天津市河东区高考第二次模拟考试语文试题解析版.docx
《天津市河东区高考第二次模拟考试语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市河东区高考第二次模拟考试语文试题解析版.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
天津市河东区高考第二次模拟考试语文试题解析版
河东区2018年高考二模考试语文试卷
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音和字形，全都正确的一组是
A.萎靡（mí）绵亘（ɡèn）冠（ɡuàn）名权不落窠（kē）臼
B.糟粕（bò）谙（ān）熟结（jié）骨眼繁文缛（rù）节
C.游弋（yì）挫（cuò）折狙（jū）击手桃李不言，下自成溪（xī）
D.绮（qǐ）丽感喟（kuì）联谊（yì）会大相径（jìnɡ）庭
【答案】D
【解析】试题分析：
本题考查现代汉语字音字形的辨识。
A项，萎靡（mǐ）。
B项，糟粕（pò）；节（jié）骨眼。
C项，挫（cuò）折；桃李不言，下自成蹊。
对于字音字形类题目，考生要着重记忆自己容易出错或习惯性出错的字音字形，注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。
2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
福字在民间可不是一般的字，这一个字几乎了一切好事。
既是，富贵兴旺，又是健康平安，和谐美满，更是国泰民安，天下太平。
可是生活永远不会十全十美，也不会事事如愿，此中有机遇也有意外，乃至，这便加重了人们心中对福字的心理。
A.囊括宵衣旰食危在旦夕依赖
B.覆盖丰衣足食危在旦夕依恋
C.囊括丰衣足食旦夕祸福依赖
D.覆盖宵衣旰食旦夕祸福依恋
【答案】C
【解析】试题分析：
本题考查词语的辨析。
作答时带入具体语境中进行分析，“囊括”指全部包罗在内，范围更大。
“覆盖”指遮盖、掩盖，不符合语境；“危在旦夕”形容危险就在眼前。
“旦夕祸福”指时间不同，好的坏的事情都会有发生。
比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。
符合语境；“依赖”指依靠某人或事物而不能自立或自给。
符合语境。
“依恋”强调留恋，舍不得离开。
3.下列名句没有语病的一句是
A.美国疾病控制与预防中心称，今冬全美住院率是2010年以来最高的，报告的流感病例数字与2009年全球流感大爆发期间的数字一样高。
B.为进一步保障公众用药安全，国家食品药品监督管理总局决定对匹多莫德制剂说明书进行修订，降低了适应症范围，并明确指出3岁以下儿童禁用。
C.公交部交管局3月26月召开全国视频会，并向快递外卖行业组织、企业发出联合倡议，加强警社合作、警企共治，共同推动快递外卖行业可持续、规范、健康发展。
D.中华见义勇为基金会在清明节期间呼吁全社会在网上向已逝英模献花，在全社会形成敬仰见义勇为英模、宣传见义勇为英模、感恩见义勇为英模。
【答案】A
【解析】试题分析：
本题考查语病。
应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
B项，搭配不当，应为“缩小……范围”。
C项，语序不当，应垓是“健康、规范、可持续发展”。
D项，成分残缺，最后一句缺少宾语中心语“的良好风尚”。
点睛：
高考说明要求掌握的病句类型有六类：
语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
辨析语病的方法有：
语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病）。
4.下列有关文化常识的表述，不正确一项是
A.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵的变调，声调悲凉；羽，声调激愤。
B.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。
“数九”是从立冬开始，到立春结束。
C.古代贵族吃饭时，要鸣钟列鼎，鼎中盛食物，所以常用钟鸣鼎食之家指代大家世族。
D.古时官场的座位，尊卑有序。
以右为尊，因此。
室内坐西面东的座位是最尊贵的。
【答案】B
【解析】试题分析：
本题考查学生识记文学常识的能力。
考生要注重平时知识的积累。
本题着重考查了内容较为广泛，需要考生长期注重文化积累。
解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。
B项，“数九”应从“冬至”开始。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
神奇的“光学悬链线”
在公园里或街道旁，我们常能看见成排的水泥柱子两两之间连以铁链，铁链自然下垂形成一段优美的弧线。
悬索桥、挂着水珠的蜘蛛网、两根电线杆之间的电线等等，都有着相似的曲线形态，这种两端固定的一条（粗细与质量分布）均匀、柔软（不能伸长）的链条，在重力的作用下所具有的曲线形态被称为悬链线。
悬链线进入公众视野，源于达芬奇的画作《抱银貂的女人》。
当我们欣赏着画作中女人脖颈上悬挂的黑色珍珠项链时，我们注意的是项链与女人相互映衬的美与光泽，而不会像达·芬奇那样去苦苦思索这样一个问题：
固定项链的两端，使其在重力的作用下自然下垂，那么项链所形成的曲线是什么？
随着后人研究的深入，悬链线的庐山真面目被揭开。
科学家们发现，在诸多形式的悬链线中有一种“等强度悬链线”可以保持结构在不同位置受力一致。
那么，它施加到光上的“力”是否也一致?
