校本研修总结模板.docx
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校本研修总结模板
校本研修总结_模板
校本研修总结
(一)
新课改推动了校本研修工作,也促进了教师专业的发展。
而教学方法的改进,是校本研修之中的重要课题,是提高课堂教学效率和培养优秀教师的重要途径,是提高教育教学质量的关键,为了进一步构建高效课堂,我进行了教学方法、方式的研修学习,始终将研修与教育教学紧密结合,既让研修与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。
下面我就自己在改进教学方法、方式的校本研修学习方面,总结如下:
一、指导思想:
在新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必须转变。
加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、具体做法
1、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。
2、开展对教学方法、方式的研究,提高课堂教学质量。
认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,并做好记录,认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
严格要求自己,在学习理论的基础上,找同行讨论分析,取长补短,发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
3、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高。
使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
三、研究结论
1、掌握了一些有关教学方式、方法和教学模式的理论。
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面,是教法与学法的统一。
教法必须依据学法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。
但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
教学方法不同于教学方式,但与教学方式有着密切的联系。
教学方式是构成教学方法的细节,是运用各种教学方法的技术。
任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成,可以分解为多种教学方式;另一方面,教学方法是一连串有目的的活动,能独立完成某项教学任务,而教学方式只被运用于教学方法中,并为促成教学方法所要完成的教学任务服务,其本身不能完成一项教学任务。
与教学方法密切相关的概念还有教学模式和教学手段。
教学模式是在一定教学思想指导下建立起来的为完成某一教学课题而运用的比较稳定的教学方法的程序及策略体系,它由若干个有固定程序的教学方法组成。
每种教学模式都有自己的指导思想,具有独特的功能。
它们对教学方法的运用,对教学实践的发展有很大影响。
现代教学中最有代表性的教学模式是传授——接受模式和问题——发现模式。
2、走出单一的课堂授课模式,以活动引领课堂。
语文课堂是由一个个的语文活动组成的,不再是一问一答的简单模式。
课堂上应把学习的主动权交给学生,让学生通过自主学习或合作探究的形式学习,让学生围绕一个个的语文活动来展开学习。
这就要求打破传统的语文教学模式,模拟面试、辩论会、排练节目、座谈会、诗歌朗诵会等都将成为语文教学的形式。
四、取得的成效
1、能以新课标的要求处理教材,选择适合要求的教学方法经行教学。
2、树立了以学生为本的教学思想,学会了用发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
3、以语文活动的形式展开语文教学,让学生在活动中学会学习,转变传统的一言堂教学模式,提高了课堂的效率。
五、存在的问题
在改进了教学方法手段,以语文活动的方式进行教学之后,我发现存在以下的问题:
学生虽然对活动很感兴趣,整堂课的气氛非常活跃,但老师期待的场面却很少出现,尤其在有些训练环节中学生的讨论并不深刻,只停留在表面现象。
而在整个教学过程中,由于有的学生反映速度特别快,让很多反应慢的学生没有思考空间,部分学生的积极性没有被调动起来。
教学效果表现为:
1、发言的人老是那么几个活跃的分子,参与率低。
2、有些讨论学生只是泛泛而谈,只停留在表面,不会深入探讨。
3、偶尔也有课堂失控的现象,超出课堂的教学内容。
六、今后的设想
1、努力学习各种成熟教师的教学经验,不断提高各种教学方法的课堂运用能力,使各种方法发挥应有的作用。
