苏教版中考模拟第一次调研语文试题.docx

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苏教版中考模拟第一次调研语文试题

苏教版中考模拟第一次调研语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.没有语病的一项是：

（）（2分）

A．利比亚危机发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

D．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．诗人艾青在《我爱这土地》中，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。

B．《我的叔叔于勒》的作者是英国作家莫泊桑，他的代表作有《项链》、《羊脂球》等。

C．《岳阳楼记》这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。

D．《敬业与乐业》选自梁启超先生的《饮冰室合集》。

二、现代文阅读

阅读下面的说明文，完成下列小题。

无人机，有前途

①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。

我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭，那么到底什么是无人机呢？

②“无人机”英文编写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。

我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。

③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。

不同类型的无人机具有不同的优势。

固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航，航拍等工作。

直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。

④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”任务，即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。

无人机用途广泛，被业界宠爱有加。

军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。

⑤无人机市场前景广阔。

目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。

其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。

⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。

3.本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的？

4.阅读第⑤段，回答下面的问题。

（1）“我国约有150家无人机生产企业”中的“约”能否删去？

请说明理由。

（2）“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？

有什么表达效果。

5.第③段画线处运用了哪种说明方法？

有什么作用？

记叙文阅读

栅栏两边苹果甜

①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。

在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。

②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。

这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：

“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！

”“那的确是棵很美的苹果树。

”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。

”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。

他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。

艾尔想：

“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。

不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？

”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。

④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。

然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。

艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！

⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。

他把蛋糕掷到桌上说：

“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！

”市长问：

“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？

”艾尔怒气冲冲地说：

“当然！

许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。

”市长说：

“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。

你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。

”艾尔皱起眉头问：

“我应该怎么为法官准备证词？

”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。

法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。

”市长说。

⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。

树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。

“不过，那是我的苹果树！

”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。

“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。

”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。

”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。

“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？

”市长问道。

“为什么？

嘲笑我呗！

”艾尔说。

市长说：

“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。

你的说法有欠妥当。

一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。

”艾尔勉强地说：

“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！

”

⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。

A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。

艾尔想：

苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？

⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。

胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：

“你喜欢那个蛋糕吗？

我必须感谢你。

你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。

我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。

我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！

”

⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？

”胡安指着餐桌说。

餐桌上摆着一些简单的饭菜：

豆子、米饭和玉米饼。

艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。

他说：

“很乐意，和你们在一起，我很幸福！

但请允许我带点东西过来。

”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

（选自2013年第9期《特别关注》有改动）

6.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。

7.阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。

艾尔不满分享果树，修建栅栏——

（1）______——

（2）______——艾尔到胡安家考察，得知真相。

8.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。

（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……

（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

9.文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。

我选________处，表达效果：

__________________

10.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？

请结合文章内容说明理由。

（写出两点即可）

11.阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。

（链接材料）

周国平在他的一篇文章中写到：

“幸福喜欢捉迷藏。

我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。

曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。

”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。

幸福在哪里？

文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？

请联系生活实际谈谈如何获得幸福。

（不少于50字）

阅读下面这篇文章，完成下面小题。

昙花开的晚上（昙：

tán）

①今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。

但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。

②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子：

一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。

③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。

这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望……

④九点钟——轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。

A突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，优雅地探出头来。

于是，围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。

啊！

这吐蕊盛放的美丽让人惊异。

⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开：

已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。

玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，B像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生命乐章。

⑥夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。

倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。

留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。

噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

⑦当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。

如今却并不感到它生命的匆促：

昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。

⑧人生何尝不是如此呢？

生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。

⑨今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。

12.本文第②—⑤段以时间为顺序，描写了昙花开放时____、微启花瓣、吐蕊盛放、_____四个阶段。

（温馨提示：

用文中的四字短语回答）

13.文中划线句子生动形象，富有表现力。

请对它们进行赏析。

A．突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，优雅地探出头来

B．像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生命乐章。

14.人们用花来表示的某种感情或愿望，叫做“花语”，比如，蔷薇的花语是“坚强”，菊花的花语是“高洁”，红玫瑰的花语是“热烈的爱”，栀子花的花语是“永恒的守候”。

你认为昙花的花语是什么？

结合本文内容说说理由。

15.结合生活实际谈一谈你从文中受到了怎样的启发。

你不冷漠，世界就温暖

燕子

①一入冬，租住的房子暖气就不热。

一天，我拨通了维修工的电话，对方问清楚我的住所，然后说他得40分钟才能赶过来，便匆匆挂了电话。