在这种奇特的力学特性启发下，中国科学院光电技术研究所团队用粒子束在厚度仅百纳米的平面金属薄膜表面，刻下纳米尺寸的“亚波长悬链线”连续结构，并证实了刻有这种悬链线“花瓣”的金属膜，在光束照射后，可产生稳定可控的折射、反射等光学现象。
在国家973项目“波的衍射极限关键科学问题”课题支持下，中科院光电所微细加工光学技术国家重点实验室在国际上首次研究证实，利用光子自旋—轨道角动量相互作用的物理原理，“悬链线”可以对光产生稳定、可控的“扳手”作用。
就是说用“悬链线”结构制造的光学器件，可不借助任何凹凸透镜，仅在“二维”平面上便可实现光的折射、反射，甚至让光旋转成任意姿态。
科学家们还曾将月牙形、抛物线形构造刻制在平面上查询光的折射、反射，结果证实仅有“等强度悬链线构造”具有稳定的光学相位变化。
“光学悬链线”可被用作一种基本构成单元来构建光学超表面，实现传统光学器件和系统的小型化、轻量化和集成化。
除了产生完美轨道角动量以外，悬链线超表面可用于制备诸如平面透镜、平面分束镜等光学器件。
与传统的超表面相比，新结构实现了相位在二维平面内的连续调控，可以大幅提高器件的效率并降低噪声。
传统光学元件厚度远大于波长，这就是为何天文望远镜、相机镜头需要不同大小的镜头组。
但悬链线光学器件，可通过操作纳米级超薄结构的平移、缩放、旋转等，实现光的相位变化，其厚度远小于波长。
未来基于悬链线构建的新型光学元器件，具有轻薄的特点，可广泛应用于飞行器、卫星等空间科学探测领域，手机、相机镜头等成像领域。
上述研究成果在美国科学促进会创办的《科学进步》上发表后，受到了国际光学界的广泛关注。
《中国科学》对其点评认为，这一发现证明了纳米悬链线可用于构建超薄、轻量化的光学器件，有望成为下一代集成光子学的核心。
（选自于2016年9月《人民日报》有改动）
5.下列对文章内容的理解，与原文相符的一项是
A.悬索桥、挂着水珠的蜘蛛网、两根电线杆之间的电线等等，都有着相似的曲线形态，这种抛物线被称为悬链线。
B.达·芬奇是意大利著名画家、数学家、物理学家和机械工程师，其画作《抱银貂的女人》中女主人公脖颈上悬挂着的黑色珍珠项链以其精美和珍贵引起了公众的关注。
C.悬链线是由一条两端固定的粗细分布均匀、柔软且不能伸长的链条在重力的作用下形成的曲线形态。
D.悬链线现象在生活中常见，人们根据其原理将其广泛应用在桥梁及电线安装等众多领城。
6.下列对“光学悬链线”相关内容的理解，与原文观点不一致的一项是
A.中科院的科学家们发现，“等强度悬链线”可以保持结构在不同位置受力一致，并证实了其在光束照射后，可产生稳定可控的折射、反射等光学现象。
B.“光学悬链线”可被用作一种基本构成单元来构建光学超表面，实现传统光学器件和系统的小型化、轻量化和集成化。
C.悬链线超表面可用于制备诸如平面透镜、平面分束镜等光学器件。
与传统的超表面相比，新结构实现了相位在二维平面内的连续调控，可以大幅提高器件的效率并降低噪声。
D.未来基于悬链线构建的新型光学元器件具有轻薄的特点，可广泛应用于空间科学探测领城和日常生活成像领域。
7.下列理解和推断，与原文内容不相符的一项是
A.如果把光比喻成进行的列车，过去调整列车运行需要借助凹凸透镜，而现在仅需扳动悬链线这个铁道岔口的“扳手”，便可改变列车的前进方向。
B.传统光学认为，厚度均习的平面透镜不会产生光的相位变化。
此次科学新发现，意味着利用“悬链线”构成的超薄纳米结构，能够在二维平面内实现对光的连续调控。
C.未来的显微镜、望远镜甚至相机镜头，或许不再需要复杂笨重的镜头组，仅通过百纳米厚度的平面金属薄膜，便可完成光的聚焦、偏转等控制。
D.中科院的最新研究成果证明，纳米悬链线可广泛用于构建超薄、轻量化的光学器件，这一成果已成为下一代集成光子学的核心。
【答案】5.D6.A7.D
【解析】
5.试题分析：
题干问“下列对文章内容的理解，与原文相符的一项”，这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力。
A项，悬链线不是抛物线。
B项，公众关注达•芬奇的画作，不是因为女主人公脖颈上悬挂着的黑色珍珠项链精美和珍贵。
C项，表述不全面，在“粗细”后面应加上“与质量”。
点睛：
