浅谈家庭教育存在的问题及对策.docx

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浅谈家庭教育存在的问题及对策

毕业论文

浅谈家庭教育存在的问题及对策

浅谈家庭教育存在的问题及对策

摘要：

自1978年国家推行计划生育政策，至今中国家庭大多数都只生育了一个孩子。

望子成龙，是每个家庭、每个父母的最大夙愿，尤其是在只有一个孩子的家庭条件下，父母都希望自己的孩子能够上学时成绩好、长大后有出息，家庭教育是当代中国教育的一大重点和重点。

家是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，孩子的性格成长、身心成长、素质成长等多方面都受到家庭教育的直接影响，可见家庭教育对孩子成长的重要性。

本文根据实际调查，结合自身周围孩子的家庭教育情况，罗列出目前中国家庭教育存在的一些问题，并尝试做解决问题的相应对策。

关键词：

家庭教育；问题；对策

Abstract:

Since1978,whenthecountrycarriedoutthefamilyplanningpolicy,mostChinesefamilieshaveonlyonechild.Itisthegreatestlong-cherishedwishofeveryfamilyandeveryparent,especiallyinafamilywithonlyonechild,parentsallhopethattheirchildrencandowellinschoolandmakeagoodcareerwhentheygrowup.FamilyeducationisamajorfocusofeducationincontemporaryChina.Homeisthechild'sfirstclassroom,parentsarethechild'sfirstteacher,children'scharactergrowth,physicalandmentalgrowth,qualitygrowthandotheraspectsaredirectlyaffectedbyfamilyeducation,familyeducationcanbeseenontheimportanceofchildren'sgrowth.Thispaper,basedontheactualinvestigation,combinedwiththefamilyeducationsituationofthechildrenaroundme,listssomeproblemsexistinginChina'sfamilyeducation,andtriestodothecorrespondingcountermeasurestosolvetheproblems.

Keywords:

familyeducation;Problem;countermeasures

五、实现良好家庭教育的路径7

一、前言

家庭教育一直以来都是国家高度关心和重视的问题，家庭教育的开展情况，是国民教育的重要组成部分，它直接关系到一个孩子的人生发展方向，它直接影响到国家和民族的前途。

“父母是孩子人生的第一任老师”，家庭教育是每个孩子人生的起点，父母的言传身教，直接影响到孩子的素质成长和性格养成。

经过科学的调研论证，我们可以直观的看到，拥有良好家庭教育出身的孩子无论是在学习上还是参加工作后，同比之下都拥有着更高得起点和优势，家庭教育的重要性可见一斑。

我国是一个人口大国，是无数个家庭汇聚而成，目前，我国的家庭教育问题参差不齐、不容乐观。

每个父母都希望自己的孩子能够得到良好的教育发展，成为对社会有用的人才，但是他们时常会感到迷茫，总是觉得在孩子的学习教育上插不上手。

究于这个问题，我想是家长们对于孩子的家庭教育问题的认识太过于片面，家庭教育不仅仅是单单的关注孩子成长、为孩子提供好的生活环境，它需要更多的科学教育理念和合理的教育行为。

家庭教育是人从初生开始就进行的家庭行为，它直接影响一个人的一生，也伴随着一个人的一生，父母和直亲属是家庭教育中的直接参与者,家庭文化、家庭氛围、父母性格、教育方式等都是家庭教育的组成部分。

在我国，家庭教育观念和教育文化从古至今已经延续了几千年，《论语·学而》中提到“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，可见古人对孩子的教育已经有了完整的思路。

随着社会的进步和发展，目前我国对孩子的家庭教育观念越发得到重视，许多家庭对孩子的教育已经提前到了“胎教”，对孩子的学前教育逐渐得到了完善。

三、家庭教育现状调查

（一）孩子眼中的父母

“殚精竭虑终为子，可怜天下父母心”，父母对孩子的爱，总是无私而伟大。

在国家实行计划生育政策后，我国多数家庭已经是独生子女，这种爱已经被无限的扩大化。

对于孩子而言，父母对他们的关爱可以直观的感受到，父母也是他们最依赖的人。

在孩子眼中，自己的父母是怎么样的呢？

根据对小学生的调查报告中，我们了解到：

94.8%的学生表示父母是非常疼爱自己的；46.3%的学生表示父母几乎只关心自己在学校的学习成绩；13.7%的学生表示父母对自己过于严厉，总是批评打骂自己；25.1%的学生表示父母总是给自己报并不感兴趣的培训班，强行占用自己的课外休息时间；37.2的学生表示父母会阻止自己在家中玩手机、平板电脑等电子产品%。

