下半年幼儿教师资格考试综合素质幼儿真题及答案解析.docx
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下半年幼儿教师资格考试综合素质幼儿真题及答案解析
2020年下半年幼儿教师资格考试综合素质（幼儿）真题及答案解析
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。
李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。
乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。
对此，李老师恰当的说法是（）。
A.动作不标准，重新做一遍B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全
C.这样不好，会踢到旁边的小朋友D.乐乐真勇敢，大家要向他学习
2.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边，一动不动。
对此，老师恰当的做法是（）。
A.询问杰杰不与大家玩的原因B.只关注其他孩子，不理会杰杰
C.告诉杰杰可以自己一个人玩D.要求杰杰过去与大家一起玩
3.下列对实施素质教育的理解不正确的是（）。
A.更加重视学生的全面发展B.针对基础教育提出
C.更加重视德育工作D.针对提高国民素质提出
4.幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。
关于导致个体差异的原因不正确的是（）。
A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
C.个体通过能动的活动选择建构自我发展
D.环境的给定性与主体选择性相互作用
5.《中华人民共和国教育法》第十条规定，“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业。
”这条规定所体现的教育法的基本原则是（）。
A.公益性B.方向性C.强制性D.公平性
6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。
可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是（）。
A.幼儿园B.天天的法定监护人
C.王某D.文文的法定监护人
7.幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。
刘某的行为（）。
A.侵犯了圆圆的名誉权B.侵犯了圆圆的健康权
C.侵犯了圆圆的身体权D.侵犯了圆圆的肖像权
8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿君君获得办案线索，幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母，拒绝了警察的询问要求，张某的做法（）。
A.正确，履行保护未成年人合法权益的义务
B.正确，任何组织或者个人不得改变教学计划
C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务
D.不正确，干扰了公安机关的正常执法行为
9.宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于（）。
A.中国共产党B.中央人民政府
C.人民D.社会。
10.下列选项不属于侵犯他人隐私权的是（）。
A.窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录
B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名
C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮
D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真
11.某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。
根据中华人民共和国的教育法，刘某应该承担（）。
A.刑事责任B.违宪责任C.民事责任D.行政责任
12.根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑（）。
A.儿童最大利益B.儿童优先
C.儿童不受任何歧视D.尊重儿童的原则
13.新入职的王老师在工作中遇到棘手的问题，就去请教李老师。
这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说“你这是想走捷径啊，哪有那么容易慢慢摸索吧，时间长了就知道了”。
该情景中体现的教师发展途径不包括（）。
A.自主与协作的结合B.借鉴与探索的结合
C.学习与反思的结合D.理想与现实的结合
14.每次教学活动前，吴老师都会组织小朋友们做，请你跟我这样做的游戏。
后来小朋友们觉得乏味，这一天吴老师又做这个游戏，他热情地说，请你跟我这样做。
小英突然冒出一声，不想跟你这样做，全班哄堂大笑。
对此，吴老师应该怎样办?
（）
A.停止游戏，直接进入教学环节
B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏，对小朋友不理睬
D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整动作
15.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。
对此不正确的是（）。
A.职业认知偏误B.职业定位偏差
C.职业目标过高D.职业态度不正
16.户外活动时，小明在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友也围过来一起数瓢虫身上的点，放在手心上，慢慢地让瓢虫爬。
这时老师走过来说脏死了，快丢掉，小明立即丢掉了。
老师违背了（）。
A.幼儿发展的渐进性B.幼儿发展的阶段性
C.幼儿发展的差异性D.幼儿发展的可塑性
17.三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。
题干中的该人物是指（）。
A.黄帝B.炎帝C.尧D.禹
18.19世纪中后期，洋务派认为自强以练兵为要，练兵以制器为先，在题干中体现制器为先的是（）。
A.兴办新式学堂B.创办民用工业C.创办军事工业D.派留学生出国
19.海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成的。
形成海市蜃楼的光学现象是（）。
A.光的反射B.衍射C.干涉D.光的折射
20.遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是（）。
A.蛋白质B.多糖C.DNAD.多肽
21.童话是儿童文学特有的文学样式，下列图片描述的是哪一部童话作品?
（）
A.拇指姑娘B.白雪公主C.睡美人D.灰姑娘
22.中国现在流传着许多民间故事，花木兰是其中的杰出代表，其中花木兰带家人从军代替的是谁?
（）
A.父亲B.丈夫C.哥哥D.弟弟
23.中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁?
（）
A.盘古B.共工C.夸父D.后裔
24.1840年以后，中国近代出现了许多印刷机构，有些流传至今。
问中国最早创办的印刷机构是哪个?