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容之间的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
6.试题分析：
题干问“下列对‘光学悬链线’相关内容的理解，与原文观点不一致的一项”，这是考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
像这种题目，考生应先认真审题，要从题干中审明答题的方向，然后就要到文中找到与选项有关联的文字，看一看文中的信息与选项是否一致。
A项，文中没有指明发现“等强度悬链线，可以保持结构在不同位畳受力一致”的科学家们的国籍。
7.试题分析：
题干问“下列理解和推断，与原文内容不相符的一项”，这是考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
要求考生到文中找到与选项相关的内容，然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。
D项，“己成为下一代集成光子学的核心”不符和原文内容，应为“有望成为”。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
房乔，字玄龄，齐州临淄人。
幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。
年十八，本州举进士，授羽骑尉。
父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。
太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。
玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。
贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。
及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。
玄龄在秦府十余年常典管记每军书表奏驻马立成文约理赡初无稿草。
高祖尝谓侍臣曰：
“此人深识机宜，足堪委任。
每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。
”隐太子①以玄龄、如晦为太宗所亲礼，其恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。
隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。
及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，代萧瑀为中书令。
论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵刑国公，赐实封千三百户。
节选自《旧唐书·房玄龄传》
玄龄明达史事，辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所。
用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备取人，不以己任格物。
与如晦引拔士类，常如不及。
太宗每与玄龄谋事，必曰：
“非如晦不能决。
”及如晦至，卒用玄龄之策。
盖玄龄善谋，如晦能断也。
二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相推房、杜焉。
玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡请罪，恐惧若无所容。
节选自《资治通鉴·唐纪》
贞观元年，封中书令房玄龄为邗国公，兵部尚书杜如晦为蔡国公，吏部尚书长孙无忌为齐国公，并为第一等，食邑实封一千三百户。
皇从父淮安王神通上言：
“义旗初起，臣率兵先至，今玄龄等刀笔之人，功居第一，臣窃不服。
”太宗曰：
“国家大事，惟赏与罚，赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者咸惧。
