英语作文自我感觉今昔对比.docx
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英语作文自我感觉今昔对比
英语作文自我感觉今昔对比
篇一：
高考英语写作训练-今昔对比类
今昔对比类作文训练
在“今昔对比”的对比类写作中，一定要把握时态的运用，时态通常是一般现在时和一般过去时。
写作格式：
提出主题句——对过去情况的描述——对现在情况的描述——总结句。
当然，也可以对今、昔进行逐条对比。
今昔对比类作文常用句型：
.Our（school/hometown）,asallmayknow,isnotwhatitusedtobe.
Inthepast,……Iwishedthatour（school/hometown）couldbemorebrilliant,therewouldbea…….Butnow,everythinghaschanged.Mywishcomestrue.Moreover,……
Inaddition,whatmakes（theschool/hometown）morelovelyisthat……
Ifyouwerehere,youwouldbeamazedbythebeautyofour（school/campus/hometown）
1.开头常用句型
（1）Greatchangeshavetakenplace.
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthelastfiveyear.QuiteafewchangeshavetakenplaceinmyschoolsinceyouleftChina.Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.
（2）Thingshavebeguntoimprovesince…（自从…以来，事情有了好转/改善）load.
2.对比常用句型:
（1）…usedto…,butnow…过去常……，但是现在……
（2）…inthepast,butnow…在过去……，但是现在……（3）once…,butnow…曾经…….，但是现在……（4）Thingsaredifferentnow.情况已大不同了（5）Butnow,everythinghaschanged.但是现在全变了
今昔对比类作文训练1
1.联合国教科文组织某考察团正在我国某乡村参观考察。
假定你是接待人员,请根据下列提示以发言稿的形式简要介绍这个村的情况：
1）大小：
近100户人家，约500口人。
2）变化：
过去很穷，78年后变化很大。
人们生活比以前好多了。
现已旧貌换新颜。
3）教育：
原来的学校很小，现已经过改建。
新建的教学楼有4层，是村里最美的建筑物。
村所有学龄儿童在此免费就读。
注意：
1）要点齐全，前后连贯。
2）词数：
100-120之间。
Ladiesandgentlemen,
Welcometoourschool!
今昔对比类作文训练2
假设你是李明，你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习，来信询问有关情况，请你写一封信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
注意：
1用书信格式。
2词数：
100左右
3生词：
研究性学习exploringstudy，上网surftheinternet。
今昔对比类作文训练3
假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。
请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
周末活动（减负前）周末活动（减负后）
白天：
上课、做作业白天：
参观博物馆、学习电脑、绘画晚上：
做作业晚上：
看新闻、读书、看报就寝时间：
11：
30就寝时间：
10：
00注意：
1、词数100左右；2、开头已为你写好。
生词：
减轻学习负担---reducelearningload
DearDick,
Hownicetohearfromyouagain._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,LiHua
今昔对比类作文训练4
请根据下面六幅图的提示和所提供的主题句，写一篇题为“ChangesinOurLife”的英文短文。
词数100左右。
（2004年北京市春季高考写作）
今昔对比类作文训练1
范文学生作品Ladiesandgentlemen,
Welcometoourschool!
①②Ithaschangedalotsince1978③Inthepast,theschoolherewasverysmall⑤.⑥Nowithasbeenrebuilt.⑦Thenewlybuiltteachingbuildinghas4storeys⑧.Itisthemost⑨Theyenjoyfreeeducationinit.⑩Thankyou.
修改为Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool!
①Thisvillageisasmallonewith/whichhasnearly100familiesandabout500people.
Itusedtobeverypoor.However,ithaschangedalotsince1978③andhasbeendevelopingveryfast.Peoplehere④liveamuchbetterlifethanbefore.Nowitistakingonanewlook
Inthepast,theschoolherewasverysmall⑤andmostchildrencouldn’taffordtogotoschool.⑥Butnowithasbeenrebuilt⑦andthenewlybuiltteachingbuilding⑧whichhas4storeysisthemostbeautifuloneinthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.⑨What’smore,theyenjoyfreeeducation.⑩Mayyouenjoyyourstayhere/Mayyou（本文来自：
WwW.BdfqY.Com千叶帆文摘:
英语作文自我感觉今昔对比）haveapleasanttimehere!