2、积极进行交流研讨,集体备课,并将研修学习的理论、理念用于教学实践之中,在进行深入研讨。
3、不断尝试,及时总结,提高课堂效率。
总之,如何改革教学方式和教学方法,不仅是取得良好教学效果的重要保证,同时也是提高教学质量的重要措施。
各地教学方法也在不断地改革和发展,都体现了学生主体论,能力目标论,动态发展论,多渠道获得知识论。
都在想方设法让学生在学习过程中发挥学习主人翁的作用,基本原则都是启智导学,我国教学改革的总趋势和世界教学改革的发展方向是一致的。
通过对教学方法方式的研修,我相信我一定会做到教学有法的。
校本研修总结
(二)
**年我校教师校本研修紧紧围绕着教育局教师教育工作计划要点,以师德建设、课堂教学改革和学科知识构建为重点,不断加强了校本研修力度,努力提升了教师教育水平,现总结如下:
一、全面提升教育理念,创设良好的培训氛围,建立“学习型”学校。
一所学校办学水平的高低,不仅要依靠完善的教育教学设施,更主要的是要提升教育理念,树立特色办学的理念。
针对我校的实际情况,我们确定了“科研、教研、培训”三结合,按需施教,注重实效,全面提高教师业务素质的思想,以此来指导我校的校本培训工作。
二、进一步加强和改进了师德建设:
以“办人民满意教育,创家长满意的学校,做学生满意的老师”为目标,组织教师认真学习贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》,使教师不断提高认识,发扬爱岗敬业,严谨执教的优良作风,从而建立一支具有良好师德的教师队伍。
用模范的力量影响周围的教师,使他们能够从内心深处认识到教师职业的神圣。
继续深化“爱与责任”主题教育活动,严禁教师从事第二职业和有偿家教,开展了教师师德演讲比赛,有力地促进了师德建设工作,进一步规范教师职业行为。
修订并学习了《教师师德日常考核方案》,加大考核力度,提升教师的师德水平。
三、抓好学科教师研训:
根据区教育局的安排,认真组织学科教师按时参加每月一次的区级研训,不迟到、不早退,确保学习时间和学习效果。
然后针对每位教师的教学基本功和教学基本技能的实际情况,对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练进行二次集中培训,使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。
四、加强教师的学科知识构建:
根据学校教师情况,组织教师尤其是语文、数学、英语教师进行学科知识构建,侧重学科思想、学科方法和实践能力的培养。
教师要把握每一个单元的教材,理清单元知识隶属关系,画出教材的单元知识结构网络图;教师要把握整册教材,通读一学期所教学科的整册教材,对照新课标在弄清编者意图和知识前后联系的基础上,画出一整册教材的知识结构网络图;教师要把握整个学段的教材,对照相关课程标准认真研究,在熟练把握教材的基础上构建整个学段的知识结构网络图;()教师要把握整个学段的所有教材,掌握本学段各学科知识点的内在关系、知识结构、逻辑线索、教材的处理、整合等内容,构建该学段本学科与其它学科的知识结构联系网络图。
从而使教师从宏观上把握教材,理清知识间的内在联系;从微观上处理知识点,突破教学中的重点和难点,并引导学生主动构建学科知识体系,主动获取学科知识。
五、积极开展问题化导学课堂构建活动:
围绕教师教学实际,探讨教学中存在的问题及解决措施,以全镇推广的“问题化”教学模式研究为重点,探究课堂教学新模式。
组织教师在备课、上课及各项活动中落实“问题化”研究的要求,做好每月一次的集中研训活动,确保研训的效果,从而提高教师教育教学水平。
六、教师基本功培训:
结合我校教师年龄结构特点,以现代教育技术、三字一话、农远资源应用为重点,将基本功练习落实到日常教学工作中,与平时学校开展的活动紧密结合,全面提高教师的自身素质,教育科研能力和应用现代化教学手段的能力。
七、按照上级要求抓好教师远程网络培训工作,认真组织好教师的继续教育考试。
八、创设优良的培训环境,促进教师自发读书学习:
结合我校开展的读书活动,创建书香校园,为教师建立积极向上的文化氛围。
在学校整体环境构建上强调教室不仅是学生学习的场所,也是教师学习发展的重要阵地。
在读书过程中扩展视野,丰富内涵,逐步培养教师自发学习的意识。
九、加强班主任培训,我校的班主任绝大数是年龄偏大的教师,为了让他们跟上时代的步伐,我校不定期召开班主任业务培训和班主任工作经验交流会等。
围绕学校班级和学生管理中在在的问题及特点,通过经验交流、专题研究、案例研究等形式,增强班主任育人知识,提高班主任管理能力。
十、加强领导,明确责任:
1、学校成立了以校长为组长的工作领导小组,确定教务处为校本研修主管部门,明确职责,组织协调各处室落实培训计划,完善校本研修管理制度。
2、校本研修每月组织两次集中研训,每次不少于3小时。
平时教师根据个人实际进行分散学习。
十一、存在的问题:
成绩的获得,我们除了感到丝丝的欣慰,还应清醒地认识到,实施校本研修,虽形成了可喜的局面,但还有许多不足之处。