（）
A.中国书店B.中华书馆C.新华书店D.商务印刷馆
25.秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文，统一规范的字体是什么?
（）
A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书
26.“word”中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。
A.1个B.2个C.3个D.多个。
27.internet为每一台计算机都分配了一个地址，其中internet地址的英文缩写是什么?
（）
A.TC.PB.IPC.WEB.D.HTML
28.以下选项中，与军人—医生逻辑关系相同的是（）。
A.青年和团员B.导演和演员C.丈夫和妻子D.岳父和丈人
29.数字游戏是一种非常有意思的游戏，能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力，"2+3+4→6820""3+3+2→09612""2+2+4→4816"，以下选项正确的是（）
A.5+6+3→153033B.5+6+3→301545
C.5+6+3→301533D.5+6+3→153045
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他
小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔地拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。
一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。
程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。
于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。
小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。
为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。
在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。
31.材料：
这段时间，幼儿园李老师一直被一件事情困扰着。
李老师发现班上新来的小钰和别的小朋友不一样，她看见陌生人就会惊恐地往后躲。
在幼儿园也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的任何活动。
总是自己默默的坐在小椅子上，不让小朋友们接近她，谁要是跟她说话，她就嗷嗷叫害怕的瑟瑟发抖。
通过多方了解，李老师得知小钰出生后就被人领养，后来生父与养父发生了纠纷，为了摆脱生父纠缠，养父就带她东躲西藏，三岁时将它转给现在的养父母。
现在的父母开了一家饭店，为了生意无暇顾及她，任她自己玩，饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使她害怕成年人，拒绝与人交往，语言表达能力发展很慢，该怎么办?
请按照职业道德的要求，为李老师出谋划策。
32.材料：
让我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂得不多，但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。
如果1018年你住在中国，会知道到1050年可能出现朝代更替，辽国可能从北方入侵，也可能发生瘟疫，让几百万人丧命。
但你也很清楚，就算到了1050年，大多数人仍然是农民或织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，预期寿命还是大约40岁，而且人体构造也绝不会有什么不同。
所以，在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读经写字、骑马射箭，教女孩三从四德，当个好妻子。
毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要。
相较之下，对于中国或世界其他地方到2050年会是什么样子，我们实在一无所知。
我们不知道那时人类如何谋生，不知道军队或政府会如何运作，也不知道两性关系会是什么模样。
到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程和直接的脑机接口，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。
所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。
目前有太多学校的教学重点仍然在于灌输信息。
这在过去说得通，因为过去信息量本来就不大，而且就连那一点信息，也不断受到各种审查制度的阻隔。
比如，如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道外面的世界到底是怎样的。
毕竟，那时既没有收音机、电视机，也没有报纸或公共图书馆。
就算你识字，也能进入某家私人图书馆，书架上多半也只有小说和传道小册子，因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本，而且也只允许极少数通过审查的出版作品由外界输入。
如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇，情况大致也是如此。
现代学校出现，所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实，这其实是个极大的进步。
在21世纪，我们被大量的信息淹没，而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算，反而忙于散布错误的信息，或是用不重要的事来分散我们的注意力。
比如，全球民众现在如果想知道叙利亚的阿勒颇遭轰炸的情况，或是南极冰盖融化的最新情形，只要上网点一下就能得到信息。
然而网络上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信。
正是因为只要点一下就能得到无数其他信息，也就令人难以专注。
如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦。
在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。
学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。
事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想。
教师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生“自己思考”。
出于对集权主义的恐惧，自由派的学校特别害怕教学生宏大叙事，认为只要给学生提供大量资料和一点自由，学生就会构建自己的世界观。
就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切。
但我们已经没有时间了。
我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。
如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。
但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想（文章划线句）
（1）文章中画线句子中的“这个理想”指的什么“理想“。
结合文本，简要分析。
（4分）
（2）文章标题为”教育：
改变是唯一不变的事“，为什么?
结合文本，简要分析。
（1分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.材料
妈：
“妈妈，妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?
”母亲说：
“孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐!
”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：
“为什么你不收钱?
”这个黑人留着眼泪说：
“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：
我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。
如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊!
