安徽淮南化学实验操作题目docx.docx

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安徽淮南化学实验操作题目docx

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验一双氧水和水的鉴别

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

5%过氧化氢溶液、水、二氧化锰、试管、药匙、胶头滴管、酒精灯、试管夹、小烧杯、试管刷、试管架、火柴

主要实验步骤:

方法一:

1.取两支试管,分别倾倒少量A、B两液体,观察是否有气泡产生;

2.加热上述两试管,分别观察现象,再用一根带火星的木条放在两试管口,(填“能”或“不能”)看到木条复燃现象;

方法二:

1.再取两支试管,用药匙的小匙分别加一小匙二氧化锰;

2.分别向上述两试管中各加入一滴管A溶液、一滴管B溶液,观察到的现象是。

将事先准备好的带火星木条放在双氧水的试管口,看到的现象是;

3.清洗仪器,整理台面

结论:

根据以上实验探究,你认为在实验室中可用方法(填“一”或“二”)来鉴别双氧水和水,经鉴别,(填“A”或“B”)溶液是双氧水。

实验一《双氧水和水的鉴别》评分细则

序号

考核点

分值

1

正确倾倒液体药品:

①瓶盖倒放②标签对手心,瓶口紧挨试管口③倒完液体,立刻盖紧瓶塞,试剂瓶放回原处

3分

2

酒精灯使用正确:

用火柴点燃,用灯帽盖灭

1分

3

加热时试管外壁不应有水,如有水要擦干

1分

4

试管夹夹持正确:

从试管底部套入到试管的中上部,四指握住长柄,大拇指不能放在短柄上

1分

5

加热方法正确:

用酒精灯外焰加热试管底部;给试管预热;加热时试管口不能对着有人的方向

2分

6

正确取用二氧化锰:

注意“一斜二送三直立”

1分

7

取完药品用擦拭用纸擦干净药匙

1分

8

滴管使用方法正确:

不能平放或倒置,不能插入试管中

2分

9

正确填写实验报告

2分

10

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

实验一《双氧水和水的鉴别》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料

每考生用量

规格

1

5%双氧水(贴A或B标签)

10ml

放细口瓶中

2

水(贴B或A标签)

10ml

放细口瓶中

3

二氧化锰

约0.5g

放广口瓶中

4

胶头滴管(贴A或B标签)

2只

5

小烧杯(放滴管用)

1个

100ml

4

药匙

1只

5

酒精灯

1个

6

试管

4支

15mm×150mm

7

试管夹

1只

8

试管架

1座

放试管用

9

试管刷

1个

10

擦拭用软纸

2张

擦药匙、试管外水用

11

抹布

1块

12

废液缸

1个

贴上标签

13

火柴

1盒

 

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验二烧碱和纯碱的鉴别

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

烧碱溶液、纯碱溶液、稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液、pH试纸及比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管、试管刷、废液缸

主要实验步骤:

步骤一

方法一:

分别取样于两试管,向其中滴加稀盐酸,观察现象。

A中现象:

;B中现象:

方法二:

分别取样于两试管,向其中滴加澄清石灰水,观察现象。

A中现象:

;B中现象:

方法三:

分别取样于两试管,向其中滴加1-2滴氯化钡溶液,观察现象。

A中现象:

;B中现象:

结论:

A为溶液(填化学式)B为溶液(填化学式)。

步骤二:

再测已鉴别出的纯碱溶液的pH为。

结论:

纯碱虽是(填物质类别),但它的溶液呈(填“酸”、“碱”或“中”)性。

步骤三:

清洗仪器,整理台面

实验二《烧碱和纯碱的鉴别》评分细则

序号

考核点

分值

1

正确倾倒液体药品:

①瓶盖倒放②标签对手心,瓶口紧挨试管口③倒完液体,立刻盖紧瓶塞,试剂瓶放回原处

3分

2

倒入药品的量正确:

约1-2ml,不能过多

1分

3

取一片pH试纸放玻璃片上

1分

4

用洁净、干燥的玻璃棒蘸取试管中溶液点涂在pH试纸上

2分

5

用完后,玻璃棒应清洗并擦干

1分

6

与比色卡比较判断pH值并完成实验记录

1分

7

正确使用胶头滴管:

