三年级上学期语文期末复习题.docx
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三年级上学期语文期末复习题
给下面的家加上偏旁，组成新字，再组词。
昔马辟隹
昔马辟隹
寺色次羊
寺色次羊
艮页成尧
艮页成尧
冬兄
殳唐见占
殳唐见占
苗卖由戋
苗卖由戋
多音字：
卡切恶宿漂露中曾量和扇便挨更吓泊撒笼转恶奔泊还散曲奔觉
给下面的偏旁组成新字，再组词。
贝辟隹
马辟隹
把句子中的错别字改正过来。
1、这是个好办法，应该鼓历大家都这样做。
（）
2、“年”的牲情异常凶猛，样子十分可怕。
（）
3、“年”大京失色，仓皇逃跑了。
（）
4、在那炮火连天的战争环镜中，我们仍然玩强的坚持学习。
（）（）（）
5、他小小年级，成绩却问题名列前矛。
（）（）
6、击总理陪同外彬健步起来，人群中立既响起了热烈的欢呼声。
（）（）
7、我参关了一家青少年科枝活动中心。
（）（）
8、过元霄节的时猴，家里买了两个走马灯。
（）（）
9、空汽从皮馆里跑掉了。
（）（）
10、它还会“嘟——”的发出警告，提醒我矛以纠郑。
（）（）
11、我用望远镜观查他们，一只山鹊尾巴露在树的外面。
（）（）
12、跟朋友谈起童年爬在墙根捉蜗牛的事情，不勉有些惆怅。
（）（）
13、冒密的森林里，有只老虎正在巡找食物。
（）（）
14、谁知道它又探出了小恼袋，一对处角摆来摆去。
（）（）
变换无常（）千资百态（）恍燃大悟（）望沉莫及（）
小心冀冀（）目不转晴（）怪摸怪样（）留连忘返（）
尤豫不决（）
反义词：
鼓励（）麻烦（）朝（）轻（）
增添（）广阔（）清亮（）散落（）
聪明（）勤奋（）黎明（）保护（）
节约（省）（）新鲜（）聚集（）熟悉（）
失败（）犹豫（）明亮（）退缩（）
喜欢（）合拢（）振作（）排斥（）
温顺（）节约（）前进（）清澈（）
危险（）熟悉（）放弃（）违抗（）
美观（）开始（）潮湿（）弯曲（）
危险（）
近义词：
一本正经（）惊奇（）珍贵（）谢绝（）
畏惧（）违抗（）焦急（）纹丝不动（）
安闲（）偶尔（）闻名（）特殊（）
猜到（）劝告（）仿佛（）精美（）
担心（）退缩（）东张西望（）顽强（）
鼓励（）仍然（）留心（）感激（）
珍惜（）震憾（）仍然（）继续（）
坚固（）坚持（）温情（）神奇（）
顽强（）特殊（）
补充词语。
灵机（）（）欣喜（）（）川（）不（）四（）八（）
心（）意（）（）思（）想（）（）一致诚（）诚（）
耀（）扬（）大（）失（）废（）忘（）（）（）不懈
（）（）如一（）（）全力（）（）不倦光（）磊（）
锲（）不（）脚（）实（）（）精于（）（）（）莫及
（）穷（）尽彬彬（）（）恍（）大（）东（）西（）
目不（）（）（）目寸光（）假（）威守株待（）
画（）点（）打（）惊（）马到（）（）（）（）补牢
呆若（）（）（）（）跳墙相（）为（）（）重（）事
（）蹦（）跳（）（）翼翼（）气（）力（）幻（）常
腾（）驾（）（）（）忘返瞬息（）（）（）信（）疑
大（）大（）神气（）（）摇（）摆（）（）
垂（）丧（）（）龙（）虎震（）欲聋（）疾（）快
赞不绝（）自（）（）明望（）莫（）（）穷（）尽
（）（）有礼犹豫（）（）千（）万（）无（）无（）
扶（）携（）（）然（）恙（）（）通明装（）作（）
汪（）（）海
（）的活动（）的森林（）的歌谣（）的山雀
（）的猎狗（）的花伞（）的水流（）的天空
（）地说话（）地发现（）地喘气（）的大海
（）的阳光（）地写字金色的（）（）的男孩
慢慢地（）（）的贝壳（）的草原（）的文字
（）的图案（）的沙滩（）的浪花（）小草
（）的棋手（）地应对（）的文字（）地告诉
（）的走马灯（）的心灵（）的问题（）的道理
（）的科学家（）的浓烟（）的雪花
泡泡（）尾巴（）牛角（）山路（）
一（）公园一（）走马灯一（）微风一（）轻烟一（）房子
一（）触角一（）鲜花一（）净土一（）斧子一（）水
一（）眼镜一（）图画一（）门
根据意思写词语：
1、奔跑或跳跃，传说中指利用法术乘云雾飞行。
（）
2、形容人或事物的奖励多种多样。
（）
3、掼迷恋游乐而忘记回去。
（）
4、到处是绿色。
（）
5、形容极短的时候内变化快而多。
（）
ABB（）（）（）
AABB（）（）（）
AABC（）（）（）
ABAB（）（）（）
ABAC（）（）（）
反义词（）（）（）
数字词（）（）（）
选词填空
1、茫茫的青青的矫健的欢腾的