通过以上数据，我们可以看到，在孩子眼中，父母都是关爱自己的，但是父母对孩子的关心过于片面和独断专行，他们的初衷都是希望孩子能够有个良好的学习环境和学习成绩，却在孩子的兴趣爱好上缺少了关注，更多时候忽略了对孩子内心想法的了解和把控。

（二）日常生活亲子互动

日常生活中的亲子互动，是提升父母和孩子沟通交流、增进感情、建立信任、缓冲生活矛盾的最优方式。

在拥有良好的亲子互动家庭中，孩子的心声可以毫无保留的向父母倾诉，父母和孩子法人矛盾能够通过沟通来有效地化解，双方的感情同比之下更为深厚。

北京师范大学儿童家庭教育研究中心对父母和孩子的亲子互动情况进行了调研，结果显示：

13.7%的学生表示父母不尊重自己，从不听取自己的想法和意见，在做错事情时，不听自己解释就开始批评教育；10.7%的学生表示家长很少或者从来不认真回答自己所提出的问题；25.3%的学生表示父母几乎不花时间与自己谈心，很少过问自己在学校或者班级里发生的事情，也很少和自己讨论身边发生的事情；30.2%的学生表示父母几乎不和自己一起看电影或电视，几乎不给自己讲述一些传统文化的知识；29.8%的学生表示父母几乎没有带自己去参加课外的亲子活动或者一起出去郊游玩耍。

从调研结果分析来看，我国大多数家庭内的亲子活动还是比较频繁的，但是也不容乐观，家长们应当更多的尊重和陪伴孩子，更加主动地抽出时间带孩子参加一些简单的亲子活动，这对家庭教育无疑是非常有效、有意义的。

（三）城市与农村家庭教育情况

在城市家庭中，父母通常都是工薪上班一族，在家庭教育内，仍然是主力军，他们有更多的时间和机会陪伴孩子成长、参与孩子的学习、与孩子有更多亲子互动的机会。

当今年轻一代的父母，多数都接受过完整的义务教育和高等教育，自身素质较高，对家庭教育方面有理性地认识和科学的方式，同时也能够陪同辅导孩子完成部分作业，在与学校老师的沟通方面也能更加融洽有效。

孩子在这样完整的家庭中，会得到更好的帮助和成长。

父母的陪伴是孩子成长路上重要的阶石，然而仍然有多数的农村孩子并没有如此般幸运。

我国自改革开放以来，国内生产力爆发式增长，国民经济水平稳步提升，城市拉动农村经济增长。

在农村，人们的生活方式已经从传统的耕田种植转变成为进城打工，农村家庭的收入远远超过了以前，但是这也留下了一个弊端。

为了给孩子创造更好的学习条件，农村的年轻父母们不得不远离家乡进城打工，老一辈的家长成了留守孩子们的家庭教育主力军。

对孩子的爱，老一辈的家长不比父母少，但是他们的生活习惯、生活方式、传统思想等对当今的教学有许多不契合的地方，由于老一辈人都是穷苦中出身，所受到的知识教育有限，对孩子的学习辅导几乎帮不上忙，孩子的学习自觉性也无法得到管控和保障。

四、家庭教育存在问题的原因分析

家庭教育中存在着诸多的问题，每个家庭中的问题都不一样，各种错综复杂的因素结合在一起，当代父母直呼对孩子的管教“我太难了”。

我们经常可以看到这样一个现象：

当今的中小学学生的自我意识越来越强烈，叛逆表现更加直观，行为冲动，不服家长和老师管教。

究其结果，直接原因还是与家庭教育有关联。

（一）家长的过度溺爱

孩子的性格变坏，最直接的原因就是家长对孩子的过度溺爱。

在独生子女的家庭条件下，家庭所有资源都倾向于一个孩子，一个孩子不仅有父母的宠爱，同时还有来自爷爷奶奶和外公外婆的宠爱，一个孩子可以受到来自三个家庭的资源输入，稍有不慎，孩子就会养成自我自大的性格，生活上“衣来伸手，饭来张口”，要什么就买什么，得不到就又哭又闹，实打实的成为家里的“王”。