今昔对比类作文训练1
标准范文Ladiesandgentlemen,
Welcometoourschool!
①Thisvillageisasmallhasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.②However,ithaschangedalotsince1978③andhasbeendevelopingveryfast.④Peoplehereliveamuchbetterlifethanbefore.
Nowitistakingonanewlook.
Inthepast,theschoolherewasverysmall⑤andmostchildrencouldn’taffordtogotoschool.⑥Butnowithasbeenrebuilt⑦andthenewlybuiltteachingbuilding⑧whichhas4storeysisthemostbeautifuloneinthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.⑨What’smore,theyenjoyfreeeducation.
⑩Mayyouenjoyyourstayhere/Mayyouhaveapleasanttimehere!
Thankyou.
今昔对比类作文训练2
DearJack,
Hownicetohearfromyouagain.
DearJack,
Hownicetohearfromyouagain.Youwanttoknowwhatisgoingoninourschool.Inshort,thingshavebeenimprovingsincetheschoolbegantocarryoutexploringstudy.Inthepast,theteachersalwayskeptonexplainingthepointsinclass.Westudentsjustlistenedandtooknotes.Butnowweoftendiscussandtrytosolvetheproblemsraisedbytheteachersorourselves.Afterclass,weenjoyeddifferentkindsofactivitiesinsteadofdoingendlesshomework.Forexample,wecanreadwhatweareinterestedin.WecangotothelibraryorsurftheInternetforvariouskindsofinformation.
Inaword,wearenowmastersofstudy,andwearehappy.
Bestwishes.
Yours,
LiMing
今昔对比类作文训练3
一、评分原则
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，选根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点：
1、过去忙于一课、做作业
2、现在有时间读课外书、参观博物馆等3、现在有时间看新闻、读报纸4、不必再熬夜
三、各档次的给分范围和要求：
第五档次（很好）：
（21-25分）完全完成了试题规定的任务。
-覆盖所有内容要点。
-应用较多的语法结构和词汇。
-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复结构或较高级词汇所致其；具备较强的语言运用能力。
-有效地使用了语句音的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（16-20分）完全完成了试题规定的任务。
-虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。
-应用简单的语句音的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：
（11-15）基本完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一些内容，但酸辣所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：
（6-10分）未恰当完成试题规定的任务。
-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
-语法结构单调，词汇项目有限。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
-较少使用语句的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：
（1-5分）未完成试题规定的任务。
-明显遗漏主要内容，写一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
-语法结构单调、词汇项目有限。
-较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读都。
未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明：
篇二：
今昔对比类作文
范文背诵15---今昔对比类
以下表格表明了二十年前和现在的生活对比情况。
写作内容：
1.描述图中所发生的变化。
2.你对这些变化的看法。
写作要求：
1.只能使用5个句子表达全部内容：
题为“ChangesinOurLife”
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
评分标准
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
ChangesinOurLife
.Myparents,forexample,sendingthemlettersinthepast,longdistanceathome.Andoncemyparents,butabouttwentyyearsago,myparents,butnowwe
篇三：
今昔对比作文指导教案
今昔对比作文写作指导
授课教师：
余丽丹
授课班级：
高三（8）班
授课时间：
第14周星期四第3节
（2011年12月1日）
Teachinggoals:
Helpthestudentstoknowthestructuresofthebasicwrtingaboutdescribingchangesinthepastandnowadaysandmastertheusefulexpressions,thenenablethemtowriteasimilarshortpassage.
Teachingimportantpoints:
1.Helpthestudentstomastertheusefulexpressions;
2.Enablethestudentstowriteasimilarshortpassage.
