新教科版三年级上册科学单元检测卷含答案.docx
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新教科版三年级上册科学单元检测卷含答案
教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷
班级:
姓名:
一、填空题(2’×13)
1、()变成()的过程,我们叫做蒸发。
2、当环境温度低于(),水的温度下降到()时,开始结冰。
3、水在结冰过程中,要向周围()热量;冰在融化过程中,要从周围()热量。
4、水有()、()、()三种存在状态,它们有相同之处,也有不同之处。
5、通过()和()可以加快食盐在水中溶解的速度。
6、-
7、不同的物质在水中的溶解能力是()的,食盐在水中的能力比小苏打()。
2、判断题(2’×7)
1、冰和水是不同的物质。
()
2、热量是使水的状态发生变化的重要因素。
()
3、在一杯水里不断加入食盐,食盐能够不断溶解。
()
4、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。
()
5、一定条件下,冰和水蒸气之间可以互相转换。
()
6、?
7、水是地球上非常丰富的资源,我们不用珍惜它。
()
8、橡皮泥做成的小熊,橡皮泥变成了泥塑,不再是橡皮泥了。
()
3、选择题(2’×10)
1、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白汽”,这是( )。
A、棒冰周围的水蒸气
B、棒冰里的水分变成的水蒸气
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
2、在温度为( )的地方,液态的水不能变成固态的冰。
A、0℃ B、—1℃ C、4℃
3、下列不能使水蒸发速度加快的是()。
A、用风吹 B、使空气湿润 C、给水加热
4、下列现象中不属于蒸发的是( )。
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B、樟脑丸过一段时间明显变小
C、湿衣服慢慢变干
*
5、有时候早晨我们能看到很多雾,这些雾是( )。
A、水蒸气 B、小水珠 C、固态颗粒
6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来()
A、用蒸发皿在三脚架上加热
B、直接用滤纸过滤
C、将混合物放入水中,食盐完全溶解后再过滤。
7、下列变化中和水的形态变化不同的是()
A、瘪了的乒乓球变圆
【
B、酒精灯燃烧
C、一张纸撕成两半
8、水完全结冰后,试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积()
A、增大B、不变C、减小
9、在室温环境中,把冰放入一杯自来水中,下面说法正确的是()
A、冰融化了B、冰变成水蒸气了C、水结冰了
10、当一块冰慢慢融化成水时,冰周围的温度会()
A、降低B、升高C、不变
&
四、简答题(15’×2)
1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来
^
2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水
五、探究题(10’×1)
请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。
¥
①研究问题:
②相同条件:
不同条件:
③实验结论:
参考答案
1、填空
1、水、水蒸气
2、)
3、0℃、0℃
4、放出、吸收
5、液态、固态、气态
6、搅拌、加热
7、不同、强
2、判断
×√×√√××
3、选择
、
CCBBB CBAAA
《天气》单元检测卷
一、填空题。
、_____、_____、_____等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.根据云量的多少,天气可分为_____、_____和_____。
云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
3.风向可以用_____来测量,它的箭头指向风_____的方向,当箭头指向西南,就是_____风。
4.降雨量一般以_____为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫_____。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____现象的。
7.气象站在测量气温时,要将温度计放在_____内。
二、判断题。
1.云的种类大致可分为积云、层云和卷云。
()
2.同一时间,学校任何地方的气温都是一样的。
()
3.在读温度时,我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
()
4.如果风大到很难撑伞走路了,那么这时的风力至少已经有六级了。
()
5.风是看不见的,所以我们无法判断风的方向。
()
#
6.下雨前,燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
()
7.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
()
8.天气是在不断变化的,它影响着地球上的生物。
()
三、选择题。
1.气象部门报告降雨概率在70%以上,就是说()。
A.一定会下雨
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小
-
2.制作天气预报,大体需要经过()个步骤。
3.某人面对北方站着,风从他的背面吹来,则此处风向为()。
A.东风
B.南风
C.西北风
、
4.小红要制作一个雨量器,可以建议她选择用下面的()容器来制作。
5.下列描述天气的是()。
A.浙江省四季分明
B.成都明天有大雾
C.昆明四季如春
6.下列有关降雨量的说法正确的是()。
小时降雨的总深度
[
小时雨量器内收集的雨水的体积
