一年级上学期期末家长会发言稿.docx
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一年级上学期期末家长会发言稿
一年级上学期期末家长会发言稿
篇一：
一年级上期末家长会发言稿
一年3班石凤兰
聚焦成长，携手教育
——一年级四班家长会发言提纲
各位家长朋友，大家好！
感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表一年四班的所有任课老师对各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎。
站在这里，此时我的脑海里浮现出了一个词——时光匆匆，2012年9月1日家长会的情景还历历在目，转眼间我们在2013年的1月再次相聚，竟然已经是这个学期的期末了，再一次欢迎您来参加今天的家长会。
盘点2012年，最值得圈点的莫过于9月1日，您的孩子背上小书包，撒开您的手，踏入学校大门这件事了。
对孩子来说，这是成长的里程碑，小小的他（她）从此便踏上了艰辛的求学之路。
不知在孩子成长问题上您的幸福指数、满意程度是多少？
不过作为孩子的第一任老师，我们见证了孩子们蹒跚前行的足迹，我们为这群刚满、甚至未满6周岁的孩子这半年的成长感到骄傲。
学校的一切教育活动都是为了学生的成长。
今天，我也将围绕“成长”这个关键词，向大家做以汇报：
一、成长的快乐
孩子们从开学至今已四个多月，在校日也已近90天，随着时间的推移，请家长朋友们一同跟随我用几个“越来越?
?
”来感受孩子的成长的快乐。
1.成长的快乐之——越来越多的好朋友
从幼儿园到小学，孩子的交际圈变大了，他们结识了许多新的伙伴。
本学期，我们主要从两方面进行交往能力的培养，一方面是活动中结识朋友，交往中懂得规则；另一方面就是幼小衔接，无痕过渡。
为了帮助孩子更快的适应新环境，结识新伙伴，更好地适应学校生活，学校将开学第一个月作为入学适应月。
适应月中我们以周为单位制定课程表，减缓了课程进度，以各种游戏等方式来帮助学生结交新朋友，促进团队更快地融合。
通过组织参观小学，通过行为习惯的训练，通过放慢教学进度，慢慢学会上课，学会学习，在潜移默化中让孩子适应小学生活，在了无痕迹中完成幼小衔接，各位家长也可以从孩子每天的作业及活动中了解孩子的适应情况。
走近孩子们的心灵世界，我经常听到的是他们银铃般的话语，看到的是灿烂的笑容。
家长们的电话里反映孩子在短短的几天里就喜欢上了学校，认识了好多新朋友。
作为老师我们很欣慰，可见我们的开放式教育，个性化教学也是卓有成效。
2．成长的快乐之——越来越好玩的开放空间
我们学校是一所开放式学校，与传统学校不同。
开放式、个性化的教育已经东师附小成功探索10多年，得到全国教育同行的认可，并在进行推广。
开放空间是我校开放办学的体现之一，在马主任指导下，全校教师努力下，我们将开放空间进行了重新规划，以增强活动的多样性为出发点，让孩子感受学校的可爱，老师的可亲，同学的可近，知识的可学为目标，设立了主题区域，开展开放空间文化，如游戏区——学校专门为孩子们购买了各种各样的玩具。
读书吧——有适合孩子的阅览图书。
其中各班还设有不同的区域,孩子们感受着我们的开放空间越来越好玩，孩子们在开放教育中快乐成长。
3.成长的快乐之——越来越好吃的间餐与午餐
每天早上和中午及午睡后，我们的食堂工作人员都会为孩子送上他们精心准备的精细早午餐和水果。
我校的早餐都是由食堂自己制作的最精细、品种多的早餐。
又干净又有营养的。
我们的午餐更是请的专业营养学专家进行科学配餐，咱校食堂现在学校的一面旗帜。
孩子们从最开始的挑食，吃得很少，到现在吃得又多又香，用咱们副班的话来说就是郭老师要把一年四班学生养成一个个小胖猪。
4.成长的快乐之——越来越舒服的班车
为了学生的安全考虑，每辆班车成员一人一座，同时在班车上班车老师的耐心细致服务也形成了富有附小特色的班车文化，我们的班车也成了一幅流动的风景。
5.成长的快乐之越来越有趣的活动
本学期的开学典礼及庆典活动、每周一次的升旗仪式、感恩节、首届趣味运动会、冬季长跑、圣诞嘉年华等活动给孩子们提供了很多的锻炼机会，让孩子们在开放办学的素质教育中得到更多的快乐和发展。
庆典活动：
为了使家长朋友更了解学校，我们召开了“开学典礼及庆典活动”。
这项活动的开展，使得家校的联系更加紧密，而且充分调动了学生们的艺术热情，增进了学生之间的友谊，丰富了校园文化生活。
绳采飞扬的大课间活动：
学校通过借鉴日本小学生体育教育的经验，将跳小绳活动开发为我们学校的校本课程。
跳小绳不仅能锻炼学生的身体，还能发展学生的运动协调能力，看似十分容易的运动，对孩子们来说也是一种全新的体验和挑战。
开始的时候很多孩子不会跳，经过一学期的锻炼，绝大多数孩子们已经能够熟练的掌握这项运动，有的孩子一分钟能跳近200个。
这速度让老师们也很震惊。
除了跳小绳，快乐的大课间，我们又开展了跳大绳活动。
这比跳小绳更有难度。
一个多月下来，很多孩子学会了。
每一次的成功都让他们更快乐。
我们的“游乐场”更是孩子们钟情的地方，秋千，单杠等体育器材孩子们玩得其乐无穷。
孩子们特别喜欢在那里嬉戏、玩耍。
所有活动的开展，我和副班邵老师都会陪伴在孩子左右，照顾好他们，和他们一起享受室外的阳光。
快乐的大课间，让孩子们的校园生活更加生动、有趣。
趣味运动会的全员参与：
火红的11月我们迎来了东北师大附小益田校区第一届体育节，即趣味运动会。
这一天，体育馆里欢歌雷动，孩子们在运动会上尽情玩耍，积极拼搏，家长们的参与更是给运动会注入了新的活力，雏鹰队以第二名的好成绩向大家证明小雏鹰们正展翅高飞，会越飞越高,团体项目的全员，更让孩子深刻地体会到什么叫集体，培养了孩子们团队意识。