滴管不能平放或倒置,

不能插入试管中;

2分

8

正确填写实验报告

3分

9

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

实验二《烧碱和纯碱的鉴别》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料

每考生用量

规格

1

3%烧碱溶液

约6ml

放于细口试剂瓶中

2

5%纯碱溶液

约6ml

放于细口试剂瓶中

3

5%稀盐酸

约2ml

放于滴瓶内

4

饱和澄清石灰水

约2ml

放于滴瓶内

5

1%氯化钡溶液

约1ml

放于滴瓶内

6

玻璃棒

1根

长30cm

7

pH试纸

1张

8

比色卡

每实验台1个

9

试管

6支

15mm×150mm

10

试管架

1座

放试管用

11

试管刷

1把

12

擦拭用软纸

擦玻璃棒用

13

抹布

1块

14

废液缸

1个

贴上标签

 

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验三二氧化碳的制取与性质

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

石灰石、稀盐酸、石灰水、紫色石蕊试液、水、锥形瓶、单孔橡皮塞(配带玻璃管、橡皮管)、烧杯、试管、镊子、废液缸、试管刷

主要实验步骤:

1.组装仪器

2.检查装置气密性

3.制取CO2

4.检验CO2(将气体通入盛有澄清石灰水的试管中),现象;

5.将生成气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,现象;

6.清洗仪器,整理台面

 

实验三《二氧化碳的制取与性质》评分细则

序号

考核点

分值

1

正确组装仪器

1分

2

正确检查气密性

1分

3

正确取用块状石灰石:

用镊子夹取;注意“一横二放三慢竖”

2分

4

正确倾倒液体药品:

瓶盖倒放,标签向着手心,倒完后将瓶盖盖上

2分

5

试管中石灰水的量不能超过试管容积的三分之一

1分

6

检验CO2:

将CO2气体通入澄清石灰水操作正确

1分

7

试管中水的量不能超过试管容积的三分之一

1分

8

向试管内水中滴加紫色石蕊方法正确

2分

9

正确填写实验现象

2分

10

拆除实验装置

1分

11

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

 

实验三《二氧化碳的制取与性质》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料

每考生用量

规格

1

块状石灰石

约5克

2

盐酸溶液(10%)

约10ml

放于细口试剂瓶中

3

饱和Ca(OH)2的澄清溶液

约4ml

放于细口试剂瓶中

(新制)

4

紫色石蕊试液

1瓶

放于滴瓶中

5

1瓶

放于细口试剂瓶中

6

锥形瓶

1只

250ml

7

单孔橡皮塞(配带玻璃管、橡皮管)

1只

与锥形瓶配套

8

试管

2支

15mm×150mm

9

镊子

1个

10

烧杯

1个

150ml

11

试管架

1座

12

试管刷

1把

13

擦拭用软纸

擦镊子用

14

抹布

1块

15

废液缸

贴上标签

 

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验四验证质量守恒定律

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、镊子、试管刷、砂纸、废液缸

主要实验步骤:

1.量10mL硫酸铜溶液,倒入烧杯中

2.将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉(表面无铁锈。

如有铁锈,先用砂纸打磨干净)一起放在托盘天平称量,记录所称的质量m1。

3.将铁钉浸入硫酸铜溶液中,观察现象,再将此烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量m2。

4.填写如下实验报告:

实验现象

反应前总质量

m1为克

反应后总质量

m2为克

分析及结论

参加化学反应的各物质的质量总和,反应后生成的各物质的质量总和

5.清洗仪器,整理台面。

实验四《验证质量守恒定律》评分细则

序号

考核点

分值

1

正确量取液体药品:

①量筒平放在桌面上②接近刻度时,用胶头滴管滴加至所需刻度③读数时平视。

3分

2

向烧杯中倾倒液体正确

1分

3

天平使用正确:

①天平先调零;②左物右码;③砝码加取从大到小顺序进行;④实验结束砝码、游码归位

4分

4

用砂纸打磨铁钉;

使用镊子夹取铁钉操作正确;

2分

5

正确记录两次称量数据,且数据相同

1分

6

实验报告填写正确、完整

3分

7

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

 