小时雨量器内收集的雨水的高度
7.在观察记录一个月的气温时,下列做法中错误的是()。
A.尽量在同一地点进行观察记录
B.遇到周末和假期应该停止观察记录
C.尽量在每天的同一时间进行观察记录
8.大雪天,最靠近地面的云是()。
A.雨层云
&
B.积云
C.卷云
9.天气会商的结果由()签发。
A.气象员
B.预报员
C.首席气象预报员
10.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况:
“小到中雨,15到19摄氏度……”中雨指的是()。
小时的降水量在25~50毫米
(
小时的降水量在50~100毫米
小时的降水量在10~25毫米
四、读图题。
看图选择编号,并填在对应的括号里。
图()刮0级风图()刮3级风
图()刮6级风图()刮10级风
五、连线题。
…
找出下列气象仪器的作用,连一连,并填一填。
气温计测降水量单位()
雨量器测风向共()个方向
风速仪测气温单位()
风向标测风速共()级
六、画图题。
在圆圈内画出三种不同的云量示意图。
,
七、综合题。
1.学习本单元后,兰兰在家做了一个“一个月的小区气温测量”活动。
(1)兰兰测量小区的气温,应该选择的测量地点是()。
A.地下车库
B.广场树荫下
C.广场阳光下
(2)兰兰测量气温时,正确的做法是每天()。
A.不固定地点测量
】
B.不固定时间测量
C.定时、定点测量
(3)某天兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开,这时的风向是()。
A东风
B.南风
C.北风
(4)下面是兰兰绘制的该月前两周的平均气温统计图。
)
①兰兰测得该月13日的平均气温为9℃,请你帮助她把条形统计图画完整。
②这两周有_____天气温高于15℃。
③第一周(1~7日)的平均气温是_____。
④兰兰某天测量气温时,摄氏温度计上显示的温度如右图,应写作_____。
2.以下是子瑞某天经过观测得到的天气信息:
“多云,东南风1~2级,12℃。
”
(1)这份天气信息中包含的天气现象有云量、_____、_____、_____。
(2)子瑞获得的天气信息“东南风1~2级”,应该是用_____测得的。
(3)下列选项中,()表示多云天气。
,
(4)在同一时间,子瑞在房间中测得的空气温度是15℃,在室外阴凉通风处测得的空气温度是18℃,在阳光下测得的空气温度是23℃。
他应该记录的气温是()。
℃
℃
℃
(5)子瑞还收集了某天24小时的降雨量,这些雨水在雨量器中的高度是9毫米,用量筒测得它们共有43毫升。
这天的降雨量应该记录为()。
A.小雨
B.中雨
、
C.大雨
三年级上册第二次月考试卷
一、填空题。
1.雨过天晴后,水洼中的水不断_____,这是因为水洼中的水变成了_____。
2.一般情况下,水沸腾时的温度是_____,如果不再继续加热,水的沸腾会_____。
3.冰是_____的水,有一定的_____和_____。
4.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),我们发现袋子会_____。
5.在面粉、沙子和食盐中,_____可以溶解于水中。
%
6.气球、玻璃杯并不是真正空的,它里面有_____。
7.将食盐分别放入热水和冷水中,食盐在_____中溶解得快。
[填“热水”或“冷水”]
8.假如把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣到水里,里面的纸团_____湿[填“会”或“不会”],这是因为空气可以占据一定的_____。
二、判断题。
1.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。
()
2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
()
3.当温度达到1℃时,水就可以结冰。
()
4.水结冰后体积没有发生变化。
()
@
5.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。
()
毫升水中溶解的盐和糖同样多。
()
7.要想将水中的食盐分离出来,可以采用过滤的方法。
()
8.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。
()
9.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
()
10.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
()
三、选择题。
1.爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论,下列说法错误的是()。
@
A.水、水蒸气和冰是同一种物质
B.为了让水变成冰需要降低水的温度
C.水和水蒸气都是液态的
2.与水相比,空气具有()的特性。
A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻,容易被压缩
3.用吹风机的热风给冰加热时,我们不会看到()。
)
A.冰开始融化成水
B.冰块完全融化后体积会变大
C.冰块完全融化后体积会变小
4.下列物质中,()不能溶解于水。
5.下列关于空气的说法错误的是()。
A.我们的身边到处存在着空气
)
B.被子的棉絮里没有空气
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
6.要使一种物质溶解得更快,方法()最好。
7.运动员打篮球时,可以把篮球拍来拍去是因为()。
A.压缩空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
@
8.水槽里装有水,水面上有一个乒乓球,用一个杯子罩着乒乓球往下压,直到杯子完全进入水中,这时乒乓球在杯子中的()位置。
四、连线题。
将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水
加热能加快溶解
搅拌
把物体切碎不能加快溶解
!
