春季期现场作文竞赛四年级获奖作品.docx
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春季期现场作文竞赛四年级获奖作品
2013年春季期现场作文竞赛四年级获奖作品
爱看书的我
根竹乡中心小学四
（2）文凯
我是一个爱看书的书迷，每天，我都要看上几本书，而且我觉得那书怎么看也看不够。
一次，刚下课时，同学们在操场上尽情地玩耍，可我却在教室里津津有味地看着书。
上课了，我还在看着书，突然，老师来了，我这才赶紧把书收起来，真是有惊无险啊!
可是，才过了半节课，我又偷看起了书，我看着看着好像走进了书的世界。
突然听见一声“文凯”站起来，我不知道是什么事便没有理会，过了几分钟，我看完了，便开始听老师讲课，可怎么没有声音，等我抬头一看，语文老师已经站在我面前了，吓得我惊慌失措不知如何是好，脸一直红到了脖子。
老师对我说：
“你在干什么，专心听课。
”我这才把书收起来听课。
记得还有一次，我们班的最后一节是体育课，我在图书室里找到了几本我最喜欢看的书，便看了起来，我看了很久很久，当我看到最后一本书时，管理员对我说：
“快点走吧，现在都放晚学了。
”我说：
“就走，就走。
”可是过了很久，我都没走。
当我走时，发现学校里除了保安，就没有人了。
我立刻叫保安开校门给我回家，便问：
“叔叔，现在几点了？
”“现在六点半过了。
”我听了心急如焚地跑回家。
因为已经过了做饭时间了，我们家每天的晚饭都是我做的，太晚了肯定被妈妈打骂的。
果然那天晚上被妈妈臭骂了一顿。
这就是爱看书的我，大家要记住看书不要太沉迷了，应当适量地看不要影响学习，不要耽误别的事。
评语：
能通过上课偷看书被老师发现和放学后在图书室看书忘了回家来突出自己爱看书，语句通顺，容真实。
（本文荣获一等奖指导老师桂连）
热心的我
根竹乡中心小学四
（2）班梁丹丹
我，一头乌黑的长发，大大的眼睛，高挺的鼻子，一樱桃小嘴，这就是根竹乡中心小学四年级
（2）班的一名学生——梁丹丹。
虽然我不太爱说话，但是个热心的孩子。
有一天，我背着书包走在学校的路上，看见一位老奶奶正在寻找着什么。
我的好奇心驱使着我，我变走向老奶奶。
轻声问道﹕“老奶奶你在找什么呀？
”老奶奶听到我的声音后，把头抬了起来，皱着眉头说道﹕“我把回家的钥匙弄丢了，现在回不了家，不知道怎么办，哎……”
我想也没想，立马就说﹕“没事，老奶奶，您的眼睛不好使，可我的眼睛好使，就让我来帮您找吧。
”老奶奶不好意思地答道﹕“这怎么可以呀，耽误你的时间了。
”“没关系，让我来帮您找吧。
”话落，我扶着老奶奶让她坐在石板上。
然后自己便开始找了起来，我这找找，那找找的，搞得晕头转向，但我并没放弃，终于在一堆树叶里找到了。
我开心的把钥匙递给了老奶奶，“这是您的吗？
”我说。
“是呀，是这把，终于找到了。
”她像如获至宝一般地说。
“你，小朋友，你真是个好孩子。
”老奶奶赞赏地说道。
我咧开嘴笑了笑又说﹕“不用，这是我们尊老的责任。
”说完，我看了看手上的手表，呀还有几分钟就上课了，我对奶奶说了句“再见。
”就疾步如飞的跑了。
这一路上，我心里，美滋滋的，脸上露出笑容来。
想﹕以后我要多帮助别人。
别人快乐了，我自己也就快乐了。
这就是我，一个不爱说话，却是个热心的人。
评语：
抓住帮老奶奶找钥匙，通过人物的语言、动作具体地描写了自己是个热心的孩子，并感受到别人快乐自己也快乐。
用词丰富多彩。
（本文荣获一等奖指导老师桂连）
惭愧的我
