最美教师策划书活动背景.docx

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最美教师策划书活动背景

最美教师策划书活动背景

　　最美教师策划书1

　　今年9月10日是全国第二十九个教师节，为使广大教职工过一个有意义的节日，向社会各界全面展示教育取得的辉煌成就，经镇教育办研究决定，现提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　今年教师节庆祝活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本’’，突出“尊师重教、教书育人，积极推进农村网市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第二十八个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创建。

深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成绩。

展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。

　　二、活动安排

　　1、召开全县教师节庆祝表彰大会。

对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。

总结—学年教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。

表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。

部署—学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。

表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

　　2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

　　3、加大力度，广泛宣传教育成果。

从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。

利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。

要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。

在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

　　4、积极开展为教师办实事办好事活动。

通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

　　5、继续举办“教育开放日活动。

教师节期间，全镇各中小学，尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。

通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。

学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

　　三、加强庆祝活动的组织领导

　　为切实把庆祝第二十八个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第二十八个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。

各单位要把庆祝第二十八个教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。

同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教育办公室。

　　最美教师策划书2

　　活动时间：

9月8日——9月10日

　　活动地点;x

　　活动目的：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。

　　活动内容：

　　活动一：

儿歌《幼儿园像我家》

　　要点：

幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。

　　活动二：

歌曲《老师，老师，我爱您》

　　要点：

幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

　　活动三：

《美丽花环送“妈妈”》

　　要点：

幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。

知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。

　　最美教师策划书3

　　为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，根据上级有关文件精神，结合我办实际，现就我办开展“校长教师进社区进家庭”活动提出如下方案：

　　一、总体目标

（一）着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法;

（二）着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区（或村，下同）营造良好的教育环境和氛围。

　　（三）弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。

　　二、活动安排

（一）校长进社区活动（年4月至年底）

　　1、活动内容与形式

　　主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长学校、爱心网吧，科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。

　　2、活动步骤

　　——调查准备阶段（年4月）

　　各校根据社区设置与学校片区划分情况，每所学校都要就近与所在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系，各校校长要带头深入走访结对共建的社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径;对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。

　　——活动实施阶段（年5月至11月底）

　　在建立结对共建关系的基础上，组织实施学校与社区的合作项目，原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目;要利用好学校的优势资源辐射社区教育，同时要利用社区组织优势和合作平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导;选择合适时机召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见和建议。

　　—mda

　　sh;活动总结阶段（年12月）一

　　及时上报提供学校与社区教育合作的做法。

年底前，总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流会，组织相关学校领导进行观摩学习。

开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨，探索创建长期合作的工作机制。

　　3、具体要求

（1）校社合作项目要因地制宜，切合社区情况和居民需求，针对性强，不强求一致，不搞形式主义。

（2）学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况，宣传科学的教育观念和方法，不得责备、训斥家长。

（二）教师进家庭活动（年5月开始）

　　1、活动内容与形式

　　各学校要组织校级领导、中层领导、班主任和所有科任教师实施全员家访。

家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施;了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导，和其他助学措施。

　　2、活动安排和要求：

　　——准备阶段（4月）。

各学校结合实际制定实施全员家访的方案，合理安排好班主任和科任教师家访任务和时间，在落实特殊家庭生和行为偏差生作为重点家访对象的同时，避免重复家访或者漏访。

　　——实施阶段（5月双休时间）。

每所学校相对集中时间实行全员家访。

家访过程中，要严格做到“四要四不得”：

要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。

不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。

各学校要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　——规范阶段（5月份以后）。

在总结全员家访做法的基础上，着手建立制度规范，长期坚持做好家访工作。

要以班级为单位，全面了解家庭特殊生和行为偏差生的情况，形成档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。

　　三、其他要求

（一）加强领导，务求实效。

各学校要结合实际制定切实可行的工作方案，学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员

　　，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展百名校长万名教师进社区进家庭活动。

（二）加强宣传，营造氛围。

　　要加大宣传力度，主动联系新闻单位并通过其他宣传媒介，大力宣传开展这一活动的意义、活动取得的成效、社会各界对这一活动的评价，宣传勇于创新、取得明显实效的事例和典范经验。

　　（三）完善机制，确保长效。

　　要着眼于构建家校社教育网络的长效机制，将通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的实践中不断完善。

此项活动的进展和总体情况，各校要做好记录（包括原始记录）并整理归档，以备检查。

（四）加强交流，反馈信息。

各校要及时反馈进社区进家庭活动中的好经验、好做法或存在的问题等信息，并认真填《中小学校长教师进社区进家庭活动阶段情况反馈表》。

并上报办事处未成人教育委员会办公室备案。

　　最美教师策划书4

　　根据《市教育局关于开展争做“四有”好教师系列主题活动的通知》精神，结合我校实际，本学期将开展争做“四有”好教师主题活动。

现将活动方案公布如下：

　　一、活动主题

　　做“四有”教师，创满意教育

　　二、活动目标

　　以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师;以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师;以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师;以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

　　三、活动内容

　　1、开展签订“争做‘四有教师’”承诺书活动。

用正确的教师观，指导自己所从事的教育教学活动。

　　2、开展“争做‘四有教师’”知识竞赛活动。

学习、理解“四有教师”相关知识，做到学以致用。

　　3、开展“争做‘四有教师’”调研活动。

寻找“四有教师”的亮点，学习、交流、宣传和推广模范之师的言行。

　　4、开展“争做‘四有教师’”学习活动。

一是举行专题讲座，聘请邓昌武校长作专题报告;二是召开不同层次的会议，集中学习“四有教师”精神，二是印发相关典型资料，自我学习。

　　5、开展“争做‘四有教师’”征文评比活动。

反思、总结、提升教师正确的职业观，营造优良的教风。

　　6、开展“争做‘四有教师’”教学比武活动。

本学期结合“一师一课”活动，组织“教学设计”评比活动。

促进教师备课水平和能力的提高。

　　7、开展“争做‘四有教师’”的爱心家访活动。

让教师了解家庭教育现状，引导家长关注学生的成长，向家长宣讲学校和教师对学生的学习要求，做到家校全一，提升教育效果。

　　8、开展“争做‘四有教师’”之“学生喜爱的好老师”评比活动。

树立典型，倡导爱心，传递正能量，营造和谐的师生关系。

　　四、活动要求

　　1.全体教师必须积极参与学校组织的“争做‘四有教师’”的各项活动。

以此提升教师职业的综合素质。

　　2.职能处室要制订好各种活动的方案，做到有布置，有落实，有反馈，促进教风和学风的进一步优化。

　　3.学校将加大宣传力度，运用报刊、电视、广播、网络等各种媒体，上抒和宣传争做“四有”好教师系列主题活动中典型的事例和人物。

　　4.组织考核评比，建立长效机制。

将教师参与争做“四有”好教师系列主题活动的情况记入每一位教师业务和师德档案，作为教师绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据，将活动开展