”
要求：
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
2020年下半年幼儿教师资格考试综合素质（幼儿）参考答案
1.【答案】B。
解析：
本题考查新课程改革背景下的教师观。
在组织体育游戏时应有效运用策略，让幼儿敢于尝试。
教师是幼儿学习活动的支持者、引导者，在保障幼儿安全前提下，让幼儿自我探索、大胆尝试是很有必要的。
B项老师的语言既对于幼儿的探索行为进行鼓励，又强调安全事项是最为恰当的方式，A项只注重了技能技巧而忽略了对幼儿创造性的鼓励、C项只强调安全、D项只鼓励探索都太过片面，故本题选B。
【知识点】职业理念——教师观——新课程改革背景下的教师观——新课程改革背景下的幼儿教师观
【难度等级】★
2.【答案】A。
解析：
本题考查素质教育的内涵。
素质教育是面向全体学生的教育，为了保证每个幼儿都能够积极参与到活动中得到各种能力的发展，因此离不开老师的密切关注。
当发现幼儿不愿意参加到活动中，既不能放任不管也不能强制幼儿参与忽略了幼儿的意愿忽略了幼儿在活动中的主体地位，故B、D错误，同时素质教育是促进学生全面发展的教育，C项不利于幼儿的全面发展，容易导致幼儿缺少社会性交往的机会，故C错误，因此A项询问幼儿不与其他人一起玩的原因最为合适，故选A。
【知识点】职业理念——教育观——素质教育——素质教育的内涵
3.【答案】B。
解析：
本题考查职业理念教育观。
素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
A项：
素质教育是促进学生全面发展的教育，是为实现人的全面发展而形成的一种新的教育理念。
故A正确。
B项：
素质教育是面向全体学生的教育，而非仅限于基础教育。
故B错误。
C项：
素质教育是促进学生全面发展的教育，在素质教育中，强调育人为本，德育为先。
故C正确。
D项：
素质教育以提高国民素质为根本宗旨——百年大计，教育为本。
故D正确。
因此，本题正确答案为B。
【知识点】职业理念——教育观——素质教育——素质教育的内涵
【难度等级】★
4.【答案】A。
解析：
本题考查影响人的发展的基本因素。
影响人的发展的基本因素有：
（1）遗传;
（2）环境;（3）学校教育;（4）个体的能动性。
A项：
人的能动性是在人的活动中，在人的社会生活中产生的，并通过人的活动表现出来的。
离开人的活动，遗传素质和环境所赋予的一切发展条件都不可能成为人的发展的现实。
所以，从个体发展的各种可能变为现实这一意义上来说，个体的活动、个体的社会实践是个体发展的决定性因素。
A选项为家庭教育和幼儿园教育决定幼儿发展个体差异，故A错误。
B项：
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。
例如：
一个生来失聪的孩子，很难把他培养成为音乐家;一个神经活动灵敏、智力超常的儿童，比较容易教育成才;故B正确。
C项：
环境在它给定的边际范围内对人的活动和人的发展是开放的，而且经过人的社会实践还可能不断突破社会给定的边际。
这就意味着个人通过能动的活动不仅能把握自己与外部世界的关系，而且能把自身的发展当作自己认识的对象和自觉实践的对象，逐步地、有目的地、自觉地认识、选择与建构自己的发展，决定自己的人生道路。
故C正确。
D项：
环境的给定性指的是自然、历史，由前人、他人为儿童个体创设的环境，它对于儿童来说是客观的、先在的、给定的。
但是，环境的给定性并不意味着人的发展、人的命运已经被确定、注定了。
人是具有能动性的主体，随着年龄和经验的增长，人的能动性、自主性、选择性、创造性在逐步增长，主体对环境的反作用与相互作用的活动也在逐步增强，这也就是说主体对环境的能动性、选择性在逐步增强。
故D正确。
因此，本题答案为A。
【知识点】讲义无此知识点
【难度等级】★
5.【答案】D。
解析：
本题考查《中华人民共和国教育法》的基本原则。
为了提高少数民族地区和边远贫困地区的教育发展水平，促进各民族、各地区共同繁荣，国家必须对少数民族地区给予特殊的扶持和帮助。
与此同时，残疾人作为我国公民的一个组成部分，与正常人一样享有学习权、发展权。
因此，本条法律体现了教育事业的公平性，故本题选择D。
【知识点】教育法律法规——有关教育的法律法规——《中华人民共和国教育法》——总则——第十条
【难度等级】★
6.【答案】B。
解析：
本题考查事故的责任认定。
《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：
“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
”题干所述，教师已经反复叮嘱幼儿保持距离，但天天不听劝阻，故幼儿园和教师王某不承担责任。
同时根据《学生伤害处理办法》第十条规定：
“学生或者未成年学生监护人由于过错，有以下情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任：
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
”同时第四章第二十八条规定：
“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
”题干所述，教师王某已经进行了多次叮嘱，已经尽到了职责，因此对于天天造成文文所受的伤害，应由天天的监护人承担赔偿责任，故本题选择B。
【知识点】教育法律法规——有关教育的法律法规——《学生伤害事故处理办法》——事故与责任、事故损害的赔偿
【难度等级】★
7.【答案】C。
解析：
本题考查幼儿的权利保护。
身体权作为一种独立的人格权，包括了自然人形式上和实质上维护身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织的的完整性和有限制自由支配身体的排他性权利。
侵犯身体权的行为主要有以下表现形式：