1、部分教师认识不足。
尽管学校领导再三强调校本研修的重要性,但有些教师仍对此认识不够,思想上未能引起足够的重视,有些活动未能积极参加,对校本研修的教育教学思想未能认真加以反思,而是凭着经验去工作。
2、科研方面不热心。
教师日常教学工作繁忙,因此动手写论文的人并不多,真正开展课题研究的人也不够多。
重教学轻科研的现象在我校还有所存在,许多人把搞科研当成次要工作,重视程度不够,主动性不强。
总之,在今后,我校将继续以校本研修为突破口,加强师资队伍建设,提升教育理念,创设良好的培训氛围,不断探求我校的培训新模式。
校本研修总结(三)
一路的风雨,一路的阳光,一路的汗水,一路的收获,这一路走来,我们在这炎炎的夏日,在这灿烂的季节结束了我们的校本研修学习,走过的路已不可回头,但我们不需回头,因为在我们起步的时候就已经加倍地珍惜,把一路上的精彩都已收入行囊,这行囊鼓鼓的装着汗水,泪水,快乐和幸福。
因为有收获,所以在前行的道路上才会兴致勃勃,在接受盘点的时候才会问心无愧,我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。
一、思想表现
在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进步,进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现,我很珍惜这次校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩。
为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修计划,在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成,从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队共进
校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能达到一定的目的。
我们的队伍不是很庞大,但大家是同心协力的,每次的集体活动都不可缺一,我当然不会拉队伍的后腿,在团队活动中,我从不迟到或早退,与组员认真商讨每次的活动方案,并主动承担组里难度大的任务,每项任务的落实都很得力,我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助,集体备课,集体评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的心,能在这个集体中找到灵感,收集智慧,是我的幸运。
三、个人发展
(一)听课评课
作为一项校本研修的基本要求,听课评课是我的研修中最平常,最频繁的一项工作。
每周八节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听评课共97篇。
听评课除了在本校进行,还在校外进行,比如县里的品德课堂教学大赛,我们全组的组员都去参加听课,另外还在组里的集体活动中听课,更荣幸的是两度受邀请到外县去听提高班学员的课,一次是在澄迈,陈德芸老师和王美珠老师的课让我记忆犹新,她们是我学习的榜样。
一次是在乐东,吉夏虹老师和陈世定老师的课给了我很大的启发,我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和从容。
在听课的过程中需要敏锐的眼光,敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双方都得到进步。
(二)公开课
公开课是提高专业水平的最有效的途径,因为只有你真正经历课堂教学的磨练,才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的,从而更能深刻地让自己习得经验教训,成长起来。
公开课的剖析是促进专业成长的良药,“当局者迷旁观者清”,当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时,你会感觉有很多的失落,但也会有更大的欣慰,因为你会从中得到改进的方法。
我的公开课是经历着这样的过程的。
但我没有因为要承受失落而放弃,而是想获得欣慰而坚持。
每月至少上一节公开课,另有校外公开课两节(分别在文澜江中心校和临城镇中心校进行),整个研修阶段共上公开课6节。
(三)及时反思
“学而不思则罔”,我每上完一次公开课,都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真地做好记录,作为以后的教学经验来储存。
(四)在线研修
在线研修是最方便最快捷的研修学习方式,在一个平台上,我们可以跨越时空交流经验,获取知识,交流环境轻松自在,我很喜欢这样的研修方式。