根竹乡中心小学四
（2）覃敏娥
每当我一想起那件事，我的脸马上就红了起来。
那是一个寒冷的冬天，该做早操了，可我不想去做操，可是又有什么办法呢？
突然，我想起了前几天，思雨说她头疼，老师让她休息，不用去做操。
于是我便装起了肚子疼，我双手捂着肚子，头伏在桌面上。
正好班主任过来收语文同步指导，看见我那个样子，问道：
“覃敏娥，你怎么了？
不舒服吗？
”我连忙点点头。
班主任说:
“那你不用去做操了，在教室里好好的休息吧。
”听了班主任的话后，我心里的那块沉重的大石头，终于落了下来。
到了第二节课，班主任语文老师提了个问题，同学们都很积极举手，里面也包括我，老师点了我的名字。
我回答了老师的问题后，老师表扬了我，说：
“覃敏娥同学生病了，也那么积极发言。
”班主任虽然表扬了我，但是我心里面像是被妈妈打了一顿似的很不好受。
放学了，那天正好轮到我值日，班主任走过来说：
“覃敏娥，你先回去休息吧！
值日的事，由其他同学帮你做。
”后面跑来两位同学对我说：
“敏娥，你不是生病了吗？
回去休息吧！
这里交给我们做就行了，下次你也要帮我做哦。
”“我，我，我......”我的话还没说完，班主任就说：
“好了好了，快回家休息吧。
”我听到这句话的时候，心中像把五味瓶打破了似的，很不是滋味。
从此再也不敢做这样的事。
虽然这件事过去了很久，也没有谁知道，但是每当想起来就觉得惭愧。
评语:
通过为了不做操装肚子痛，得到了老师的疼惜，做值日又得到同学的关爱来写出自己的感受，抓住人物的语言来体现人物的心理变化。
语句通顺连贯。
（本文荣获一等奖指导老师桂连）
两面派的我
根竹乡中心小学四
（2）班陆红宇
我是一个两面女生，在学校是强悍的一面，在家是可爱的一面。
在学校里，我有时玩一些危险的游戏，有时男生惹我，我就和他们打。
还记得上一次的冲锋游戏里我做先锋。
两队一撞，我后面的同学躲开了，只剩我一个了，也来不及跑了。
对手晓雯和阮文静给我来了一个强压，我抵制不住，被推到了墙角，她俩把我的头强压住让我动弹不得。
就在这时救命恩人――上课铃响了，她们才把我松开。
那个时候，我强忍着泪水，心的痛是别人无法想象的。
我在心里想﹕下次再玩，我一定想办法让我们这一队赢，到时也让晓雯和阮文静尝尝整我时那滋味，以报今日之仇。
因为我是一个强悍的女生嘛。
在家里，我有些可爱咯。
我喜欢玩芭比娃娃和过家家还有变装游戏。
有一天晚上，爸爸和妈妈去办事，姐姐又在学校，我一个人在家。
只好抱着梦娜（玩具小熊的名字）看电视，实在太无聊我玩起了变装游戏，我拿出衣柜里的一件长裙换上，当当当，我变成了一个小公主；换上校服我就变成一个地地道道的小学生了；换上一件白色T恤衫和一条墨色牛仔裤，我变成一个骑士了；换上超短裙我变成一个超级大美女了；换上水手服我变成了水手服战士；换上甜心服就变成了守护甜心。
这就是可爱的我。
我有两面，一面强悍，一面可爱，你喜欢哪一面？
评语：
题目新颖，用词精妙。
语言表达丰富多彩，写出了自己真实的个性，读了让人喜欢。
加油！
（本文荣获一等奖指导老师桂连）
老鼠的自述
根竹乡中心小学四
（1）班美琪
我是一只老鼠，生活在最阴暗的地方，我的皮毛是黑色的，尾巴长长的，让人见了就害怕，我很令人们讨厌。
我们为什么令人讨厌，因为我们老鼠整天去偷东西，还咬烂了家具，人们因此讨厌我们。
人们为了把我们消灭，制造了很多东西，粘鼠贴、老鼠药、老鼠笼、老鼠夹......我们很苦恼，我们也是为了生存啊！
