精选开学典礼初三学生代表发言稿范文5篇.docx

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精选开学典礼初三学生代表发言稿范文5篇

　　【演讲稿格式】

　　开学典礼初三学生代表发言稿范文【一】

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　无法再想，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去，唯向前奔跑!

只要能通向终点，我们必须选择路，必须从最难最难的路上走过!

这亦是人生!

　　有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。

确实如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们常常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界〞。

　　时光一点一点流逝，从不曾留恋地回头。

但我们感触着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步。

将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握每个现在吧。

我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一秒会是怎样，但是这一秒却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手。

　　上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我们的斗志，正如我们的生命!

如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候!

　　同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。

相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。

祝愿大家在今后的旅途中，劈荆斩棘永争先。

相信自己，我能行!

　　谢谢大家!

　　开学典礼初三学生代表发言稿范文【二】

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　伴随着春天万物复苏的气息，又是一个新学期的到来，对每一个同学来说，都是一个新的起点。

　　作为一名即将毕业的初三学生，我不禁有了些许感慨。

孔子日：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

仿佛昨日我们才踏进学校的大门，今日却又不知不觉的进入了最后一年。

　　在这里，我有几句话想说;

　　第一，我想送给英中所有想成功人一句话：

成功的人在自己的身上找原因;而失败的人只在别人的身上找理由。

同学们都好好思考一下，为什么只有少数的人能够成功不是他们够幸运，而使他们懂得在失败中找出自己的原因，缺乏。

对于所有的学生而言，我们每一个人都可以成为一个成功的人，只要我们在生活中时常反省自己，一切的挫折、困难都可以烟消云散。

　　第二，无论怎样，学习要扎实，根底要牢固。

学习是一件漫长的事，知识要靠生活中的一点一滴去积累。

用一个最简单的比喻：

知识就像是建筑大楼一样，要根基稳固才可以建成擎天大楼。

在现如今的社会知识不是万能的，但是没有知识是万万不能的。

所以我想告诉大家扎实学习，未来要靠自己去闯。

　　对于初一的弟弟妹妹而言，时间真的过的很快，转眼间你们已在英中开心的度过了半年，不管你这半年中是否犯错误，不管你以前怎样，一切都还可以重来。

同时，你们应养成认真踏实的学习习惯，学会自觉、有方案的学习，合理支配时间，最重要的是要保持一种积极的心态。

不久的将来你们也会走向中考的旅途。

　　初二同学们，在这里我想送你们一句毛爷爷的话，“贵有恒，何必三更睡五更起;最无益，只怕一日曝十日寒。

〞你们应学会珍惜时间，更合理、更快乐的学习。

同时，请记住，不要轻言放弃，至少，一切都还没有结束。

　　对于我们初三的同学来说，初中艰辛旅程我们已走过了三分之二，此时的我们，聚集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，我们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时但是，我们这个时候更应该注意脚踏实地，扎扎实实地去学，不能急于求成。

无论如何，我们都应执着的走下去，拯救你的只有是你自己。

其实，一切皆有可能。

　　中考的脚步已经悄悄的来临，还有120多天我们将面对人生的第一次转折，面对这些，我们将放手一搏，一起去创造未来美好的明天。

　　同学们，青春是人生之花，人生的最大悲哀莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

　　开学典礼初三学生代表发言稿范文【三】

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　早上好!

　　同学们，现在离中考还有275天。

这275天这样安排：

4月底前主要任务是把所有知识点弄熟弄精，但少涉及综合题目。

因为知识点是根底，没有这个根底，后面建立在知识点根底上的综合能力就无法得到稳固，更无法到达提高。

5、6月主要任务是把各知识点融合贯穿，进行标准的习题训练，对知识点查漏补缺，最后几天进行脉络整理。

为此，要做到：

预习：

学习根底;听课：

中心环节;复习：

取胜法那么;笔记：

高分秘诀;做题：

必备技巧;记忆：

关键能力。

　　一、心态决定命运

　　有这样一个十分经典的故事：

一辆冷藏车送货到一家商场，司机停好车后，就和货主吃饭去了。

一位搬运工人单独卸货，当他进到冷藏车厢后，门被风一吹，合上了。

等司机和货主回来，不见了搬运工人，他们到处找，结果在冷藏车中找到了他。

可是他早已缩成一团死去多时了。

司机便成为谋杀嫌疑人，但事后的调查结果显示，当时冷藏车的冷气根本没有启动，也就是说冷藏室里的温度是恒定的，不至于致人死地，而且司机与搬运工人之间没有任何利害关系。

