冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套doc.docx

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冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套

第一单元知识小结

、易读错的字

雀跃（quO）

•

奔跑（ben）

•

捕捉（bti）

•

搔痒（sdoyang）

••

面颊（jid）

■

疲倦（judn）

■

凑成（cou）

•

柴扉（fOi）

■

演奏（ydnzou）

••

浸润（jinrun）

••

吱吱（眄

•

五线谱（pd）

•

荡漾（ddngyang）

••

仍然（reng）

■

二、易写错的字

牵：

上部“大”最后一笔捺变点。

下部是“牛”字。

雀：

“少”的第四笔“撇”要伸展，右下部是四横。

泼：

左部是“V”，右部是“发”字。

俊：

右下部是折文，不要写成反文。

奏：

上部是三横，撇捺舒展，最后一笔是点。

润：

门里面是“王”，不是“玉”。

三、重点词语

冬眠牵挂追捕欣赏雀跃

鸦雀无声唤醒奔波劳累

钻研

俊俏

翅膀

凑合

活泼

洋溢

掠过

荡漾

疲倦

音符

滋润

苍苔

蠕动

墙角

芬芳

海滨闲谈紫色仍然冬眠

匆忙光彩夺目

四、多音字

'（pido）漂亮漂＜（piNo）漂浮

、（piQo）漂白

（jTn）禁不住

（jin）禁止

五、形近字

fffibu（捕捉）

〔辅珀（辅导）

［翅chi（翅膀）

［翘qi^o（翘起）

六、近义词

盼望一希望

俊俏一俊秀

美妙一美好

七、反义词

爱怜一厌恶

偶尔一经常

温顺一暴躁

八、词语搭配

（欣喜）地雀跃

（高兴）地捕捉

万紫千红沐浴

（tu）吐出吐彳

［（tu）呕吐

'（zhe）折断

折＜（zhe）折腾

、（she）折本

|f^huan（唤醒）

i换huan（交换）

［滨bR（海滨）

［宾bm（宾客）

唤醒一叫醒

增添一增加

混合一混杂

沉睡一苏醒

乌黑一雪白

奉献一索取

（爱怜）地放掉

（明丽）的太阳

照耀一照射

聚拢一聚集

遮蔽一遮挡

明丽一暗淡

活泼一呆板

遮蔽一显露

（嫩绿）的小草（沉睡）的溪流

九、词语归类

1.描写时间短的词语：

一眨眼一瞬间一转眼一刹那

2.描写春天的四字词语：

光彩夺目欣欣向荣万物复苏春暖花开

3.描写颜色多的词语：

万紫千红五彩缤纷姪紫嫣红五颜六色

十、句子积累

1•比喻句：

⑴那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。

（2）清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮品品、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。