我们咬家具是因为我们的牙齿很长，如果不用坚硬的东西来磨，牙齿就迅速生长，长出了嘴，人们看到，会更感到可怕的。
因为这些原因，我上大街时，被人看见，个个都想把我消灭。
有一天，我饿了，于是上街看看有什么东西，好装满我的肚子。
后来我来到一家卖玉米的店，就啃了起来，老板见了我，拿起棍子就要打我，还好我当时反应快，要不然就和阎罗王称兄道弟去了。
那次真险啊，差点丢了性命，以后真要小心点。
人们讨厌我们，就编了一句歇后语“老鼠过街，人人喊打”来骂我们。
我们老鼠就那么令人讨厌吗？
还要猫来捉我们，好多老鼠都死在了猫的嘴下。
因此，我们的首领把全部的老鼠叫来，开了个大会，说：
“谁可以让猫捉不到我们？
”一听这个问题，大家七嘴八舌的议论起来。
有一只小老鼠说：
“我们在猫脖子上系一个铃铛，猫跑来追我们的时候，铃铛一响，大家就快跑！
”“这真是个好办法。
”首领说。
我问：
“那谁来给猫脖子上系铃铛？
”谁都不愿意去做，生怕丢了性命。
看来。
想办法容易，可实现办法难呀！
人类啊！
给我们一条活路吧。
我们也是为了生存，我们想搬迁，可是搬迁到哪？
去农村？
那里的人们又吃老鼠，就算他们不吃，也会捉了我们，卖给城里的人们，我们无路可逃。
人类啊，请你们给我们一条生存的路吧！
让我们生活下去，我会劝服其他老鼠，不偷你们的粮食，不咬你们的家具，可你们不应该吃我们，我们也要生存！
也要活在这个世界上，我们不希望你们再用猫猎杀我们！
评语：
本文情真意切，言辞诚恳地向我们诉说了老鼠与人类之间的紧关系，把渴望人与鼠能和谐相处的愿望抒发得淋漓尽致，这样真情实感的作文给人极大的感染力。
（本文荣获一等奖指导老师周丽萍）
老鼠的自述
根竹乡中心小学四
（1）班金达
我每次过街，总听到人人在喊打老鼠。
我总是生活在最阴暗的角落，我见不得光，这都是人类逼得啊！
人类乱杀我们，让我们迫不得已四处乱逃。
如今的世界，我们老鼠家族大量灭亡，有的被车子撞死、有的被打死、有的被电死、甚至有些被小孩子玩死，真可怜呀！
现在，我们老鼠家族有了许多秘道，下水道、水管啊……不过也有少数人员死亡，也有些人员是幸运的，被人当成了宠物。
我生活在一望无际的黑暗中，我是倒霉的，我真想回到我们老鼠家族占领世界的时候，那时战争刚开始，我们从人类手里抢来很多的粮食，那时我们不知有多风光呀。
可如今的世道大逆转啊！
我们的秘道都有陷阱埋伏着，根本进不了厨房，只能等待着死亡。
如果我是人类该多好，大鱼大肉，多让人流口水啊！
可是我只是一只弱小的小老鼠，我的哥哥姐妹们都被杀死了。
我恨人类无情的双手，冷血无情的心。
我痛恨人类，我要报仇，可是我这弱小的身体跟人类比起来是多么的渺小，只要他们轻轻一把我摔在地上。
我便和哥哥姐妹们相遇了。
可是回过头来看看，人类如此通恨我们，我们确实是有很多伤害人类的地方，如：
偷吃粮食，破坏农作物，咬家具……伤害人类，给人类的生活带来了不安宁，所以他们才会下定决心来捕杀我们。
我真希望我们鼠类与人类能各自改变，和谐共处，各咎其职，我想这一天会实现的。
评语：
文章语言平实，却让读者在平实的语言中体会到了作者对以往生活的向往和对今后美好生活的渴望。
（本文荣获一等奖指导老师周丽萍）
老鼠的自述
根竹乡中心小学四
（1）班何瑶
清晨，射入了我洞穴，我睁开了睡眼，伸了个懒腰，你知道我是谁吗？
我是一只可爱的“人人喊打”的老鼠。
不过现在我不怕人类了，我可以大胆的去寻找食物了。
我走出洞穴，立刻就闻到了一股香气。
啊，原来是我喜欢的面条、米饭……我立刻跑去一看，哇，一堆堆垃圾出现在我的眼前，哎！