在校本研修阶段,第五期提高班的在线研修也搞得如火如荼,我每次都积极地参加交流研讨,不管是自己认同的观点还是不认同的观点都发表了自己的看法,也得到了其他热心人士的跟帖,非常之兴奋,在在线研讨的平台上,我不仅能表达自己的心声,更大的好处是吸取了其他老师很多有用的经验。
(五)个人读书
书是人类的精神食粮,更是教师专业成长的能量,我深深体会到读书能给我增添乐趣,能扩大我的视野,能充实我的生活,能指引我的从教之路,因此,我在研修期间也用心品读着一些教学专着,其中精读的书有《爱的教育》,日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,刘良华的《教育自传》,并写了读后感。
(六)教研论文
在研修的过程中,我们接受别人的建议,反思自己的做法,积累了一点经验,虽然浅薄,虽然不成熟,但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果,我结合自己在校本研修实践中的经验,融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识,写了两篇研修论文,分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台,实现提升教师专业成长的点滴思考》。
(七)博文发表情况
为了记录自己的成长过程,我在研修过程中也认真地记录了我的具体情况,把自己的学习心得写成博文上传到博客上去,其中有教学后记,读后感,教学论文,杂文小记,诗歌,集体活动过程等内容,研修期间的原创作品累积32篇,博文被阅读3000多次,被评论300多条。
我不仅积极撰写博文,还用心去浏览别人的博客,对自己感兴趣的话题和作品发表评论,我所发表的评论有200多条。
(八)基本功训练
不可不承认的是,在多项任务的压力下,我对基本功的训练没有那么用功,粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习,钢笔字在家里也只是偶尔才练几次,但我觉得我的硬笔字应该不会那么差,这跟以前在校时打好的基础是分不开的。
普通话的训练并没有很好的坚持下来,刚开始很认真地练,读单音节双音节和老师发下的美文,也曾背熟了一两篇,后来因为任务的繁重就渐渐放一边了,背熟的美文也已遗忘,所以普通话的训练是不充分的。
四、期望和憧憬
经过三个月的研修学习,我深深感到自己在教学上有着很大的不足,也感受到教育的复杂。
教学设备的或缺,教学资源的匮乏,教师的思想没有提升,是整个农村教育落后的根本,真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化,我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。
教师个人研修总结初中化学远程研修总结国培影子研修总结
人民法院思想作风整顿活动工作汇报为切实解决中央巡视组反馈意见中指出的我省法院系统存在的突出问题,进一步加强我院队伍建设,根据省、市委和省高院、市中院的部署和要求,我院认真开展了以社会主义法治理念和社会主义荣辱观教育为主要内容,以公正司法、一心为民为核心的思想作风整顿活动。
4月7日下午5时,我院隆重召开思想作风动员大会,市政法委督导组组长高建民,督导组成员赵巍,县委常委、政法委书记毛卫丰,县委组织部副部长马闯,县纪委副书记吴常胜,政法委副书记马新社等有关单位的领导出席了动员大会。
一、指导思想:
我院在这次整顿活动中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届五中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,认真落实公正司法、一心为民的工作方针,以解决法院内部存在的突出问题,努力建设一支政治坚定、业务精通、司法公正、清正廉洁的高素质法官队伍为目的,坚持边学边整、边整边改,全面提高我院审判、执行工作的质量和效率。
二、工作开展情况1、建立组织、制定方案为了保证我院思想作风整顿活动的组织实施,4月7日,我院成立了以院长为组长的思想作风整顿领导组,领导组设思想作风整顿办公室,办公室下设三个工作小组,即综合督导组、法院机关组和信息宣传组,均在领导组的领导下负责整顿活动的组织协调和督促检查等日常工作。
在这次整顿中,我院密切结合工作实际认真做好了五个方面的结合。
即把整顿活动和树立正确的司法理念相结合、同荣辱观教育相结合、同公正司法树形象专项整改活动相结合、同切实解决人民法院执行难活动相结合、同增强司法能力、提高司法水平相结合。
2、加强宣传、营造氛围在学习动员阶段,该院通过召开学习动员会,编发专题简报,张贴思想作风整顿标语,制作宣传版面,大力宣传法院系统开展的思想作风整顿活动,积极营造思想作风整顿活动的舆论氛围,目前该院已建立思想作风整顿活动举报箱6个,开通举报热线电话2台,同时还坚持每日向市中院、政法委报送信息一次。
