新教科版三年级上册科学单元检测卷含答案.docx
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新教科版三年级上册科学单元检测卷含答案
教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷
班级：
姓名：
一、填空题（2’×13）
1、（）变成（）的过程，我们叫做蒸发。
2、当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，开始结冰。
3、水在结冰过程中，要向周围（）热量；冰在融化过程中，要从周围（）热量。
4、水有（）、（）、（）三种存在状态，它们有相同之处，也有不同之处。
5、通过（）和（）可以加快食盐在水中溶解的速度。
6、-
7、不同的物质在水中的溶解能力是（）的，食盐在水中的能力比小苏打（）。
2、判断题（2’×7）
1、冰和水是不同的物质。
（）
2、热量是使水的状态发生变化的重要因素。
（）
3、在一杯水里不断加入食盐，食盐能够不断溶解。
（）
4、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。
（）
5、一定条件下，冰和水蒸气之间可以互相转换。
（）
6、？
7、水是地球上非常丰富的资源，我们不用珍惜它。
（）
8、橡皮泥做成的小熊，橡皮泥变成了泥塑，不再是橡皮泥了。
（）
3、选择题（2’×10）
1、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（ ）。
A、棒冰周围的水蒸气
B、棒冰里的水分变成的水蒸气
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
2、在温度为（ ）的地方，液态的水不能变成固态的冰。
A、0℃ B、—1℃ C、4℃
3、下列不能使水蒸发速度加快的是（）。
A、用风吹 B、使空气湿润 C、给水加热
4、下列现象中不属于蒸发的是（ ）。
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B、樟脑丸过一段时间明显变小
C、湿衣服慢慢变干
*
5、有时候早晨我们能看到很多雾，这些雾是（ ）。
A、水蒸气 B、小水珠 C、固态颗粒
6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来（）
A、用蒸发皿在三脚架上加热
B、直接用滤纸过滤
C、将混合物放入水中，食盐完全溶解后再过滤。
7、下列变化中和水的形态变化不同的是（）
A、瘪了的乒乓球变圆
【
B、酒精灯燃烧
C、一张纸撕成两半
8、水完全结冰后，试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积（）
A、增大B、不变C、减小
9、在室温环境中，把冰放入一杯自来水中，下面说法正确的是（）
A、冰融化了B、冰变成水蒸气了C、水结冰了
10、当一块冰慢慢融化成水时，冰周围的温度会（）
A、降低B、升高C、不变
&
四、简答题（15’×2）
1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来
^
2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水
五、探究题（10’×1）
请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。
￥
①研究问题：
②相同条件：
不同条件：
③实验结论：
参考答案
1、填空
1、水、水蒸气
2、）
3、０℃、０℃
4、放出、吸收
5、液态、固态、气态
6、搅拌、加热
7、不同、强
2、判断
×√×√√××
3、选择
、
ＣＣＢＢＢ ＣＢＡＡＡ
《天气》单元检测卷
一、填空题。
、_____、_____、_____等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.根据云量的多少，天气可分为_____、_____和_____。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
3.风向可以用_____来测量，它的箭头指向风_____的方向，当箭头指向西南，就是_____风。
4.降雨量一般以_____为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫_____。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在_____内。
二、判断题。
1.云的种类大致可分为积云、层云和卷云。
（）
2.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）
3.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（）
4.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经有六级了。
（）
5.风是看不见的，所以我们无法判断风的方向。
（）
#
6.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（）
7.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（）
8.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（）
三、选择题。
1.气象部门报告降雨概率在70%以上，就是说（）。
A.一定会下雨
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小
-
2.制作天气预报，大体需要经过（）个步骤。
3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风向为（）。
A.东风
B.南风
C.西北风
、
4.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的（）容器来制作。
5.下列描述天气的是（）。
A.浙江省四季分明
B.成都明天有大雾
C.昆明四季如春
6.下列有关降雨量的说法正确的是（）。
小时降雨的总深度
[
小时雨量器内收集的雨水的体积
小时雨量器内收集的雨水的高度
7.在观察记录一个月的气温时，下列做法中错误的是（）。
A.尽量在同一地点进行观察记录
B.遇到周末和假期应该停止观察记录
C.尽量在每天的同一时间进行观察记录
8.大雪天，最靠近地面的云是（）。
A.雨层云
&
B.积云
C.卷云
9.天气会商的结果由（）签发。
A.气象员
B.预报员
C.首席气象预报员
10.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：
“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（）。
小时的降水量在25~50毫米
（
小时的降水量在50~100毫米
小时的降水量在10~25毫米
四、读图题。
看图选择编号，并填在对应的括号里。
图（）刮0级风图（）刮3级风
图（）刮6级风图（）刮10级风
五、连线题。
…
找出下列气象仪器的作用，连一连，并填一填。
气温计测降水量单位（）
雨量器测风向共（）个方向
风速仪测气温单位（）
风向标测风速共（）级
六、画图题。
在圆圈内画出三种不同的云量示意图。
，
七、综合题。
1.学习本单元后，兰兰在家做了一个“一个月的小区气温测量”活动。
（1）兰兰测量小区的气温，应该选择的测量地点是（）。
A.地下车库
B.广场树荫下
C.广场阳光下
（2）兰兰测量气温时，正确的做法是每天（）。
A.不固定地点测量
】
B.不固定时间测量
C.定时、定点测量
（3）某天兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开，这时的风向是（）。
A东风
B.南风
C.北风
（4）下面是兰兰绘制的该月前两周的平均气温统计图。
）
①兰兰测得该月13日的平均气温为9℃，请你帮助她把条形统计图画完整。
②这两周有_____天气温高于15℃。
③第一周（1~7日）的平均气温是_____。
④兰兰某天测量气温时，摄氏温度计上显示的温度如右图，应写作_____。