实验四《验证质量守恒定律》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料名称

每考生用量

规格

1

10%硫酸铜溶液

10ml

细口瓶盛放

2

铁钉

1根

3

托盘天平

1台

4

烧杯

2只

250ml

5

量筒

1只

10ml

6

胶头滴管

1只

7

镊子

1把

8

砂纸

每桌一张

除铁锈用

9

试管刷

1个

10

抹布

1块

11

废液缸

1个

贴上标签

 

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验五配制20克5%的碳酸钠溶液

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

碳酸钠、水、pH试纸及比色卡、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、纸片、回收瓶

主要实验步骤:

1.计算:

需称克Na2CO3,量毫升的水

2.称量

3.溶解

4.用pH试纸测出该溶液的pH为

5.再将配制好的Na2CO3溶液装入回收瓶中

6.清洗仪器,整理台面

 

实验五《配制20克5%的碳酸钠溶液》评分细则

序号

考核点

分值

1

计算正确

1分

2

调平:

①调零②托盘两边各加一纸片

2分

3

正确称取Na2C03:

①用药匙取,瓶盖倒放

②用手腕抖动或食指敲击。

2分

4

药品位置放置正确(放于左盘)

1分

5

量水操作正确:

①量筒放在桌面上量取;②用滴管滴加至刻度;③读数时平视

2分

6

药品加入顺序正确:

先倒固体,后倒水

1分

7

溶解操作:

①正确使用玻璃棒搅拌;

②Na2C03固体全部溶解

2分

8

用洁净、干燥的玻璃棒蘸取试管中溶液点涂在pH试纸上

1分

9

与比色卡比较判断pH值并完成实验记录

1分

10

将配好的溶液倒入回收瓶中,盖上瓶塞

1分

11

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

实验五《配制20克5%的碳酸钠溶液》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料名称

每考生用量

规格

1

碳酸钠

1克

放在广口瓶中

2

纸片

2张

9cm×9cm

3

托盘天平

1台

4

pH试纸

1张

5

标准比色卡

每实验台1个

6

药匙

1个

7

量筒

1只

25ml

8

胶头滴管

1只

9

烧杯

1只

250ml

10

玻璃棒

1根

30cm长

11

擦拭用软纸

擦药匙用

12

抹布

1块

13

回收瓶(贴上碳酸钠标签)

1个

回收碳酸钠溶液

淮南市2010年初中化学实验操作考试试题

分值:

15分时间:

15分钟

学校姓名准考证号

考试成绩监考教师

实验六粗盐提纯

考试说明:

考生请检查桌面所需实验用品,如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出,但不得提出其他问题。

考生必须独立操作,不能相互讨论,请保持考场肃静。

实验用品:

粗盐、水、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、试管刷、废液缸

主要实验步骤:

1.取一药匙粗盐倒入烧杯中

2.用量筒量取10毫升水

3.溶解

4.过滤

5.清洗仪器,整理台面

实验六《粗盐提纯实验》评分细则

序号

考核点

分值

1

正确取用粗盐:

①瓶盖反放②取用后盖上瓶盖③取完将瓶盖盖上归原位

3分

2

量水操作正确:

①量筒放在桌面上量取;②用滴管滴加水至刻度;③读数时平视

3分

3

溶解过程:

正确用玻璃棒搅拌

1分

4

过滤器制作正确:

滤纸边缘略低于漏斗口;滤纸紧贴于漏斗内壁;漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

3分

5

倾倒粗盐溶液时用玻璃棒引流

2分

6

玻璃棒末端轻靠于三层滤纸面;液面低于滤纸边缘

2分

7

实验结束后正确处理废弃物,清洗仪器,整理台面

1分

实验六《粗盐提纯》材料准备单

序号

药品、仪器及实验材料

每考生用量

规格

1

粗盐

一匙(约2g)

含不溶于水的杂质

2

放烧杯中

3

药匙

1只

4

烧杯

3只

100ml

5

玻璃棒

1根

30cm长

6

量筒

1只

10ml

7

胶头滴管

1只

8

铁架台

1台

带铁圈

9

滤纸

1张

与漏斗配套

10

漏斗

1只

与铁圈配套

11

试管刷

1把

12

擦拭用软纸

擦药匙用

13

抹布

1块

14

废液缸

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初中化学试卷

马鸣风萧萧**整理制作

 

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