4月10日至24日,兰考电视台在新闻栏目两次对我院开展思想作风整顿活动进行了专门报道。
同时我院还积极联系新闻媒体单位,积极宣传我院思想作风整顿活动开展情况、主要措施和成功经验,努力提高我院开展思想作风整顿活动的社会透明度和知晓率。
3、加强学习、提高认识在学习动员阶段,我院认真组织了全体干警开展了思想作风整顿学习讨论活动,努力提高广大干警开展整顿活动的自觉性和紧迫感,学习形式采取院机关组织全体干警集中学习、各部门集中学习、干警自学、专家讲座、观看影像资料、座谈讨论交流等方式,加强对干警学习的组织和监督,并建立学习签到制度,落实学习内容,做好学习记录,认真撰写学习笔记。
期间,我院多次组织全院干警利用双休日进行集中学习,重点学习内容为:
毛泽东重要论著和省高院机关党委编发的《党员干部教育读本》;邓小平理论和“三个代表”重要思想;胡锦涛总书记关于科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村和社会主义荣辱观的重要论述;徐光春书记的重要批示;李新民书记在全省法院思想作风整顿活动动员会上的重要讲话;市委政法委戴松军书记的重要讲话;法官法和法院规章制度等。
4月19日,我院对全体干警进行了一次思想作风整顿活动测试。
4月21日下午李玉敏院长为全院干警作了以社会主义荣辱观、党性教育为主要内容的专题报告。
在学习中每个干警均认真记录了学习笔记、撰写了心得体会,我院并对优秀学习心得进行了公开展示。
4月22日上午,省督导组在县委政法委的配合下,对我院全体干警进行了一次思想作风整顿活动测试。
4、严格要求、认真督查在开展思想作风整顿活动以来,我院思想作风整顿综合督导组,加强对该项工作的督查和指导,多次下法庭、执行局及院各部门检查工作,对我院干警
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经济开发区工作总结
xxxx年,开发区在市委、市政府的正确领导下,在上级部门的关心和支持下,以率先基本实现现代化为目标,以争创”国家级园区”为动力,以打造“实力园区”、建设“幸福港城”为统领,以项目建设为主线,以提升群众满意度为根本出发点,进一步提升境界,高标定位,转变作风,重抓落实,全区项目建设快速发展,城区面貌深刻变化,社会事业蓬勃发展,群众幸福感、满意度全面提升。
综合实力跃居全省省级开发区第2位。
在中国城镇五百强中位列第28位。
xxxx年完成临港产业主营业务收入645.9亿元,港口吞吐量6656万吨。
一、以项目建设为支撑,全面提升经济综合实力
一是全力推进项目建设。
按照”港口抓膨胀、园区抓项目、产业抓集群”的思路,竭力抓服务、搞协调、促落实,超前解决项目建设涉及的土地、资金、基础设施配套等问题,全力推动企业膨胀裂变,做大做强临港产业。
今年以来,全区先后新建、续建了油页岩综合利用、香驰大豆、中集来福士海洋工程、隆基造型线等10个投资过亿元的临港产业项目,完成项目投入23.5亿元,占全年任务的142.7%。
其中:
我省规模最大、技术水平最先进的香驰大豆深加工项目建设工程基本完工,设备陆续到位并进行安装,为项目配套的供电、供汽工程也在同步推进。
国内最大的自升式钻井平台生产基地--中集来福士海洋工程加工制造项目喷涂车间工程建设已完工;4万平米2条平台生产线、200米码头及对应后方1万平米滑道工程基本完工,产能得到进一步释放。
隆基机械定向增发募投项目重要组成部分的隆基造型线项目土建工程、设备安装完成,正在进行调试,春节前投入使用。
二是全力推进招商引资工作。
加大专业招商力度,成立了临港产业专业招商机构,配齐配强人员,专业招商工作全面启动。
按照“四新一海”产业发展导向,充分发掘区位、产业和资源三大优势,认真研究与临港产业集群有关联的上市公司、行业龙头、央企和国内外500强对外投资动态,坚持内外资并举,集中精力做好跟踪落实工作,竭力推动招商引资工作向纵深发展。
年内,组织开展了境内外招商活动30多次,先后有北大荒粮食仓储物流、香港欣鸿国际集团商贸城等项目签约。
xxxx年,全区完成实际到帐外资2227万美元,进出口总额8.7亿美元。
同时,LNG应用成套装置、海上油气装备制造、永晖能源专用泊位等重点在谈项目进展顺利,为明年乃至今后一段时期的项目建设打下坚实的基础。
三是全力助推企业发展。
在优化企业发展环境方面,先后帮助维克斯滤清器、恒通物流、xx船厂、中集来福士等重点企业解决基础设施配套、劳动纠纷、市场开拓、建设手续验收等问题,最大限度地扶持企业加快发展。
年内,新增规模以上企业6户,主营业务收入过亿元的企业达到38户,地方级税收过千万元的企业达到13户。
在科技创新方面,积极引导企业大力实施名牌战略,推动科技创新,提升高新技术产值比重。
xxxx年,“兴民”商标被认定为驰名商标。
龙矿油页岩综合利用新增“泰山学者”岗位一个。
龙矿集团海下煤炭开采获省科技进步一等奖,隆基集团和道恩集团获省科技进步二等奖。
新宇高