2.拟人句：

（1）当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

（2）几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外，铁锈色的枝杈向四面支着，又干又硬。

3.设问句：

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

4•“把”字句：

春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里。

H、考点提示

1.《春的消息》中第3-6小节常以课内阅读的形式考察。

2.《燕子》一课中课文的第1、2自然段要背诵并积累好词佳句，文章的第3、4自然段常以课内阅读的形式出现。

特别是最后一句话要重点理解。

3.《柳笛和榆钱》一课描写做柳笛的过程一段要读熟。

积累最后一段中的好词佳句。

4.《古诗二首》考察诗句的默写、诗意及重点词语的解释以及作者表达的思想

感情。

5.《阳气》第4自然段是重点段，常以课内阅读的形式考察。

第二单元知识小结

一、易读错的字

游泳（yong）

•

撒种（sd）

■

竺可桢（zhd）

■

皱纹（zhou）

■

绽放（zhan）

•

顷刻（qing）

•

习惯（guan）

•

迅速（x£insti）

••

供给（gongji）

••

避免（mian）

二、易写错的字

睁：

与眼睛有关，左部是“目”。

泳：

第六笔是“横撇”。

最后一笔是捺。

雁：

厂的“撇”要长，被包围部分不要写成“往”。

速：

被包围部分“束”的最后一笔是点。

扔：

左部是“乃”，最后一笔是“丿”。

攻：

右部是反文旁，不要写成折文。

三、重点词语

睁眼

游泳

省略号

汪洋

喜上眉梢

需要

研究

估计

推测

一丝不苟

戏曲

抛弃

装订

免费

闷热

一涌而出

四、多音字

quan（圆圈）

圈＜juan（羊圈）

Juan（圈猪）

shu（数学）mshu（数不清）

.shud（数见不鲜）

fmen（苦闷）

men（闷热）

Jgei（送给）給需（供给）

五、形近字

J雁y&n（大雁）

［雀quG（麻雀）

［惯gu&n（习惯）

（愤仙（愤怒）

六、近义词

免miQn（免费）、兔td（兔子）fiTding（装订）（钉dhig（图钉）

明媚一明丽

绽开一开放大概一大约

供给一供应促使一促进

讨厌一厌烦

研究一钻研抱怨一埋怨

获得一获取

七、反义词

寒冷一温暖

发现一埋没

超常一一般

绽开一合拢

精确一粗略

郑重一轻率

迅速一缓慢

仔细一马虎

陌生一熟悉

获得一失去

非凡

普通

简短一冗长

八、词语搭配

（黑色）的逗点

（盛开）的杏花

（郑重）地记下

（寒冷）的冰川

（精确）的时间（工工整整）地写

九、词语归类

1.表示时间短暂的三字词语：

顷刻间刹那间转眼间

一刹那弹指间眨眼间

2.与研究态度有关的词语：

一丝不苟专心致志持之以恒

十、句子积累

1.比喻句：

含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。

2.排比句：

春风吹绿了柳梢，吹醒了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

3.拟人句：

⑴阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。

（2）植物的果实也会互相闹别扭。

4.反问句：

（1）蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

（2）它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢？

H^一、考点提示

1.《大自然的语言》常以课内阅读和仿写的形式出现。

2.《第一朵杏花》熟读文中描写竺可桢神态、动作、语言的句子。

体会竺可桢爷爷严谨的科学态度和高度的责任心。

3・《植物的感情》熟读课文，懂得文中的哪些植物是互为朋友，哪些植物是互相闹别扭的，感受大自然的神奇。

4.《蜜蜂》一课熟读课文中描写法布尔做实验的句子，体会法布尔严谨的科学态度。

第8自然段是重点，常以课内阅读的形式进行考察。

5.《矿矿的研究》考察的内容是文中运用的说明方法和对文章最后一自然段的理解。

第三单元知识小结

二、易写错的字

练：

右部不要写成“东”。

焦：

上面是“隹”,不是“住”O

三、重点词语

倾斜

相逢

挽住

胳膊

歪斜

透风

淋湿

行驶

抹药

焦急

富有

巡逻

猎狗

乌鸦

喜悦

自私

光顾

吼叫

苦恼

荒凉

斧子

笑眯眯

饿虎扑食不厌其烦

四、

多音字

fjue（角色）角仙o（角度）

便*

[bian（方便）

[pian（便宜）

五、形近字

六、近义词

（混浊）的双眼

（茂密）的桃林

（温暖）的春日

（笑眯眯）地说

八、词语搭配

（墨绿色）的大伞

（可爱）的猎狗

（丰硕）的果实

（受伤）的乌鸦

九、词语归类

［ABCC式的词语】

小心翼翼怒气冲冲风尘仆仆口雪皑皑气息奄奄人才济济神采奕奕含情脉脉

千里迢迢

【形容说话或做事随便的词语】

漫不经心漫不经意粗心大意满不在乎

草率从事心不在焉信口开河口无遮拦

十、句子积累

1•比喻句：

那是一个温暖的春日，老榆树下，蒲公英在草丛里绽出了金黄色的花，一朵朵，一簇簇，宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗金星儿……

