小学生作文题目大全优秀.docx
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小学生作文题目大全优秀
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽风景线》⒉《______,我永远天空》⒊《都是______惹祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中______》⒑《生活需要______》⒒《______在我身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》22.《永远______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》25.《______风波》26.《我和______距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________日子》36.《一个________心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》46.《人生路上________多》47.《________,我最爱》48.《________故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我________我做主》58.《________,是这样炼成》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽痛》68.《________回忆》69.《有________陪伴日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我快乐》86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:
李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
……
要求:
根据提供材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右记叙文,要把事情起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年(六年)生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历一次尝试,把题目《那是一次( )尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真,语句通顺,有一定条理。
四、你们家星期天都是怎么过,选择一个你最愿意写星期天,写出来。
注意在叙事过程中写出你和家人感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得某一种生活道理。
题目自拟。
六、题目:
可爱___要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己幼儿园老师写一封信,汇报你几年来变化。
要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求:
1.按照事情发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活情感。
十、题目:
告诉你一件新鲜事 要求:
选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:
写别人做过一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己看法或想法。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:
从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课内容和感受。
十三、温暖 要求:
写一件表现人与人之间真诚关心帮助事。
十四、那件事,我总忘不了 要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过标点符号。
十五、再见了,老师 提示:
五年(六年)小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕心里话。
十六、愉快一天 要求:
(1)选择一天中一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情发展顺序有条理地、具体地写出学过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:
(1)在横线上填上一个适当词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起 提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:
今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景…… 要求:
(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。
把事情经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________活动(课)
提示:
在小学生活中,你上过数以千计课,参加过无数次班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有给你留下了难以磨灭印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动总体感受,后一空格写上你要写课或活动名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中__________
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它特点及可爱之处,并表达对生活热爱。
要有真情实感。
二十四、品尝到了成功喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功时候,心中总有无尽喜悦,请把你做某件事或参校某项活动经过及成功时内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后体会 要求:
1、认真阅读短文,写出自己阅读后真实体会和感想。
二十六、_____我。
要求:
⑴在横线上写出自己一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋我,倔强我,爱看课外书我…… ⑵通过一件具体事介绍自己特点。
二十七、《乐》 提示:
我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历"乐"事,要有真实感。
二十八、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:
《学雷锋日子里》 要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
②注意:
描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求:
(1)在五年小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐、有趣、有意义事用日记形式写下来。
三十二、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了,老师”提示:
六年小学生活中,有多少难以忘怀往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕心里话。
要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己真实感情。
2.作文中不要写真实校名和人名。
校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______人 提示:
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
三十五、
(1)难忘小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:
(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; (3)文中地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,三十六、1.题目
(1)___________变了 提示:
写某一个人或某一事物变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
2.路上见到一件事 提示:
a.可以写在上学或回家路上见到一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情过程写清楚,还可以写写你对这件事看法。
2.要求:
文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
三十七、记我身边一件事 要求:
围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
三十八、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:
或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:
要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
三十九、(任选一题) 1.我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们……) 2.这就是我
提示和要求:
无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中一件事。
题目自定。
四十一、任选一题(30分) 1.读下文,用《读〈一只离群蜜蜂〉想起一件事》为题写读后感:
一只离群蜜蜂
一只自以为能干蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做工作很多,可是吃蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它功劳。
“我在这里出力不算少呀!
”它气愤地叫喊着。
“你看见大伙出力没有呢?
”别蜜蜂质问它。
“好,我离开,看你们做得出啥。
"
2.题目:
榜样 提示:
在你身边一定有许多先进人物,他(她)们都是我们学习榜样。
选择其中一个人写一篇作文。
要先想好文章中心是什么,再通过具体事例,有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴 要求:
1.根据题目意思写一篇记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺。
四十三、题目:
我长大了 提示:
在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得道理越来越多了。
如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及事情等。
同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。
请你选一件这样事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧?
这些照片有记录了你欢乐童年,有留下了你们一家幸福时刻,也有藏着一个难忘故事……请以《我家一张照片》为题写一篇作文。
四十五、______真_____要求:
先把题目补充完整,如我真棒、奶奶真辛苦、秋天景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好题目写作文。
四十六、那一次,我———
四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢词语打上“∨”(西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 朋友)2、围绕你选择词语,展开想象,写一个有趣故事。
四十八、你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你,在生活中这样事情可能很多。
把你感受最深一次写下来,写清为什么帮助,帮助过程,并表达出自己最真实感受。
题目自拟。
四十九、材料:
我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时,我脚下一滑,摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后胜利。
要求:
(1)自拟题目
(2)把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字记叙文。
(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示:
(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。
(2)可描写第二场比赛场景。
五十、题目:
根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐海洋。
但与往日不同是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……要求:
(1)展开合理想象,想想宣传栏上写是什麽内容,为什麽使“我”惊喜。
(2)用提供材料作开头,续写一篇五六百字记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。
五十一、请你按照下面提供材料,展开合理想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字左右记叙文。
材料:
六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋景象。
为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。
小雅妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。
推选过程结束后了。
妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈跟前,眼里含着晶莹泪花,她大声地说:
“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上演员们鼓掌喝彩。
”
要求:
(1)先把题目抄写在第一行,再写作文。
(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(3)中心明确,内容具体、文从字顺。
(4)书写认真,卷面整洁。
五十二、在一次以“那一刻,我激动不已”为题班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着自己内心珍藏。
轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?