五、读图题。
下面是泰然做过滤实验的图示,请分析泰然在操作中存在哪些错误,并改正。
错误一:
改正:
>
错误二:
改正:
六、实验题。
1.分离食盐和水。
(1)若想把溶解在水中的食盐分离出来,可用的方法是()。
A.过滤B.蒸发C.沉淀
|
(2)下图位置②是酒精灯火焰的()。
A.内焰B.焰心C.外焰
(3)使用酒精灯时,方法正确的是()。
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏
B.用灯帽盖灭酒精灯
C.用嘴吹灭火焰
(4)酒精是容易挥发和燃烧的液体,在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可以采用()的方法将火熄灭。
!
A.浇水
B.用书本扇风
C.用湿抹布盖上去
2.把一个纸团粘在玻璃杯底部,然后将玻璃杯倒立压入水底(如图甲所示)。
(1)我们看到的现象是________________________________________。
(2)将玻璃杯重新压入水底,把杯子慢慢倾斜(如图乙所示),我们看到的现象是________________________________________。
(3)以上实验现象说明__________________________________________。
第一单元
~
1、水是一种液体,没有固定的_____,但有一定的______。
3、在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做_____。
4、湿衣服晾干后,水跑到_____里去了。
5、温度计100℃就是以水_____时的温度为基础规定的。
6、酒精灯使用完后用______盖住熄灭,禁止用嘴去吹灭。
7、水在沸腾时_____保持不变。
8、水在沸腾前气泡由____变____,沸腾时气泡由____变____。
9、水在____℃开始结冰,在_____℃沸腾。
<
10、水结冰后体积_____。
11、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_______。
12、水结冰的过程叫______。
13、冰变成水的过程叫_____。
14、水是液态,冰是_____的水,水蒸气是_____的水。
15、水、水蒸气和冰,尽管形态不同,但都属于同一_____。
16、冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。
17、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会_____在水中。
@
18、实验时一份份地把物质加入水中,为了准确观察比较不同物质在水中的______大小。
19、物质溶解静止后不会出现_____现象。
20、物质溶解于水后并没有_____。
21、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。
22、糖块想要尽快在唾液中溶解,可以采用_____和_____的办法。
23、用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
24、在热锅中加食盐,可以采用_____办法加快食盐溶解。
25、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。
/
26、食盐和沙的混合物可以采用_____法进行交流。
27、食盐和水的混合物可以采用______法进行分离。
28、水的三态是指水的_____、_____和_____。
29、用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的_____和_____等。
30、物体通常情况下,受热膨胀,受冷缩小,这种性质叫做_____。
31、橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是_____的。
第二单元
1、我们周围到处都是__________。
·
2、石块和水装进开口的杯子里__________泄露,空气装进开口的杯子里__________泄露。
3、物体分为__________、__________、__________三种类型。
4、水、酱油、可乐等都是液体,会流动;石头、沙子、木块等是固体,有固定的形状。
空气是气体,
没有固定的__________,会流动。
5、空气和水、石块一样,都能占据______________。
6、在做纸团不湿的实验时,纸团要粘在杯底防止______________在水中。
7、在杯子底部扎一个小孔,把杯子中的空气放出去,______________占据杯子空间,杯子中的水就会慢慢满上来。
8、用打气筒从杯子底部向杯子打入一些空气,______________占据杯子的空间,杯子中的_________会慢慢被挤出来。
《
9、乌鸦喝水的故事里,乌鸦用小石子把瓶子中的______________挤出,空气占据瓶子的空间越来越少,瓶子里的______________就慢慢上升了。
10、空气占据的空间()改变,水占据的空间()改变。
11、空气占据的空间容易(),被压缩的空气有弹性,被压缩的越厉害弹性越强。
12、水占据的空间不容易被压缩,也不容易()。
13、空气占据的空间容易(),被扩张之后的空气有恢复原来状态的本领,由此也会产生一股力量。