运动场的拼搏精神，对孩子们来说更是人生的这场赛跑中一次重要的体会。
既让孩子们收获了健康的体魄，又培养了积极向上的乐观精神。
冬季长跑活动：
为了锻炼孩子的意志，增强孩子的体魄，这个冬季学校利用一三五间操十五分钟时间组织孩子们开展“冬季长跑”活动，在这项活动中孩子们只要是身体允许，没有人借故不参加或者偷懒，他们队伍真整齐，面带笑容，没人喊累。
跑步结束后体育老师领着孩子们做气息调整操，孩子们做的都非常认
真。
我希望通过这项运动能帮让小家伙的身体素质越来越好。
定期观赏电影：
这学期学校组织孩子看了三场主题电影，孩子们非常开心。
在看电影篇目的选择上，我们学校也格外关注孩子的成长，比如说圣诞节我们选择美国经典影片，加深孩子对圣诞节的体会和理解。
组织孩子欣赏日本著名的宫崎骏《龙猫》，发展孩子的想象力。
圣诞嘉年华活动：
圣诞节到来的时候，学校精心设计一场别开生面的活动——圣诞嘉年华系列活动。
平安夜那天，当孩子们收到精心准备的平安果、圣诞袜还有老师亲笔写的贺卡，他们开心极了。
圣诞嘉年华联欢会，更是将节日的欢乐推向高潮，让我们师生共同欢笑，收获快乐！
开心的是家长们的到来使我们的联欢会现场人气十足。
孩子们表演的各种精彩节目更是博得了家长、老师和同学们的阵阵掌声，很多参加活动的家长赞叹，这场联欢比盛大的开学典礼更精彩。
我们的学校不仅是知识的海洋，更是欢乐的海洋。
看着孩子们健康、快乐、幸福的成长，老师们都开心的笑了。
18号还要与附小集团的长春三个校区的冬令营同学一起联欢，这又将是学生们的一次难忘体验。
6.越来越可爱的集体。
7.成长的快乐之越来越多的好习惯
大家可以看到，这学期学的东西并不多，也不难，对于学前基础比较好的一部分学生来说，学得很轻松。
重在培养学生的学习习惯。
教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”其中习惯包括学习、生活、卫生习惯。
学习习惯中还包括作业、听课、阅读等习惯。
孩子的学习成绩无疑是重要的，但孩子习惯的培养更重要。
而小学1、2年级是学习习惯培养的关键期。
（1）养成集中精力做事情的习惯。
无论做什么事情，都要求孩子要专注。
课堂上我们要求孩子们集中注意力听课“眼睛看老师，耳朵听老师说话”。
课堂认真听讲20分钟，胜过课后复习一天。
回家写作业也要让他们专心。
不能一边玩，一边写。
写完作业再去做其他事情。
吃饭、看书同样如此，做一件事，就要专注地完成，不分心。
（2）学会倾听。
我经常这样告诉孩子们“发言重要，倾听比发言更重要”，倾听是最重要的学习习惯，也是学会学习的关键。
不仅要认真听老师讲课，还要认真听同学的发言，听老师讲课时要做到三点：
眼睛看，耳朵听，脑子记。
（3）学会思考。
我经常和同学们说的一句话就是：
铅笔越用越短，书越用越旧，脑子越用越聪明。
会思考才可以说是会学习。
（4）培养孩子认真书写的习惯。
认真完成作业、认真写字在孩子的学习中是非常重要的一部分。
要写得规范、
漂亮。
字如其人，不仅仅是人的门面，好字也确实能让孩子们得到实惠。
一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习等其他事情，能促使其养成凡事认真仔细的好习惯。
干净、大方的字会使人受用一生。
我经常和孩子们说“练字如练功。
提笔即是练字时”，很多孩子将这句话记在心里，并且能够按照老师的要求去做，一学期下来进步非常大.假期我们要求孩子们坚持练字，请您为孩子准备一个比较规范的田字格本，既练字又巩固了生字。
所以要求在家里，每天练字时都要专心致志，认真对照书上的格式来写，只要进步了我们就大力表扬他。
（5）养成良好的阅读积累习惯。
一个人若能养成良好的阅读积累习惯，将会成为其获取知识的最佳渠道。
养成良好的阅读习惯就要使学生头养成“爱读”、“乐读”、“会读”并且能“坚持读”的阅读品质，帮助学生提高阅读能力。
通过读背210首及成语接龙来拓宽学生的语文基础，增加语文知识的积累量。
通过我们一学期的努力，孩子们在习惯的养成上孩子们的进步可是大大的。
有了这些好习惯，在加上我们的五大财富：
会思考的头脑，会观察的眼睛，会倾听的耳朵，会说话的嘴巴，会操作的双手。
我们的孩子无往不利。
我总用一段话时刻告诫自己，也把这段话送给大家。
播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
二、我们的努力
在孩子们的成长过程中离不开老师和各位家长朋友们的努力、付出和大力支持。
一、二年级年级是孩子学校生活起步的重要阶段，学校教育教学以“养成教育”为主，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的成长打好基础。
下面我分教育、教学两个方面来汇报本学期班级开展的相关活动。
（一）教育方面
１、开展“文明礼仪活动”。
学校每周二下午的广播会都会对全校学生进行文明礼仪教育。
班级也配合学校开展相应教育活动，经过一段时间的努力，班级涌现出了一大批文明礼仪先进个人被学校多次表扬。
各位家长应该都能感觉到孩子进入学校后发生的明显变化。
孩子们现在学会了主动问好，讲文明，懂礼貌，而且在走廊行走时也能做到不跑不跳，轻声慢步，但有个别学生在走廊纪律方面还没有形成良好习惯，在下学期还要继续教育。
2、学生刚入学，我发现学生说话大喊大叫，很不文明，于是，我开展“请到我身边讲话”活动，教育学生课间文明活动，有什么事情要对别人说，请走到他身边轻轻跟他说。
不要影响其他同学，这既是一种文明习惯，更是一种修养。
一学期下来，孩子们的进步都非常大。