经过专家鉴定，搬运工人是吓死的，冷藏室的门被风吹关上后，他以为自己必然会被冻死，终于被恐惧击倒。

　　这个故事告诉我们：

对心境的选择不一样，在生活质量的反映上也不一样。

有时候，良好的心态要比命运重要得多。

换言之，心态好，一切都好。

留神态好时，一切都会朝好的方向转变。

心态在很大程度上决定了你人生的成败。

我们的心态就是自己真正的主人，不同心态会导致两种不同的结果。

只有心态好的人，才能在困难中看到美好的一面，才能释放巨大潜能，这到人生的顶峰;而在消极中徘徊，只有受到致命的惩罚。

（一）自信自立，永不言败

　　信心是人生成功的第一秘诀。

自信才能自立，而自立者天必助之，不会被别人打败。

一个人的成就决不会超过他自信所能到达的高度。

坚强的自信是伟大成功的源泉，一个人不管才干大小，资质上下，成功都取决于他坚决的自信力。

不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是我们失去了自信，有些事情才变得难以做到。

不要疑心自己，担忧将来，自信会助你创造奇迹，感受挑战的激-情、人生的快乐。

生活中的许多问题，实际上来源于你信心缺乏：

一旦你获得了信心，许多问题就会迎刃而解。

没有人能够拯救你。

主宰命运沉浮的只能是你自己。

（二）鼓励自己，克服不良学习习惯

　　勤奋是成功的阶梯，取得成功的人，不一定是最聪明的人，但一定是最勤奋的人!

勤奋的反面是懒惰，懒惰是最难以挫败的一个敌人。

许多本来可以做到的事都因为一次又一次的懒惰而错过了成功的时机。

所以，任何一种杰出成就的取得都必然与好逸恶劳的懒惰品行无缘。

对于每个人来说，成就不在于事业的大小，而在于你勤奋努力，在于你竭尽全力地去做。

如果不善于鼓励自己，心理素质不够强，是很难通过最后的考验的。

其实，每个人都具有自我鼓励的能力，都能比昨天做得更好，只要适当引导，是完全可以应付剧烈竞争的。

（三）专心致志，一心一意地做好一件事

　　学习不可能没有困难和挫折，但只要有决心、不放弃、继续努力，总能克服困难，取得进步。

锲而不舍是一种非常重要的品质，没有这样的恒心和毅力，任何学习都不会取得真正的成就。

世界上取得辉煌成功的人都有一个共同的特征，那就是远离那些使之分散注意力的事情，将全部精力专注于一件事上。

如果一个人所想和所做的太多，将精力分散在许多事情上，不能全神贯注，尽管忙碌一生也往往没有什么成就，结果，只能是一事无成，白白浪费了生命。

切记：

分散精力是世界上最大的浪费!

滴水穿石，专注就是力量。

一心一意地做好一件事就会走向成功!