2.拟人句：

裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园了里四处吼叫。

冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。

H-一、考点提示

1.《倾斜的伞》中的第12—14自然段常以课内阅读的形式考查。

2.《伙伴》常考查对最后一个自然段的理解。

3.《金色的蒲公英》中第4—9自然段常以课内阅读的形式考查。

4.《巨人的花园》中的第3自然段常以课内阅读的形式考查。

第四单元知识小结

、易读错的字

清脆（cui）

■

糖稀（xT）

•

柔软（r6u）

■

田^（geng）

■

花蕊（rui）

•

削皮（xiao）

•

喷香（pen）

■

疲乏（珀）

■

陈旧（chen）

•

细碎（sui）

■

笔挺（ting）

面颊備）

挨打（五）

■

疼爱（teng）

■

诱饵（Qr）

躲进（du6）

■

尽情（jin）仍然（reng）

••

易写错的字脆：

右部中间是“厂”，里面不要写成“己”。

恨：

右部不要写成“良”O

舒：

右部是“予”，不要写成“矛”。

摘：

右部不要写成“商”。

染：

右上部是“九”,不要写成“丸”。

挺：

右部是“廷”，不要写成“延”O

兴高采烈密密麻麻

三、重点词语

清脆

宁静

滴溜溜

糖稀

端详

凭借

猛然

划破

灵巧

诞生

削皮

舒服

采摘

喷香

铁锅

吃饱

清香

灿烂

柔软

竹篮

新奇

麻烦

陈旧

趴下

喂食

原谅

疼爱

诱饵

躲进

顿时

延安

转移

炮弹

染红

珍贵

炮火连天振奋人心

四、多音字

pen（喷水）pen（喷香）

jia（夹杂）夹vjia（夹袄）

.ga（夹肢窝）

五、形近字

钢gang（钢铁）［篮面1（竹篮）

.刚gang（刚才）［蓝1如（蓝天）

J甩shuQi（甩出）J叨dNo（叨念）

［用ydng（用处）［叼diao（叼走）

近义词

诞生一岀生

宁静一安静

郑重一庄重

乐意一愿意

奇怪一奇异

明白一清楚

珍贵一宝贵

渴望一盼望

关怀一关心

七、反义词

清脆一沙哑灵巧一笨拙消失一出现

奇怪一平常新奇一陈旧坚持一放弃

八、词语搭配

（清脆）的锣声

（鲜嫩）的豆荚

（柔软）的柳条

（忙乱）的脚步

（喷香）的饭菜

（灿烂）的阳光

九、词语归类

［AABB式的词语】

【带反义词的成语】

十、句子积累

1.排比句：

（1）糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又

变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……

（2）没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。

2.拟人句：

（1）在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。

（2）古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。

一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。

H^一、考点提示

1.《吹糖人》熟读课文的1、2自然段，这两段常以课内阅读的形式进行考查。

2.《•五月的m野》2、3自然段是重点，考查的形式是根据课文内容填空或课内阅读。

3.《带雨的花》熟读诗歌，体会孩了对大自然、对母亲的热爱。

考查的形式是仿写诗歌的2、3小节。

4.《珍贵的教科书》熟读课文，体会教科书的来之不易以及张指导员舍身护书的优秀品质。

课文的1、9、10自然段常以课内阅读的形式进行考查。

本课几处省略号的用法也是重点考查的内容。

第五单元知识小结

一、易读错的字

狈ijffi（ce）

•

庐山（hl）

•

横线（hCng）

•

侵略（qTn）

•

凶恶（xiong）

•

丧失（s^ng）

■

抚摩（m6）

•

懦弱（nu6）

•

率领（shuai）

■

羞耻（chY）

•

荒凉（huang）

•

土堆（duT）

朗读（蓝ng）

•

友谊（yi）

•

揉着（r6u）

■

追逐（zhu）

■

二、易写错的字

壁：

左上部是“川”，不要写成“启”。

岭：

右部是“令”，不要写成“今”O

缘：

右上部的笔顺是“撇折、横折、横”。

壮：

右部是“士”，不要写成“土”O

茅：

下部是“矛”，不要写成“予”O

丧：

下部的笔顺是“竖提、撇、捺”O

三、重点词语

石壁

山峰

缘故

庐山

侧面

鸟窝

凶残

粪便

刺猬

抚摩

肥壮

灌木

残骸

欣慰

有趣

欧洲

顽强

侵略

凶恶

丧失

成功

隐蔽

鼓舞

骄傲

争吵

羞耻

皇宫

朴素

荒凉

干净

损坏

奚落

谦虚

愤怒

懦弱

轻蔑相提并论无影无踪

和睦相处翻来覆去

四、多音字

fgeng（更加）

Igeng（三更）

ftu（吐出）

tu（呕吐）

Jgan（树干）

^Igan（干草）

fsang（灰心丧气）

^[sang（丧事）

lud（落叶）

落“金（丢三落四）

Jao（落枕）