则知赏罚不可轻行也。
今计勋行赏，玄龄等有筹谋帷幄、画定社稷之功，所以汉之萧何，虽无汗马，指踪推毂，故得功居第一。
叔父于国至亲，诚无爱惜，但以不可缘私滥与勋臣同赏矣。
”由是诸功臣自相谓曰：
“陛下以至公，赏不私其亲，吾属何可妄诉。
”初，高祖举宗正籍，弟侄、再从、三从孩童已上封王者数十人。
至是，太宗谓群臣曰：
“自两汉已降，惟封子及兄弟，其疏远者，非有大功，如汉之贾、泽，并不得受封。
若一切封王，多给力役，乃至劳苦万姓，以养己之亲属。
”于是宗室先封郡王其间无功者，皆降为县公。
节选自《贞观政要·卷三》
【注】①隐太子：
是李世民之兄李建成。
8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A.罄竭心力罄：
尽
B.致之幕府致：
招，安置
C.卒用玄龄之策卒：
士卒
D.赏当其劳劳：
功劳
9.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是
A.玄龄杖策谒于军门君幸于赵王
B.各尽其死力及其出，则或咎其欲出者
C.玄龄等有筹谋帷幄、画定社稷之功因人之力而敝之，不仁
D.于是宗室先封郡王其间无功者廉颇者，赵之良将也
10.下列句中分编四组，全都能够直接体现房玄龄精诚奉国的一组是
①罄竭心力，知无不为
②及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力
③每军书表奏，驻马立成
④二人深相得，同心徇国
⑤进爵邢国公，赐实封千三百户
⑥夙夜尽心，惟恐一物失所
A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤
11.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A.玄龄在秦府十余年常/典管记每/军书表奏/驻马立成/文约理赡初/无稿草
B.玄龄在秦府十余年/常典管记每/军书表奏/驻马立成文/约理赡/初无稿草
C.玄龄在秦府十余年常/典管记/每军书表奏/驻马立成/文约理赡初/无稿草
D.玄龄在秦府十余年/常典管记/每军书表奏/驻马立成/文约理赡/初无稿草
12.下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是
A.据《旧唐书·房玄龄传》记载，隐太子将要发动兵变时，唐高祖令长孙无忌召玄龄和如晦，叫他们穿道士的服装，秘密进内阁商量大事，使秦王李世民得以顺利成为皇太子。
B.《资治通鉴·唐纪》一段中，唐太宗重用房、杜二人，善用房玄龄的谋略与杜如晦的决断，让他们密切合作，组成合力来辅佐自己，史称“房谋杜断”。
C.《贞观政要·卷三》一段中，面对堂叔李神通对封房、杜二人国公的质疑，庸太宗以汉代萧何作比，论公行赏，得到诸位功臣的认可。
D.以上一、二段文字，从不同的角度说明房玄龄珍惜人才，不计出身用人宽泛，取人所长，不求全责备。
13.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，其恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。
（2）二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相推房、杜焉。
（3）陛下以至公，赏不私其亲，吾属何可妄诉。
【答案】8.C9.C10.B11.D12.A
13.
（1）隐太子李建成因为房玄龄、杜如晦被太宗亲近礼遇，很憎恶他们，在高祖面前说他们的坏话，因此房、杜一起被驱斥。
（2）二人深相投合，同心为国出力，所以唐朝称为贤相者，首推房、杜二人。
（3）陛下秉公封赏，不偏袒亲眷，我们怎么可以胡乱申诉猜疑呢？
【解析】
8.试题分析：
本题考查文言实词的意义和用法。
作答时将各个加点的文言实词带入具体语境中进行推断，C项，“卒用玄龄之策”在原文中的意思是“最终采用了房玄龄的策略”，所以，“卒”，最终，最后。
9.试题分析：
本题考查文言虚词的意义和用法。
作答时将各个加点的文言虚词带入具体语境中进行推断，C项“之”，都是结构助词，的。