（）世界（）雄鹰（）野草（）大海
2、自由地欢快地神气的安闲地
（）吃草（）飞翔（）挥舞（）歌唱
3、慈祥的文明的寂静的鲜嫩的
（）山林（）龙眼（）目光（）举止
4、尊敬勤奋种植执行
（）花草（）任务（）学习（）老人
5、敏锐敏捷
我小心翼翼地与电脑棋手走几步，它（）地应对着。
6、奥妙奥秘
茅以升通过观察思考，发现了走马灯的（）。
7、惊奇惊讶
达尔文装出（）的样子说，“我也没见过啊！
”
8、强壮茁壮
小猴子跑到田边，看到禾苗（），树木挺拔。
9、无可奈何纹丝不动长途跋涉东张西望
A、经过几十分钟的（），它到达了墙壁的顶端。
B、它躺在那里（），好像一下子死了似的。
C、孩子们（）地下山去了。
D、老虎跟在狐狸后面，半信半疑，（）。
10、居然显然
A、电脑棋手（）棋高一着，我照着棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
B、真没想到，这次考试你（）得了一百分。
11、持续继续
A、这场大雨（）了一天一夜，许多庄稼都被淹了。
B、它不在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又（）往上爬。
12、盼望希望愿望渴望
A、目送着肥皂泡一个个飞到天上，我们的心里充满了快乐与（）。
B、我的（）是长大当一名科学家。
C、我（）台湾早日回归祖国。
D、抗日战争时期，孩子们多么（）有一本印好的教科书啊！
13、创造创举
A、我们要用自己的双手，（）一个美好的未来。
B、修筑万里长城，是中华民族的（）。
14、不仅……还……不但……而且……不是……而是……既……又……
A、这座桥（）坚固，（）美观。
B、草原（）美丽，（）是个欢腾的世界。
C、这个花瓶（）军军摔坏的，（）明明不小心摔坏的。
D、赵洲桥的设计，（）减轻了流水对桥的冲击，（）减轻了桥身的重量。
15、亲切亲热亲密
A、大伙就像久别重逢的亲人一样，（）极了。
B、他们（）合作，团结战斗。
C、老师的（）教导，我永远不会忘记。
选择画线字的意思，在括号里填上序号。
1、假a、借用b、假定c、不真实的
狐假虎威（）假如（）真假（）
2、驾：
a、用牲口拉b、驾驶c、对人的尊敬的词d、特指皇帝的车
驾临（）驾轻就熟（）劳驾（）驾马车（）
3、挠：
a、用手指轻轻地抓b、使别人做事不顺利c、弯曲屈服
百折不挠（）抓耳挠腮（）阻挠（）
选词填空（补充合适的关联词语）
1、（）规定一个时间和地点进行交换，不（）方便了吗？
2、今天（）下雨，我们（）要准时参加社区活动。
3、我站在树洞外。
小山雀不敢出来。
4、我用望远镜耐心地观察着小山雀。
5（）他没有完全弄明白走马灯的科学道理，（）科学的种子已播进他的幼小的心灵。
6、（）热气大、小纸人、小纸马（）跑得快。
找出句子中的反义词。
1、妈妈常常教育我，要做个大家都喜欢的孩子，不要做使人讨厌的事。
（）（）
2、我们送走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天。
（）（）（）（）
3、李叔叔很仔细，从来不马虎，因此工作很少出错儿。
（）（）
造句：
爱戴
喜爱
鼓励
鼓舞
鼓励
偶尔
偶然：
神秘
神奇
渴望
盼望
希望
就是
终于：
仍然：
既……又……：
即使……也……：
不仅……还……
要是……就……
虽然……但是……：
又……又……
一面……一面……
一……就……
那么……那么……那么……
不但……而且……
按要求改写句子：
1、你也不想想，炒熟的麦种能生苗吗？
（改为陈述句）
2、阿凡提真聪明！
（改为反问句）
3、我们渴望有一本印好的教科书。
（改为感叹句）
4、一只绿莹莹的豌豆荚，好像一间绿色的小房子。
（缩句）
5、一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。
（缩句）
6、雄鹰在飞翔。
（扩句）
7、鸟儿在枝头上叫。
（改成拟人句）
8、你走出些真真假假的“怪棋”来。
它会犹豫不决，洋相百出。
（用关联词合成一句话）
9、父亲一生最喜欢树木。
父亲一生最喜欢唱歌的鸟。
（合并成一句话）
10、这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
（改成陈述句）
11、有人在摘花，我不能不管。
（改成反问句）