14、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较,质量不变,空气微粒的间隔变()了。
15、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较,质量不变,空气微粒的间隔变()了。
16、空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的()把“子弹”发射出去。
>
17、利用被压缩的空气有弹性,人们制造了()、()等
18.空气虽然很轻,但有一定的()。
19.简易()可以用来研究空气是否有质量。
20.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子,如果平衡了,说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是()的。
21.给皮球继续充气,小天平会失去平衡,这是因为空气有();增加了空气,皮球和空气的总质量()豆子的总质量了。
22.用回形针或者绿豆等越轻的物品来调节小天平的平衡,调整的结果越()。
筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当,说明空气有(),但空气的质量很()。
24.生活中,我们可以利用()()等工具测量出回形针、绿豆等轻小物品的质量。
)
25.我们周围的空气很多很多,那么多的空气总质量是()的。
筒空气等于3枚绿豆的质量,但它的()要比3枚绿豆大的多。
27、()是人类最早的航空工具。
28、空气受热后(),比同体积的冷空气(),就会_()
29、悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”,是()流动产生的力量让它转动的。
如果熄灭了蜡烛,“纸蛇”就会()转动。
30彩旗飘扬,帆船疾驶,波涛汹涌,这些都是()的作用。
31风是由于两地的()存在差异,导致()产生流动,从而形成风。
32风是地球上的-种自然现象,它是由()引起的。
②判断题。
?
33我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为_______。
34、大面积焚烧秸秆,会污染我们赖以生存的______。
35、烧水的过程中有气泡产生,说明水中有______。
36、用打气筒把______打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。
第三单元
1天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的()、()、()
以及()等情况。
2()、()、()等是我们常遇到的天气。
3我们的地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在()的自然现象。
4测量温度的仪器叫作();测量气温的叫(),也叫寒暑表。
5我们常用的温度单位用符号()表示,读作()。
6要知道气温是多少,或者了解一天中气温是怎么变化的,需要我们利用();进行测量。
7在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在()的空气中,让气温计保持干燥,等示数()后再读数,让视线与液柱的上表面相平。
8选择一天中的五个时间点测量气温,将测量数据绘制成(),更加方便我们了解一天中的气温变化。
9气象站里气温的测量是在()里进行的。
10._____________是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多,常见的有_____________、_____________、_____________等。
11.______________是测量降水量多少的装置,单位是____________。
12.雨的等级一般分为____________、_____________、_____________、暴雨、_____________、特大暴雨。
13.用自制的雨量器测量降水量时,喷壶模拟的是_____________。
参考答案:
一、1.云量降雨量风向风速
2.晴多云阴
3.风向标吹来西南
4.毫米
5.天气
6.天气
7.百叶箱
二、1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√
三、
四、③①④②
五、
六、
解析:
描述云量的简单方法是把天空当作一个圆,将其平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分;小于等于四分之一的是晴天,大于四分之一、小于等于四分之三的是多云,大于四分之三的是阴天。
七、1.
(1)B
(2)C(3)C
(4)①
②3③13℃④17℃
2.
(1)风向风速气温
(2)风向标、风速仪
(3)B(4)B
(5)A综合解析:
从给出的天气信息可知,包含的天气现象有云量、风向、风速和气温。
测量风速和风向应使用风速风向仪,测量气温应使用温度计,温度计要放置在阴凉通风处。
描述云量的简单方法是把天空当作一个圆,将其平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分,小于等于四分之一的是晴天,大于四分之一、小于等于四分之三的是多云,大于四分之三的是阴天。
降水量的描述要对照降水等级表。