Teachingdifficultpoints:
Enablethestudentstowriteasimilarshortpassage.
Teachingprocedures:
Step1Greeting
Step2Presentation
1.ShowtwopicuresanddirecttheSstotalkaboutit,expectingthemtomakeaconclusion:
“Greatchangeshavetakenplaceinourhometown”bycomparingthesetwopictures.
2.Brainstorming
Q:
Wherecanchangesbefound?
3.AsktheSstodiscussthequestionandthenmakealist.
4.Collecttheirresults.
Step3Givinganexamplearticle
1.ShowthepicturesandasktheSstotellthechangesinourlife（０４北京高考题）;
2.ShowfourparagrphsandgivetheSs3minutestoreadthewordsandputthemincorrectorder;
Greatchangeshavetakenplaceinourlifeinthepasttwentyyears.
①ButnownotonlycanwegetintouchwithothersoverthetelephoneathomebutalsowecangetmuchmorenewsandinformationbywatchingTV.What’smore,wehavemovedintoaspacioushouse.
②Inshort,changesinourlifeinthepasttwentyyearshavebroughtusalotofhappinessandconvenience.
③Inthepast,myparentsgotintouchwithothersbysendinglettersandtheyusedtolistentotheradiofornewsandotherinformation.
④Besides,theyhadtoliveinasmallroomcrowdedwithfurniture.
3.Checktheanswersandanalysethearticle,thenreaditaloud;Answers:
3—4—1—2
4.Showthelayoutofdescribingthepastandthepresent;
1
TopicsentencePastPresent
5.AsktheSstopayattentiontoTenses.
今昔对比作文之时态：
?
提出主题句--现在完成时
?
昔日情况--一般过去时
?
今日情况--一般现在时、现在完成时
?
总结句--现在完成时
Step4Practice
1.AsktheSstoreadapassagesaboutthechangesofstudyways;
Quiteafewchangeshavetakenplaceinmyschoolrecently.Inthepast,theteachersactivitiesinsteadofdoingendlesshomework.Inshort,thesechangeshavemorefreedomandhappiness.
2.Correctanytensemistakes;
3.Checktheanswerstogether.
（keep→kept;use→used;tried→try;bring→brought）
Step5Summingupsomeusefulexpressions
1.Howtobegin
Greatchangeshavetakenplacein…
2.DescribingthepastInthepast,
Wedid…./Weusedtodo…Besides…
3.DescribingthepresentButnow,
notonlycanwe…butalsowe…;what’smore,
4.Summary
Inshort,thesechangeshavebroughtus……
Step5Writingpractice
1.AsktheSstoworkingroupandtrytowriteashortpassage;
基础写作：
过去五十年，西藏发生了翻天覆地的变化，这些变化给人们带来了幸福和便利的生活。
请以“ChangesInTibet”为题，根据表格内的提示，描写西藏的助写词汇
1.过去没有…
2
2.自己的住房
3.…能…
4.享受便利交通
5.宽敞舒适
6.有机会…
信息整合
?
最近五十年，西藏发生了很大的变化。
?
?
以前这里没有学校，甚至没有公路。
?
现在，几乎所有的孩子都有机会上学。
?
现在，人们不仅可以享受便利的交通，还能住上宽敞舒适的房子。
?
西藏的巨大变化给当地人带来了更加便利的生活。
2.Showsomestudents’writingandcorrectmistakesifany;
3.Showanexamplearticle.
GreatchangeshavetakenplaceinTibetinthepastfiftyyears.Inthepast,peopledidn’thavetheirownhousesandthereusedtobenoschools,evennoroads.Butnow,notonlycantheyenjoyconvenienttransportation,butalsotheycanliveinspaciousandcomfortablehouses.What’smore,nearlyallofchildrenhavethechancetogotoschool.Inshort,greatchangesinTibethavebroughtthelocalpeopleamoreconvenien
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