qiang（强壮）强"qiang（勉强）

Jiang（倔强）

五、形近字

隐yhi（隐蔽）J稍shao（稍微）

稳wQn（安稳）［梢shQo（树梢）

（功gOng（功劳）（窝wO（鸟窝）

［攻gOng（进攻）［蜗wO（蜗牛）

近义词

兴奋一高兴

阻拦阻止

抚摩—抚摸

细心一仔细

顽强一坚强

侵略一侵犯

鼓舞一鼓励

隐蔽一隐藏

激烈一猛烈

轻蔑一轻视

懦弱一软弱

理会—理睬

七、反义词

细心一粗心仔细一马虎肥壮一瘦弱

抵抗一投降凶恶一慈祥隐蔽一公开

骄傲一谦虚懦弱一坚强朴素一奢华

八、词语搭配

（激烈）的战斗（莫大）的鼓舞

（豪华）的宫殿（谦虚）的陶罐（顽强）地抵抗（细心）地观察

（新鲜）的木耳（寂静）的山林

（真诚）的友谊（轻蔑）的神气

九、词语归类

【表示动作的ABAC式词语】

荡来荡去跑来跑去爬来爬去飞来飞去

［ABCC式词语】

阴雨绵绵小心翼翼硕果累累风尘仆仆

【描写颜色的ABAB式词语】

鲜红鲜红雪白雪白碧绿碧绿湛蓝湛蓝

十、句子积累

1・古诗：

⑴欲穷千里目，更上一层楼。

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2•比喻句：

无意中，他发现一个蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的，轻轻地荡来荡去。

3.双重否定句：

由于寡不敌众，一连进行了六次战斗，都被敌人打败了。

他自己不得不隐蔽到一个寂静的山林里。

4.反问句：

你怎么敢同我相提并论！

H^一、考点提示

1.《古诗二首》常考查诗句的默写、诗意、重点词语的解释以及诗中蕴含的道理。

2.《一个新家》熟读课文的20-22口然段，准确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。

3.《陶罐和铁罐》熟读描写陶罐和铁罐神态、语言的句子，体会陶罐的谦虚克制和铁罐的傲慢无礼。

11—17自然段是考查的重点。

4.《三个问题的答案》熟读课文，理解课文中的剧情，体会文中真挚的情感。

第四部分常以课内阅读的形式考查。

一、易读错的字

绿茵茵（yTn）

■

枪筒（qiangtong）

••

第六单元知识小结

笑吟吟（yin）

■

窗台（chuang）

■

清楚（chu）

•

挣钱（zheng）

■

街道（jie）

•

圣诞（shGngdan）

••

蜷缩（quan）

•

嫉妒⑴）

■

克服（kC）

•

光泽（zG）

■

沼泽（zhao）

■

描绘（miaohui）

••

二、易写错的字

窗：

下部是“囱”。

微：

右部是反文旁，不要写成折文。

诞：

右部是“延”，不要写成“廷”。

修：

中间有一短竖，右上部是折文，右下部是三撇。

享：

下部是“子”，不要写成“了”。

幻：

左部不要写成“纟”，第三笔是点。

三、重点词语

滚动

枪筒

窗台

晃动

清楚

木棍

微笑

神气

赤脚

街道

牧场

碰到

做梦

排挤

灵活

嘲笑

羡慕

清澈

鞋匠

夫妇

乞讨

犹如

修路

砖墙

结构

四、多音字

huang（晃动）huang（晃眼）

rse（堵塞）

塞vs^i（塞外）

.sai（塞车）

Jdao（倒影）创［也0（摔倒）

五、形近字

F留lid（溜走）

1留血（留下）

幻血沁（幻想）

震动一震荡

清楚一明白

冷漠—冷淡

嘲笑讥笑

舒服一舒适

强列—执列

神气一沮丧结实一纤弱

舒服一难受强烈一微弱

痛苦一快乐惩罚一奖励

、幼ybu（幼儿）

六、近义词

神气一得意

排挤一排斥

精致一精美

七、反义词

清楚一模糊

精致一粗糙

寒冷一暖和

八、词语搭配

（精致）的盘子

（洁白）的天鹅

（古老）的房屋

九、词语归类

迫p6（迫切）泊b6（停泊）膀b/ng（翅膀）^pang（旁边）

（美丽）的圣诞树

（清澈）的湖水

（明晃晃）的蜡烛

【形容人多的词语】

接踵而来人山人海人声鼎沸人头攒动

【“无〜可〜”式的词语】

无家可归

无处可逃无话可说无计可施

十、句子积累

1.比喻句:

有一只豌豆荚，绿茵茵的，好像一间绿颜色的小房子。

2.拟人句：

春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。

3.设问句：

是因为太顽皮，大家惩罚它吗？

不是。

是因为太能干，大家嫉妒它吗？

也不是。

原来是因为它长得又大又难看！

4.排比句：

两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。

H^一、考点提示

1.《一颗小豌豆》熟读课文的第9、16自然段，体会小姑娘对外面生机盎然的世界的向往和对牛命的渴望。

第9、16自然段常以课内阅读形式呈现。

2.《卖火柴的小女孩儿》一课品味语言，想象画面，体会小女孩儿的悲惨遭遇，感悟作者对贫苦人民的同情。

第12、13自然段常以课内阅读的形式呈现。

3.《丑小鸭》熟读课文中描写丑小鸭的句子，体会丑小鸭的孤独、难过及变成白天鹅的兴奋、激动心情。

课文的第5自然段是考查的重点。

4.《安徒牛•的公园》熟读课文，积累课文中优美的词句，了解安徒牛故乡对他创作的影响，感受故乡人民对他的怀念。

课文的第2、3白然段常以课内阅读的形式进行考查。