这些人啊，每天都匆匆忙忙的，不知在干什么，都不清理一下垃圾，苍蝇一群群，周围的花草树木也无精打采。
我和伙伴们笑着在垃圾堆里寻找美食。
肚子填饱了，我又来到市场，哟，我们的天敌——蛇被人类关在笼子里，再也神气不了起来。
它们也许想：
关在笼子里的应该是人人讨厌的老鼠，为什么是我们？
老鼠见了蛇，得意地说：
“你们还不知道吗？
人类把你们捉起来，让别人买了你们之后，回家把你们剥了皮，炖成汤，你们马上就会变成桌上的美味佳肴。
等人们贪吃完后，我还能趁机爬上桌，美美吃一顿呢！
”
一晃一个下午过去了，天有一些暗了，我们开始往回走，突然，“拍”的一声，吓得我直冒冷汗，原来是我刚才踢到的小石头掉入了我从来没见过的大东西里，啊！
是小河。
我走着走着就到了我的家。
美好的一天就一定有一个快乐的时光，可是，我们老鼠认为，每一天能吃上好吃的美食，那才美好，快乐的。
“老鼠过街，人人喊打”我可不这么认为。
因为我们为人类吃剩下的食物，也是为人类服务。
评语：
文章开篇以设问的形式引入，自然而然导入下文。
结尾点明主旨，与开头呼应。
（本文荣获一等奖指导老师周丽萍）
老鼠的自述
根竹乡中心小学四
（1）班马丽琴
清晨，温暖的照入我的洞穴，我睁开朦胧的睡眼，伸了个懒腰。
嘿，知道我是谁吗？
我就是“人人喊打”的老鼠，可如今，我已经不再害怕人类了，我可以明目胆地去人类家里寻找更多的食物了。
我拖着肥胖的身体走出自己的洞穴，立刻闻到了非常臭的味道，我想附近一定有垃圾堆，这可是我寻找食物的好地方。
我循着臭气欢快地向垃圾堆跑去，很快来到垃圾堆过。
这儿有一次性饭盒，还有人们吃剩的米饭、面条、甚至还有大块大块的骨头，吃的东西真是应有尽有。
哎！
这些人啊，每天不知在干什么，匆匆忙忙的，怎么也不把垃圾堆清理一下，蚊子、苍蝇一群一群，周围的花草树木也无精打采的，又好像垂头丧气地发出阵阵叹息。
我和伙伴们笑着在垃圾堆里寻找更多的美食。
我一边吃一边想，人们啊，你们以前打我们、捉我们，现在都在忙什么叫醒？
竟然把我们这帮老鼠忘了，还给我们提供这么好吃好喝玩乐的场所。
肚子镇饱了，我又来到菜市场，哟，瞧见了我的天敌——可怕的蛇。
可是，现在它们被关在大笼子里，再也神气不起来了。
它们看见了我，都伸脖子，吐着红芯，一脸愤怒像鬼似的样子，它们也许在想，为什么关在笼子里面的是我们，而不是人人讨厌的老鼠呢？
我对它们做了个鬼脸，得意地想，你们还不知道，现在的人们有多贪吃，他们把你们买回家，剥了皮，炖成汤，你们马上就会变成人们的餐桌上的美味佳肴。
现在别说你们吃我，说不定我还能沾人们的光，把你们的脏当晚餐，到时，贪吃的人吃完后，我还能趁机爬上餐桌，美味一顿呢~
我在菜市场里一晃一个下午过去了，天色逐渐暗下来，我拖着玉米，回到我洞穴。
吃完玉米后，饱饱的我进入梦乡。
我做了个梦，梦见自己腰肥体壮，人们见了我就像见了怪兽，怕得要命，我成了整个世界的主宰，真是太兴奋了……哈哈……我是整个世界的主宰……哈哈……
评语：
本文思路清晰，文笔流畅，用词生动形象。
同时作者把自己寻找食物的过程和市场看到的以及梦里看到的交待得清清楚楚，也写出了自己的感受。
（本文荣获一等奖指导老师周丽萍）
老鼠的自述
根竹乡中心小学四
（1）班文韬
“老鼠过街，人人喊打”这一句话众人皆知。
正因为这样，我们老鼠是见了人就躲，而人见了我们老鼠就打。
我们老鼠总是喜欢生活在阴暗的角落里，白天人们在家里休息，只要一听到我们有一点响声就会拿着犹如钢铁般的木棒追着我们打，我们老鼠只好在晚上趁着人们睡觉的时候出来觅食。
