优秀个人总结范文年学生处个人工作总结.docx
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优秀个人总结范文年学生处个人工作总结
年学生处个人工作总结
篇二：
学生处个人工作总结
篇一：
学生处2014年工作总结
学生处2014年工作总结
2014年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕2014年学校工作计划，坚持“全纳教育”理念，加强德育创新，推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下：
一、提升常规管理效能，促进德育工作发展
“常规管理”一直是学生工作的核心内容之一。
1．紧模式最全面的范文参考写作网站、细落实，“常规”管理重常规
2）全面改版《学生手册》。
3）注重班主任队伍建设。
本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会，均达到了理想的培训效果。
春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。
整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。
步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。
为期一天半的议程，紧凑而富有营养。
副校长陈建军针对我校班主任工作实际，着重就班主任常规工作如何进一步优化和发展明确目标和任务，通过如何建设班级文化、建强班干部队伍等十个方面来具体分解，使班主任们深受启发。
衢州二中政教处主任郑友民老师的《班主任工作如何真正走进学生心里》，让老师们面对面感受到了班主任工作的榜样力量，找到了差距，也找到了努力的方向。
还有教务处副主任杨建华老师的《学分制解读》和学生处副主任方永红老师的《研讨会总结》?
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每一个主题都带来深刻的思考和强大的激励。
研讨会还进行了分组讨论，有经验分享，也有困惑求解。
有创新成果，也有探索发现?
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新老班主任纷纷各抒己见，碰撞出思维的火花。
最后，各组代表就各自的研讨成果，进行了总结发言。
4）畅通常规工作信息互通渠道。
通过“落实——督导——检查——信息公布——情况反馈——验收”等五个环节进行常规管理项目督导工作。
充分发挥办公平台“检查与反馈”栏目的作用，及时公布常规工作督导情况，并接受信息反馈，最后通过综合验收，实现常规管理工作的全面、有效落实。
5）校园卫生始终紧抓不放。
2.广思路、创新招，“常规”管理不常规
1）“晨曦班”办出特色，“问题生”找回梦想
2）“文明督导”成为校园风景
“文明督导”队伍由学生干部、学生志愿者组成，其中学生志愿者又分公益志愿者和公益任务志愿者。
所谓公益志愿者是指学生自愿参与学校公益事业的学生，公益任务志愿者，是指吃“游食”、乱丢乱扔、不穿全套校服等轻度违规学生，范文写作按要求完成公益任务的志愿者。
3）阳光形象成为每一个学生的仪容标准
二、活动育人
1.第四届校园文化艺术节
本届校园文化艺术节以“奔跑起来吧，我的青春我的梦”为主题，分为健康篇、和谐篇、青春篇、阳光篇四个篇章，共八大系列活动：
开幕式暨阳光男孩女孩才艺专场、校园版“五水共治”推广月、第五届趣味运动会、儒学校园多彩学部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的梦”合唱比赛、阳光100秒和闭幕式艺术团汇报演出。
2.“阳光男孩女孩”第五季
2.名家进校园
3．安全系列活动
4．心理健康教育实现线上与线下的互通
本学期心理健康教育主要从四个方面开展：
一是保障心理健康教育指导中心的正常运营，继续开展学生心理健康社团活动；二是举行心理健康周活动，通过心理健康周活动的开展，进一步宣传正确的心理健康理念，也让我校心理健康中
5．医务室健康讲座进课堂成常态
三、力抓各类竞赛，展现学生风采
1.衢州市第三届教育系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛
5月29日上午，衢州市第三届教育系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛在青少年宫举行。
我校舞蹈作品《中国妈妈》和《丫儿腔》用出色的舞台表现力和专业水准受到评委的一致肯定，从众多舞蹈参赛作品中脱颖而出，分别获得一等奖和二等奖。
2.衢州市第六
届高中生《论语》学习辩论赛
3.成功承办衢州市第二届高中生合唱大赛
9月19日下午，由衢州市教育局、市孔管会主办，衢州中专承办的衢州市第二届高中生合唱大赛隆重举行。
来自市直8所中学、中专的8支合唱团，给大家奉献了一场音乐盛宴，这次大赛是我市2014年祭孔系列活动的重要节目之一。