请把它写下来。
文题:
那一刻,我激动不已。
要求:
(1)选材有时代感,叙事完整。
(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真情实感。
(3)结构完整,语言流畅。
五十三、题目:
我尝到了——提示:
在生活中,你可能享受过助人快乐,也可能体验过失败痛苦;你可能品尝过母爱甜蜜,也可能经历过劳动艰辛,你可能……请根据自己要写内容,把题目补充完整(横线上可以填:
学习快乐、劳动艰辛、成功甜头、母爱甜蜜……),然后写记叙文。
五十四、题目:
我眼中提示与要求:
在我们眼中,世界是五彩缤纷,包罗万象,如形形色色人和事,千奇百怪景和物,像一本本好书,一部部精彩电影等等。
请确定所要写内容,把题目补充完整,再抒发真情实感,写出见闻和感受。
文题不限。
五十五、题目:
心中丰碑——读《丰碑》一文有感。
要求:
1、仔细阅读《丰碑》这篇文章,想一想最让你感动地方是什麽,是什麽让你如此感动。
2、联系现实生活中你耳闻目睹人和事,写出你最想说话和最想抒发感情。
3、可结合文章内容展开丰富联想。
4、语句通顺。
五十六、改写《墙角垃圾》。
要求:
(1)根据所给诗内容写一篇记叙文。
(2)主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述,描写、议论等表达方式。
墙角垃圾
(1)教室门外墙角,一堆垃圾放着。
(3)第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。
(4)第二个人走来,朝着垃圾笑笑!
“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?
”(5)第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳。
(6)第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。
(7)教室门外墙角,干干净净真好!
五十七、请你在下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱同学,在生活中,一定有许多你爱人,你爱物,你爱做事……请你以《我最爱》为题。
(2)以《寻金记》为题,把下面材料扩写成一篇500字左右记叙文。
材料:
从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园。
父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了。
老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:
“我有一罐儿金子,就埋在果园里….。
”儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气。
埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。
因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收。
这时儿子才明白父亲临终时说话真正含义。
要求:
(1)第1题,先将题目补充完整。
(2)第2题,要在不违背原意前提下,加以想象拓展。
五十八、题目:
一节语文课带给我欢乐提示:
自从进入校门那天起,作为学生你,不知上了多少节语文课。
这些课,有内容充实有趣,有形式新颖活泼……它向你敞开知识大门,它开启你心灵之窗;它为你播下理想种子,它为你插上想象翅膀;它让你品尝成功喜悦,它架起师生情感交流桥梁。
就在上课、下课铃声中,带给你无限欢乐。
请就你经历过一节语文课,用那生花妙笔记录下那段欢乐时刻。
要求:
可以有适当议论和抒情。
记叙内容要具体、中心明确。
语言连贯通顺,突出个性和文采。
五十九、题目:
他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。
他们曾深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情,也可能叫你喜爱、向往。
从你读过书中,选择最能打动你人物,确定好题目。
写出这一人物特点,表达出你真实感受。
六十、题目:
当我——时刻。
要求:
(1)在题目横线上填上适当词语,将题目补充完整。
(2)情感真挚,恰当地运用各种描写手法。
六十一、题目:
第一次感受——提示与要求:
生活像一本《大百科全书》,告诉我们什麽是亲情,什麽是友谊,什麽是成功……只有亲身经历过,才会感到其中内涵。
成长过程正是这些感受不断积累过程。
将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面感受写出来。
六十二、以“我长大”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。
(2)要写自己真情实感。
六十三、题目:
留在记忆深处一件事。
要求:
联系学校、家庭、社会生活、结合自己切身感受。
六十四、作文要求:
(1)根据提供开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动;
(2)不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写。
开头:
以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家。
可是最近“标准钟”失灵啦,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭时间很紧张。
一天,我忍不住问爸爸:
“为什么回家晚了呢?
”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:
“这是个秘密。
”
结尾:
爸爸秘密揭开了,我从中也受到了教育。
以后,我也不再贪睡了,每天早早起床,做起爸爸“小尾巴”来。
六十五、题目:
抹不去记忆 六十六、题目:
让我为自己鼓一次掌
六十七、题目:
谢谢你—— 六十八、题目:
我得到了——
六十九、题目:
我多么向往—— 七十、题目:
假如停水三天
七十一、题目:
啊!
小店 七十二、题目:
请让我来帮助你
七十三、题目:
掌声送给—— 七十四、题目:
让人高兴变化
七十五、题目:
会说话—— 七十六、题目:
我发现了(喜欢)——
七十七、题目:
爸爸出差以后 七十八、题目:
网络与社会
七十九、题目:
奇怪手机 八十、题目:
他(她)创造精神值得我学习
半命题作文:
1.《__是一道靓丽风景线》 2.《__,我永远天空》 3.《都是___惹祸》
4.《笑傲____》 5.《生活需要幸福》 6.《何以解忧,惟有___》
7.《假如我是___》 8.《告诉你,我很___》 9.《我眼中母亲》
10.《生活需要____》 11.《幸福在我身边》 12.《母爱也是一种美》
13.《___是最美行囊》 14.《与竞争同行》 15.《竞争伴我成长》
16.《___三步曲》 17.《春天和我有