家长对孩子的关爱无可厚非，过度的爱实际上是在摧毁孩子身心的健康成长。

更甚有之，孩子犯错后父母进行批评教育，长辈们还会站出来阻拦，一次一次的溺爱行为已经让孩子养成了做任何事情都肆无忌惮的心理扭曲，再想挽救时才发现为时已晚。

（二）对孩子优点和缺点褒贬失衡

每个孩子都有自己的优点和缺点，这些主要是由孩子的生活习惯、生活环境等因素逐渐形成。

有的父母在家庭教育中对孩子的优缺点褒贬上没有把握好度，导致孩子的成长轨道偏离。

比如父母对孩子的优点过于夸大赞扬，经常在口中或者别人面前念道，久而久之，孩子会养成盲目自大和骄傲自满的性格，孩子犯错的可能性也同时变多；孩子稍有缺陷或者做了一点微不足道的错事后，父母就将事态扩大化，严厉批评教育孩子，或是在孩子的老师、同学、朋友面前做出批评殴打等行为，严重伤害到孩子的自尊心，也会让孩子养成胆小甚微的性格，做任何事情都变得犹豫不决、蹑手蹑脚。

作为孩子的父母，对待孩子的家庭教育，要有正确的观念，对孩子的优点进行科学的评价和表扬，对孩子的缺点和错误进行有效的指正和引导，把握好“度”，才能让孩子的身心健康成长。

（三）忽略了孩子的兴趣培养

每个孩子都有不同的兴趣爱好，他们通常也会展现给自己的父母，告诉父母自己喜欢什么东西，想学什么兴趣班。

父母因为自身从业的因素和一些外在因素，通常会自行给孩子选择自己认为不错的兴趣班，强迫孩子去学习，孩子对数学感兴趣，偏偏给孩子报舞蹈班；孩子对书法文学感兴趣，偏偏给孩子报了奥数班。

忽略了孩子的兴趣培养，很大程度上扼杀了孩子的发展。

在对不感兴趣的事情上，强迫孩子去学习，最终取得的效果微乎其微，同时也使得孩子心中产生不满情绪，为家庭增添矛盾，成为了家庭教育中的阻碍。

（四）“别人家的孩子”

如果问到你的父母有没有拿你和别人家的孩子做过比较，我想多数人的回答一定是有，这个现象在中国式家庭教育中普遍存在。

我们生活中经常会见到这样的对话“为什么小张能考100分，而你只考了90分”；“为什么小王能竞选到班长，你什么都没竞选上”；“为什么小李考了全班第一名，你的成绩这么差”。

每当孩子面对家长逼迫般的疑问时，总是不知道如何回答；面对家长用比较的话语来批评责备时，内心的不满和自卑油然而生。

我也曾经面对过这样的疑问，我极力的想要找到话语来反驳父母，但是他们总是找最好例子的来和我比较，除了低头生气和愤懑，无言以为。

（五）父母的缺点总是展现给孩子

父母是孩子从出生到上学最长期陪伴在孩子身边的人，他们的言传身教、性格、方式、习惯等直接影响到孩子的性格形成。

中国有句俗语“什么样的家庭培养出什么样的人”，想想确实如此。

家庭教育中普遍比较严重的问题是父母身上的缺点总是会展现给孩子，孩子从最初什么都不懂到懂事成人，他们的说话语气、肢体动作、处世风格等等几乎都是从父母身上模仿而来。

脾气暴躁的家长总是在孩子面前乱发脾气，孩子的性格很大程度上也会变得暴躁；生活懒散的家长带大的孩子总是不爱收拾；总爱和孩子抬杠，孩子在外面也会习惯性的总是和别人抬杠。

人无完人，每个人自身有存在着缺点，在家庭教育中，父母应当知道自己的缺点，避免总是展现给孩子，近朱者赤，近墨者黑，将好的一面多展现给孩子，营造一个充满正能量的家庭教育氛围，是最为家长的首选。

随着科技的进步和发展，当今社会，网络流量越来越快，电子产品层出不穷，网络游戏各式各样。

手机、平板电脑成为中小学生最为青睐的东西，家长给学生配置这些电子设备是为了方便孩子联系和学习，然而，学生们更加喜欢网络世界里面的各款游戏。

我印象中比较深刻地一次是在坐公交，恰好是学校放学的时候，一群小学生上了车，很热闹的在讨论着什么，多听了一会儿，才知道他们在讨论手机上一款“王者荣耀”的游戏，顿时竟无语噎。