A项“于”，介词，到、在/介词，被。
B项“其”，人称代词，代他们/指示代词，那、那些。
D项“者”，代词，指人/助词，表判断，不译。
10.试题分析：
本题考查对传主形象的理解分析能力。
题干要求选出“全都能够直接体现房玄龄精诚奉国的一组”，②句写他善于吸纳人才，壮大力量③句写其“善属文”⑤句写其所受封的爵位及食邑，属间接表现。
所以选B项。
11.试题分析：
本题考查文言文断句的能力。
首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本段话的大意为：
玄龄在李市民秦王府中十多年，常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。
文字简约义理充足。
一开始就不用草稿。
作答时要从整体把握句子，分析句子结构，考虑句子之间的对应关系，把握断句常见的切入点，如“玄龄”，人名；“秦府”，地名；“十余年”，表时间；“文约理赡”，对称结构。
12.试题分析：
本题考查学生对文本内容的理解。
此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，做出判定。
A项，“唐高祖令长孙无忌召玄龄和如晦”错误，应该是太宗令长孙无忌召玄龄和如晦。
13.试题分析：
本题考查学生翻译文言句子的能力。
文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。
翻译后的句子要通顺，不能出现病句。
第一句得分点：
“以”，因为；“为……所”，被动句式；“恶”，憎恶；“谮”，诬陷、中伤、说坏话；“由是”，因此。
第二句得分点：
“徇国”，为国出力；“故”，所以；“焉”，句末语气词。
第三句得分点：
“私”，偏袒；“属”，表某一类人、辈；“妄”，胡乱；“诉”，申诉。
点睛：
本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。
最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
参考译文：
房乔，字玄龄，是齐州临淄人。
小时候就很聪明，广泛地阅读了经书、史书。
工于草书和隶书，善于写文章。
十八岁时，被本州推举为进士，朝廷授予羽骑尉的官职。
父亲生病绵延十个月，玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉。
太宗攻占渭水北边的土地，玄龄驱马到军门求见。
太宗一见他，就像老朋友一样，让他代理渭北道行军记室参军。
玄龄已经遇到了知己的人，偏用尽自己的全部心力，知道的没有不马上去做的。
每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中。
当有谋臣猛将，都跟他们暗中互相结交，各人都表示愿为太宗竭尽死力。
玄龄在李市民秦王府中十多年，常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。
文字简约义理充足。
一开始就不用草稿。
高祖曾经对侍臣说：
“这个人深重地了解机宜，足能委以重任。
每当替我儿陈说事务，一定能了解人的心理，千里之外，好像对面说话一样。
”隐太子李建成因为玄龄、如晦为太宗亲近礼遇，很憎恶他们，在高祖面前说他们的坏话，因此玄龄跟如晦一起被驱斥。
隐太子（太子李建成的谥号）将要发动兵变时，太宗令长孙无忌召玄龄和如晦，叫他们穿道士的服装，暗中带进内阁商量大事。
等到太宗成为太子之后，提升玄龄担任太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，玄龄代萧瑀为中书令。
太宗论功行赏，把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为邢国公，赐实封千三百户。
节选自《旧唐书•房玄龄传》
房玄龄通晓政务，又有文才，昼夜操劳，惟恐偶有差池；运用法令宽和平正，听到别人的长处，便如同自己所有，待人不求全责备，不以己之所长要求别人，与杜如晦提拔后进，不遗余力。
至于尚书省的制度程式，均系二人所定。
太宗每次与房玄龄谋划政事，一定要说：
“非杜如晦不能敲定。