12我们都应该遵守规定。
（改成反问句）
13、小女孩摘了花瓣。
（扩写句子）
14、妈妈给奶奶扎辫子。
（扩写句子）
15、小明自己学习好。
小明热心帮助同学。
（加关联词变成一句话）
16、我们来到野生动物园。
我们看到了狮子、老虎等许多动物。
（合并成一句话）
17、情况紧急。
今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
（合并成一句话）
18、是什么吹落了叶子？
是秋风。
（合并成一句）
修改病句：
（用直线画出有问题的部分，并改正过来）
1、妈妈买了很多菜，有茄子、西红柿、苹果。
2、读了这本书，使我增长了许多道理。
3、班主任征求同学意见后，武断的作出了决定。
4、他这次没考好，难过地流下了伤心的眼泪。
5、汽车在辽阔的公路上奔驰着。
6、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
7、第二小组的同学把教室打扫得干干净净，一点尘土都没有。
8、每天都仔细观察天气变化气象组的同学们。
9、我今天晚上不回家吃晚饭了。
给句子中划线的部分换一个词语。
1、孩子们挠挠脑袋，没有办法地下山去了。
（）
2、孩子们你一句我一句地议论着。
（）
3、一眼望去，到处都是绿色。
（）
判断下列各句子所用的修辞方法：
（没有修辞方法的写“无”）
1、那荷叶，荷花马上变成了哪吒，好像刚刚睡醒。
（）
2、夸父像风似的奔跑。
（）
3、我们少年儿童是祖国的花朵。
（）
4、我好像在哪里见过你。
（）
5、帽子像一只篮子似的吊着。
（）
6、风儿不闹了，浪儿不笑了。
（）
7、树洞里的小山雀一动不动，好像一下子死了似的。
（）
8、大海睡着了。
（）
9、海上的风是花神。
（）
10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）
11、小河唱着歌向前跑去。
（）
12、妈妈怎么能当公主呢？
（）
13、我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（）
14、谁知道过了一会儿，它又探出小脑袋，好像在说：
“没关系，我没摔坏。
”（）
15、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（）
16、我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
（）
17、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
（）
给下面句子加标点。
1、炎帝关切的问那你们长年只吃这些东西么
2、主人说不这些东西是我打猎经过一户农家的时候拿兽肉跟他们换的
3、我多么想去海南啊
4、很久很久以前地球上发生过一次大旱灾
5、贝贝问医生我还能活多久
6、小姑娘乐得叫了起来啊小豌豆开花了
7、草地上成型着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛。
8、达尔文马上装出惊讶的样子说哎呀这条虫子真怪我也没见过呀
9、直到报时鸟叫不早了不早了他们才想起已经是下午了于是就一窝蜂地跑下山去。
10、咦那是什么蹲在帽子里朝孩子们一探头又一探头
11、它转过小脑袋向下看了看似乎在说你看到了吗我成功了
回答问题：
1、陈毅成为“神童”的主要原因是什么？
：
2、“绝句”描写的是哪一个季节？
3、庐山云雾的特点是：
4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的意思：
5、珍贵的教科书的含义是什么？
6、鹬蚌相争的意思：
7、狐假虎威的意思：
8、炎帝是一个什么样的人？
9、《阿凡提的故事》讲了什么？
10、茅以升有什么特点？
11、课文中贝贝问大夫“我会死码？
”的时候是怎么样的心情？
.
12、《江雪》前两句描写了什么样的景象？
表达了诗人的什么精神？
13、《蜗牛》给我们的启示是：
.
.
.
——知识就是力量，学海无涯苦作舟!
——
不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。
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