有一天晚上，我出来觅食，当我们出洞几分钟后，人们找到了我的一，两个伙伴，他们将我的两个伙伴杀害了，我亲眼目睹了这一切，我知道这里我是待不下去了，我决定连夜赶去乡下。
三天后，我到达了乡下。
我看到了人们种出来的南瓜、黄瓜、玉米、花生等，我真想大吃一顿，可是我仔细想了想，现在是白天，如果我现在去的话，我会像我城里的两个同伴一样，会被杀死的。
我在这，人生地不熟的，先交几个朋友，晚上再来大吃一顿。
于是我去到一块稻田里，并且找到了三只也是从城里来到乡下的小老鼠，我们进行了自我介绍，并约好晚上一起去大餐一顿。
晚上我们在一个农户家找到了非常美味的南瓜，我们狼吞虎咽地吃了起来。
不一会儿，我们就把南瓜吃了精光，后来他们发现了南瓜不见了，非常生气，说：
“一定要买一只猫回来，把我们抓起来吃掉。
”第二天，我果然听到了喵喵的声音，这只猫既凶狠又尽职，天天守在主人的家里，我怎么也进不到农户家里偷吃东西了，没办法，我只好离开了那里。
人类呀，请你们饶恕我们吧！
我们也是不得已的呀，为了不饿死，我们只好偷东西吃，请你们饶恕我们吧，我们再也不偷你们的东西吃了。
评语：
作者的思路清晰，文章条理清楚，详细交待了自己的经历，给人留下了深刻印象，结尾请求人类的宽恕，情真意切。
（本文荣获一等奖指导老师周丽萍）
我爱家中的仙人掌
根竹乡小学四年级丘昌漉
我的家乡在的一个村庄里,我家养有一盆仙人掌,它的茎扁扁的,像一个小长方形的火车。
我十分喜欢这一盆仙人掌，我每天早上都帮它浇水，现在这盆仙人掌可是我学习的好榜样，为什么说它是我的好榜样呢？
因为有一次，比我大三岁的表哥来我家做客，不知道什么时候手心上长了一个小小的疮疤，疼得表哥吃饭都吃不下。
我听爷爷说：
“把仙人掌的肉切下一点，把肉捣碎，敷在疮疤外上，过几天就好起来了。
”想到这我大叫了一声说：
“要切掉仙人掌的一块肉，仙人掌不就会死掉吗？
”可是表哥的疮就好不起来，还要忍受疼痛的折磨，我想了想，最后我还是切下一块给表哥敷。
过了几天，表哥手心上的疮疤果然消了。
我想：
这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。
不料，有过了几天，仙人掌的伤口慢慢地干了，愈合了，留下一道白色的疤痕。
此时，我不禁对仙人掌肃然起敬。
不只如此，仙人掌还十分耐旱。
有一年寒假，我去表哥家住，忘了将仙人掌带走，一走就是一月。
回家后，我急忙去看仙人掌，哎呀，仙人掌起皱了，刺也变少了，身体软绵绵的。
我以为它活不了了，抱着试一试的心情给它浇了一点水，就那么一点水，嘿！
不到一天，仙人掌又将腰挺直了，仍像以前那样精神。
我暗暗赞叹：
它的生命力可真强啊！
我长大一定要像仙人掌一样，做一个有尊严的人。
点评：
作者笔下的仙人掌，虽然外表不华丽，还长满了刺，但它生命力强，还能治病，确实不错。
语言通顺，运用比喻修辞恰到好处，同时流露出作者对仙人掌的喜爱之情。
（本文荣获一等奖指导老师丘荣城）
嘿，我成功了！
岭南小学四年级韦仪梦
在我的经历中，有很多让我兴奋的事，我就先拿这一件事来举个例子吧。
有一天，堂姐说教我骑自行车，我一听一蹦三尺高。
就约姐姐在她家学。
一开始，她先教我坐上自行车的凳子上。
可是，我心想：
坐上凳子之后，堂姐不扶我，我就会摔下来的。
于是，我就不敢坐上去了。
堂姐看见我那么久都没有坐上去，就问：
“怎么了？
是不是不敢坐上去？
不用怕，你坐上去之后，我会在后面扶你的。