2.以下是子瑞某天经过观测得到的天气信息：
“多云，东南风1~2级，12℃。
”
（1）这份天气信息中包含的天气现象有云量、_____、_____、_____。
（2）子瑞获得的天气信息“东南风1~2级”，应该是用_____测得的。
（3）下列选项中，（）表示多云天气。
，
（4）在同一时间，子瑞在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气温度是23℃。
他应该记录的气温是（）。
℃
℃
℃
（5）子瑞还收集了某天24小时的降雨量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。
这天的降雨量应该记录为（）。
A.小雨
B.中雨
、
C.大雨
三年级上册第二次月考试卷
一、填空题。
1.雨过天晴后，水洼中的水不断_____，这是因为水洼中的水变成了_____。
2.一般情况下，水沸腾时的温度是_____，如果不再继续加热，水的沸腾会_____。
3.冰是_____的水，有一定的_____和_____。
4.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会_____。
5.在面粉、沙子和食盐中，_____可以溶解于水中。
%
6.气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有_____。
7.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在_____中溶解得快。
[填“热水”或“冷水”]
8.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团_____湿[填“会”或“不会”]，这是因为空气可以占据一定的_____。
二、判断题。
1.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
（）
2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
（）
3.当温度达到1℃时，水就可以结冰。
（）
4.水结冰后体积没有发生变化。
（）
@
5.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。
（）
毫升水中溶解的盐和糖同样多。
（）
7.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。
（）
8.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。
（）
9.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（）
10.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）
三、选择题。
1.爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（）。
@
A.水、水蒸气和冰是同一种物质
B.为了让水变成冰需要降低水的温度
C.水和水蒸气都是液态的
2.与水相比，空气具有（）的特性。
A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻，容易被压缩
3.用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（）。
）
A.冰开始融化成水
B.冰块完全融化后体积会变大
C.冰块完全融化后体积会变小
4.下列物质中，（）不能溶解于水。
5.下列关于空气的说法错误的是（）。
A.我们的身边到处存在着空气
）
B.被子的棉絮里没有空气
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
6.要使一种物质溶解得更快，方法（）最好。
7.运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（）。
A.压缩空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
@
8.水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个杯子罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时乒乓球在杯子中的（）位置。
四、连线题。
将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水
加热能加快溶解
搅拌
把物体切碎不能加快溶解
！
五、读图题。
下面是泰然做过滤实验的图示，请分析泰然在操作中存在哪些错误，并改正。
错误一：
改正：
>
错误二：
改正：
六、实验题。
1.分离食盐和水。
（1）若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（）。
A.过滤B.蒸发C.沉淀
|
（2）下图位置②是酒精灯火焰的（）。
A.内焰B.焰心C.外焰
（3）使用酒精灯时，方法正确的是（）。
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏
B.用灯帽盖灭酒精灯
C.用嘴吹灭火焰
（4）酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（）的方法将火熄灭。
！
A.浇水
B.用书本扇风
C.用湿抹布盖上去
2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。
（1）我们看到的现象是________________________________________。
（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是________________________________________。
（3）以上实验现象说明__________________________________________。
第一单元
~
1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。
3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做_____。
4、湿衣服晾干后，水跑到_____里去了。
5、温度计100℃就是以水_____时的温度为基础规定的。
6、酒精灯使用完后用______盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭。
7、水在沸腾时_____保持不变。
8、水在沸腾前气泡由____变____，沸腾时气泡由____变____。
9、水在____℃开始结冰，在_____℃沸腾。
<
10、水结冰后体积_____。
11、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_______。
12、水结冰的过程叫______。
13、冰变成水的过程叫_____。
14、水是液态，冰是_____的水，水蒸气是_____的水。
15、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一_____。
16、冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。
17、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。
@
18、实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的______大小。
19、物质溶解静止后不会出现_____现象。
20、物质溶解于水后并没有_____。
21、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。
22、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。
23、用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