舞台。
四、严把“进口关”，圆满完成招生任务
科学制定2014年招生方案，早策划、早启动、早宣传。
严格把好“进口关”，努力提高生源质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下基础。
五、完成考察团接待任务，传播我校先进理念
六、寝室氛围建设
优秀的寝室氛围是学生健康校园生活的保障，也是校园文化的重要组成。
1.完善和发展星级寝室评选
2.推进“1+2”党员联系寝室制度
3．“免检寝室”寝室
免检是一种态度，更是一种荣誉和责任。
学生处始终坚持务实、勤奋的工作作风，把不断提升业务能力和服务水平作为部门的核
心任务。
总之，2014年学生处时刻本着全心全意为学校、为学生服务的真切态度，认认真真、踏踏实实地做好每一项工作。
篇二：
学生处干事工作总结
学生处干事工作总结
生活是一种态度——曹阳
白驹过隙，弹指挥间。
再回首2012年，我要感谢我的父亲，是他在我事业的道路上给我指明了方向；更要感谢学生处鲁春山主任及学生科全体老师，鲁主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荆斩棘。
一、学生处干事工作
2011至2012学年下学期我调入了学生处工作，初始我并不了解管理工作，在学生处开了眼界，原来老师不仅仅是在课堂上“说书”；在学生平时的学习活动和生活反面都要有所照顾，全方面的为学生服务才是一个合格的老师。
在工作中本人用全新的教育教学理念武装自己，努力提升自身的教育理论素养和学生管理经验，并以强烈的责任心和事业心抓好自己分管范围内的工作，确保学校教育教学工作运作正常。
1、劳动实践班级管理
劳动实践课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
我们学校劳动课的实践操作主要是组织学生开展课外劳动动为主，如：
带领学生参加植树，组织学生课外实践。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。
小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。
2、加强校园环境整治，树立良好的学校形象：
本学年一直坚持环境卫生的“一天三扫除，一天一评比”清扫和检查评比制度，把学生处的检查与学生干部的检查充分结合起来，既培养了学生干部的管理能力，也培养了全体学生的自我教育能力。
从而保证了校园每时每刻的干净、整洁。
3、加强校园文化建设，充分发挥校园文化育人功能
我借助打造全国示范性学校这一目标，激发学生的自尊心和荣誉感，教育学生争做合格的示范性学校的学子，培养学生的自我教育能力；利用已工作的优秀学子在企业中的良好成绩，激发学生努力学习，树立远大的志向。
利用“校园之声广播”和校园宣传板报，及时报道校园动态，全面反映校园生活，拓宽了学生自我教育渠道。
2011至2012学年下学期我的学生工作虽然可以写上一笔，但工作落实不严，对学生生活学习的指导也不足，特别是因本学期是我在校学生处的第一学期，因此，在学生管理上对我来说增加了一些难度，特别是在德育工作这一方面，如何协调和加强对学生的管理和教育作为一个新课题摆在我的面前，这是今后努力的方向。
二、汽车实训处教师及班主任工作
时光匆匆，2012至2013学年上学期，我调回到汽车实训处，担任汽车学生管理干事及专业课的教学工作。
回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
相信汽修12—122班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
我们班的课程本学期主要是由电工基础理论及其他基础课程组成。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括篮球、羽毛球等等。
一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。
我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。
利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。
这学期是我首次带班，并且是接任其他班主任带过的班，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。
通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：
严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
篇三：
2012上半年学生处工作总结
2012年上半年学生处工作总结
一、重点工作
1．安全稳定工作常抓不懈。
建立了院系班三级学生工作舆情系统，完善工作机制，上半年未发现影响校园稳定的事件。
2．学风建设机制初步建成。
举办先进集体与先进个人宣传5期，为学风建设营造了良好的氛围；研教室实行固定流动相结合的管理模式，实行定点考勤办法。