”有了堂姐这句话，我鼓起勇气，慢慢地坐上凳子。
坐上去之后，堂姐就叫我握紧车头，掌握方向。
我就听堂姐的，双手握紧车头。
堂姐说：
“最后是把两只脚放到脚踏板上去，然后使劲地踩。
”接着，我就按堂姐说的，一步一步来做，结果我真的会骑了。
我兴奋地说：
“耶！
我会骑自行车了，我会骑了！
”可是，不好的事发生在后面呢。
我骑了一会儿，看见前面有一只母鸡，我正想刹车，可是我还没学会刹车，就把车头向左转了一下。
正在这时，我的双脚没有放到脚踏板上，又没掌握好方向，于是车子就倒了下来，压在我的身上。
我正想要叫堂姐过来扶我，可是我又想：
自己的事情，自己处理。
我费了九牛二虎之力，终于把车子推起来了。
堂姐看见了，为我竖起来大拇指。
把自行车推起来后，我就继续骑了起来。
经过上次的教训，我懂得了：
失败乃成功之母，只有经历过失败，才能取得成功。
所以骑自行车的时候，要集中精力，不要分心，该转弯就转弯，该刹车就刹车。
这次，我就真的成功了，就大声喊：
“嘿，我成功了，我成功了！
”
大家要记住我这句话：
失败乃成功之母，只有经历过失败，才能取得成功。
评语：
全文按事情发展的顺序有条理地写出了学自行车的过程，能通过人物语言、动作和心理活动的细致刻画，表达出真情实感，结尾感受写得十分真切。
（本文荣获一等奖指导老师覃秀绵）
嘿，我成功了！
岭南小学四年级黄俏
今天晚上，爸爸不知跑哪去了。
大约七点半才回来。
还买回了一辆自行车，自行车是白色的，刚合适我骑，可是天已经黑了，只好明天再骑了。
第二天，我一大早就起床去骑自行车。
我飞快地拉着自行车到操场上，我踩着脚踏板坐上去。
还没开始骑呢，我就摔下来了，好痛啊，我不敢骑自行车了。
我刚准备把自行车拉回家去的时候，我突然想起了爸爸对我说过的话：
做事不能半途而废。
又想起了一句话：
世上无难事，只要肯攀登。
我决定再次学骑自行车，像别人一样自由自在地骑自行车。
我把自行车拉到下坡的地方，我小心地踩着脚踏板坐上去了。
这次我当然不会再忘了踩脚踏板。
我慢慢地踩着脚踏板，车子也慢慢地行驶着，我渐渐地不担心我会像上次一样再摔下来。
可是，当我双手不再紧紧地握着车头时，车头就摇晃起来了。
一会东，一会西，我全身发热，不知该怎么办？
我想到了下车，我把右脚慢慢地放到地上，车子也就停了，我灰心了。
可是，我看见别的小朋友骑着自行车像一只只欢快的小鸟飞行时，我又充满了信心。
我把车子拉上坡，再骑下来，双眼目视前方，放轻松，双手紧握车头。
我顺利地骑了一圈。
经过几天的练习，我终于学会了骑自行车。
过后，我差不多每天都骑一下我的自行车，现在我还可以拉一个人了呢，不过，是比我小的。
太好了，我成功了，我学会了骑自行车。
骑自行车后，我还明白了无论做什么事，都不能半途而废，一定要坚持下去，只要有信心、决心，一定会成功的。
评语：
习作层次分明。
开头交代要学自行车的心切，接着详写学骑车的经过。
行文流畅、条理清楚、结尾感受深刻，给人以鼓舞和力量。
（本文荣获一等奖指导老师覃秀绵）
不做“小皇帝”了
根竹乡江口小学四一班陆纯和
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
早上起来，爸爸、妈妈都不在家了，我就决心自己做早餐吃。
我拿出两个鸡蛋，打破后放进了锅里煎。
“不好，油放多了！
”我紧地说。
因为油放得太多，所以锅里的油炸开了，有一滴油溅到了我的手臂上。
我疼得哇哇直叫，眼泪情不自禁地涌了出来。