24、在热锅中加食盐，可以采用_____办法加快食盐溶解。
25、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。
/
26、食盐和沙的混合物可以采用_____法进行交流。
27、食盐和水的混合物可以采用______法进行分离。
28、水的三态是指水的_____、_____和_____。
29、用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的_____和_____等。
30、物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做_____。
31、橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是_____的。
第二单元
1、我们周围到处都是__________。
·
2、石块和水装进开口的杯子里__________泄露，空气装进开口的杯子里__________泄露。
3、物体分为__________、__________、__________三种类型。
4、水、酱油、可乐等都是液体，会流动；石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状。
空气是气体，
没有固定的__________，会流动。
5、空气和水、石块一样，都能占据______________。
6、在做纸团不湿的实验时，纸团要粘在杯底防止______________在水中。
7、在杯子底部扎一个小孔，把杯子中的空气放出去，______________占据杯子空间，杯子中的水就会慢慢满上来。
8、用打气筒从杯子底部向杯子打入一些空气，______________占据杯子的空间，杯子中的_________会慢慢被挤出来。
《
9、乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的______________挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的______________就慢慢上升了。
10、空气占据的空间（）改变，水占据的空间（）改变。
11、空气占据的空间容易（），被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。
12、水占据的空间不容易被压缩，也不容易（）。
13、空气占据的空间容易（），被扩张之后的空气有恢复原来状态的本领，由此也会产生一股力量。
14、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较，质量不变，空气微粒的间隔变（）了。
15、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较，质量不变，空气微粒的间隔变（）了。
16、空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的（）把“子弹”发射出去。
>
17、利用被压缩的空气有弹性，人们制造了（）、（）等
18.空气虽然很轻，但有一定的（）。
19.简易（）可以用来研究空气是否有质量。
20.天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是（）的。
21.给皮球继续充气，小天平会失去平衡，这是因为空气有（）；增加了空气，皮球和空气的总质量（）豆子的总质量了。
22.用回形针或者绿豆等越轻的物品来调节小天平的平衡，调整的结果越（）。
筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有（），但空气的质量很（）。
24.生活中，我们可以利用（）（）等工具测量出回形针、绿豆等轻小物品的质量。
）
25.我们周围的空气很多很多，那么多的空气总质量是（）的。
筒空气等于3枚绿豆的质量，但它的（）要比3枚绿豆大的多。
27、（）是人类最早的航空工具。
28、空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会_（）
29、悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（）流动产生的力量让它转动的。
如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（）转动。
30彩旗飘扬，帆船疾驶，波涛汹涌，这些都是（）的作用。
31风是由于两地的（）存在差异,导致（）产生流动，从而形成风。
32风是地球上的-种自然现象,它是由（）引起的。
②判断题。
？
33我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
34、大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的______。
35、烧水的过程中有气泡产生，说明水中有______。
36、用打气筒把______打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
第三单元
1天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（）、（）、（）
以及（）等情况。
2（）、（）、（）等是我们常遇到的天气。
3我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（）的自然现象。
4测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
5我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
6要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（）；进行测量。
7在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。
8选择一天中的五个时间点测量气温，将测量数据绘制成（），更加方便我们了解一天中的气温变化。
9气象站里气温的测量是在（）里进行的。
10._____________是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有_____________、_____________、_____________等。
11.______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。
12.雨的等级一般分为____________、_____________、_____________、暴雨、_____________、特大暴雨。
13.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是_____________。
参考答案：
一、1.云量降雨量风向风速
2.晴多云阴
3.风向标吹来西南
4.毫米
5.天气
6.天气
7.百叶箱
二、1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√
三、
四、③①④②
五、
六、
解析：
描述云量的简单方法是把天空当作一个圆，将其平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分；小于等于四分之一的是晴天，大于四分之一、小于等于四分之三的是多云，大于四分之三的是阴天。
七、1.
（1）B
（2）C（3）C
（4）①
②3③13℃④17℃
2.
（1）风向风速气温
（2）风向标、风速仪
（3）B（4）B
（5）A综合解析：
从给出的天气信息可知，包含的天气现象有云量、风向、风速和气温。
测量风速和风向应使用风速风向仪，测量气温应使用温度计，温度计要放置在阴凉通风处。
描述云量的简单方法是把天空当作一个圆，将其平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分，小于等于四分之一的是晴天，大于四分之一、小于等于四分之三的是多云，大于四分之三的是阴天。
降水量的描述要对照降水等级表。
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