３、开展“干干净净出教室”活动，为培养学生良好的卫生习惯，要求学生离开座位时要将椅子推进去，桌面收拾干净，地面纸削捡干净。
放学时一定把自己的位置清理得干净再出教室站队。
包括地面干净，桌膛干净，桌椅整齐。
通过大家的努力，班级被评为学校卫生免检班级。
4、开展文明用餐活动。
为养成学生良好的用餐习惯，不挑食，不浪费，用餐时文明、安静，班级开展了文明用餐评比台，以小组为单位，及时奖励用餐好
篇二：
一年级数学上期期末家长会发言稿
一年级数学上期期末家长会发言稿
家长朋友们，时光匆匆，一学期过去了，在这一学期，我们一起陪伴孩子度过了他们人生的第一个小学学期，和他们一起进入到了探究学习的阶段，见证了他们的努力，他们的成长，今天，我们一起来分享孩子们丰收的喜悦。
经过一个学期的努力，本次期末考试，我们取得了优异的成绩。
100分27人，99分10人，98分8人，97分5人，96分2人，95分以下3人，在这里，我要感谢各位家长朋友对我工作的理解，支持与配合。
没有你们的付出，就没有孩子们如此优秀的成绩，正因为有了你们在家里的努力，这次期末考试，孩子们才考出了非常优异的好成绩。
下面我详细说一下假期所准备工作
注重实践
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：
第一、认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间。
可以从
整时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几时或几时半；
第二，认识物体和图形。
平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
认识人民币，会用人民币。
下学期会学习人民币的换算，元，角，分之间的兑换，现在的孩子可能连分见都没见过，更别说会换会用了，所以，希望在假期中，和孩子逛街买东西时，多鼓励孩子自己用钱，多少钱可以买到哪些东西，哪个东西要花多少钱，差多少，找
多少。
即可以锻炼孩子的社交能力和计算能力，又能让他们在实际生活中来体验感知人民币，那到时学起来，问题就不大了。
适当复习，预习。
下学期学习时间比较短，所以这项工作必不可少。
在这里，提出一个词语：
适当。
复习可以多练习，巩固扎实；而预习，适当就行。
不用过度辅导，像乘法除法这些，我们下学期还不会学到，下学期主要内容是100以内数的加减法，进位的，退位的。
让孩子适当的提前了解，有所认识，那学习起来肯定会轻松许多了。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
总之，我们的目标是一致的，我将会尽全力和各位家长共同教育孩子。
最后，再次感谢各位家长朋友对我们工作的支持，希望在以后能够一如既往的继续支持我们。
祝我们的孩子健康快乐成长，家长朋友们工作顺利，大家，新年快乐！
！
谢谢大家。
篇三：
一年级第一学期家长会发言稿
一年级第一学期家长会发言稿
各位家长朋友们:
下午好!
我是一年级的班主任,也是这个班的语文老师.今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通。
我想这也是各位家长共同的心愿吧。
两个多月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经成了一年级新生。
大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。
幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。
而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。
与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。
开学两个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！
一年级，是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在短短两个多月的学习生活中，你们的孩子每天在6点左右就起床，要到5点左右才放学。
说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
可以说，孩子的进步还是很明显的。
可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！
下面我就这两个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：
那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。
如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！
一、是关于作息时间：
１、学校的作息时间是这样的。
现在上午7:
20到校，上午11:
30放学。
。
下午学生是1:
10
分才开校门，下午4:
00放学。
在这儿我要提醒几点：
来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱中走丢.一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。
另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。
孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.
２、做好孩子在家的作息时间。
你要控制好小孩休息的时间。
最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。
一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9：
00左右，一定要让孩子睡了。
平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.
二、安全问题
我们班上有31人，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们常常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，
一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识。
二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
三、是关于孩子的各方面的姿势与能力
良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯，在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家，就要让他们把
当天的作业先完成.做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。
做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。
写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好橡皮准备好，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。
在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习
平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。
再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：
一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。
要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。
二要小朋友带好餐巾纸，用来擦汗、擦嘴和擦桌子，三要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带胸卡，穿校服，不要让孩子穿拖鞋来学校。
好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。
另外，请家长不要让孩子带饮料到校，只要带开水就行。
四、关于家庭作业。
家长每天查看孩子作业是否认真，有时还需要念题，家长必须给孩子念一题，做一题，别着把答案说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高成绩。
家长在孩子读一年级时要牺牲自己的时间，对孩子的作业多给一些关注，因为一年级的孩子认识的字不多，家长给他（她）念题，才能看懂题目意思。
做完作业后家长要看一看、检查一下，书写要工整，一笔一划不马虎，有问题及时纠正。
最好要在书上或作业本子上签上家长的姓名。
切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。
比如背书，可以签背得很流利等等。
希望各位家长体谅,因为幼儿园与小
学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.
五、座位问题
由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。
以后两周调整一下，前后左右调整。
如果有特殊情况，我会特殊处理。
六、本次期中考试的基本情况
本次期中考试90分以上的（）名同学，80到89分的（）同学，70到79分的同学，60到69分的同学，不及格的只有一名。
各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。
当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。
一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。
在这里，我想借此机会反问各位家长一句：
拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？
想办法补坑了吗？
如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要置之不理。
期待着您在试卷上的签字。
。
。
。
。
。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。
下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。
我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢大家！
班主任
周兆娥
升级会员 