小学应该是人生汲取知识最快、学习基础知识最好的年龄段，然而随着手机游戏、网络游戏等涌入到中小学校里，学生的学习兴趣、学习时间，被游戏所逐渐吞噬。

电子产品涌入中小学校园，似乎已经成为了“祸害”，照此长期发展下去，国家和民族的未来堪忧。

五、实现良好家庭教育的路径

上文我们客观的分析了家庭教育中存在的相关问题，有些问题是长期以来一直存在的现象，有些问题是时代发展所衍生的弊端。

在家庭教育中，家长是孩子的监护人，也是孩子实际意义上的家庭教师，解决这些问题，首要责任人还是家长，接下来，我客观的提出几点改善家庭教育中存在问题的想法。

（一）科学合理的关爱

长辈、父母对孩子的关爱必不可少，充满爱的家庭阳光、健康而温馨。

溺爱的危害我们已然知晓，给予孩子科学合理的关爱，才是正道。

培养孩子正确的消费观和价值观，我认为这是最重要的一点；对孩子保持足够的关心和爱护，让他们感受到家的温暖；有度的给予孩子鼓励和批评，才能让孩子明得失、知进退；家庭教育中时常对孩子进行国家传统文化的讲述，让孩子知国、爱国；引导孩子学习为人处世，让孩子知书达理、有礼貌；父母做好榜样，孝顺父母，孩子也会孝顺，代代相传。

（二）父母的陪伴是对孩子最长情的告白

尽管当代人们的生活节奏快、压力也大，孩子是一个家庭的希望，也是国家和民族的未来，对于孩子的家庭教育始终要放在首位。

家庭教育是家长和孩子双方在一起产生的直接行为，在孩子的成长过程中，父母不管什么时候都应该多抽出时间来陪伴孩子，尤其是在农村的留守儿童们，他们最渴望的是每一年都能够有更多的时间是呆在父母身边的。

父母的陪伴对孩子才是最长情的告白，孩子的成长只有一次，让他的成长不留空白，让你的一生不留遗憾。

（三）注重孩子兴趣的培养

中小学时期，是人一生中潜力最大、潜力最好挖掘培养的时期，作为父母，在家庭教育中不仅仅要时刻关注孩子的身心成长，对孩子兴趣爱好的关注同样重要，有效地培养孩子的兴趣爱好，才是培养人才的正确方向。

“望子成龙”是每个家庭固有的寄望，凭空的希望和想象只是空谈，家长必须切切实实地去落实到孩子的每一个成长问题上。

在条件允许的情况下，多给孩子一些自我发展的空间，相信孩子一定能够做得很好，取得出众的表现、获得喜人的成效。

有比较才有高低、有比较才有胜负，在家庭教育中，合适的时候，对孩子的问题和缺点通过对比来指出，不妨是一个好的方式，它可以让孩子直观的认识自己的错误和不足。

但是，总是拿孩子和别人进行比较，孩子的心理会逐渐产生叛逆情绪，他们会质疑家长的爱、会抵触这样的教育方式，对于性格内向、自尊心强的孩子，可能会导致他们从内心爆发出自卑心理，在长期的面情绪影响下成长的孩子，其一生都会受其所害。

在家庭劳动方面，农村的孩子往往比城市的孩子做得好很多。

让孩子一起参与家庭劳动，对于家庭教育而言，有着非常重要的现实意义。

通过参与家庭劳动，孩子才能明白父母在外工作挣钱的不易，才懂得珍惜父母给自己创造的生活学习环境，学会体谅和关心父母的辛苦；它可以培养孩子对家庭的责任感和归属感，消除孩子对父母的依赖性，培养其独立自主的能力；它可以培养孩子吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的品质。

对新时代下孩子的教育要跟着社会的发展步伐走，电子科技产品它可以带给孩子更方面的学习环境，让孩子了解到更多的课外知识，也配合新型教学方式的转变和提升，它的好处无可厚非。

对于孩子而言，其本身自制力和拒绝诱惑的能力偏弱，很容易沉迷于手机游戏、网络游戏等，家长应当实时的监管孩子的电子产品使用情况，合理分配时间、配合学校使用电子产品辅助学习，保护孩子的视力不受损伤。

家庭教育问题是每一个人都必须经历和面对的，它的特点是时间长、责任重、影响因素多，父母的一言一行、行为习惯都直接影响着孩子的成长。

对孩子的家庭教育，并不是轻易就能够做好的事情，在孩子成长的同时，父母应当陪着孩子一起成长。

提升自身整体素质，才能给孩子做好榜样；补充课本知识学习，才能更好的辅导孩子学习；多带孩子参与亲子互动，才能建立更好的感情；常给孩子灌输传统文化，让中华文化代代相传；常陪伴孩子身边，才是对他们最好的关爱。

愿孩子们都能健康成长，学业有成，为家庭担起责任，为祖国的未来添砖加瓦！

参考文献

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