大
虚像
v>u
放大镜
三、透镜的应用
1．照相机
（1）成像原理：
凸透镜能成____________________．
（2）成像条件：
照相时，被照物体必须在镜头的二倍焦距以外，胶卷在一倍焦距和二倍焦距之间．
（3）使用
①拍摄近处的景物时，靠近景物，镜头往前伸，离胶片远一些．
②拍摄远处的景物时，远离物体，镜头往后缩，离胶片近一些．
③“放大”被拍景物则靠近、镜头前伸；若“缩小”则远离、镜头后缩．
2．投影仪
（1）成像原理：
凸透镜能成____________________．
（2）成像条件：
投影片必须在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间，屏幕必须在镜头的二倍焦距以外．
（3）使用
①要想让屏幕上的像大一些，下调凸透镜，减小凸透镜到物体的距离，增大投影仪与屏幕间的距离．
②投影片通过凸透镜在屏幕上成倒立、放大的实像，为了
使观察者看到物体正立的像，因此要把投影片倒放．
3．放大镜
（1）成像原理：
凸透镜成__________________．
（2）成像条件：
物体到凸透镜光心的距离小于一倍焦距，像与物在凸透镜的同侧．
（3）使用：
要使看到的物体的像更大一些，可使放大镜适当
远离被观察物体（不超过一倍焦距）．
四、眼睛和眼镜
1．眼睛：
眼球相当于________，视网膜相当于_____，将来自物体的光会聚在视网膜上，形成__________________．
2．近视眼：
晶状体太____或眼球前后方向太___，光线会聚在视网膜的_____面，可用_______矫正．
3．远视眼：
晶状体太___或眼球前后方向太___，光线会聚在视网膜的___面，可用_______矫正．
五、显微镜和望远镜
1．显微镜：
用来观察___________或物体的细微部分，物镜相当于投影仪，能成倒立、放大的实像；目镜相当于放大镜，能成正立、放大的虚像．
2．望远镜：
有_________的作用，用来观测___________．物镜相当于照相机，能成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，能成正立、放大的虚像．
第四章：
物态变化
主题
知识点
要求
物态
变化
生活环境中常见的温度值
物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系
影响蒸发快慢的因素，蒸发吸热具有制冷作用
认识
固、液、气三种物态及其基本特征
水的三态变化，能解释自然界中的一些水循环现象
熔化吸热和凝固放热，晶体和非晶体的区别
理解
正确使用温度计测量液体的温度
操作
固体熔化的规律，理解熔化、凝固曲线的物理含义
水沸腾时的规律，理解沸腾图象
探究
一、温度和温度计
1．温度
（1）概念：
表示物体______________的物理量．
（2）单位：
__________，符号：
_______.
（3）规定：
1个标准大气压下，将__________的温度规定为0℃，将______的温度规定为100℃.
2．温度计
（1）原理：
根据液体_______________的性质制成．
（2）正确使用
①选择：
看清温度计的_______和_________．
②放置：
温度计的玻璃泡要_______________在被测液体中且玻璃泡不能接触容器底或容器壁．
③读数：
要等温度计的示数_____________；读数时温度计_________待测液体；视线应与温度计内___________________．
④记录：
记录____和_____．⑤取：
取出温度计．
3．常见的三种温度计
构造
量程
分度值
用法
测温液体
体温计
玻璃泡与直玻
璃管间有缩口
35℃～42℃
0.1℃
可离开人体读数；使用前要甩一甩
水银
实验室
温度计
玻璃泡与直玻
璃管相连
－20℃～110℃
1℃
不能离开被测物体读数；不能甩
煤油
寒暑表
玻璃泡与直玻璃管相连
－30℃～50℃
1℃
直接读数
酒精
相同点
利用液体热胀冷缩的性质制成
注意：
①已知温度计量程，被测温度应在其量程内．
②不知量程，被测温度应在所选温度计的液体的沸点和凝固点间的温度范围内．
二、熔化和凝固
1．熔化：
物质由_______变为________；凝固：
物质由________变为_________．
2．晶体：
熔化时，有固定熔化温度的固体．
（1）规律：
熔化时，吸收热量，温度不变；凝固时，放出热量，温度不变．
（2）常见晶体：
海波、冰、各类金属、萘等．
（3）晶体的熔化和凝固图象
（4）熔点和凝固点：
晶体熔化时的温度叫熔点，其液态凝固时的温度叫凝固点．
3．非晶体：
熔化时，___________固定熔化温度的固体．
（1）规律：
熔化时吸收热量，温度不断升高；凝固时放出热量，温度不断下降．
（2）常见非晶体：
松香、沥青、玻璃、蜡等．
（3）非晶体的熔化和凝固图象
注意：
①熔化不能写成“溶化”和“融化”．
②同一种晶体的熔点和凝固点相同．
三、汽化和液化
1．汽化
（1）概念：
物质从_____变为_____的过程，汽化需要_____．
（2）汽化的两种方式：
蒸发和沸腾．
（3）探究水的沸腾实验
①现象：
沸腾前，液体内部形成气泡并在_____过程中逐渐______，以至未到液面就消失了；沸腾时，气泡在______过程中逐渐______，到达液面后破裂．
②规律：
液体沸腾时吸热，温度保持不变．
③沸腾图象（如图4－3所示）
（4）蒸发和沸腾的异同
蒸发
沸腾
相同点
都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量
不
同
点
发生部位
液面
内部、液面同时进行
条件
任何温度
达到沸点继续吸热
程度
缓慢
剧烈
温度变化
降低
不变
影响因素
液体温度的高低；
液体表面积的大小；
液体表面空气流动的快慢
液面气压的高低
（5）沸点跟大气压的关系：
同种液体的沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高．
2．液化
（1）概念：
物质从______变为______的过程，液化需要放热．
（2）液化的两种方法：
_________和___________．
（3）常见的液化现象：
烧水时，壶嘴上方出现“白气”．夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”．雾与露的形成．冬天，嘴里呼出“白气”．夏天，冰棍周围冒“白气”．
注意：