”等到杜如晦来，最后还是采用房玄龄的建议。
这是因为房玄龄善于谋略，杜如晦长于决断。
二人深相投合，同心为国出力。
所以唐朝称为贤相者，首推房、杜二人。
房玄龄虽然多蒙太宗宠爱，有时因某事受谴责，总是一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。
节选自《资治通鉴·唐纪》
贞观元年，唐太宗封中书令房玄龄为邗国公，兵部尚书杜如晦为蔡国公，吏部尚书长孙无忌为齐国公，官品都列为一等，享受一千三百户的俸禄。
太宗的堂叔淮安王李神通上奏道：
“在太原初举义旗时，我便带兵首先赶来响应，现在房玄龄这些舞文弄墨的人，却功居第一等，我私下不服。
”太宗说：
“国家大事，只在赏罚。
所赏的人和他的功劳相当，无功的人自然退避不争；所罚的人和他的恶行相当，做坏事时人们才会感到畏惧。
可知赏罚不能轻率施行。
如今论功行赏，房玄龄等有运筹帷幄、安抚社稷的功勋，就像汉代的萧何一样，虽没有汗马战功，但能制定策略、推荐贤能，所以应该功居第一。
叔父是国家至亲，要封赏我当然无所吝惜，但不能因为亲私关系就随意与功勋大臣同样封赏！
”因此功臣们相互之间说：
“陛下秉公封赏，不偏袒亲眷，我们怎么可以胡乱申诉猜疑呢？
”当初，高祖把同宗子弟和三代之内的旁系弟侄分封为王的有几十人。
太宗对臣下们说：
“从两汉以来，只封子和兄弟，宗室中疏远的，除非有大功如汉代的刘贾、刘泽那样，否则一律不得受封。
如果所有的宗室都封王，就会劳苦万民。
”于是把郡王宗室中没有功劳的都降封为县公。
节选自《贞观政要·卷三》
14.阅读下面古诗，按要求作答。
戏赠张五弟諲①三首（其二）
唐·王维
张弟五车书，读书仍隐居。
染翰过草圣②，赋诗轻子虚③。
闭门二室下，隐居十年馀。
宛是野人野，时从渔父渔。
秋风自萧索，五柳高且疏。
望此去人世，渡水向吾庐。
岁晏④同携手，只应君与予。
【注】①此诗写于王维隐居终南山时。
张諲，在家里接行第五，又称张五，永嘉人。
青年时期离家出游，曾和王维居于河南登封的嵩山少室山，历时10余年。
②草圣：
即张旭。
唐朝昊（今江苏苏州）人。
尤擅长草书，世称“草圣”。
③子虚：
即汉代司马相如所著的《子虚赋》。
④岁晏：
指人的暮年。
唐王维《秋夜独坐怀内弟崔兴宗》诗：
“吾生将白首，岁晏思沧洲。
”
（1）诗中的张五弟是一个怎样的形象?
请结合诗句进行分析。
（2）结合诗歌的最后四句，简要赏析诗歌所表达的思想感情。
【答案】
（1）诗中的张五弟是一个学富五车，读书隐居，才华横溢，淡泊名利，纵情田园的隐士形象。
“染翰过草圣，赋诗轻子虚”极赞张五弟的才华，书法、诗赋精妙不输古人。
后六句描绘的是张五弟的隐居生活，与山野农人为伴务农，和渔父荡舟打渔，自在安逸，纵情田园，诗人以陶渊明和张五弟作比，表现诗人对张五弟的推崇。
（2）“去人世”，指离开繁华纷扰的尘世；“渡水向吾庐”诗人此时隐居终南山。
“岁晏同携手，只应君与予”，意为诗人希望仍和张五弟像当年一样隐居山林度过晚年生活。
这首诗表现了诗人对张五弟才华人格的欣赏，也委婉表达了诗人的坚持隐居生活的决心。
【解析】
（1）试题分析：
题干问“诗中的张五弟是一个怎样的形象”，要求结合诗句进行分析，这是考查赏析诗歌的人物形象。
作答时找出对人物形象描写的有关词句进行分析，“五车书”，喻指读书多，学问深。
“读书仍隐居”，是指张五弟读书隐居。
“染翰过草圣，赋诗轻子虚”，表明张五弟书法，诗赋皆出类拔萃。
“闭门二室下，隐居十年馀”，可见张五弟淡泊名利。
“宛是野人野，时从渔父渔”，这只是张五弟生活的一个片段，却更显张五弟闲云野鹤的气质。
“秋风自萧索，五柳高且疏”，即使是秋风日见萧索，柳枝衰飒，似乎没有了清新触动心弦之美，然而，五弟却依旧愿与诗人携手隐居，纵情田园。
点睛：
人物形象是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
古诗词中的人物形象，一般包括两种：
一是抒情主人公自己的形象，这类诗歌多用第一人称的写法。
二是诗人作品中刻画的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法。
正确鉴赏古诗中的人物形象要做到：
（1）知人论世，关注背景，展开联想和
升级会员 