制定完成“奋进标兵”评选办法。
后进生转化工作作为学工系统重点工作，同时纳入系部学生工作与辅导员工作考核，初步形成院系班三级联动机制。
3．招生宣传工作全力以赴。
先后配合相关部门举办了“地级市招生主任恳谈会”、“千名
家长进校园”、“宿迁市招生恳谈会”等宣传活动，首次在13个地级市设立招生宣传工作站。
4．院共青团工作扎实有效。
举办纪念建团九十周年系列庆祝活动、有两个主题团支部团日活动荣获省级活力团支部。
学雷锋志愿服务月活动内容丰富，扎实开展，取得了良好的社会影响力。
建立了志愿服务网，网站页面简洁合理，使用方便。
举办第三届大学生艺术节，并从中挑选优秀节目参加校庆演出和省级比赛，有三件作品获得省级三等奖。
举办了高雅艺术进校园活动，效果良好，完成第三届创业计划大赛，选拔优秀作品参加省级比赛。
5．宿舍管理工作扎实推进。
坚持辅导员进宿舍制度，上半年辅导员进宿舍次数人均16.3次；组织系部公寓文化建设项目申报18项，目前审批11项。
加强宿舍文化宣传阵地建设，在宿舍值班大厅安装多媒体电视。
完善《宿迁学院安全文明示范宿舍评选办法》，实施达标式评选方式共计评选出安全文明示范宿舍576间宿舍。
6．就业指导工作成绩显著。
8．学工队伍建设空前加强。
二、亮点工作
1．班集体建设工程正式启动。
举办班集体建设论坛，召开多类调研座谈会，组织学工人员赴南师大学生处学习考察。
2．学风建设典型宣传突出有效。
3．校园文化阵地建设卓有成效。
三、问题与不足
二〇一二年六月二十日
篇四：
学生处工作总结
2013-2014学年度第一学期学生处
工作总结
----------贺玺琪
一、建立有效科学的管理机制切实推行分层管理体制
本学期根据学校管理体制和责任划分，学生处在管理机制上重在策划、督察、指导上下功夫。
二、努力加强德育队伍建设
1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。
我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责。
3、学生处自身组织建设。
三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规
1.加强日常行为规范的检查。
一学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班
篇三：
学校学生处工作人员个人工作总结
杜巩一年来，在校领导的领导下，在同事的热情帮助下，经过一年的勤奋、刻苦，脚踏实地地努力工作，在各方面都取得了很大进步，很好地完成了所负责的各项工作任务，现简要总结如下：
一、加强理论学习，固牢政治思想基础。
作为党的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。
今年来，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，积极参加深入学习实践科学发展观活动，并结合工作和思想实际做好学习笔记，努力提高政治理论素养，增强工作的政策水平和思想上的政治敏锐性。
二、虚心好学，努力提高业务素质和技能。
熟悉业务、掌握技能是办公室的基本要求，也是完成好本职工作履行好职责的需要。
对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。
通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况；积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同事，力求提高自身综合素质。
一年来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，这为做好本职工作，履行好职责打下了基础。
三、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。
一是较好地完成了国家助学金申请和XX级学生电子注册工作。
二是完成了学校计划生育各项工作。
三是完成了学校党委党内统计年报等各项工作。
四是超额完成了招生任务。
五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。
一年来，无论是各级领导交办的，还是一些临时性的工作任务，都能认真对待及时做好，按时按质完成。
总之，在过去的一年里，通过勤奋，做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，还需领导和同志们予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地开展工作。
以上是《年学生处个人工作总结》的范文参考详细内容，讲的是关于学生、工作、班主任、完成、活动、学校、学生处、教育等方面的内容，希望对网友有用。
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