（1）对尸体的损害;
（2）对身体组织的非法保留、占有;（3）对身体组织之不疼痛的侵害。
身体权所保护的，是肢体、器官和其他组织的完整状态，一般认为，对身体组织，例如头发、指（趾）甲等的破坏，只要不造成严重的痛楚，均认为其行为对身体权构成侵害;（4）实施外科手术中的不正当行为。
题中老师的行为虽然没有对幼儿造成痛楚，也没有给幼儿带来伤害，但是对幼儿的身体外观造成了非常严重的影响，因此是侵犯了幼儿的身体权，故本题选C。
【知识点】讲义无此知识点
【难度等级】★★
8.【答案】A。
解析：
本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》的保护原则。
本案例中，负责调查案件的警察试图在监护人不知情询问幼儿园的孩子以获得证据的做法是不适当的，因为《未成年人保护法》第五十六条规定：
“公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
”《中华人民共和国未成年人保护法》也确立了全社会都应当保护未成年人合法权益的原则。
该法第六条强调“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
”因此，作为办案人员的警察，也应增强对未成年人的保护意识，防止为了追查案件而可能导致的对未成年人的侵害。
如果公安机关未经监护人、幼儿园的许可，擅自找到幼儿进行询问取证，作为幼儿园，可以依据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告”的规定，依法向有关部门提出控告或检举，以维护幼儿的权益。
故本题在幼儿的法定监护人不在场、不知情的情况下，幼儿园张某的做法是正确的，保护了幼儿的合法权益，故本题选A。
【知识点】教育法律法规——有关教育的法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》——总则、司法保护——第6条、第56条
【难度等级】★
9.【答案】C。
解析：
本题考查《中华人民共和国宪法》。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，其中第二十九条规定：
中华人民共和国武装力量是我国各种武装组织的总称，由人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成，宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。
它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
因此本题选C。
【知识点】教育法律法规——有关教育的法律法规——第十部《中华人民共和国宪法》——总纲
【难度等级】★
10.【答案】D。
解析：
本题考查幼儿保护隐私权。
《民法典》第一千零三十二条中规定：
自然人享有隐私权。
任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
A选项窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。
通过窃取了他人密码的方式刺探他人秘密，侵犯了其隐私权。
B选项某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。
是侵犯了未成年人的隐私权。
法律有关规定：
报社报道未成年人案件时，不应使用其真实姓名，属于未成年人的社会保护中的隐私保护，所以选项是侵犯了未成年人的隐私权。
C选项父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条中规定：
任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃。
是侵犯了子女的隐私权。
D选项某出版社出版了某电视节目主持人的写真的做法，未经过主持人同意，是侵犯了主持人的肖像权。
肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。
《民法通则》第100条规定：
“公民享有肖像权，未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。
”故D选项不属于侵犯隐私权，因此选D。
【知识点】教育法律法规——幼儿保护——人身权——隐私权
【难度等级】★★
11.【答案】C。
解析：
本题考查《中华人民共和国教育法》。
A选项刑事责任是指犯罪人因实施犯罪行为应当承担的法律责任，按刑事法律的规定追究其法律责任，包括主刑和附加刑两种刑事责任。
B选项违宪通常是指有关国家机关制定的某种法律、法规和规章，以及国家机关、社会组织或公民的某种行为与宪法的规定相抵触。
C选项民事责任是民事主体对于自己因违反合同，不履行其他民事义务，或者侵害国家的、集体的财产，侵害他人的人身财产、人身权利所造成法律后果，依法应当承担的民事法律责任。
D选项行政责任是指犯有一般违法行为的单位或个人，依照法律法规的规定应承担的法律责任。
行政责任主要有行政处罚和行政处分两种方式。
《教育法》第七十二条第二款规定：
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
题干中幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。
违反了这一规定，应该承担民事责任。
因此本题选C。
【知识点】教育法律法规——有关教育的法律法规——《中华人民共和国教育法》——法律责任
【难度等级】★
12.【答案】A。
解析：
本题考查《儿童权利公约》。
《儿童权利公约》中第三条第
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