教科版二年级上册科学第二单元材料测试题附答案.docx

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教科版二年级上册科学第二单元材料测试题附答案

教科版二年级上册科学第二单元材料测试题

一.选择题（共5题，共10分）

1.谜面：

四角方方，薄面白净，传播知识，它打先锋。

（打一种常见的物品）这个谜语的谜底是（ ）。

A.塑料尺    B.木板    C.纸

2.人工世界的物体是（  ）。

A.沙    B.石     C.轮胎

3.有—种材料，它会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，它可能是（  ）。

A.陶瓷    B.木头   C.塑料    D.金属

4.办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（  ）。

A.耐脏    B.更结实    C.更美观    D.更透气、更舒适

5.椅子靠背用纤维制作的主要目的是（  ）。

A.防水    B.透气    C.美观

二.填空题（共7题，共22分）

1.玻璃是（   ）的，毛玻璃是半透明的，瓷砖是（   ）的。

2.看一看。

把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（   ），但它的宽度（   ）。

3.材料的特性决定材料的（   ）。

4.请将下列书按出现的先后顺序排序。

A、竹简  B、甲骨文  C、纸质书籍  D、帛书

排序：

（   ）

5.摸一摸。

没有折过的纸感觉（   ）。

折过的纸感觉（   ）。

6.帽子展示会上，我选择用（   ）材料做帽子，是因为（   ）。

7.用（   ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。

三.判断题（共5题，共10分）

1.为了更清楚地听声音，我们可以用力敲击餐具。

（  ）

2.纸折叠后，承重能力变强了。

（ ）

3.我们学习用的书本都是植物做成的。

（ ）

4.做帽子时，我们要测量头的周长。

（  ）

5.用瓦楞纸做杯垫，主要是为了防滑。

（ ）

四.连线题（共3题，共22分）

1.将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。

眼睛      光滑

       声音清脆

耳朵      颜色

鼻子      木纹

       轻重

手      有木头的清香味

2.连一连。

纸箱     宣纸     纸灯笼    纸杯

吸水性强   透明度高   吸水性差   又厚又硬

3.

   金属   

  玻璃   

    纸   

     布   

    木头   

    塑料    

五.填表题（共1题，共10分）

1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。

①坚硬 ②柔软 ③光滑 ④粗糙 ⑤有弹性 ⑥透气 ⑦轻 ⑧防水 ⑨吸水 ⑩其他（自己填写）

六.简答题（共2题，共10分）

1.观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。

2.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？

七.综合题（共2题，共14分）

1.完成下面的制作方案。

任务：

设计一个手套。

（1）示意图：

画出手套的草图，在图上写出制作的材料。

（2）说明。

①选择材料的理由。

②这个手套的特点是什么？

③今后，还想怎样改进这个手套？

2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：

（  ）。

用纸制作的书携带（  ）。

A.方便   B.不方便

用泥板制作的书（  ）损坏。

A.容易   B.不容易

用竹简制作的书印刷（  ）。

A.方便   B.不方便

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.D

4.D

5.B

二.填空题

1.透明；不透明

2.短了；没有变

3.用途

4.BADC

5.热（烫）；不热（不烫）

6.答案不唯一

7.鼻子

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

3.如下：

五.填表题

1.②④⑤⑥⑦⑨；②④⑤⑥⑦⑨；①③⑧；①③⑧重、有光泽；①④⑧耐磨

六.简答题

1.衣服 书包 直尺 毛巾 牙刷 红领巾 罐头盒 包装袋 电子手表 电视机 课桌 铅笔 橡皮 拖把 筷子 勺子 鞋子 笔筒 量筒 玻璃瓶

2.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等；综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。

七.综合题

1.

（1）如下：

（2）①易取材，保暖效果好；②柔软舒适，耐用保暖 ③改进制作工艺，密封更好更保暖。

2.ACB；A；A；B