　　（四）培养学习的兴趣，

　　兴趣比智力更能促进学习，强烈而稳定的兴趣是从事活动、开展才能的重要保证。

有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他全部才能的80%到90%;如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的20%到30%。

歌德说：

“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。

〞每个人都是天才，但他们的天赋往往是潜在的，需要不断地培养才能得到充分发挥。

而培养的方法就是鼓励他们有广泛兴趣，在各种兴趣爱好中逐渐找到最适合自己的，并通过不断的努力开掘自己的天赋。

　　（五）树立正确的目标

　　如果没有目标，没有任何人能够成功。

确立目标是成功的起点。

确立了目标的人，在与人竞争时，就等于已经赢了一半。

你必须首先确定自己想干什么，然后才能到达自己确定的目标。

同样，你应该首先明确自己想成为怎样的人，然后才能把自己造就成那样的有用之才。

最重要的是学会设定自己的目标，然后一步步把它实现。

　　你要成功，就要从一点一滴的行动做起。

行动是成长的通行法那么，努力是进步的唯一途径。

不要把一次的失败当作下一次的失败，更不要把一次的失败当作永远的失败，曾经的失败也不意味着永远的失败，每一次的失败都是通向成功的阶梯，失败之中蕴含着成功的种子。

要成功，就要时时刻刻想着成功，当你像渴望空气那样强烈地渴望成功时，你就会努力。

　　二、复习质量决定中考成绩

　　中考能否考出好成绩，取决于复习质量的好坏。

不善于复习的学生就好似只知道低头赶路的车夫，不知道往后看，结果车上的东西掉完了，自己也不知道。

（一）有方案、循序渐进地复习

　　学习离不开合理的方案，当实际情况出现了变化，根据需要及时调整方案，也是非常必要的。

当学习成绩出现了偏科，就应该花更大的力气来弥补自己的缺乏，尽快把落下的科目补上。

你们需要掌握的科目很多，不能顾此失彼。

而交替学习是一种提高效率的有效途径，可以提高大脑的兴奋程度。

合理地把时间分配给各个科目。

正确的方法是有所侧重，有分散有集中，让每一分钟都发挥出充分的作用。

分值上下并不是优化的标准，“分数时间比〞才是优化的标准。

（二）注重稳固，及时复习与分散复习结合，回忆与反复同在

　　正确分配复习时间是获得良好复习效果的重要条件。

许多实验证明，分散复习比集中复习效果好。

在采取分散复习时，每次复习之间的间隔不宜过短，否那么就近似于集中复习，但是，也不能间隔过长，否那么就会遗忘掉，每复习一次都近似于从头开始。

复习的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重复阅读。

许多实验证明，应该在尚未记住所学内容之前就积极尝试回忆，回忆不起来时再阅读，即把试图回忆与反复阅读结合起来，这样既容易记住，保持的时间也长。

对于要记忆的内容，只要是空闲时间，不管旁边有无书，都应尝试回忆，实在回忆不起，再去看书。

其实，对记住了的东西回忆一遍就是进行了一次稳固复习。

（二）自我检测、归类复习与错题复习

　　自我检测的好处在于能帮助学生确切了解自己究竟学得如何，哪些知识已经掌握了，可少花时间和精力去复习，或暂不复习;哪些知识尚未完全掌握需集中力量攻克难关;哪些知识容易搞混淆或出过失，应区分清楚并予以校正。

另外，还可以促进学生学活知识，增强迁移能力、应变能力，提高应考能力。

归类复习就是把繁杂、分散、零碎的知识按其内部联系或外部特征进行分类、归纳，组成不同层次的类别，从而使知识概括化、条理化和系统化。

对知识进行归类复习，既能提高复习效果，又能使知识系统化，是一种科学的、有效的方法。

同学们都知道，很多错误在同一个学生身上发现几次，就连考试题也一样，为此应让学生时常阅读、复习错题，加深错题的印象，以致不犯同样的错误。

要记住一句话：

我连连犯错，但失败却不是一个原因造成的。

　　（三）记忆是提高学习成绩的根底

　　平时我们惯用的学习方式是看书，重要的内容往往也只看过一两遍，很难重复多遍地看同一本书，重要的知识却没能真正植入脑海，过

　　不了多久便模煳不清了，这样吸收到的知识只能算是了解、知道，却很难做到，只是纸上谈兵，不会实际应用。

中国有句古语：

“重复为学习之母。

〞世界项尖鼓励大师会克拉曾说过：

“一个人学习最少重复16次以上，才能记