生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气．
四、升华和凝华
1．升华
（1）概念：
物质从___________变成_____的过程，升华需要________．
（2）常见的升华现象
灯泡内的钨丝变细．冰冻的衣服变干．樟脑丸会渐渐变小甚至消失．利用干冰人工降雨．碘容易升华．
2．凝华
（1）概念：
物质从__________变成_____的过程，凝华对外________．
（2）常见凝华的现象
钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒．霜、冰花和雾凇的形成．
五、物态变化与生活
1．物质三种状态之间的转化图
2．自然现象中的水循环
自然现象
形成原因
物态变化
雾、露
水蒸气液化成为小水滴
液化
霜
气温急剧降到0℃以下时，水蒸气凝华成冰花附在物体上
凝华
雪
高空水蒸气凝华成六角形的冰花
凝华
云
水蒸气一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶
液化、凝华
雨
水蒸气不断液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水滴
液化、熔化
冰雹
小水滴不断凝固成冰块
凝固
冰花
水蒸气遇冷凝华成小冰晶．冰花附着在窗子玻璃上的内表面
凝华
雾凇
空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂在树枝等物体上
凝华
3.物态变化在生活中的应用
高压锅：
利用____________，提高沸点的原理制成的．
电冰箱：
冷冻室内，制冷剂_________________；冷凝器内，__________．
舞台烟雾效果：
干冰升华，水蒸气液化．海鲜保鲜：
冰熔化吸热．
第五章：
热和能
主题
知识点
要求
热和能
分子动理论和扩散现象
内能的概念；温度和内能的关系能量守恒定律
四冲程内燃机的构造、工作原理和热机的效率
认识
做功和热传递可以改变物体的内能，并能用此解释有关现象
利用Q＝cmΔt进行简单计算
燃料燃烧放出的热量跟哪些因素有关，会计算燃料放出的热量用比热容解释简单的自然现象
理解
不同物质的吸热能力
探究
一、分子热运动
1．分子动理论的三个基本观点
（1）物质是由_____组成的；
（2）一切物质的分子都在不停地做_________运动；
（3）分子之间存在着________________________．
2．扩散现象
（1）定义：
不同的物质在相互接触时_________对方的现象．
（2）说明：
分子不停地做__________；分子间存在______．
（3）影响因素：
____，温度越高，扩散现象越明显．
注意：
分子运动无法直接用肉眼观察，肉眼能直接看见的运动都不是分子运动，如扫地时的灰尘．
二、内能
1．定义：
物体__________做热运动的_____和分子间______的总和．
2．影响因素：
________、________、________．
（1）物体在任何情况下都具有内能，且任何温度下物体的内能都不为零．
（2）同一物体在同种状态下，温度越高，内能越大；不同物体，温度高的内能不一定大．
（3）一个物体在任何情况下都有内能，但不一定具有机械能．
3．改变物体内能的两种方法：
热传递和做功．
（1）热传递：
温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程．
条件：
物体之间存在_______________．
最终结果：
两者的__________________．
实质：
内能从_____物体转移到_____物体．
（2）热量：
在热传递过程中，传递内能的多少．高温物体____________，内能_____；低温物体_________，内能______．
（3）做功
增加内能：
外界___________，物体的内能_______．
减小内能：
______________，物体的内能_____．
实质：
_________________________．
注意：
①做功和热传递都能改变物体的内能，是等效的．
②热量是一个过程量，不能说一个物体“有多少”或“含有多少”热量，应说“吸收”或“放出”热量．
三、比热容
1．探究：
比较不同物质的吸热能力
（1）比较物体吸热能力的两种方法
质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化____的，吸热能力_____；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热量_____的，吸热能力_____．
（2）实验器材：
温度计、秒表等．
（3）结论：
不同的物质，在质量相同的条件下，温度升高相同，所吸收的热量是不同的．
2．比热容c：
表示物质吸热能力的强弱
（1）定义：
_________的某种物质，温度__________________时所吸收（或放出）的热量．
（2）单位：
____________．
（3）水的比热容：
_____________________．
意义：
1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J.
注意：
①同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，如：
水和冰的比热容是不同的．
②水的比热容较大，应用：
用水作为冷却剂或散热剂；调节气候．
3．热量的计算
（1）公式：
Q＝_______.
吸热公式：
Q吸＝cm（t－t0）；放热公式：
Q放＝cm（t0－t）．
说明：
c为物质的_______，m为物体的_____，t0为物体的______，t为物体的_______，Δt为物体的____________．
（2）物体吸收（放出）热量的多少跟物体的_____、__________和________________有关，跟物体的温度高低无关．
注意：
要能区分“升高”、“升高到”和“降低”、“降低到”的不同．
四、热机：
把内能转化为机械能的机器
1．内燃机
（1）原理：
燃料在汽缸内燃烧，产生高温高压的燃气，把______转化为_____；然后燃气推动活塞做功，把______转化为________．
（2）四冲程内燃机的工作过程：
______冲程、______冲程、______冲程、
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