我心想：
“不行，我不能哭，妈妈说过男子汉流血不流泪的。
”我便把眼泪擦干，继续做起我的煎鸡蛋来。
经过我的努力，终于做好了早餐。
我吃完煎鸡蛋，就去洗衣服了。
平时看到妈妈洗衣服的时候感觉很容易，可现在看来洗衣服并没有我想象中的那么简单。
当我洗到我昨天穿的衣服时，看见了一处油污，可我怎么搓也搓不掉。
这时，我就想到了妈妈洗衣服的辛苦。
最后，我想到了妈妈平时洗碗用的洗洁精，它可以去油污啊。
经过我的不懈努力，终于把衣服洗干净了。
洗好过水后，我就把衣服拿到楼顶上去晾晒。
转眼间，又到吃午饭的时间了，我就拿着盛好米的电饭锅胆，去洗米了。
洗米是很讲究方法的，既不能把米冲出去，又要把水全都倒出去。
幸好我平时注意观察妈妈怎么洗米，懂的方法。
于是，我学着妈妈的样子把手放在倒水的地方，手开一点小缝隙，这样米出不去，水就出去了。
洗好米，煮好饭后，我吃完午饭，便去睡午觉了。
我起来后，已经是傍晚了。
我就把早上吃剩下的鸡蛋和饭热热，等爸爸、妈妈回来。
爸爸、妈妈回来后，看到这样的情景，便楼住我说：
“儿子，你真懂事啊！
好样儿的。
”听了爸爸、妈妈的话，我心里乐滋滋的。
从今以后，爸爸、妈妈要是不在家，我都要自己照顾自己。
我终于不再是“小皇帝”了，真开心。
点评：
小作者开门见山，直奔主题，对不做“小皇帝”了，通过自己怎样做早餐、洗衣服、做饭的事进行叙述。
文章中心明确，结构严谨，轻重安排合理，有主有次，给人一种详略得当的感觉。
（本文荣获一等奖指导老师：
树梅）
不做“小皇帝”了
根竹乡江口小学四一班周珊羽
我们都知道，每个孩子都是爸爸、妈妈眼中的“小皇帝”。
平时爸爸、妈妈都是自己做家务活，如：
洗衣、做饭、晾衣……可家务活一样都没有让我们做过。
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己，帮爸爸、妈妈做家务活，不做“小皇帝”了。
首先，我打算先洗衣服。
我拿来搓衣板、洗衣粉、刷子，又拿来一个大盆。
然后打开水龙头把水放到盆里，接着把衣服放进去，又把洗衣粉倒进去。
我把搓衣板架到洗衣盆上，把一件衣服摊开放到搓衣板上搓。
我怕衣服洗不干净，又在衣服上放了些洗衣粉，然后使出全身的力气来搓呀搓，衣服被我搓出了很多泡泡。
洗完衣服，我感觉很累，但是我很高兴。
因为能为父母做些自己能做的事，无论多累，都是应该的。
冲洗干净衣服后，我就要晾衣服了。
我先从衣柜里拿出衣架，然后把一件衣服展开抖了抖，就把它挂在衣架上，再拿撑衣杆把它撑到铁杆上去晾晒。
看着一件件被我晾好的衣服，我露出了开心的笑容。
心想：
做家务活也不是很难嘛！
晚上，爸爸、妈妈回来了，看到我所做的一切，他们非常开心。
还说：
“宝贝，你真棒！
”我听了，心里美滋滋的。
心想：
今后我要做一只勤劳的“小蜜蜂”，不要做“小皇帝”了。
点评：
文章通过叙述自己怎样洗衣服的事例，自然而然地道
出不做“小皇帝”了的心声，叙述井然有序，主题突出，中心明确。
（本文荣获一等奖指导老师：
树梅）
不做“小皇帝”了
根竹乡江口小学四一班晶晶
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我要抓住这个机会锻炼一下自己。
我要帮爸爸、妈妈洗衣服、扫地、做饭……我先把衣服洗了，爸爸的衣服可真多真沉呀，不过我也要把它洗干净。
我用力
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